[精華]謊言作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的謊言作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謊言作文 篇1

　　撒謊，人人都認為是一種惡習，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過(guò)引導我們走入正途的一次美麗的謊言。

　　那是一次發(fā)生在我五年級下學(xué)期的事情。當時(shí)，班里有些人當“三只手”。當時(shí)拿別人東西的主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是把別人東西藏起來(lái)，看別人干著(zhù)急的樣子，搞惡作劇，過(guò)會(huì )兒再把東西還給人家；第二類(lèi)就是把別人的東西偷過(guò)來(lái)，占為已有，是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣，便在一天上午，趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候，派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書(shū)，上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理，苦口婆心的說(shuō)出了三只手的害處，希望小偷自首，同學(xué)們有的當過(guò)三只手的'，真正知道了當三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來(lái)向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當三只手了，我們班從此開(kāi)始成為了愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律的模范班級。

　　老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對學(xué)生的感情流露的話(huà)語(yǔ)。

謊言作文 篇2

　　上學(xué)期，我去天虹參加國際象棋比賽，老師打電話(huà)告訴我，叫我拿兩張一寸照片和戶(hù)口本以及八十塊錢(qián)，上課的時(shí)候交給她。我很激動(dòng)，終于可以再次出戰啦。上次，我可得到了一個(gè)還比較不錯的成績(jì)呢！

　　上課時(shí)，老師對我說(shuō)：“張嘉恬，明天比賽，7：30開(kāi)始，比六輪，中午飯要自己解決�！蔽易铌P(guān)心的問(wèn)題就是我的名字打錯了沒(méi)有，我連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當然沒(méi)有啊。我這次可是檢查的很清楚呢，絕對沒(méi)有半點(diǎn)差錯�！边@回，我就放心了，要知道上次把我的名字弄錯了，掛著(zhù)不是自己的牌子，非常的尷尬。

　　比賽那天，我五點(diǎn)半就起了床，早早的吃了早餐，就連忙坐車(chē)來(lái)到了天虹商場(chǎng)。時(shí)間剛好是七點(diǎn)半，結果走進(jìn)去一看，里面沒(méi)有一個(gè)參賽選手，再看一看門(mén)口貼的通知上黃紙紅字清清楚楚的'寫(xiě)著(zhù)比賽時(shí)間九點(diǎn)半。

　　我走進(jìn)比賽場(chǎng)地，找到我的照片，結果發(fā)現——我的名字又印錯了，明明是張嘉恬，上面卻打印著(zhù)郭嘉怡！我氣昏了，就準備打了一個(gè)電話(huà)給老師，問(wèn)她為什么又把我的名字給搞錯了了。這時(shí)，老師竟出現在我的面前了，我沖上前問(wèn)老師：“老師，你為什么要騙我，哪里是7：30開(kāi)始啊。明明就是9：30嘛！害我那么早起床，而且你又把我名字給搞錯了！想我這么精明的人竟然也會(huì )上當�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，我叫你那么早了，就是在這里再給你輔導一下嘛。我們等一下到肯德基去，再輔導你一下！至于名字嘛，可能又是工作人員的失誤了。

　　我就這么上當，被老師騙了。但，這個(gè)謊，是善意的謊言。

謊言作文 篇3

　　沒(méi)有了時(shí)間的概念，忽然發(fā)現自己成了時(shí)光飛逝中的趕路人，自己的時(shí)間由不得自己去支配。

　　因為時(shí)光匆匆的不斷壓迫，每時(shí)每刻都能預測出下一步要做什么，每時(shí)每刻都有事情要做。一步的失誤，就可能引發(fā)一路上動(dòng)作的不協(xié)調。

　　因為平時(shí)喜歡懶床，天氣變冷后，這個(gè)壞毛病也開(kāi)始幾何倍滋生，控制了整個(gè)大腦。媽媽和我一樣早晨起床變得越來(lái)越晚，大懶和小懶的結合，無(wú)疑會(huì )釀成一場(chǎng)“悲劇”。

　　一場(chǎng)強烈的降溫隨著(zhù)霜降而來(lái)，一場(chǎng)“悲劇”也隨著(zhù)降溫降落在了我的身上……

　　每次早晨起來(lái)，都是在媽媽的反復催促中完成的，當我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁，桌上擺放著(zhù)剛出鍋的早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡的太早�？傊�我睜開(kāi)朦朧的'雙眼時(shí)，發(fā)現自己還躺在床上，而不是在上學(xué)的路上。

　　因為晚起，使我吃飯、洗臉和騎車(chē)上學(xué)的時(shí)間被壓縮到了極點(diǎn)。上學(xué)路上，風(fēng)吹拂著(zhù)沒(méi)梳的頭發(fā)，本來(lái)就亂的頭發(fā)變得更亂，促使我伸手極力把它持平，但因車(chē)速過(guò)快，始終無(wú)法保持發(fā)形，不久便無(wú)心再去整理，陷入了深思。腦里想著(zhù)一個(gè)十分燒腦的問(wèn)題，回想起了臨走時(shí)媽媽最后的囑咐：路上騎車(chē)要慢點(diǎn)。

　　不久，我便紅著(zhù)臉進(jìn)了教室，在幾十雙眼睛的注視下，坐在了坐位上。熬過(guò)了一上午，回到家后，媽媽問(wèn)我一個(gè)我早已預料到的問(wèn)題：“早上遲到了沒(méi)有？”這個(gè)問(wèn)題的答案，今天上午上學(xué)路在想，下課時(shí)在想，放學(xué)路上在想，但卻沒(méi)想到一個(gè)合適的方案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答道：“沒(méi)有”。聲音卻遠不及以往的洪亮。對此媽媽十分懷疑，便繼續追問(wèn)：“是不是路上騎車(chē)很快？”我再次隱瞞了真相，就在我發(fā)現自己要隱瞞不住時(shí)，我的小把戲好似也瞞不過(guò)媽媽了，但她卻對我的回答沒(méi)再表示質(zhì)疑。

　　在隱瞞了真相后，我發(fā)現，只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問(wèn)題的最佳答案。

謊言作文 篇4

　　人們都要講誠信，不能撒謊，因為謊言會(huì )帶來(lái)傷害。

　　去年的一天晚上，我早早整理好書(shū)包，就走進(jìn)廚房準備吃晚飯。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了？”“嗯”我漫不經(jīng)心地回答到�！澳蔷拖词殖燥埌伞眿寢尭吲d地說(shuō)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校后。組長(cháng)照例過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，我一樣一樣地拿出作業(yè)，語(yǔ)文、英語(yǔ)……當我拿出數學(xué)書(shū)，翻開(kāi)時(shí)，愣住了。糟糕！我竟然沒(méi)有完成昨天的.那頁(yè)書(shū)本練習，這可怎么辦呢？要被公布姓名的，會(huì )被批評的，同學(xué)們會(huì )怎么嘲笑我呀……我緊張得不得了，深怕被組長(cháng)發(fā)現，連忙把數學(xué)書(shū)收回塞到抽屜角落里。又支支吾吾地對組長(cháng)說(shuō)：“我…我…數學(xué)書(shū)…忘帶了……”我的臉上好像發(fā)燒了一樣�！芭�！”組長(cháng)只是淡淡地應了一下，就走開(kāi)了。我不禁拍拍胸脯，暗自慶幸，誒！總算蒙混過(guò)關(guān)了！

　　可是好景不長(cháng)。

　　“叮零零”，上課了。數學(xué)老師踏著(zhù)叫我不安的腳步聲走進(jìn)了教室，一邊走一邊說(shuō)：“同學(xué)們，拿出數學(xué)書(shū)，完成第34頁(yè)的第一題�！卑�！我在心里大叫起來(lái)，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。同學(xué)們都開(kāi)始計算了，我也只好灰溜溜地拿出數學(xué)書(shū)。沒(méi)有想到，坐在身后的組長(cháng)突然冒出一句：“你數學(xué)書(shū)帶了！”我的臉僵住了，嘴巴里說(shuō)不出任何話(huà)來(lái)……

　　這件事真讓我難忘，即便是現在，一想起它，我仍然會(huì )面紅耳赤。

謊言作文 篇5

　　我認為日常生活必須善意的謊言。善意的謊言并有別于謊言，但看字面上的含意，這類(lèi)謊言是善意的，并并不是這些故意的謊言他們擁有 本質(zhì)性的更改。大家為何一定要留意謊言這個(gè)詞呢？我們要去發(fā)掘它的實(shí)質(zhì)，正所謂人會(huì )有美丑，但心靈美并不是更關(guān)鍵嗎？大家更改不上它是謊言的事實(shí)，但請不要歪曲它是善意的事實(shí)。

　　我舉一個(gè)事例，一位十分貧困的媽媽把自己的飯食交給子女，另外瞞報自身還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道說(shuō)您也要斥責這善解人意，高尚的母愛(ài)是不誠實(shí)守信的嗎？我再說(shuō)舉一個(gè)相關(guān)自信的例子，有一個(gè)學(xué)員，他對長(cháng)跑并不是很在行，在一次檢測中，他教師對他說(shuō)的長(cháng)跑速率比別的同學(xué)快，并且還說(shuō)有機會(huì )代表院校參賽叫他好好地勤奮。這位同學(xué)們聽(tīng)了很激動(dòng)，沒(méi)有長(cháng)跑技能的他竟有機會(huì )代表院校參賽。從這一天起，他真實(shí)喜愛(ài)上長(cháng)跑，而且堅持不懈每天跑步，過(guò)去了一段時(shí)間，原本徹底不可以參賽的他，居然確實(shí)被選上。并不是有句話(huà)那樣說(shuō)：善意的謊言是漂亮的'。在我們?yōu)榱烁�好地別人的幸�？鞓�(lè )適度地扯一點(diǎn)小謊言的情況下，謊言即變?yōu)榱私�，重視和包容具備奇妙的能量�?/p>

　　善意的謊言，擁有 被凡俗所裹上的丑惡外套，但它幸福的心里卻絕不消退，如果你說(shuō)出入口的情況下，你就知道它存有的原因，由于你是幸福的，你同他一樣是期待他人幸�？鞓�(lè )的。善意的謊言，撇開(kāi)了丑惡，而趕到了美麗的全球，善意的謊言，革除了自私自利而成別了誠實(shí)守信的世間。傷痛的蒼穹，代表不上全球的黑喑，邪惡的貪念代表不上善意的謊言。

謊言作文 篇6

　　下午，游泳回來(lái)的路上，媽媽突然打起雙跳燈，把車(chē)停在路旁，然后從包里掏出貳拾元錢(qián)給我。我疑惑不解，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你給我貳拾元錢(qián)，干什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“家晨，你就說(shuō)這貳拾元錢(qián)是在路上撿到的，拿去送給奶奶�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“奶奶用這貳拾元錢(qián)買(mǎi)啥呀？”媽媽說(shuō)：“中午奶奶失去了一個(gè)平底鍋，看她挺傷心的，你把這錢(qián)給奶奶，她的心情會(huì )好些�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)是善意的謊言呀！

　　事情發(fā)生在中午，家里關(guān)著(zhù)門(mén)，開(kāi)著(zhù)空調。正當我們在吃飯的時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣“啪啪！”的`響聲，奶奶馬上放下碗筷，趕緊起身去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居倒車(chē)的時(shí)候，不小心壓碎了奶奶放在地上的平底鍋�？戳酥�后，奶奶非常傷心，對鄰居說(shuō)：“平底鍋被壓碎了�！编従右幌萝�(chē)，便從包里掏出拾元錢(qián)賠給奶奶，奶奶卻說(shuō)：“算了算了，也怪我記性不好，放在外面的東西忘了及時(shí)拿回家�！本瓦@樣鄰居和奶奶便為了拾元錢(qián)而推來(lái)推去的，最后，奶奶還是堅持沒(méi)收下拾元錢(qián)。鄰居走了以后，奶奶卻說(shuō)：“重新買(mǎi)一個(gè)的話(huà)，肯定要貳叁拾元了，還不一定這么好使�！笨吹贸�，她還是挺心疼的。

　　回家的路上，我仿佛看到了奶奶臉上失而復得的笑容。

【謊言作文】相關(guān)文章：

謊言作文：謊言與真話(huà)01-28

謊言作文01-28

謊言的作文11-06

謊言作文02-18

[精選]謊言作文12-02

以善意的謊言為話(huà)題的作文：善意的謊言01-28

愛(ài)的謊言作文精選02-03

美麗的謊言作文精選02-03

描寫(xiě)謊言的作文01-17

有關(guān)謊言作文01-21