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（通用）善意謊言的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的善意謊言的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
謊言，大家一定都很討厭�？芍e言，也有善意的。善意的謊言不是欺騙，是幫助。
昨天，我媽媽就成了幫助我的`“騙子�！�
爺爺生病了，在同仁醫院。我和媽媽在老家。我很著(zhù)急，但是也不想回東山，因為在老家，我很自由，而且老家人多，很熱鬧。媽媽說(shuō)：“我今天晚上要去上課，你陪我一起去�！薄盀槭裁囱�？”我問(wèn)�！拔乙粋�(gè)人在家害怕”媽媽說(shuō)。
“沒(méi)事，反正我爸爸在家陪你�！蔽艺f(shuō)。
“你爸爸在同仁醫院陪你爺爺�！眿寢屨f(shuō)。
“罷了，我陪你回去，不過(guò)，我們明天早上要回來(lái)�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。
“好！”媽媽爽快地答應了。
“沒(méi)辦法，我就是太善良了�！蔽以谀莾鹤匝宰哉Z(yǔ)。
回到家以后，媽媽又說(shuō)不回去了。媽媽說(shuō)“我在老家太調皮了�！蔽掖篝[了一場(chǎng)。不過(guò)，我還是明白了道理，媽媽是在幫助我，是為了我好，所以才騙我的。
善意謊言的作文 篇2
謊言被人們看低，因為它向來(lái)代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲，便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)，因此我充滿(mǎn)了恐懼。那天去學(xué)習的路上雨一直在下，我聽(tīng)著(zhù)雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。我多么像趁著(zhù)大雨不去上學(xué)，可媽媽不容置疑地牽著(zhù)我的手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了，我踩著(zhù)點(diǎn)走進(jìn)了教室，課上老師又開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來(lái)，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現我重新寫(xiě)的畫(huà)面。那節課我什么都沒(méi)聽(tīng)……
回到了家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)拧莻�(gè)……我聽(tīng)寫(xiě)得了幾分？”媽媽聽(tīng)了，拿出手機看了看，她的`神情一下子變得嚴肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“不錯！九十分，進(jìn)步了！”我聽(tīng)了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書(shū)，高興地背起單詞來(lái)。我看了一眼媽媽?zhuān)男θ菹Я�，一臉憂(yōu)慮。我不以為然，以為她在為公司的事煩惱。
直到下個(gè)星期，我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里，我高興地聽(tīng)完寫(xiě)后，老師開(kāi)始報上個(gè)星期的成績(jì)：“馮紫昕90分……蔡書(shū)涵這次很差80分！”我聽(tīng)了心里一驚想：什么？媽媽跟我說(shuō)我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會(huì )的，媽媽不會(huì )騙我的�？伞聦�(shí)在這��！正在這時(shí)老師又在改今天的聽(tīng)寫(xiě)，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫(xiě)好點(diǎn)……突然從我眼前閃過(guò)95分，我驚喜地說(shuō)道：“老師我95分？”老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮極了！放學(xué)時(shí)我沖下樓對媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽(tīng)了高興地摸摸我的頭說(shuō)：“真棒！”
我看著(zhù)媽媽?zhuān)睦餃嘏瘶O了，流下了感恩的淚……
善意謊言的作文 篇3
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們身邊的愛(ài)，讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。
這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了，可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪(fǎng)時(shí)就問(wèn)那位師傅為什么不說(shuō)那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報�！本褪沁@句話(huà)，讓我深深感受到感恩是一種回報的心情�；貓蟾改钢�，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報老師之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)；回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺，這些都是我們要學(xué)會(huì )的感恩。
在這篇文章中，雖然那位徒弟知識一個(gè)小小的提醒，但是也能看出他的細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動(dòng)，我想如果是別人可能真的會(huì )責罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒(méi)有這么做。當一個(gè)人懂的感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做充滿(mǎn)愛(ài)意的'行動(dòng)。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會(huì )生根發(fā)芽開(kāi)花結果。
懂得付出就能夠收獲更多的快樂(lè )，希望每個(gè)人都懂得感恩，懷著(zhù)感恩的心情過(guò)好每一天。
善意謊言的作文 篇4
謊言，也分善與惡的，像許多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì )遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。
我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，可正當我邁出家門(mén)時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁得打了個(gè)噴嚏：“哈......啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來(lái)，摟著(zhù)媽媽?zhuān)业搅擞變簣@門(mén)口。媽媽把我放了下來(lái)，我自己朝里面走去。但是，一到門(mén)口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望媽媽?zhuān)蛔吡��！霸趺戳?”媽媽走上前來(lái)蹲下身子摟著(zhù)我親切的問(wèn)道，“出了什么事?”我低著(zhù)頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(cháng)們，一聲不吭�！班�......”媽媽心領(lǐng)神會(huì )了，看透了我的心思，撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)，“不要緊，不要緊!走的'人不是媽媽?zhuān)麄兪莿倎?lái)玩過(guò)的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑去與小朋友們玩了。
一會(huì )兒后，當我拿起挖到的一顆彈珠準備向媽媽展示時(shí)，媽媽不在了，她早已離開(kāi)了這里，整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要媽媽!
第二天，媽媽牽著(zhù)我的手走到了幼兒園，但我無(wú)論怎么說(shuō)都不愿再放開(kāi)媽媽的手：“媽媽?zhuān)阕蛱於甲吡送?我不要媽媽走!”我搖著(zhù)媽媽的手撒嬌。但媽媽不領(lǐng)情：“昨天媽媽沒(méi)走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩，好嗎?媽媽就在這里陪著(zhù)瑩瑩好不好?”“嗯......”我嘟了嘟小嘴，“好吧!”我終于答應了，轉身向沙坑走去。當我再次轉過(guò)身來(lái)時(shí)，媽媽又走了，又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣......
每個(gè)人都會(huì )遇到善意的謊言，每個(gè)人也都會(huì )撒善意的謊言，但是每個(gè)人都知道，這是出于愛(ài)。
善意謊言的作文 篇5
說(shuō)到謊言，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊，但是，說(shuō)謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。
我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對我的愛(ài)。
那是一年級的時(shí)候，學(xué)校家長(cháng)會(huì )，等爸爸回來(lái)后我忙問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了？”爸爸說(shuō)：“我兒子是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息�！�
停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習勁頭失足，心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。第二天開(kāi)始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的'小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。
后來(lái)，我聽(tīng)到了爸爸對媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)他太少舉手了，就坐在那里�！蹦遣皇前职謱ξ胰隽酥e了嗎?但是，我也并不怪爸爸。
事情已過(guò)了幾年了，如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話(huà)復述一遍的話(huà)，那以我的性格，我一定會(huì )以為老師不喜歡我了，從此會(huì )悶悶不樂(lè )。
爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！
作文點(diǎn)評：這篇作文寫(xiě)爸爸對兒子說(shuō)的一個(gè)“謊言”，不過(guò)這個(gè)謊言是善意的，這個(gè)謊言也是一個(gè)善意的謊言例子，是一片好作文。
善意謊言的作文 篇6
二十多年前的那個(gè)秋分，我來(lái)到了人間。是母親給予了我寶貴的生命，讓我有機會(huì )領(lǐng)略這繽紛美好的世界。俗話(huà)說(shuō)：初歸媳婦、落地孩兒。我天生就是個(gè)搗蛋鬼：夜深人靜的時(shí)候，我偏偏哇哇大哭；等吵到嬰兒室的全部娃娃都隨著(zhù)和“唱”共鳴之際，我自己卻安然入睡。家里沒(méi)兄弟姐妹，就我一個(gè)女兒。我獨自占有了父母全部的愛(ài)心與關(guān)懷，也一力承擔了父母所有的期盼與指望。
母親對我的要求甚是嚴格，二年級的學(xué)生懂什么呢？那時(shí)我會(huì )殺雞。場(chǎng)面極之“壯觀(guān)”：左手的小母雞在歡蹦亂跳，右手拿著(zhù)利刀于顫抖中“吻”上了它的脖子。雞本能地掙扎著(zhù)，嚇得我幾乎放開(kāi)了手。穩當之后便死勁地來(lái)回拉鋸著(zhù)——不夠力氣，勉強為之。雞在一旁哀號著(zhù)，大概想了結得干脆些。奈何我這冷血屠夫手藝太差，沒(méi)能給它死個(gè)痛快。這哪門(mén)子事？怎么也要我來(lái)做？
記憶中，母親就是這樣一點(diǎn)一滴地訓練我。讓我有足夠的勇氣面對任何的問(wèn)題，再困難的事我都能咬著(zhù)牙苦撐下來(lái)。從不嬌生慣養，反比別人更有自理能力——這在我一生當中，將會(huì )是十分重要的法寶。為何沒(méi)有提及我的父親？性格如此，命運使然。我與他老人家一向無(wú)法親厚，猶如火星撞地球般不能安生。若干年前的年十二，穿著(zhù)粗衣麻布的我陪伴父親走完了人生的最后一程。
至此，我與母親相依為命。與生俱來(lái)的叛逆，常常影響著(zhù)我的言行舉止。當年，為了一件小事我居然和她展開(kāi)了驚天動(dòng)地的爭辯。只因為我是小孩子，便給沒(méi)收了申訴的權利。我很是氣憤，于是找了一種最簡(jiǎn)便的方式想結束自己的生命。報復亦好、解脫也罷……當血斑遍布臉龐的'時(shí)候，我放棄了。在與死神擦肩而過(guò)的瞬間，我突然留戀萬(wàn)丈紅塵的美好。更是，不舍得我的母親。
我不是一位孝順的女兒，但這并不表示我不愛(ài)自己的母親。很多時(shí)候，我不得不選擇隱瞞的方式方法。否則，將會(huì )家無(wú)寧日。那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我溜到陽(yáng)臺抽煙。剛收拾好“戰場(chǎng)”、準備回屋看書(shū)之際，赫然發(fā)現母親站在我的身后。我就像一個(gè)當場(chǎng)被逮的小偷，頓時(shí)不知所措。接下來(lái)，長(cháng)達半個(gè)月的不理不睬。我費盡唇舌才哄得母親不再生氣——雖然，保證說(shuō)到卻做不到。
畢業(yè)那年，我去到深圳。第一次，真正意義地背井離鄉。我沒(méi)有多大不習慣，母親卻為此牽腸掛肚。打電話(huà)回家的時(shí)候，我居然實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“這是什么鬼地方？住處沒(méi)有空調，蚊子多得不得了。還有那個(gè)破爛熱水器，水溫根本就不夠。飯堂的伙食夠差勁的，我一點(diǎn)都吃不下�！蹦晟贌o(wú)知啊，只顧著(zhù)自己在大發(fā)牢騷。沒(méi)想到卻讓母親整晚的輾轉難眠，起了個(gè)大早跑去銀行給我寄錢(qián)。
以后，我學(xué)會(huì )了什么叫做“報喜不報憂(yōu)”�？v然有著(zhù)許多不如意的事情，在母親面前絕口不提�？墒�，我的喜怒哀樂(lè )全都擺在了臉上。想要欺騙心細如塵的母親，實(shí)在不太容易。我要注意回避著(zhù)她疑惑的眼神、試探的語(yǔ)氣，感覺(jué)無(wú)比痛苦。話(huà)到嘴邊，真想一吐為快。工作上，與同事鬧意見(jiàn)；感情上，與朋友鬧分手……所有一切，統統不能告訴母親。在她看來(lái)，我的生活非常幸福。
善意的謊言，這就是我對母親的愛(ài)。你呢？你對母親的愛(ài)，又是什么樣的方式呢？
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