母親的謊言[優(yōu)]

　　家長(cháng)會(huì )后——

　　“希望您能與孩子的父親一起，找找孩子的問(wèn)題所在，我們一起努力，畢竟這孩子的問(wèn)題，……”對面的老師有些無(wú)奈的跟班里那個(gè)最令人頭疼的學(xué)生家長(cháng)說(shuō)道�！昂玫暮玫�，謝謝老師，麻煩您費心了�！蹦赣H一臉感激。

　　回家的路上——

　　“你們老師說(shuō)你最近比以前進(jìn)步很多了，比如說(shuō)……哦，能夠和小朋友玩游戲合作了，老師讓我們鼓勵鼓勵你，下次繼續努力�！蹦赣H滿(mǎn)臉慈愛(ài)的對孩子說(shuō)�！拔視�(huì )的媽媽?zhuān)‖F在老師講的我已經(jīng)能夠聽(tīng)懂一些了！但是我還是不是很想和別人說(shuō)話(huà)，我害怕他們知道我生病了會(huì )笑話(huà)我�！焙⒆佑膳d奮轉到微微失落�！皼](méi)關(guān)系的，只要你勇敢的和其他人一起交流，他們會(huì )喜歡你的”母親鼓勵道。

　　母親回到家，繼續向家里人夸獎孩子在學(xué)校表現好，被老師夸獎了，家人們都很開(kāi)心，摸摸孩子的頭，一家人和和樂(lè )樂(lè )吃了飯，然后母親又看著(zhù)孩子寫(xiě)了作業(yè)，她能清楚地看到孩子的作業(yè)上有多少個(gè)錯誤，但是，母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是在兒子睡去后默默地把他的作業(yè)本上的錯誤一個(gè)個(gè)小心翼翼的改正了過(guò)來(lái)。第二天，母親一如既往地夸獎著(zhù)孩子，向自己的親友“炫耀”，然后一如既往地在兒子睡去后改正他作業(yè)上的錯誤。

　　直到有一天——

　　“你兒子的病情已經(jīng)不適合繼續待在普通的小學(xué)了，我建議你早日把它轉到特殊學(xué)校�！贝髦�(zhù)金絲邊眼睛的醫生認真的告訴母親�！爸x謝你醫生，我會(huì )盡快的�！蹦赣H強忍心中的悲傷。

　　回到家后——

　　“兒子，你不是說(shuō)你害怕同學(xué)們笑話(huà)你嗎，那我們以后去一個(gè)沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你的學(xué)校里上學(xué)，好不好��？”“為什么媽媽?zhuān)�我已�?jīng)慢慢喜歡上我的同學(xué)們了啊�！焙⒆訚M(mǎn)是不解�！耙驗椤�…你太優(yōu)秀了，去那里，會(huì )有更多的人喜歡你的�！蹦赣H笑著(zhù)回答�！罢娴膯釈寢�?zhuān)�那，好吧�！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。

　　特殊學(xué)�！�—

　　“院長(cháng)，我希望你能多多照顧我的孩子，他，從小就不與其他人交流，只敢和我說(shuō)話(huà)�！薄澳�放心吧，我們學(xué)校對于這種智力發(fā)展遲滯的孩子有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)方法，我們會(huì )照顧好他的�！毙ｉL(cháng)笑著(zhù)答應了。

　　母親走后，校長(cháng)看著(zhù)手里孩子的體檢表，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)：智力發(fā)展遲滯嚴重……

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