有關(guān)謊言作文匯總10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
謊言，是泥潭，也是沼澤，是毀滅，也是悲哀。它，陰森又可怖，人人避之不及。是啊，你撒下一個(gè)謊言，就得用上百個(gè)謊言去圓你說(shuō)下的第一個(gè)謊言，這是一件很恐怖的事兒。
你撒下的每一個(gè)謊言，都會(huì )狠狠擊垮你日后的生活。對此，我深有感悟�？墒�，喧囂紛擾的城市仍然遍布謊言。壓抑的氣氛壓垮了每個(gè)人。每個(gè)謊言的誕生又或許真的言不由衷。
所以，我們能做的不是一昧去憎惡它，厭棄生活，對他人懷有敵意，而是努力沖出謊言的沼澤，出淤泥而不染，尋求心中的一片凈土。
這天，鄰居一位阿姨敲開(kāi)了我們家的門(mén)�！霸趺戳�？大姐？”媽媽笑容滿(mǎn)面地問(wèn)。鄰居阿姨微微笑了一下，看似很為難，可她還是說(shuō)了：“我能不能借一下你家的電瓶車(chē)？就開(kāi)著(zhù)出去辦點(diǎn)事兒，很快就還回來(lái)。主要是因為我家的車(chē)壞了，實(shí)在整不好�！眿寢屗实卮饝�，說(shuō)：“這點(diǎn)小事，還用得著(zhù)難為？大家都是鄰居，互相幫襯是是應該的�！笨墒�，我看著(zhù)鄰居阿姨的神色微微變了變。
后來(lái)的一天下午，我下樓去倒垃圾，看見(jiàn)了鄰居阿姨騎著(zhù)她的車(chē)回家來(lái)，她看似心情很好，和一旁的清潔阿姨有一句沒(méi)一句地聊天。忽然地，就談到了她的電車(chē)�！拔夷莻�(gè)車(chē)哪里是壞了��？就是前幾天借給我那個(gè)兄弟出去辦事了！那我也不能走路上班不是？這才向樓上家扯了一個(gè)借口！”我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，覺(jué)得十分刺耳，心里像平白無(wú)故被劃了一道口子。
一種怪異的感受涌上心頭。我轉身趕緊跑回家，看著(zhù)鄰居阿姨的臉，覺(jué)得她似乎有很多張面孔。她那天借我們家的車(chē)是隨口編的一個(gè)理由，雖然這并不妨礙媽媽熱心的幫忙，可是，用謊言來(lái)偽裝自己的小心思，不免讓這份情意變質(zhì)。就像是往一張白色的帆布上撒下一些細碎的黑色斑點(diǎn)，剛開(kāi)始并不明顯，可慢慢地，那張白色的帆布也會(huì )變得黑透，因為那上面是謊言的痕跡。
我十分不解，鄰居阿姨為什呢不能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)呢？我們家是不會(huì )看扁她的�？扇缃瘛�
我沒(méi)有告訴媽媽這件事兒。任憑它在我的記憶中消失，可今后看見(jiàn)鄰居阿姨，我只看見(jiàn)她熱情周到的笑容，卻看不清她的心，也分辨不清她所言到底是真是假。
這使我想起了自己幾年前犯下的錯誤。那時(shí)的我心智并不像如今這般成熟，對于謊言也沒(méi)有很清晰的概念。突然有一天，我去一位媽媽的親戚家玩，我們一群孩子不知怎的就將開(kāi)水瓶踢倒了，滾燙的開(kāi)水嘩啦啦傾瀉出來(lái)，流在了年僅兩歲的小弟弟的腿上。他哇哇大哭，爆發(fā)出撕心裂肺的哭聲。
我們都嚇傻了，還是劉叔叔沖進(jìn)來(lái)，將小弟弟抱起來(lái)，他柔嫩的雙腳被燙得滾紅。
我們都害怕極了。大人們來(lái)問(wèn)我究竟是怎樣一回事。我自己心里明白：是我不小心往那邊走，后面推攘間弄倒了開(kāi)水瓶�？墒�，那一刻，我卻固執地認為那不是自己的責任。于是，我咬著(zhù)牙，說(shuō)：“是林凌一個(gè)人，他跑得最快，使勁推我們這才……”“對對！就是他！”小宇也接口道。我意識到自己是在撒謊，本來(lái)還有些驚心膽顫，可是，一看到有人為我“撐腰”，我竟然越說(shuō)越順口，將所有責任推到了林凌一個(gè)人身上。他平日最調皮搗蛋，長(cháng)輩們不會(huì )懷疑的。
事后，林凌被狠狠訓斥了一頓。自那之后，我不曾再見(jiàn)過(guò)他。后來(lái)有一天，哥哥和我談及此事，那時(shí)的我已經(jīng)有了羞恥心，無(wú)法再沉定自若地撒謊，當我有了那種撒謊的念頭，嘴唇囁嚅，抬頭時(shí)就能看見(jiàn)哥哥嚴肅的神色，那里面的情緒讓我說(shuō)出真相。我真的開(kāi)始后悔了，那件事一直烙印在我的心。
可是，膽小怯懦的我無(wú)法沖出這謊言的沼澤，甚至在人多的時(shí)候，總會(huì )想辦法用謊言讓自己變得完美。
哥哥告訴我：“只要能明白撒謊的壞處，就不會(huì )越陷越深，只要勇敢起來(lái)，真誠待人，你會(huì )很厲害地沖出沼澤�！�
哥哥說(shuō)的是對的。在今后的日子，我仍然有很多時(shí)候有撒謊的沖動(dòng)，可是我能咬牙控制自己，我不會(huì )再陷入那樣的泥潭。我開(kāi)始說(shuō)真話(huà)，一次次改變自己，哪怕有時(shí)候說(shuō)真話(huà)并不使我感到開(kāi)心，但我能做到無(wú)愧于心。
沖出謊言的沼澤，需要勇氣，但只要有足夠的毅力，我們就可以成功。
謊言作文 篇2
一直以來(lái)，人們都非常厭惡謊言，更厭惡說(shuō)謊的人。認為說(shuō)謊的都是為自己找借口，掩蓋自己的過(guò)錯。殊不知，生活中也有善意的謊言。
我家門(mén)口住著(zhù)一個(gè)老爺爺，年過(guò)六旬，行動(dòng)不方便，也沒(méi)有人照顧他。他兒子和兒媳婦外出工作，半年回來(lái)一次。
最近這幾天，他不時(shí)想起他兒子和兒媳婦。連做夢(mèng)也能夢(mèng)到他們。但夢(mèng)醒之后，看到房間里空無(wú)一人，又傷心起來(lái)。我看到后就想了一個(gè)辦法，讓老爺爺高興起來(lái)。我給媽媽說(shuō)了這個(gè)建議后，媽媽贊同了。還答應幫我圓這個(gè)謊言。我們去超市買(mǎi)了一些水果和鮮肉蔬菜，又買(mǎi)了一些衣服。我拿起東西，徑直跑到老爺爺家，把東西遞到他手里說(shuō)：“爺爺，這是叔叔阿姨捎給您的東西。他說(shuō)公司里放長(cháng)假，暫時(shí)不上班，準備回來(lái)，但轉念一想，準備多掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)孝敬你，于是又找了個(gè)臨時(shí)工作我聽(tīng)他說(shuō)干的時(shí)間不長(cháng)，薪水也不少，非常合適，不讓你擔心了。他還燒捎了這些東西雖然沒(méi)什么好的，但也是叔叔的一番心意。收下吧，爺爺！”“哦，好孩子，謝謝你了，玩去吧！”“對了，我媽媽說(shuō)讓您今天晚上過(guò)去吃飯好嗎？”我問(wèn)�！安挥昧�，替我謝謝你媽媽?zhuān)液赛c(diǎn)湯就行了�！薄皨寢屨f(shuō)了，一定讓您過(guò)去，因為媽媽已經(jīng)給叔叔說(shuō)了，讓您把這些東西拿過(guò)去，讓媽媽今天做一頓飯�！蔽矣终f(shuō)。只見(jiàn)爺爺眼里噙著(zhù)淚水說(shuō)：“好，我過(guò)去，我過(guò)去�！蹦莻�(gè)晚上，是我見(jiàn)到自從叔叔阿姨出外打工之后，爺爺最快樂(lè )的一次。
第二天，爺爺對我說(shuō)：“謝謝，我知道昨天你們是騙我的，但我還是很高興�！薄盃敔�，你怎么知道的？“我既吃驚又驚訝的問(wèn)�！昂煤⒆�，你叔叔不會(huì )那么細心，總是毛手毛腳的，怎么會(huì )想到這些那？”
我的謊言雖然被識破了，但我還是很高興。
謊言作文 篇3
“我不支持反方的觀(guān)點(diǎn)……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來(lái)。如果你此時(shí)正在這層樓，你一定會(huì )被這激烈的爭辯聲吸引過(guò)來(lái)，并且一定會(huì )有個(gè)疑問(wèn)：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來(lái)是在舉行辯論會(huì )呢。
在這節語(yǔ)文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著(zhù)自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著(zhù)語(yǔ)文老師，那急切的眼神，簡(jiǎn)直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語(yǔ)文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來(lái)開(kāi)展辯論會(huì )。聽(tīng)到這話(huà)，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開(kāi)辯論會(huì )了！我一定要抓住這難能可貴的機會(huì )！”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì )在我們的熱切期盼中開(kāi)始了。
這次辯論的主題是“善意的謊言”對與錯。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進(jìn)行第一輪。我嘛，當然是要參加的，誰(shuí)讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來(lái)滔滔不絕呢。同我一起上場(chǎng)的還有機智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開(kāi)始了。
看著(zhù)對方的陣營(yíng)，我的內心可謂是信心飽滿(mǎn)，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開(kāi)得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認輸。不過(guò)，雖說(shuō)這樣想，但我心中還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中不由來(lái)變得激動(dòng)和緊張。開(kāi)始了。我們先用一個(gè)事例，體現出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對的，請問(wèn)反方，難道你們愿意一直都生活在充滿(mǎn)欺騙與不信任的世界里嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，我心里禁不住暗暗叫好：說(shuō)得好�？墒�，來(lái)不及評論了，看著(zhù)下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的心里焦急起來(lái)，現下當務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀(guān)點(diǎn)。我的腦海里一瞬間閃過(guò)了許多念頭，連忙反駁道：“當然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長(cháng)，難道，善意的謊言是不對的嗎？”“就是，請問(wèn)反方的同學(xué)，難道你們就沒(méi)有接受過(guò)善意的謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)，啞口無(wú)言，不知如何是好，我猜，他們現在一定如熱鍋上的螞蟻——團團轉，而且還是茫然無(wú)措地團團轉。后來(lái)，只好避重就輕，這樣，在氣勢上，她們就輸了我們一分。
辯論越來(lái)越激烈，進(jìn)入了白熱化，我們仿佛置身于戰場(chǎng)上，精神高度集中，生怕一個(gè)不小心讓敵方搶占先機。戰爭的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰(shuí)也不服輸，不過(guò)我們這邊顯而易見(jiàn)是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是我們的“快嘴”李芯蕊問(wèn)的，她說(shuō)：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請問(wèn)反方同學(xué)，你們是告訴他實(shí)情呢？還是等他長(cháng)大后心理承受能力變強后再告訴他呢？”反方代表聽(tīng)了，有人甚至脫口而出：“當然是以后再……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她就停住了，好像是發(fā)現了自己已經(jīng)跳入了一個(gè)圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來(lái)一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說(shuō)：“請反方回答我們的問(wèn)題�！彼齻儾恢趺崔k才好，紛紛沉默下來(lái)，也許是在組織語(yǔ)言，也許是在考慮如何回答我們的問(wèn)題�？傊�，在這一點(diǎn)上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊伍中說(shuō)正方的觀(guān)點(diǎn)，自己給反方饒了進(jìn)去，我們就這樣贏(yíng)了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀(guān)她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。
今天的辯論會(huì )，讓我感受到了以理服人的樂(lè )趣，善意的謊言與謊言要區分開(kāi)來(lái)，善意的謊言是為了讓我們能夠樂(lè )觀(guān)地面對生活，積極向上，是好的出發(fā)點(diǎn)。雖說(shuō)他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對他。以后，我知道了指出別人的錯誤要婉轉，甚至有的時(shí)候為了幫助別人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當然了，誠實(shí)守信是一定要做到的�！吧埔獾闹e言”肯定是沒(méi)問(wèn)題的，誠信也很重要，我們一定要牢記這一點(diǎn)，做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。
謊言作文 篇4
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！
當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！
所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
……
謊言作文 篇5
父母的愛(ài)就像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，讓我茁壯成長(cháng)。他們的關(guān)心、呵護，對我教誨的一件件、一樁樁事，我都一一地記在心上。
令我最難忘的就是前年夏天的一件事。那時(shí)我學(xué)鋼筆書(shū)法已經(jīng)有大半年了，而我的字卻沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，我感到有點(diǎn)心煩了，那次拿起筆剛寫(xiě)了幾個(gè)字，我就把筆扔到了一旁，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么老是寫(xiě)不好，我不練了�！痹谝慌韵床说膵寢屴D過(guò)身來(lái)，看了我一眼，馬上放下手中的菜，擦了擦手，笑咪咪地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么字這么難寫(xiě)，讓我來(lái)試試吧!”說(shuō)著(zhù)，她拿起筆一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后表情嚴肅地說(shuō)：“這個(gè)字的確有點(diǎn)難，我寫(xiě)的還不如你呢。你再仔細觀(guān)察這個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)是什么，多加練習，我相信你一定會(huì )寫(xiě)好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)以后感到信心百倍，于是我拿起筆認真地練習起來(lái)。
后來(lái)我才知道那時(shí)候媽媽是為了鼓勵我，使我對自己有信心，才故意把字寫(xiě)得很不好的。人們都說(shuō)撒謊是不好的，但我認為媽媽的謊言是充滿(mǎn)愛(ài)的。正因為這個(gè)愛(ài)的謊言，我現在已經(jīng)考到了全國業(yè)余硬筆書(shū)法六級了�！皨寢�?zhuān)x謝您!”
謊言作文 篇6
在一個(gè)盛夏時(shí)節，有許多的孩子們再吃雪糕，玩耍。而九歲的彤彤卻只能在病床上躺著(zhù)。
有一天，彤彤對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍鲈�，和其他小朋友一樣，吃雪糕，玩游戲�！彼膵寢寣λf(shuō)：“彤彤如果好好配合治療，把病治好，就能出院�！蓖吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。但她的媽媽知道彤彤的病治不好，但為了彤彤這小小的心愿，他編制了一個(gè)善意的謊言。從那以后，彤彤配合治療，就連醫護人員也來(lái)編織著(zhù)這個(gè)善意的謊言。
直到了有一天，彤彤聽(tīng)到媽媽也大夫的談話(huà)得知自己不剩一個(gè)星期的時(shí)間了，她知道以前媽媽對他的承諾是一個(gè)謊言，但卻是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，和善良的謊言。他沒(méi)有揭穿這個(gè)謊言，繼續配合治他快要死的那一天中午，他對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)捉迷藏好不好�！眿寢屗斓卮饝�。只見(jiàn)媽媽在閉眼的過(guò)程中，彤彤把一封信放到了床下。然后藏了起來(lái)。
彤彤，這個(gè)鮮活的生命就這么凋謝了。她的媽媽在整理遺物的時(shí)候，看見(jiàn)了那封信。上面寫(xiě)道，媽媽?zhuān)覍?shí)現了我的愿望，我化作一名天使在天國里生活得很快樂(lè )。這個(gè)善意的謊言我早就知道了，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，是因為拍你傷心，媽媽我很快樂(lè )，謝謝你。
這個(gè)善意的謊言，就這樣地結束了。他讓彤彤快快樂(lè )樂(lè )得走玩人生剩下的道路。謊言是黑暗的，但善意的謊言卻是光明的。
謊言作文 篇7
我的媽媽是家里最?lèi)?ài)說(shuō)謊的了。小時(shí)候我不肯吃飯，不肯睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總是眼珠子咕嚕嚕一轉，說(shuō)道：“不肯吃飯，浪費糧食的人，長(cháng)大以后就會(huì )變成丑八怪！”“不肯睡覺(jué)的孩子，大灰狼就會(huì )把你吃掉！”因為那時(shí)還小吧，所以總是信以為真，一粒米都不剩，半夜眼睛都不敢睜開(kāi)。長(cháng)大了，我才知道這都是假的……
媽媽這個(gè)騙子！但是，我知道，媽媽的一切都是為我好！
冬天，眼前白茫茫的一片，圍著(zhù)圍巾帶著(zhù)手套的人們，哈著(zhù)氣，搓著(zhù)手，在路上來(lái)來(lái)往往的。馬路很滑，媽媽為了不讓我從自行車(chē)上掉下去，改為推我去學(xué)校。我看媽媽挺辛苦的，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)走吧！你推著(zhù)我這么大個(gè)人也怪累的！”“別��！不用，一點(diǎn)都不累，騎著(zhù)還冷呢！”我看著(zhù)媽媽臉上不自然的紅暈，額頭上不應該出現的汗珠，和那嘴里不停哈出的`氣，浮起，散去。唉~又撒謊了！但我知道媽媽是怕我摔著(zhù)。
在小學(xué)有一段時(shí)間，我們家有些困難�？粗�(zhù)媽媽時(shí)常皺起的眉頭，我一度問(wèn)起過(guò)，發(fā)生什么事了。但媽媽總是努力地勾起一絲笑容，對我說(shuō)沒(méi)事。雖然是這么說(shuō)，但我心里也明白家里的狀況，所以特別乖。
那一晚，父母吵架了。我還是問(wèn)了，但媽媽還是笑著(zhù)。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)從門(mén)縫里漏出來(lái)的一絲白光，我赤手赤腳的走過(guò)去，開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的門(mén)。我看見(jiàn)，淚水不斷從媽媽紅紅的眼眶里流出，媽媽輕輕的吸吸鼻子，用紙擦掉了眼淚。我沒(méi)有出去，我覺(jué)得媽媽不想我拆穿她的謊言，雖氣她為什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我傾訴一下，但心里也明白媽媽是不想讓我擔心。
過(guò)去的事情，像幻燈片一樣一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻過(guò)。媽媽生病時(shí)的謊言，媽媽傷心時(shí)的謊言，痛苦時(shí)的謊言……雖是過(guò)去式，但歷歷在目。
我懂，我全懂，她那一日日變多的皺紋和銀絲，那永遠不會(huì )傷心、痛苦的謊言，還有……是數不清的。這些事在我心中烙下了印子，那溫度永不降低。我明白了媽媽的謊言，但媽媽?zhuān)瑒e憋著(zhù)了，跟我說(shuō)吧。
謊言作文 篇8
從我懂事起，媽媽就經(jīng)常教育我要誠實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是可恥的。我牢牢的記住了媽媽的話(huà)，可今天媽媽卻說(shuō)謊了。
今天，媽媽帶我上街，買(mǎi)了幾斤草莓。紅紅的草莓很新鮮，讓人一見(jiàn)就饞得直流口水，我非常想吃，一下子撲過(guò)去，打開(kāi)了方便袋。媽媽一把抓住我的手說(shuō)：“這不是給你買(mǎi)的，是給你姥買(mǎi)的，現在太貴，以后再給你買(mǎi)�！闭f(shuō)著(zhù)拎起方便袋領(lǐng)著(zhù)我向姥姥家走去了。
一路上我盯著(zhù)那草莓，口水直流，心想到了姥姥家，她準會(huì )給我吃。到了姥姥家，媽媽把草莓放在
柜上。姥姥說(shuō)：“怎么買(mǎi)這么貴的草莓，你掙的錢(qián)最少，買(mǎi)這么貴的水果干啥呀！快給孩子拿回去�！甭�(tīng)了姥姥的話(huà)我心里暗暗高興，可媽媽張口就說(shuō)：“孩子不愿意吃，一吃就吐�！崩牙研乓詾檎�，把那些草莓放了起來(lái)。我在一邊看著(zhù)，非常生氣，這不是睜眼說(shuō)瞎話(huà)嗎？我一向都很愛(ài)吃草莓，怎么說(shuō)我不愛(ài)吃呢？我越想越生氣，媽媽不也常教育我不要說(shuō)謊嗎，可她自己怎么也說(shuō)謊了？看我回家怎么教訓你。
媽媽好先看透了我的心思，不斷給我使眼神，我氣的不理她。媽媽怕我說(shuō)露餡了，早早地領(lǐng)我回家了。
一路上我氣呼呼的跟媽媽說(shuō)：“你為什么要說(shuō)謊？”媽媽溫柔的對我說(shuō)：“撒謊的確不對，但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎？再說(shuō)平時(shí)你姥姥給你買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)。連點(diǎn)草莓你都要和姥姥爭著(zhù)吃嗎？””聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
原來(lái)，說(shuō)謊也有美麗和丑陋呀？如果是為他人著(zhù)想而說(shuō)謊，我覺(jué)得這種謊言就是美麗的。
謊言作文 篇9
自己其實(shí)小的時(shí)候一直很不明白這件事情，那個(gè)事情是什么事呢，就是當時(shí)很小的時(shí)候自己還在讀幼兒園還是學(xué)前班，然后當時(shí)媽媽他就是看到自己涂了那個(gè)指甲，這個(gè)其實(shí)當時(shí)并不是涂指甲油，而是用那一些有染料的那一些顏色筆去涂在自己的指甲上，然后當時(shí)自己就看著(zhù)媽媽他在那里做飯嘛，他在那里切菜切肉，然后這里就給伸給他看，問(wèn)他說(shuō)好不好看，然后他當時(shí)就很生氣，生氣到最后都哭了，自己其實(shí)當時(shí)就很不明白，然后后來(lái)媽媽他就跟自己解釋說(shuō)以后就不用去涂這些指甲了，自己當時(shí)還以為是因為媽媽她不喜歡自己這么做，所以才哭的，但是后來(lái)才發(fā)現其實(shí)并不是這樣子的。
那個(gè)時(shí)候其實(shí)大人他們有很他們很復雜的，那些心情很復雜的事情，并不是那一個(gè)時(shí)候的我能夠理解和明白了，那個(gè)時(shí)候可能就和爸爸他的感情會(huì )出現了一些裂縫，再加上其實(shí)生活這一方面的這些經(jīng)濟壓力是吧，畢竟當那個(gè)時(shí)候媽媽她是一個(gè)家庭主婦，然后爸爸她又是在那一段時(shí)間，可能就是很不上進(jìn)啊，就是一直都是很頹廢在家的，所以的話(huà)她多少還是會(huì )有一點(diǎn)緊張跟壓力吧，然后還有另外一點(diǎn)就是當時(shí)可能媽媽她就是墜胎了。這一次讓他覺(jué)得特別的難受吧，可能也是很多復雜的因素構成的，但是他當時(shí)就跟自己說(shuō)沒(méi)事，只不過(guò)就是不想要我去涂這些指甲油，他很難過(guò)很生氣。
長(cháng)大以后才突然發(fā)現，其實(shí)他不過(guò)就是在說(shuō)謊罷了，而他這個(gè)謊言只不過(guò)就是覺(jué)得他大人之間里面的那些復雜的事情難以和自己解釋?zhuān)蚕胍ゾS護一下自己，那個(gè)又小又聽(tīng)真的心靈，所以咱會(huì )去說(shuō)這個(gè)謊言去敷衍我的。
謊言作文 篇10
還記得上學(xué)期，我們幾個(gè)伙伴迷上的踢足球。
有一天中午，我、賈子和徐浩在“和雅廊”里玩足球。不久，我累了在一旁休息。不多久，見(jiàn)一個(gè)值周的大哥哥朝我們走來(lái)，徑自走到賈子他倆面前說(shuō)“請不要在這里踢球！”。賈子和徐浩也不知是真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當他空氣一般，繼續踢球。大哥哥見(jiàn)狀，一下子發(fā)怒了，手指著(zhù)他們怒吼到：“請—不—要——在—這——里——踢——球！”他倆才反應過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉無(wú)所謂的樣子，邊踢邊不解地問(wèn)“為什么不能踢？”，“這里踢球太危險！”，大哥哥大聲說(shuō)�！拔覀冇譀](méi)踢到人”，他倆找出各種理由反駁。我見(jiàn)情況也過(guò)來(lái)幫腔“踢足球是鍛煉身體，又沒(méi)礙著(zhù)誰(shuí)”。
大哥哥無(wú)可奈何，只好用其他方法來(lái)制止我們。大哥哥生氣地跑過(guò)來(lái)?yè)屒�。我、賈子和徐浩排成三角，互相傳球，把大哥哥逗得跑來(lái)跳去，我們三人有點(diǎn)得意洋洋的樣子。大哥哥也不愿服輸，心想“我今天就不讓你們在這里踢球”。這下我們四個(gè)打成一團。突然，徐浩狠狠地踢了一腳，球不再靠近地面，在空中高高地劃了一個(gè)弧線(xiàn)，朝墻頭飛去。我“哎呀”大叫一聲，舉起雙手，張大嘴巴，呆呆地望著(zhù)球不知所措。眼看著(zhù)球就要飛出墻外，正當我瀕臨絕望時(shí)，球奇跡般地彈到墻上，滾到我的腳邊。我緊緊地抱著(zhù)失而復得的球，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。這是大哥哥跑過(guò)來(lái)不滿(mǎn)地問(wèn)道“你們是那個(gè)班的？”我三人愣了一下，不知該如何回答。只見(jiàn)徐浩機靈地答到“四二班”。同時(shí)朝賈子和我試探地問(wèn)到“是吧”。賈子和我一時(shí)也不知該如何回答。只見(jiàn)大哥哥嘆氣走了。我們三人覺(jué)得好奇怪，怎么就走了。但我總覺(jué)得有什么不好的事要發(fā)生。我們繼續玩開(kāi)了。果然，不一會(huì )兒，大哥哥把四二班的包老師喊來(lái)了。包老師一副氣急敗壞地樣子朝我們直奔過(guò)來(lái)，把把我們嚇了一跳。包老師打量我們，因認識賈子，大聲呵斥問(wèn)到“為什么要說(shuō)自己是四二班的”，不誠實(shí)“。我們低下了頭�！彼牧嗟�，記上“。這時(shí)大哥哥一定想”呵呵，倒霉了吧“！我們也察覺(jué)到謊言被戳穿了，皺起眉頭，心里直打鼓。
正好，上課鈴響了，我們和包老師一起走回了教室。我們邊走邊互相抱怨”本來(lái)不聽(tīng)勸就不對，還撒謊，更是罪上加罪。徐老師知道了，看有好果子吃，班上因我們又要扣分了�！昂髞�(lái)的事態(tài)自然是被徐老批評了，還因為不誠實(shí)損害了集體的榮譽(yù)。
記得學(xué)校的校訓是：身健、人和、品正、學(xué)博、創(chuàng )新。我們每個(gè)石筍的孩子都要銘記人品的教育是樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的基礎。
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