關(guān)于美麗謊言作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美麗謊言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗謊言作文 篇1
善意的謊言，有時(shí)候就像人間的春風(fēng)，溫暖著(zhù)你。
窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著(zhù)一支小舞曲，飄飄灑灑的，這時(shí)候的我站在窗前，凝視著(zhù)外面，思緒不由得飄向遠方…
那是我讀小學(xué)三年級的一天，那天也下著(zhù)雨。卻不像這時(shí)的蒙蒙細雨，而是烏云密布，大雨傾盆，還夾著(zhù)風(fēng)，帶著(zhù)絲絲寒意。
教室里十分安靜，我望著(zhù)窗外的雨，它們像一個(gè)個(gè)舞者伴著(zhù)節奏，跳著(zhù)歡快的舞，輕輕松松地落在樹(shù)葉上和屋頂上。
叮咚！一陣放學(xué)的鈴聲打破了安靜的教室。我開(kāi)始整理書(shū)包，準備拿出雨傘，卻發(fā)現沒(méi)帶雨傘。我急了，不知道該怎么才好。
有事找林老師，幾乎成了我們這些小孩子的習慣，我不由自主地向林老師的辦公室跑去。
報告！我大聲地說(shuō)，林老師好像被我嚇到了，猛地把頭抬起來(lái)，臉上露出和藹的微笑，對我說(shuō)著(zhù)，張玥，怎么了？還不回家？我飛快的走到林老師面前，小聲的說(shuō)，林老師，現在下雨了，我…。沒(méi)有帶雨傘，您能不能借一把雨傘我��？剛一說(shuō)說(shuō)，我就開(kāi)始后悔了，林老師把傘借給我，那她怎么辦？
我偷偷瞄了林老師一眼，林老師沒(méi)有回答我，卻已經(jīng)弓下腰在柜子里面翻動(dòng)著(zhù)�！罢业搅�，快拿著(zhù)早一點(diǎn)回家吧，時(shí)間也不早了”
可是我卻還是低著(zhù)頭，站在原地不動(dòng)，老師仿佛看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：“是不是在擔心我沒(méi)有雨傘怎么辦��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)有關(guān)系的，”老師摸著(zhù)我的頭，“老師這里還有一把傘呢，你快一點(diǎn)回去吧，天快黑了，會(huì )不安全的，快走吧�！蔽抑x過(guò)林老師后，走出了辦公室。
我撐著(zhù)傘，走在大街上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)。近看街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，地上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河。走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到一位穿深藍色衣服的阿姨頂著(zhù)一件外套在雨中飛跑。呀！那不是林老師嗎？她沒(méi)有撐傘，把唯一的雨傘給了我，自己卻在雨中淋著(zhù)。林老師的衣服都快濕透了，他跑到公交站臺那兒，停下來(lái)躲雨了。
我駐足望著(zhù)這一幕，什么都明白了。頓時(shí)一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌進(jìn)了我的心胸。這帶著(zhù)寒意的雨，也不再那樣冷。心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。
謝謝您，林老師，您如春風(fēng)般美麗的情懷溫暖著(zhù)我幼小的心，而您脫口而出的謊言卻是人世間最真的愛(ài)。
美麗謊言作文 篇2
唉，真是的，征文比賽我落榜了。
放學(xué)了，同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，然后湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我便是開(kāi)始向同桌倒一肚子的苦水。
“你看看這個(gè)吧�！蓖滥眠^(guò)來(lái)一本作文書(shū)，哇！原來(lái)是尖子生作文！里面的作文真好！我看地津津有味，但是不知不覺(jué)中就到家了，我有些舍不得地還給同桌�；氐郊液�，我跟爸爸說(shuō)我想要那本書(shū)，可幾乎跑遍了整個(gè)龍南縣的書(shū)店，都沒(méi)有找到那本書(shū)。去到學(xué)校，我問(wèn)同桌：“你那本書(shū)哪里買(mǎi)的？我也想去買(mǎi)一本�！薄斑@是我媽媽從珠海帶回來(lái)的，剛好，我媽媽明天回來(lái)，我讓我媽媽再帶一本回來(lái)給你�！蓖赖故呛芩斓卮饝�。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我如愿看見(jiàn)了尖子生作文，我高興地把書(shū)往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對我說(shuō)：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”我打開(kāi)扉頁(yè)，看到一個(gè)不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過(guò)。還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，他便是消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
“謝謝你，我的同桌……”同桌雖然是不誠實(shí)的，但是他撒了一個(gè)美麗的謊言。
美麗謊言作文 篇3
外公去世了。那時(shí)候，我處于好笑的幼稚，相信了一個(gè)善意的謊言，止住了剛要流出的眼淚，那原本要嘩嘩流出的眼淚呵！通過(guò)一個(gè)謊言，竟變成了我無(wú)限的力量。
“別哭！別哭！外公只是去別的地方了，那可是很遠的地方呢！要做轟隆隆的火車(chē)才能到！過(guò)幾天，外公就會(huì )回來(lái)了�！薄罢娴拿�？”我不相信“媽媽眼睛紅紅的，這一大串的人，為什么都穿著(zhù)黑衣服，為什么都很傷心？”“反正，外公去了很遠的地方�！薄笆呛�，你外公去了很遠的地方，姑姑說(shuō)的沒(méi)錯�！币粋�(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)。她也穿著(zhù)一身黑衣服。我不哭了，至少，這個(gè)理由讓我心里好受得多。大了幾歲，我是知道了，外公的確去了很遠的地方，只不過(guò)，“外公過(guò)幾天就回來(lái)”，那是不可能的。
外公去世了，我們都很傷心，但是，我還是不由自主的想起了外公對我們有多好，他可是個(gè)做事認認真真，盡心盡力的人呵！他總是笑瞇瞇的.，可親可愛(ài)的。我記得有一次，外公教我寫(xiě)自己的名字，我肯定會(huì )寫(xiě)自己的名字呀，可是，外公看了我的練習冊，眉頭卻皺了又皺，他說(shuō)：“哎呀呀，你寫(xiě)的字一個(gè)比一個(gè)大，掉下來(lái)真是不得了呢！”所以，外公就教我怎樣把名字寫(xiě)好看，他是一筆一劃的教，不厭其煩地教，讓我注意壁畫(huà)和順序，讓我注意長(cháng)短和粗細，我要是不認真的寫(xiě)，那么，外公就哼一聲，皺皺眉頭，要是我寫(xiě)的好，外公可高興了！最后，我又寫(xiě)了一個(gè)名字在練習冊上，兩個(gè)名字可不同了！之后我寫(xiě)東西時(shí)，想，我要把作品寫(xiě)得又快又好，這樣，在遠方的外公才會(huì )高興，為我而自豪。
這雖是個(gè)謊言，但它多美麗呵！它沒(méi)有給我留下任何陰影，它只是無(wú)比平靜的告訴我，外公走了，但他永遠活在我心中。
美麗謊言作文 篇4
誠實(shí)是美德，聰明是財富�！边@是大家耳熟能詳的一句話(huà)。自古以來(lái)，誠實(shí)都是人們所一貫追求的，可是誰(shuí)又知道，有些美麗的謊言，比誠實(shí)帶給人的好處更多呢？
催人奮進(jìn)的謊言
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)小孩從小在孤兒院長(cháng)大，缺少父母和親人的關(guān)愛(ài)，性格十分怪癖，因此，同學(xué)們都不喜歡他。有一天，他發(fā)現有人在自己書(shū)上寫(xiě)了個(gè)英文單詞，便去問(wèn)老師這個(gè)詞的漢語(yǔ)意思，老師告訴他是“可愛(ài)”的意思。霎時(shí)間，一股神奇的力量注入他的身體，他感到了同學(xué)對他的愛(ài)，便奮發(fā)努力，最終考上了一所重點(diǎn)大學(xué)�？墒�，當他親自去查那個(gè)詞的意思時(shí)，發(fā)現意思居然是“私生子”。他對老師的感激之情油然而生。他說(shuō)，他無(wú)法想象如果老師當初告訴他真相，他會(huì )變成什么樣。老師那善意的謊言給了他奮進(jìn)的力量，不是嗎？
充滿(mǎn)真愛(ài)的謊言
鄰居家的老夫婦年紀已經(jīng)很大了，收到一封信的時(shí)候，老太太十分激動(dòng)，因為是兒子寄來(lái)的，她迫不及待地讓老伴兒讀給她聽(tīng)。由于那是一封死亡通知書(shū)，老爺爺怕老伴兒承受不住，便編造了一封十分美好的家書(shū)念給她聽(tīng)，老太太高興極了。此時(shí)此刻，老爺爺感覺(jué)到他的做法是對的，如果兒子地下有知，也會(huì )希望母親開(kāi)心快樂(lè )吧！于是，老爺爺就死守著(zhù)這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”，獨自承受著(zhù)失去兒子的痛，直到離開(kāi)人世的那一刻為止。老爺爺那善意的謊言給了老伴兒幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)，不是嗎？
愛(ài)的真諦
人生中最幸福的事是能夠讓別人快樂(lè )；人生中最舒適的生活是靠自己的努力得來(lái)的；而人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充斥著(zhù)親情的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量，這舉動(dòng)難道不是因為愛(ài)嗎？這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
美麗謊言作文 篇5
張玉玲明天過(guò)生日，媽媽給她30元錢(qián)，說(shuō)：“孩子，真抱歉，媽沒(méi)時(shí)間給你買(mǎi)生日禮物。你用這30元錢(qián)隨便買(mǎi)點(diǎn)什么東西，算是媽送給你的生日禮物吧�！�
張玉玲接過(guò)錢(qián)，心想：媽媽賺錢(qián)不容易，養我不容易，我怎么能把這些錢(qián)去給自己買(mǎi)禮物，這樣不是浪費錢(qián)嗎？對了，母親節快到了，給媽媽買(mǎi)些禮物吧！不過(guò)，得先瞞著(zhù)媽媽?zhuān)綍r(shí)候，給好一個(gè)驚喜。
張玉玲買(mǎi)來(lái)紙，折成各色的千紙鶴，又把它們用線(xiàn)穿起來(lái)，做成“千紙鶴風(fēng)鈴”，再在紙上寫(xiě)幾句祝福的話(huà)，裝進(jìn)自己做的信封里……
回到家，媽媽問(wèn)張玉玲：“玲玲，你買(mǎi)了哪些東西呀？”
“我買(mǎi)了一些紙鶴做為紀念�！睆堄窳崛鲋e說(shuō)。
張玉玲盼望以久的母親節到了，她把“紙鶴風(fēng)鈴”給媽媽?zhuān)岩磺卸几嬖V了媽媽。媽媽看了之后，欣慰地笑了。
看了媽媽那親切而又慈祥的笑臉，自己感到十分高興。
“今年的生日我過(guò)得最有意義了！”張玉玲自言自語(yǔ)到�？�，美麗的謊言！
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