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善意謊言的作文【必備5篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的善意謊言的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
有時(shí)，人們不得不向某人說(shuō)謊來(lái)保護他或避免傷害他的感情。這就是所謂的“善意的謊言”。但因為它也是一個(gè)謊言，故此一直是一個(gè)有爭議的話(huà)題。
許多人相信善意的謊言，對撒謊者和接受方都是一種保護。他們認為，如果事實(shí)對其他人來(lái)說(shuō)是種傷害，那還不如隱藏。然而，有一些人持相反的.觀(guān)點(diǎn)。他們認為，說(shuō)謊的人，事實(shí)上，侵犯了他人的知情權。此外，他們堅持認為，如果一個(gè)人了解真相后，可以按照自己的意志作出適當的決定。
權衡這兩種說(shuō)法，我更喜歡后者。沒(méi)有人可以保證掩蓋真相對他人是最好的。任何人都應該自己做決定。但值得注意的是，如果真相會(huì )傷害人，那么應該要以人道的方式表達。
讀后感：在有些人眼里，善意的謊言是美麗的,這種謊言不是居心叵測，是出于善意的，為了他人的幸福，撒謊是可以被原諒的；然而本文給我們上了一課，那就是善意的謊言本質(zhì)依舊是謊言，與事實(shí)相違背，這點(diǎn)是毋庸置疑的。因此，請勿以此為借口掩蓋事實(shí)。
善意謊言的作文 篇2
善意的謊言并非是欺騙別人，有時(shí)它也會(huì )是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級以后，我的成績(jì)一落千丈，可能是因為我太貪玩，導致成績(jì)迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學(xué)習，把心思都用在學(xué)習上。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，結果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺(jué)心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見(jiàn)了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時(shí)眼淚充滿(mǎn)了眼眶，老師看見(jiàn)了我走了過(guò)來(lái)，眼神中流露出無(wú)盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰；春雨滋潤著(zhù)我的心田，讓我又充滿(mǎn)了信心。老師對我說(shuō)：“一次的跌倒并不等于永遠的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗教訓，把心思放在學(xué)習上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長(cháng)會(huì )，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會(huì )打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒(méi)辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在我擔驚受怕的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我想：完了，完了，媽媽回來(lái)了，我低著(zhù)頭把門(mén)打開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲；“兒子，你真棒�！蔽殷@訝地抬起頭，一臉困惑地看著(zhù)媽媽。媽媽說(shuō)；“我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師表?yè)P你樂(lè )于助人、團結友愛(ài)，愛(ài)學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負有心人，在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。而在一次無(wú)意間我聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話(huà)中提到那次家長(cháng)會(huì )上老師一直在批評我，并沒(méi)有夸我。我的心不禁一顫，原來(lái)媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說(shuō)出了善意的.謊言，也正是因為這個(gè)善意的謊言激勵著(zhù)我，讓我的成績(jì)有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時(shí)善意的謊言也會(huì )使人進(jìn)步，激勵人勇往直前。
善意謊言的作文 篇3
也許你看過(guò)電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人對小孩說(shuō)：
“水里有怪物，專(zhuān)門(mén)嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒(méi)有大人陪著(zhù)的時(shí)候，下水洗澡�！�
水里有怪物嗎?沒(méi)有。大人對孩子的愛(ài)護，孩子對大人的信服，兩者的結合共同編織了一個(gè)“謊言”。
老人對年輕人說(shuō)：
“前面是青春的陷阱，只有當‘腹有詩(shī)書(shū)氣自長(cháng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身�！�
前面有陷阱嗎?沒(méi)有。陷阱只有在現實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗者與感悟者。他們通過(guò)對青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì )。他們已經(jīng)不會(huì )再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛(ài)之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著(zhù)什么?不言而喻!
老師對學(xué)生說(shuō)：
“只要付出努力，就一定有收獲�！�
付出就一定有收獲，有回報嗎?
世界上沒(méi)有絕對的真理。雖然運動(dòng)是絕對的，但現實(shí)中，我們還是更多的以運動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。
當你經(jīng)過(guò)努力之后，努力結果出現的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jì)，但長(cháng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jì)�？茖W(xué)的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對方，來(lái)?yè)Q取愛(ài)情。就一定能有愛(ài)情的降臨嗎?
俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)情是自私的”，尤其是現實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門(mén)當戶(hù)對”、“一方對另一方的盡大限度的滿(mǎn)足”。
再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對方的煩惱!
但老師還是一次次，一年年，甚至在教書(shū)的一生里對他(她)的學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著(zhù)希冀。
有付出才有希望;沒(méi)有付出，不會(huì )有真正的收獲，這是真理!
醫生對病人說(shuō)：
“這種病雖然病期已是很長(cháng)，但只要病人對自己有信心，配合治療，相信會(huì )痛苦減輕，病癥緩和，直至康復的�！�
其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫生應該對病人負責，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，那么，醫生又為什么編制這種“謊言”呢?
實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類(lèi)生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎，就是利他的動(dòng)機和利他的效果。
謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過(guò)，應歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛(ài)護生命、挽救生命的'義務(wù)。這也是一種人類(lèi)不可或缺的美德。
我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著(zhù)善意的出發(fā)點(diǎn)，有著(zhù)愛(ài)的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現了人類(lèi)美好的愿望與“愛(ài)”的意義!
善意謊言的作文 篇4
母愛(ài)如光，讓我感受冬天的溫暖；母愛(ài)如燈，在黑暗時(shí)幫我照亮前方；母愛(ài)如海，讓我在波濤里快樂(lè )地玩耍。
記得有一次，我想吃鮑魚(yú)。媽媽一問(wèn)起價(jià)格，竟把我嚇一大跳，鮑魚(yú)要10元一個(gè)。我說(shuō)：“別買(mǎi)了，媽媽?zhuān)U魚(yú)太貴了，還不如買(mǎi)黃魚(yú)呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)事，媽媽一個(gè)月有幾千元工資呢！”我一想到那次媽媽對爸爸說(shuō)：“前年剛買(mǎi)了一件皮衣，現在不能再買(mǎi)衣服了�！本椭腊职謰寢尠讶业南Ｍ耐性谖疑砩�，媽媽只是對我撒了個(gè)謊，心里也覺(jué)得鮑魚(yú)太貴了。
在我的.一再勸說(shuō)下，媽媽終于離開(kāi)了鮑魚(yú)攤。但第二天我吃飯的時(shí)候，發(fā)現雞湯里多了幾個(gè)鮑魚(yú)，而媽媽也笑呵呵地看著(zhù)我。
在英國有一句諺語(yǔ)：媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂(lè )的地方�，F在媽媽帶給我的一是一絲笑容，而整個(gè)快樂(lè )的世界。她只是想讓我吃上好東西，過(guò)上好日子�，F在，我只想對我的媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
善意謊言的作文 篇5
我每周都要來(lái)琴行上鋼琴課，饞了總會(huì )光顧琴行門(mén)口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不論刮風(fēng)下雨，蔥油餅攤總是準時(shí)出現在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時(shí)都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用吆喝叫賣(mài)，人們都會(huì )尋香而至，圍著(zhù)小攤，現做現吃。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的周末，我一邊哈著(zhù)手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而誘人的蔥油香撲鼻而來(lái)，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來(lái)到蔥油餅攤前。攤上賣(mài)著(zhù)兩種蔥油餅，兩元錢(qián)的又大又飽滿(mǎn)，還撒著(zhù)噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢(qián)的只有小半個(gè)巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢(qián)，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所有的口袋，卻只摸到不知什么時(shí)候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣�！鞍パ�!我竟把錢(qián)落在家里了，這下該怎么辦呀?”我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截�？粗�(zhù)美味的蔥油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的.那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說(shuō)：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價(jià)，大蔥油餅五角一個(gè)!”“真的嗎?我沒(méi)聽(tīng)錯吧?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云�！斑@些都涼了，給你再做個(gè)熱的吧!”老人嫻熟地將面粉放入盤(pán)內，磕上雞蛋，再放入調料，撒上蔥花……每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟、專(zhuān)注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術(shù)品。我仔細地端詳起老人來(lái)，身上洗得發(fā)白的黑夾克，被風(fēng)繚亂的銀發(fā)，黝黑的皮膚，臉上那一道道深深的皺紋譜寫(xiě)著(zhù)歲月留下的痕跡，慈祥與滿(mǎn)足的表情融合在一起……“趁熱吃吧,冷了就不好吃了”老人邊說(shuō)邊把剛出鍋的一個(gè)大蔥油餅遞到我手上,我顧不上答應，便狼吞虎咽地吃了起來(lái),我舔了舔油光發(fā)亮的嘴唇，久久地回味著(zhù)蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著(zhù)剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢(qián)買(mǎi)晚餐，我落在家里了�！崩先送送业哪�，好像是突然記起了什么，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買(mǎi)一送一的活動(dòng)忘了告訴你，這是送的那一個(gè)，再吃了吧!”“人老了，記性也差了，差點(diǎn)把買(mǎi)一送一活動(dòng)忘了告訴你……”老人笑咪咪地看著(zhù)我津津有味吃著(zhù)大蔥油餅。
這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，老人收了她六元錢(qián)，卻只給了她三個(gè)大蔥餅……我愣了一下，全明白了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線(xiàn)，善意的謊言讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大……
第二天上課，我早早就去上學(xué)，揣著(zhù)準備好的四元錢(qián)連蹦帶跳地繞路來(lái)到蔥餅攤前，我悄悄地把錢(qián)放在地上，還不時(shí)望望四周，唯恐被發(fā)現。我指著(zhù)地上的四元錢(qián)，“爺爺，您的錢(qián)掉了!”我迅速彎下腰，小心翼翼地拾起錢(qián)，遞到老人手上�！斑@是你剛掉在地上錢(qián)�！薄罢媸侵x謝你，好孩子!”
我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。因為我知道，這謊言是善意的，是用美麗的愛(ài)心編織的。
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