善意的謊言作文精品（15篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的善意的謊言作文，希望對大家有所幫助。

善意的謊言作文1

　　沒(méi)有人認為謊言是美好的，在人們冷漠的心中，謊言代表了什么？是隱瞞？是欺詐？還是……其是善意的謊言無(wú)處不在，終有一天它們會(huì )將冰冷的世事融化，盛開(kāi)出溫暖的鮮花。

　　父親是個(gè)不茍言笑的人，我從沒(méi)聽(tīng)他敞開(kāi)心扉的笑聲。他總是能從我身上找出說(shuō)不完缺點(diǎn)，從小到大，我差不多習慣了。為此，我和父親的關(guān)系沒(méi)有太多的親密。

　　慢慢我長(cháng)大了，進(jìn)入了中學(xué)。這種似有似無(wú)的隔閡卻依然存在。幾次他試著(zhù)與我接近，但都似乎不知所措，無(wú)功而返。

　　但那一次，我親自下廚，打算做番茄炒蛋�！皠e把西紅柿和雞蛋直接丟進(jìn)鍋里��！”父親想開(kāi)玩笑，可他的聲音聽(tīng)起來(lái)太嚴肅了，這玩笑開(kāi)得略顯尷尬。我根本笑不起來(lái)。算了，我都有些懶得理他了，只是“呵”禮貌地翹起嘴角，附加一種皮笑肉不笑的表情。心想：不要小看我，我一定做的讓你吃驚！

　　切西紅柿的`時(shí)候我小心翼翼，恨不得拿把尺子來(lái)邊量邊切，卻還是大小不一；攪拌雞蛋的時(shí)候，我費盡心思，可還是沒(méi)有達到心里想的標準；在放調料時(shí)，我甚至把糖和鹽都弄混了。由于炒的時(shí)間過(guò)長(cháng)，明顯有粘鍋糊了的痕跡……在一波手忙腳亂的操作后，我的“作品”勉強出世了，與其說(shuō)是“作品”這很明顯是“黑暗料理”。無(wú)奈之下，還是把它端上了桌。父親嘗了一口，不知道接下來(lái)會(huì )怎樣，是面目猙獰，臉色大變？還是勃然大怒，拿我問(wèn)罪？那一刻，我簡(jiǎn)直緊張地要自閉了，空氣中仿佛氤氳著(zhù)恐懼的氣息。出人意料的是，父親只是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯，很好吃！”這是我所沒(méi)有想到的。母親也嘗了一口，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，看得出來(lái)，比我想象的還要難吃的多，真不知道父親是怎么“挺”過(guò)來(lái)的。

　　那時(shí)，我才發(fā)現了父親不茍言笑的外表下慈祥的心，他說(shuō)了謊，卻帶給我一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

　　在這善意的謊言中，我明白了，父愛(ài)無(wú)言，默默相伴。

　　謝謝您，父親。

善意的謊言作文2

　　在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的夜晚，我和同學(xué)步履艱難地走著(zhù)每一步，風(fēng)呼呼地劃痛我何的臉。她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，而我與她的性格完全相反，之前我都在懷疑我們倆是怎么玩到一起去的。我親切的叫她“沒(méi)頭腦”，她就巧妙地把我變?yōu)椤安桓吲d”，其實(shí)，“沒(méi)頭腦”是有點(diǎn)兒指她笨的意思，因為她成績(jì)不好。

　　今天發(fā)了英語(yǔ)試卷，我呢，一如既往九十分以上，“沒(méi)頭腦”也是一如往常，沒(méi)有一點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)，總控制在五十分以下，于是，老師便給我們出了個(gè)難題，今天放學(xué)把試卷帶回家讓家長(cháng)仔細看難題，并且錯太多的要嚴肅批評，老師還會(huì )發(fā)短信提醒。她的神情中可以知道她今天完了。反正我是不用擔心的。正當我幸災樂(lè )禍時(shí)，她跑過(guò)來(lái)：“不高興”，你每次都考的那么好，這次能跟我換一下嗎？”我往后発了一下，便心里暗想：“沒(méi)頭腦怎么會(huì )有這樣的念頭呢，難道懲罰對她來(lái)說(shuō)太重了？看著(zhù)她那一臉可憐兮兮的樣子，好像是的。

　　我一個(gè)眼神讓她先回去，我再考慮考慮，放學(xué)后一起回家再說(shuō)。從校門(mén)口出來(lái)，她就很興奮地問(wèn)我：“同意嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭我也不知道我是腦子抽筋了還是怎么了，竟然答應了。她就興奮地又蹦又跳，還嚷道“不高興”終于要體會(huì )一把我的痛苦了我這時(shí)心里還是很期待父母的反應的`。結果，我回到家，先做了會(huì )家務(wù)，媽媽按照往日的習慣翻我的考試卷，剛拿出來(lái)就嚇倒在了地上，把爸爸嚇了過(guò)來(lái)，他們問(wèn)：“你這次怎么考這么考啦，以前都九十分以上的呀�！蔽掖鸬溃骸拔姨�粗心才導致的。于是，他們整個(gè)吃飯時(shí)間都在訓我，我實(shí)在聽(tīng)不下去了，才跑回了房間。媽媽多留了個(gè)心眼，就打電話(huà)問(wèn)英語(yǔ)老師，老師說(shuō)“沒(méi)有啊，她每次都不錯的，然后又查了下這張試卷的分數，這全被我聽(tīng)到了”。

　　我急忙出去解釋?zhuān)�可已�?jīng)來(lái)不及了，媽媽已經(jīng)奔向正在過(guò)節日氣氛下的“沒(méi)頭腦”一家，結果，“沒(méi)頭腦”被揍了一頓而我也因為不誠實(shí)而跑了出去，這個(gè)漆黑的夜晚，我想：“為什么我錯了還要再錯下去呢，還害得“沒(méi)頭腦’挨了頓打�！睘槭裁慈隽酥e，還要用更多語(yǔ)言去圓它呢？

善意的謊言作文3

　　“小孩子吃雞爪，字會(huì )寫(xiě)的很難看的”每次看到桌子上有雞爪，我便會(huì )想起奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)，想著(zhù)想著(zhù)就撲哧一下笑了出來(lái)。

　　記得在幼兒園大班的時(shí)候，那天是哥哥每星期回來(lái)一次的日子，奶奶燒了雞爪，每次哥哥都吃得很開(kāi)心，我卻從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)。今天中午我見(jiàn)了雞爪，開(kāi)心不已，隨手就想抓起一個(gè)吃，幸好奶奶機靈，怕我會(huì )偷吃，一看到我在吃，便叫住了我：“唉，別吃，這個(gè)啊要等哥哥回來(lái)才能吃，而且啊，奶奶告訴你一個(gè)秘密，小孩子吃雞爪，字會(huì )寫(xiě)得很難看的，你哥哥吃了沒(méi)事，你吃了啊就會(huì )想奶奶剛才說(shuō)的那樣哦！”我聽(tīng)了立馬收回了手，在心底慶幸自己沒(méi)有偷吃，“逃”回了我的房間中。

　　回到房間后，我回想起了奶奶警告我的話(huà)和桌上那盤(pán)香氣誘人的雞爪，心中一時(shí)不知該怎么辦，忍著(zhù)等到哥哥來(lái)吃飯了。只見(jiàn)哥哥像往常一樣，坐下來(lái)，津津有味的吃起了雞爪，我見(jiàn)了哥哥狼吞虎咽地吃著(zhù)雞爪，心中仍是很想吃，于是，我踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地走到了桌子邊，趁哥哥在接電話(huà)時(shí)，手里抓了幾個(gè)雞爪，開(kāi)心地跑回了房間，津津有味地吃起了雞爪。

　　可吃完之后我便后悔了：“唉，都怪我，那么愛(ài)吃，可現在吃了，字就會(huì )寫(xiě)得很難看了，爸爸肯定得罵我了，早知道就不吃這雞爪了，唉，早知今日何必當初��！”一個(gè)下午我都提心吊膽的，字都一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)地寫(xiě)清楚，還受到了爸爸的表?yè)P，可我心中的恐懼卻絲毫沒(méi)有減退，仍舊擔心著(zhù)自己寫(xiě)出來(lái)的字會(huì )不會(huì )很難看，吃飯也吃得不安心，要不就是筷子夾的`東倒西歪，要不就是把菜夾到桌子上，把殼夾到碗里。

　　爸爸看出了我的奇怪之處，問(wèn)道：“女兒，你今天是怎么了，一整天都提心吊膽魂不守舍的？”我只好將中午的事一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸聽(tīng)了之后，一下子笑個(gè)不停，而我卻在旁邊丈二摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)，這只是奶奶的一個(gè)謊言，勸我少吃一些，免得待會(huì )兒肚子脹著(zhù)，吃不下中飯，下午會(huì )餓。

　　想起這件事，總覺(jué)得小時(shí)候的我十分可愛(ài)，又對奶奶的用心良苦感到感動(dòng)，望著(zhù)桌上的雞爪，開(kāi)心的吃了起來(lái)

善意的謊言作文4

　　謊言，令人厭惡，令人討厭。但有一種謊言，是善意的。

　　我曾看過(guò)一篇文章，講的是：一個(gè)兒子上幼兒園，這天，母親去參加兒子的家長(cháng)會(huì )，老師對其他家長(cháng)都很好，唯有對她表現出不屑，并且在問(wèn)兒子的近況時(shí)，老師只面無(wú)表情地說(shuō)了一句話(huà)：“你兒子可能有多動(dòng)癥，你最好去醫院看看�！彼�很傷心，然而回到家，她卻把傷心藏在心底，對兒子說(shuō)：“老師說(shuō)寶寶表現很好，炒過(guò)還要持續�！眱鹤痈吲d極了，午飯破天荒地吃了兩碗，而且沒(méi)讓母親喂。

　　轉眼，兒子上小學(xué)了，母親又去參加家長(cháng)會(huì )。老師說(shuō)：“這次你兒子排全班倒數第一，你最好帶他去醫院看看，他智力上可能有些問(wèn)題�！痹诨厝サ穆飞�，她哭了。但回到家，卻對兒子說(shuō)：“老師說(shuō)，你的同桌這次比你高一個(gè)名次，你只要再努力一名就好了�！彼�看到，兒子沮喪的眼神里第一次有了開(kāi)心。第二天他去學(xué)校去得比誰(shuí)都早。

　　兒子上高中了，母親再次去參加家長(cháng)會(huì )，她坐在最后，等待著(zhù)老師在差生里提到她兒子。然而，這次，老師卻沒(méi)有提她兒子。她有點(diǎn)不適應，但又很驚喜。家長(cháng)會(huì )結束，她去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“以你兒子現在的成績(jì)，上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)問(wèn)題�！彼�很開(kāi)心，出了校門(mén)，樓住兒子說(shuō)：“老師說(shuō)，只要你努力，可以考上重點(diǎn)大學(xué)�！皟鹤颖憩F出現以往不同的精神，回到家，就做作業(yè)，復習。

　　第一批錄取通知書(shū)下來(lái)了，學(xué)校通知兒子去，她有預感，兒子考上清華了！因為在報考時(shí)，她對兒子說(shuō)，她相信兒子能考上這所學(xué)校。兒子回來(lái)了，他把一封印有清華大學(xué)標志的郵件遞給了母親，便跑到房間哭起來(lái)了：“我知道，媽媽?zhuān)�我一直不是個(gè)聰明的孩子，是您……”她不禁潸然淚下，淚水滴在手中的'錄取通知書(shū)上�！班粥�，嘀嗒……”

　　是呀！這位母親用善意的謊言鼓勵了兒子，激勵了兒子，使他考上了清華大學(xué)。

　　在我們的生活中，肯定也有謊言，如果你發(fā)現了，你就會(huì )覺(jué)得雖然有真實(shí)的謊言，但還有一種，是善意的謊言……

善意的謊言作文5

　　誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì )誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì )讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿(mǎn)信心。

　　從前，我寫(xiě)作文很差，老師給我的等級沒(méi)有一個(gè)a。

　　一次我寫(xiě)地實(shí)在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話(huà)了：“這次寫(xiě)的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫(xiě)。我看你要是能寫(xiě)好太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了�！蔽蚁耄豪蠋熢趺催@樣？怎么能這樣歧視我呢�？磥�(lái)我一定要那出個(gè)成績(jì)來(lái)給老師瞧瞧！

　　從第二天起，我把一些玩的時(shí)間抽出來(lái)看有關(guān)作文題材的書(shū)，星期天還主動(dòng)提出上作文班，就這樣一天一天過(guò)去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來(lái)到了。又是半個(gè)月，我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績(jì)。我高興萬(wàn)分想：我要讓老師看看太陽(yáng)是怎么從西邊出來(lái)！

　　有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準備好的文章打了出來(lái)發(fā)到老師的郵件上。不知過(guò)了多少個(gè)晝夜，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來(lái)的獎盼來(lái)了。老師讓我上臺講一下經(jīng)驗，我望著(zhù)老師說(shuō)：“這得謝謝老師�！闭f(shuō)完又看了老師一眼，好像在說(shuō)：太陽(yáng)是什么時(shí)候從西邊出來(lái)的？

　　課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過(guò)去了。老師說(shuō)：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫(xiě)好就用“激將法”來(lái)激你。讓你去刻苦練，可現在成績(jì)出來(lái)了，你卻沒(méi)領(lǐng)悟。只有我來(lái)跟你說(shuō)了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)想：原來(lái)老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。

　　老師我想對您說(shuō)：“我錯了，請您原諒我！”。

　　“善意的謊言”是人們對事物寄托的'美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激

善意的謊言作文6

　　謊言，也分善與惡的，像許多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì )遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。

　　我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，可正當我邁出家門(mén)時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁得打了個(gè)噴嚏：“哈……啾！”我伸出手讓母親將我抱了起來(lái)，摟著(zhù)母親，我到了幼兒園門(mén)口。母親把我放了下來(lái)，我自己朝里面走去。但是，一到門(mén)口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望母親，不走了。

　　“怎么了？”母親走上前來(lái)蹲下身子摟著(zhù)我親切的問(wèn)道，“出了什么事？”我低著(zhù)頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(cháng)們，一聲不吭�！班蕖�…”母親心領(lǐng)神會(huì )了，看透了我的心思，撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)，“不要緊，不要緊！走的`人不是母親，他們是剛來(lái)玩過(guò)的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，母親在這兒等你！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑去與小朋友們玩了。

　　一會(huì )兒后，當我拿起挖到的一顆彈珠準備向母親展示時(shí)，母親不在了，她早已離開(kāi)了這里，整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要母親！

　　第二天，母親牽著(zhù)我的手走到了幼兒園，但我無(wú)論怎么說(shuō)都不愿再放開(kāi)母親的手：“母親，你昨天都走了哇！我不要母親走！”我搖著(zhù)母親的手撒嬌。但母親不領(lǐng)情：“昨天母親沒(méi)走。母親和那邊的母親們玩滑滑梯去了。今天母親不去玩，好嗎？母親就在這里陪著(zhù)瑩瑩好不好？”“嗯……”我嘟了嘟小嘴，“好吧！”我終于答應了，轉身向沙坑走去。當我再次轉過(guò)身來(lái)時(shí)，母親又走了，又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣……

　　每個(gè)人都會(huì )遇到善意的謊言，每個(gè)人也都會(huì )撒善意的謊言，但是每個(gè)人都知道，這是出于愛(ài)。

善意的謊言作文7

　　在生活中，有人說(shuō)一個(gè)人必須要講誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人，撒謊便是虛假，不真實(shí)的；而有些人則認為，生活中有時(shí)還是可以出現“善意的謊言”，這樣不僅不會(huì )傷害別人，還會(huì )讓世界變得更加美好。我想將我自己的觀(guān)點(diǎn)也表達出來(lái)。

　　中華民族有著(zhù)悠久的5000年歷史文化，在這幾千年之間，人們對謊言的定義從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)：就是騙人，不真實(shí)。但到了今天，謊言卻穿上了一件雍容華貴的外衣：“善意”�！吧埔獾闹e言”就開(kāi)始在生活中出現。因為有了“善意”，謊言的本質(zhì)發(fā)生了根本的改變，從本來(lái)的傷害別人到幫助關(guān)心。雖說(shuō)無(wú)論是怎樣的謊言都是在欺騙別人（這點(diǎn)我們任何人都無(wú)法否認），但“善意的謊言”的結果就會(huì )大不相同，會(huì )給人以一種感激、溫馨、甜蜜的感覺(jué)。我們可以說(shuō)這種“善意的謊言不應該存在，不能在生活中出現嗎？當然不能，它能讓人們的生活美好，它處在同樣重要的位置。

　　不過(guò)還有一點(diǎn)：講誠信。難道說(shuō)就是因為有了“善意的`謊言”而矢口否認誠心不重要了嗎？不不不，講誠信是我們共同需要遵守的準則，就用我最近學(xué)過(guò)《禮記》中的一句話(huà)來(lái)概括：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。這句話(huà)不假，惟有真誠才是生存之道。一個(gè)人不誠實(shí)，怎么能讓大家對他產(chǎn)生信任感，那它在社會(huì )上便沒(méi)有了立足之地。我們對那種以牟取自身利益為目的而撒謊的人深?lèi)和唇^。對待人真誠，讓子孫后代也養成這個(gè)良好的品質(zhì)。說(shuō)一次謊話(huà)逃過(guò)了，那就會(huì )在心中抱有僥幸心理，繼而第二次、第三次，演變到無(wú)數次，從他嘴巴里將沒(méi)有半句實(shí)話(huà)，積謊成習，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)謊。講誠信是中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )講誠信，不撒謊，不欺騙，生活中就沒(méi)有了虛假與不真實(shí)，未來(lái)的陽(yáng)光將更加燦爛。

　　總而言之，生活中對人對事必須要講誠信，但在某種情況下是可以出現“謊言”的，前提是它本質(zhì)必須要“善意”。如此一來(lái)，世界真的會(huì )變成美好的明天。

善意的謊言作文8

　　去年，在鄰居家造房子的一個(gè)伯伯跟奶奶聊起了天。這時(shí)，他的一對子女一起從家里出來(lái)看爸爸，伯伯把他們叫回了家。待他們走遠了，伯伯才嘆了口氣，換了種口吻，告訴奶奶：“其實(shí)，她并不是我的女兒……”

　　原來(lái)，伯伯和妻子婚后一直沒(méi)有孩子，正巧在路邊看到了一個(gè)女?huà)朐诤�風(fēng)中嚶嚶的哭，裹著(zhù)她的毛毯里，有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)孩子的生日和一句話(huà):我無(wú)法養育我的女兒，希望有好心人將她撫養長(cháng)大。伯母猶豫了許久，才“擠”出了幾個(gè)字：“是個(gè)棄嬰啊……”兩人商量了一會(huì )兒，決定收養這個(gè)棄嬰。

　　或許是好人有好報，一年后，伯母懷孕了。一家人都很高興，可是伯母的母親——奶奶不樂(lè )意了：“既然有了自己的孩子，干嘛還收養別人的孩子?!”即使是這樣，伯伯夫妻倆也沒(méi)有動(dòng)搖把孩子養大的決心。

　　后來(lái)，妻子順利產(chǎn)下一個(gè)男嬰，可他們還是一如既往地關(guān)心愛(ài)護被收養的女兒，確切地說(shuō)比對自己的的孩子更好。

　　日月如梭，轉眼間六七年都過(guò)去了，夫妻倆對兩個(gè)孩子細心呵護，對七年前的那個(gè)夜晚還是守口如瓶。

　　終于，奶奶總是看不慣伯伯她們對收養孩子關(guān)愛(ài)�；蛟S是重男親女，或許是孫女不是親生的，于是，她一邊開(kāi)始在私底下給孫子送好吃的`，也一邊冷漠孫女。伯伯知道了，總是勸說(shuō)：“媽?zhuān)�你別這樣……”奶奶有些蠻不講理：“我怎么了?怎么了?自己的孫子就是要自己疼!不能讓別的孩子給比下去!”

　　正在這時(shí)，孫女——那個(gè)昔日的棄嬰，吃驚地望著(zhù)奶奶，不明白她在說(shuō)些什么。奶奶便瞪她：“你看我干嗎?我又不是你奶奶，我只有一個(gè)孫子，沒(méi)有孫女，——你又不是你媽生的!”伯伯緊張得打斷：“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了……”可是已經(jīng)來(lái)不及了，女兒已經(jīng)哭著(zhù)跑進(jìn)了房間。

　　看見(jiàn)這個(gè)自己養了七年的女兒哭了，伯伯心疼得不得了。他急著(zhù)安慰女兒;“你別哭了，寶貝，奶奶年紀大了，又生氣，在瞎說(shuō)呢!”孩子總歸是孩子，經(jīng)伯伯這么一說(shuō)，信了她爸爸的謊言，馬上又破涕為笑�？粗�(zhù)“一意孤行”的伯伯，看著(zhù)日益懂事的孫女，奶奶也動(dòng)搖了，改變了以往的偏心。

　　這是一個(gè)真實(shí)的、善意的“謊言”!

善意的謊言作文9

　　生活中，我們不應該有所欺瞞的對他人，但現實(shí)，往往需要一些沒(méi)有惡意的，并且還對他人是有一定利益的——“善意的謊言”

　　記得我小時(shí)候，在老家的姥爺因為胃不舒服，常常有反酸，還有嘔吐接來(lái)了醫院。大夫和爸爸媽媽談過(guò)話(huà)以后，爸爸媽媽都是面色沉重。但是他們對我們說(shuō)是小病，沒(méi)有什么大礙，做一個(gè)小手術(shù)就好了。我雖然有疑惑，但是因為我那時(shí)還小，也并沒(méi)有再追問(wèn)了。而常年都住在老家的姥姥、姥爺，以為胃病就是這樣治療的，從而很服從醫生······

　　又過(guò)了幾年侯，姥爺已經(jīng)恢復很好了，早已痊愈，并未留下任何的后遺癥。我也漸漸長(cháng)大了，終于明白了，真的不只是普通的胃病。而是-----胃癌，當時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了晚期的狀態(tài)。而為了讓二老心中平靜，有一個(gè)好的盼頭，所以爸爸媽媽并沒(méi)有把實(shí)情，向姥姥、姥爺告知。

　　就是這樣一個(gè)善意的謊言，到現在還是沒(méi)有被說(shuō)破，以后也不會(huì )被點(diǎn)破的!就讓姥姥、姥爺一直過(guò)著(zhù)像現在一樣的安心、安逸的生后吧。這么一個(gè)善意的謊言，它還是美麗的'。雖然我們并不應該欺騙老人，但是這種方式對誰(shuí)都好。我特別希望這個(gè)美麗可以一直續下去，因為我不想讓姥姥、姥爺收到打擊。不過(guò)值得慶辛的是姥爺一切安好，這便是我們想要的結果，是我們苦苦追求的!

　　有的時(shí)候，一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，它所包含的是對自己家人那濃濃的親情!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以使一個(gè)落魄的人找回自信!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以拾回一個(gè)人久違的夢(mèng)，可以讓破碎的夢(mèng)破鏡重圓。那么這個(gè)善意的謊言，是值得存在的，如果可以幫助別人，我希望有這么一個(gè)謊言來(lái)維持!我希望，同學(xué)們不要撒謊，但是善意的謊言，我認為是可以有的。因為，它包含著(zhù)關(guān)愛(ài)。我更加希望，有更多善良的人出現在生活中。

　　善意的謊言，可以給他人帶來(lái)希望，但是我希望，不要用謊言讓樸實(shí)的人失望。

善意的謊言作文10

　　從小我們的爸爸媽媽和老師就教育我們，教我們要做一個(gè)將誠信的人。甚至他們?yōu)榱宋覀兡軌蚨�得這個(gè)道理，懂得誠信的重要，而認真地實(shí)現每一個(gè)答應過(guò)我們的要求或者諾言。

　　我們深深地懂得誠信的重要性，以及做人誠信的意義。然而生活之中總會(huì )經(jīng)歷一些變化。做人不能夠撒謊，答應別人的事情便要守信這固然沒(méi)有錯。然而我們的生活有時(shí)候也是需要善意的謊言的，就像這一次。

　　“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認真地讀者資料，有的端正地坐著(zhù)，有的.微微地笑著(zhù)，好像有勝利的把握，我看了看對手都那么強悍，不禁有點(diǎn)心驚膽顫。隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始�！币粓�(chǎng)唇輪舌戰就開(kāi)始了。

　　首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊�！痹�(huà)音剛落，羅添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。

　　這時(shí)，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個(gè)身影閃現在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話(huà)給了對方一個(gè)有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書(shū)，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎？“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機。

　　辯論會(huì )的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì )進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。緊接著(zhù)，老師總結到：“我們要講誠信，但也要善意的謊言”這場(chǎng)辯論會(huì )在我們的歡呼聲中結束了。

　　生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )��！

善意的謊言作文11

　　小時(shí)侯，我對攝影作品很感興趣，總是天真的以為那就是生活最最真實(shí)的寫(xiě)照。多少年過(guò)去了，到了現在我才明白，拍攝下來(lái)的東西不真實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)真實(shí)的謊言罷了。達·芬奇的《蒙娜麗莎》我想已經(jīng)是婦孺皆知了吧！

　　畫(huà)上的蒙娜麗莎長(cháng)發(fā)披肩，端莊穩重，臉部稍側，雙目正視，嘴角微微上翹，露出含蓄的微笑，給人以豐富的聯(lián)想。據說(shuō)近500年來(lái)人們都對它懷著(zhù)極大的興趣，尤其是她那種神秘的微笑，引起了許許多多的猜想和爭論。蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于，當你注視她的笑容時(shí)，先是看到她微笑，既而隱去，然后笑容再次重現，接著(zhù)再次隱去……如此不厭其煩的重復，是什么使這幅畫(huà)有如此之大的神力呢？這個(gè)問(wèn)題爭論了幾百年的時(shí)間，終于哈佛大學(xué)的瑪格麗特博士給了我們答案：蒙娜麗莎微笑的時(shí)隱時(shí)現，是由人們視線(xiàn)的游移所制！

　　原來(lái)人眼的視網(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區域：中心的小凹區對陰影不敏感，而善于分辨彩色和細節；環(huán)繞小凹區的`外圍區對色彩和細節不敏感卻善于辨別運動(dòng)和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時(shí)專(zhuān)注于她的美目，視網(wǎng)膜的外圍區恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線(xiàn)突出了，從而顯示出笑容。人們發(fā)現蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線(xiàn)轉移到她的嘴部，在看她的嘴時(shí)，會(huì )發(fā)現笑容消失了。

　　原來(lái)這一切都是一個(gè)騙局��！

　　蒙娜麗莎根本沒(méi)有微笑，只是陰影所制罷了。但是，人們卻總以為她是在微笑。生活的一切何嘗又不是如此呢？有時(shí)候發(fā)現一種貌似燕子的鳥(niǎo)就稱(chēng)呼其為燕子，到了最后查閱資料才發(fā)現它們的差別如此之大；有時(shí)候慕名去參觀(guān)一些景色、參加一些展覽，真正看到時(shí)才發(fā)現，它們比想象要差得多；有時(shí)候聽(tīng)說(shuō)某些菜肴好吃，真正品嘗起來(lái)也只不過(guò)一般般……正如我小時(shí)侯，對攝影作品很感興趣，總是天真的認為那就是最最真實(shí)的東西。多少年過(guò)去了，到了現在我才發(fā)現，拍攝下來(lái)的東西不一定真實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)真實(shí)的謊言罷了。盡管我曾多次被類(lèi)似的謊言欺騙，但我都會(huì )認為那些是真實(shí)的。我不清楚這是為什么，到了現在我才明白，因為相信，所以真實(shí)。

　　因為相信，所以真實(shí)。真實(shí)的謊言雖然欺騙了我們，但是它給我們帶來(lái)了許許多多的美妙幻想，這不是也挺好的嗎？

善意的謊言作文12

　　一個(gè)學(xué)期又結束了，寒假也悄悄的來(lái)臨。與此同時(shí)，我心中的“噩夢(mèng)”也隨之來(lái)臨了。

　　寒假第一天，我親愛(ài)的姑姑便從上�；貋�(lái)了，然而的“噩夢(mèng)”也回來(lái)了。為什么這么說(shuō)呢？因為姑姑她特別喜歡煮菜，然而她的廚藝我卻不敢恭維。好好的一碗酸菜魚(yú)，她可以煮成辣菜魚(yú)，而且我最不會(huì )吃的就是辣！每次看見(jiàn)姑姑那期待的眼神，我就不忍心說(shuō)“這魚(yú)實(shí)在是太難吃了�！敝缓糜仓�(zhù)頭皮吃了下去，待姑姑走后，我就會(huì )大碗大碗的喝著(zhù)白開(kāi)水，因為辣的我實(shí)在是受不了了。有時(shí)候喝太飽了，我就直接吐了，那叫一個(gè)難受��！所以，姑姑一回來(lái)，那我的“噩夢(mèng)”也回來(lái)了。

　　這一大早，姑姑就立馬起床，準備去廚房里做她最喜歡的“酸菜魚(yú)”，所以，我就讓爸爸媽媽趕緊“霸占”了廚房。姑姑見(jiàn)爸爸媽媽把廚房給“霸占”了，也不好意思說(shuō)什么，只好無(wú)聊的在大廳隨便找個(gè)位置坐下�？粗�(zhù)姑姑那有些寂寞的背影，我突然覺(jué)得很對不起姑姑�？墒�，姑姑的廚藝我真的.不敢恭維��！

　　爸爸媽媽煮好飯菜后，姑姑的眼睛立馬就一亮，從冰箱里拿出做“酸菜魚(yú)”的調料等，興致勃勃的向著(zhù)廚房走去。爸爸媽媽無(wú)辜的看了我一眼，因為他們都已經(jīng)煮好飯菜了，如果在進(jìn)去“霸占”廚房，那就有些說(shuō)不過(guò)去了。

　　omg，我在心里暗暗叫著(zhù)，難道我就逃不了吃“辣菜魚(yú)”的悲催命運嗎？

　　差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)后，姑姑最拿手的“辣菜魚(yú)”就出鍋了，聞著(zhù)那撲鼻的香味，我真的很想嘗一嘗，但是味道肯定又和以前一樣特別的辣！姑姑高興地為我盛了一碗讓我試試。我有些為難的看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�我真的不想吃��！可是又不忍心說(shuō)出口。于是，我便再次硬著(zhù)頭皮一下子吃了半碗。姑姑看見(jiàn)我一下子吃了半碗進(jìn)去，誤以為我特別的喜歡她煮的“酸菜魚(yú)”，高興地又盛了一碗給我，問(wèn)道：“姑姑煮的怎么樣？”看著(zhù)姑姑那期待的眼神，我不忍心說(shuō)出“真相”，笑了笑說(shuō)道：“姑姑煮的很好吃�！�

　　姑姑在我這玩了幾天以后，便又回到了上海，我也終于解放了。不需要再繼續說(shuō)謊了，雖然說(shuō)謊是不對的，但是有時(shí)候說(shuō)說(shuō)善意的謊言也是可以的！

善意的謊言作文13

　　從前，在森林國里有個(gè)很丑的小熊貝貝，因為她的丑陋，小伙伴們都不喜歡她一起玩，她一個(gè)朋友也沒(méi)有，她也越來(lái)越自卑。

　　小猴聰聰看不下去了，一天，他跑到正坐在大樹(shù)樁上的貝貝跟前，跟她說(shuō)：“貝貝，你想變美麗嗎？我可以告訴你一個(gè)變美麗的方法�！必愗愌矍耙涣�，不停的問(wèn)聰聰：“什么方法？”聰聰清了清嗓子，指著(zhù)遠處的一座高山說(shuō)：“在那座山頂上，有一種仙藥，它能讓你美麗�！必愗惵�(tīng)后，高興極了，回家收拾行李后，告別了聰聰，向著(zhù)高山的`方向前進(jìn)。

　　不一會(huì )兒，她走到了一條小溪旁，正要洗臉，蹲下身來(lái)，看見(jiàn)了一只螞蟻，螞蟻看見(jiàn)貝貝，說(shuō)：“你好，你能不能幫我渡過(guò)小溪？”“沒(méi)問(wèn)題�！彼�讓螞蟻爬到她的掌上，然后慢慢渡過(guò)小溪，放下螞蟻，“謝謝你！”螞蟻說(shuō)，“你真美麗！”貝貝對螞蟻笑笑：“不客氣，我還有事，就先走了。再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！。螞蟻揮揮手。貝貝繼續踏上尋找仙藥的路上。

　　貝貝又走了一段路程，她看見(jiàn)一只小兔正在一棵樹(shù)下往上望。貝貝看看樹(shù)頂，有個(gè)風(fēng)箏，原來(lái)，是小兔放風(fēng)箏時(shí)，不小心讓風(fēng)箏跑了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。

　　她走過(guò)去對小兔說(shuō)：“你好，要我幫你嗎？”“你好，你能幫我把風(fēng)箏弄下來(lái)嗎？”“行！”貝貝走向樹(shù)，開(kāi)始爬，不一會(huì )兒，就把風(fēng)箏弄了下來(lái)。小兔接過(guò)風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“謝謝，你真好！”貝貝笑笑：“不客氣。我先走了，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！必愗惱^續向前走。

　　太陽(yáng)落到了西邊，和大山們談話(huà)。貝貝走到了山頂，她東張西望，并沒(méi)有發(fā)現什么仙藥。她低著(zhù)頭往回走。

　　在回家的路上，貝貝回想了一天，想到了螞蟻和小兔。突然，她覺(jué)得自己已經(jīng)找到了仙藥，快樂(lè )地飛奔回家。

　　從此之后，她變得開(kāi)朗起來(lái)，樂(lè )于助人，小伙伴們也愿意和她玩了。貝貝開(kāi)心的笑了起來(lái)。

善意的謊言作文14

　　成長(cháng)的道路上有許多善意的謊言，這些謊言中包含著(zhù)愛(ài)。

　　每年的圣誕節，我都會(huì )特別期待。因為圣誕老爺爺都會(huì )給我送禮物�？蓯�(ài)的小木偶，精致的鉛筆，漂亮的公主裙……圣誕老爺爺太神奇了，送我的禮物都是我想要的寶貝。

　　那個(gè)平安夜晚上，我趕緊將我的大襪子放在了床頭。我和媽媽躺在床上聊著(zhù)圣誕老爺爺到底會(huì )送什么禮物給我：衣服？玩具？我聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)，世界上是沒(méi)有圣誕老人的，那些禮物是爸爸媽媽悄悄放的。我可不信。呀！23點(diǎn)了！我得快點(diǎn)睡，否則就沒(méi)有禮物了！

　　第二天早晨，我迫不及待地打開(kāi)了我的襪子，小心翼翼地把包裝盒拆開(kāi)，盒子里有我夢(mèng)寐以求的小熊背包。前幾天，媽媽的朋友圈上有人在賣(mài)，我十分想要，可太貴了，所以沒(méi)買(mǎi)。我開(kāi)心地大叫：“媽媽?zhuān)�太好啦！我得到了一個(gè)小熊背包！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著(zhù)我。

　　今年，又到圣誕節了。越來(lái)越多的同學(xué)在說(shuō)：世界上其實(shí)沒(méi)有圣誕老人，禮物都是爸爸媽媽準備的�？稍趺纯赡苣�？我還收到過(guò)圣誕老爺爺給我寫(xiě)的'中文信哩！他還夸我是個(gè)善良、能干的孩子。

　　回到家，我立馬打開(kāi)百寶箱，拿出老爺爺的信：怎么這么像媽媽的筆跡呢？難道……我心里有些失落。

　　“圣誕老人是你假扮的吧？”我無(wú)情地戳破了媽媽編織的謊言。媽媽先是一愣，然后摸著(zhù)我的頭，柔聲地說(shuō)道：“傻丫頭長(cháng)大了�！彼�有點(diǎn)不好意思我發(fā)現了她的秘密。

　　我有點(diǎn)失望，圣誕老人的幻想破滅；我也有些感動(dòng)，原來(lái)媽媽煞費苦心地愛(ài)著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)�謝謝你�！蔽揖o緊地抱住了媽媽。

　　明天，就是圣誕節了，我明知沒(méi)有圣誕老人會(huì )鉆進(jìn)煙囪來(lái)我床前送禮物了，但是我依然期待圣誕節，因為即便沒(méi)有圣誕老人，還有一個(gè)一直愛(ài)我疼我的媽媽。我的成長(cháng)路上，一直有她陪伴！原來(lái)，媽媽說(shuō)的是善意的謊言！

善意的謊言作文15

　　讀小學(xué)一年級的上數學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計算二十以?xún)鹊募訙p的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫(xiě)不出，我只是估量一下，隨便寫(xiě)出答案，全班第個(gè)做好。最后成績(jì)是全班倒數第一。從來(lái)沒(méi)有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問(wèn)題。讓父母帶我到醫院檢查，但檢查的結果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過(guò)，一直保持到二年級結束。

　　三年數學(xué)換了一位整天咧開(kāi)嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫(xiě)的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的`“美味”我是無(wú)法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫(xiě)的。誰(shuí)知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒(méi)事干，就瞧了一下題目，題目現在我還記得是小明和小紅出同樣的錢(qián)買(mǎi)了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補給小紅六元錢(qián)，問(wèn)每枝圓珠筆幾元?這種類(lèi)型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買(mǎi)零食，由于不懂計算，多次讓姐姐算計過(guò)吃了啞巴虧。吃一塹長(cháng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對答案，只是沒(méi)人愿意問(wèn)我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費蠟。

　　第二天林老師到教室，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰�說(shuō)，又是學(xué)霸考第一名�！比�班異口同聲�！安�，不，不，你們猜錯�！薄靶『伞�…”全班的名字只有我沒(méi)人提起。老師還是說(shuō)猜錯，“總不會(huì )是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，但馬上沸騰起來(lái)，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來(lái)�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力�！边@一節成了我的表彰課，老師的話(huà)語(yǔ)是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績(jì)是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績(jì)來(lái)?yè)Q取老師的贊許。

　　功夫不負有心人，四年級時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數學(xué)竟賽。獲得第一名。

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