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美麗謊言作文

時(shí)間:2022-02-05 17:38:53 謊言 我要投稿

【實(shí)用】美麗謊言作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的美麗謊言作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】美麗謊言作文合集六篇

美麗謊言作文 篇1

  有一位丑丑矮矮的女孩,她始終是低著(zhù)頭生活在她那灰暗的世界里,不像身旁那些成天被人追的靚女,有人送花,有人呵護,有人關(guān)愛(ài)。她們總是生活在那明媚的陽(yáng)光下盡情的歡歌熱舞。而那個(gè)丑丑矮矮的女孩像一只丑小鴨一樣被人驅趕。她一天比一天沉默,一天比一天自卑。一直到有一年的“情人節”。女孩竟然收到了她一生中第一封厚厚的情書(shū)和一束紅紅的玫瑰花。那是一個(gè)暗戀她的男生悄悄送來(lái)的。從此那個(gè)女孩好像變了個(gè)人似的,不在沉默、不在自卑。變的青春煥發(fā),渾身充滿(mǎn)了青春的活力。后來(lái),女孩不僅在學(xué)習上、工作上取得了優(yōu)異的成績(jì)外,還締造了一樁人人羨慕的美滿(mǎn)婚姻?墒悄莻(gè)丑丑矮矮的女孩卻未曾知道,當初給他送情書(shū)和玫瑰花的男孩……竟然是自己慈愛(ài)的父親。

  當一個(gè)人灰心、失落的時(shí)候,需要的不是歧視、鄙視、嘲笑、諷刺……而是“愛(ài)”一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)就夠了。

美麗謊言作文 篇2

  “六點(diǎn)半了啊,要遲到了!”還在迷糊中的我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),趕緊從被窩里爬出來(lái)。一看表,什么嘛,六點(diǎn)還不到了。又變得磨磨蹭蹭,媽媽無(wú)奈,又回到廚房做飯。

  吃過(guò)飯,我胡亂的收拾好書(shū)包就向樓下跑去,剛下了一半,就聽(tīng)到爸爸在上面喊“你英語(yǔ)書(shū)忘帶了!”我大叫一聲,又往回跑去。只見(jiàn)爸爸一只手端著(zhù)一杯水,另一只手拿著(zhù)我的感冒藥,說(shuō):“快點(diǎn)吃藥!蔽乙话炎(lái)藥全部塞進(jìn)嘴里,又喝了幾大口水才全部咽下去。完成這一系列動(dòng)作后,用很快的語(yǔ)速問(wèn):“我英語(yǔ)書(shū)呢?”爸爸笑了一下,說(shuō):“我不這么說(shuō)你會(huì )回來(lái)嗎?每次都不吃藥,感冒咋會(huì )好?”我氣急敗壞的邊下樓邊喊:“回來(lái)再說(shuō)!”

  英語(yǔ)課上,老師讓我們準備聽(tīng)寫(xiě),并提前警告說(shuō):“如果你們聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān),下次就讓你們的家長(cháng)來(lái)給你們聽(tīng)寫(xiě)!”我不禁出了一身冷汗,一直害怕如果老師聽(tīng)寫(xiě)到我不會(huì )的怎么辦,好在寫(xiě)的還順利,全都寫(xiě)上了。跑操過(guò)后回到教室就看到一張張聽(tīng)寫(xiě)紙擺在桌子上,我跑到我的位置上一看:天哪,85!要知道,90分以下可是不過(guò)關(guān)的!我對照別人的聽(tīng)寫(xiě)紙后發(fā)現自己錯的三個(gè)全都是馬虎惹的禍。沒(méi)辦法,我認認真真的改了五遍,心里忐忑的去找老師看。老師仔細地看了我的聽(tīng)寫(xiě)紙,對我提出了一大堆要求,我一點(diǎn)兒心思聽(tīng)都沒(méi)有。最后,老師說(shuō)完,讓我先走啦,我奇怪的問(wèn):“不叫家長(cháng)了?”“嗯,不叫了,”老師頭也不抬的說(shuō),“下次必須過(guò)關(guān)!”“嗯,老師再見(jiàn)!蔽腋吲d得不得了,拿著(zhù)我的聽(tīng)寫(xiě)紙一路小跑回到教室告訴同學(xué)這個(gè)好消息。

  現在想想,媽媽?zhuān)职,老師說(shuō)的謊都是善意的謊言,在某種程度上都是為了我,只是采取了一種我更容易接受的方式。曾經(jīng)讀過(guò)一則故事:一位病重的戰士被安頓在一間病房,一個(gè)小護士看護他,好幾天他們都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà),一天,戰士突然問(wèn):“我會(huì )死嗎?”護士看著(zhù)他絕望的眼神,告訴他:“你不會(huì )死的,你一定可以活下來(lái)的!闭且驗檫@句話(huà),戰士的心情逐漸開(kāi)心了,病情也逐漸好轉,最后竟然痊愈了,連醫生都不敢相信。

  在我們的成長(cháng)路上會(huì )遇到許多謊言,而有的謊言中也有美麗!

美麗謊言作文 篇3

  撒謊,人人都認為是一種惡習,可是,撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過(guò)引導我們走入正途的一次美麗的謊言。

  那是一次發(fā)生在我五年級下學(xué)期的事情。當時(shí),班里有些人當“三只手”。當時(shí)拿別人東西的主要有兩類(lèi):一類(lèi)是把別人東西藏起來(lái),看別人干著(zhù)急的樣子,搞惡作劇,過(guò)會(huì )兒再把東西還給人家;第二類(lèi)就是把別人的東西偷過(guò)來(lái),占為已有,是真正的'“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣,便在一天上午,趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候,派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書(shū),上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理,苦口婆心的說(shuō)出了三只手的害處,希望小偷自首,同學(xué)們有的當過(guò)三只手的,真正知道了當三只手給別人造成了巨大的傷害,紛紛站起來(lái)向被自己傷害的人道歉,并表示以后再也不當三只手了,我們班從此開(kāi)始成為了愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律的模范班級。

  老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白,可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊,老師的“謊言”是天底下最純真的,老師對學(xué)生的感情流露的話(huà)語(yǔ)。

美麗謊言作文 篇4

  在我記憶中,她曾是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)謊的人。而我又恰是一個(gè)對謊言萬(wàn)般厭惡的人。因而在我小時(shí)的時(shí)光中,對她的印象也大概泛泛幾詞便能概括:厭惡、鄙視、氣惱。

  她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時(shí)光。調皮的我怎么都不肯去幼兒園,爸爸幾經(jīng)周折勸我也無(wú)濟。正當事件陷入僵局時(shí),她一把抓起我,對我說(shuō):“走,咱們去超市!蔽倚乓詾檎,穿戴好后高興地同她出門(mén),誰(shuí)知一失足成千古恨,她便抱著(zhù)我向與超市相反的方向揚長(cháng)而去了。

  小時(shí)候的生病與現在自然是不比的。即使是一個(gè)小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫院,看到打針的東西就嚇得哭了起來(lái)。我便用用盡平生力氣祈求她,好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著(zhù)答應。一會(huì )兒功夫,卻又故技重施,又強制我打了針。我對她的厭惡,想必便不用多說(shuō)了。

  由于公司業(yè)務(wù)繁忙,小時(shí)候她常要隔上一陣就去浙江辦事,去的時(shí)日,我印象里沒(méi)短過(guò)數周。我每次不舍她時(shí),卻都騙我:“我明天都回來(lái)!倍铋L(cháng)的一次,竟長(cháng)達一年有余。

  這便是我幼時(shí)她的謊言。

  我所對她的記憶,有一年的斷檔,就是她去浙江料理事物的那一年,這一年我少與她聯(lián)系,慢慢地,不知是時(shí)間的緣故還是兒時(shí)對她嚴厲形象的抵觸,竟對她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無(wú)法解釋這種感覺(jué),或許在一個(gè)很小的小孩的印象中,他必不會(huì )刻意去傳遞傷人的東西,因為他心中從沒(méi)有這樣的感情。小時(shí)候的這一小段小插曲說(shuō)起來(lái)有些好笑,可有一件事我卻無(wú)法笑得出來(lái)。

  小學(xué)一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),雖是媽媽已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見(jiàn)她。要求爸爸去,但是最終卻是媽媽去了,我小時(shí)太不懂事,竟對眾人大喊:“她不是我媽?zhuān) 币粫r(shí)間教室里的空氣好像凝固了,些許陽(yáng)光從窗子刺進(jìn)來(lái),亮得刺眼。老師一時(shí)無(wú)措,在那能數得清秒的一道時(shí)光后,媽媽帶著(zhù)幾分強擠的笑,對老師說(shuō):“我不是她的媽媽?zhuān)翘嫠龐寢寔?lái)的,她也沒(méi)說(shuō)只有父母才能來(lái)?要不我就先走吧!彪S后是匆匆離去的腳步。

  她又說(shuō)了謊。但這次,她不是為了欺騙我,而是維護我。

  那天回家后,我心里有些發(fā)毛,不知她會(huì )怎樣。卻見(jiàn)她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的,我從她紅腫的眼睛中,再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住,哭著(zhù)向她說(shuō)了起來(lái)我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。

  她是我的媽媽?zhuān)悄莻(gè)用無(wú)比的善良來(lái)寬恕了我這個(gè)正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言,亦是多年以后,回憶之中,永不會(huì )被看透的美麗。

美麗謊言作文 篇5

  一早,他到了教室,只見(jiàn)她正笑容滿(mǎn)面地和別人聊著(zhù)天,她真是美。他又沉醉在她的笑容里了,“快去告訴她!”一個(gè)聲音對他說(shuō),他有些怯懦,但面對那堅定的聲音,他沒(méi)有絲毫回旋的余地!懊!你出來(lái)……一下,我跟你說(shuō)……說(shuō)一件事!”他似乎慶幸自己做出了第一步,微笑著(zhù)吁了一口氣!昂冒!”她爽快地答應了,就在同學(xué)們詫異的目光中,他和她走出了教室,來(lái)到了走廊里。

  他深吸了一口氣,又慢慢從鼻子里呼出來(lái),他感覺(jué)自己的心跳非?,臉?lè )浅C,到是她的一句話(huà)讓他安定了一些“什么事?說(shuō)!”“我……我喜歡你!”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲,又很平靜的丟出一句:“可我不喜歡你!你還是去作些正經(jīng)事兒吧!”說(shuō)完她跑回了教室。他想哭,卻只是苦笑了兩聲,自己幾個(gè)月來(lái)的心思在她看來(lái)竟是“不正經(jīng)”的事!

  許多許多年過(guò)去了,他和她早已各自成家立業(yè),有了自己的生活,不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來(lái)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì )。她見(jiàn)了他微微一笑,他見(jiàn)了她也微微一笑,同學(xué)會(huì )很熱鬧地進(jìn)行了一天,在告別的時(shí)候,她送給他一個(gè)本子,并囑咐他待她走后再看。

  他好奇地看著(zhù),本皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“甄美,高二(5)班”翻開(kāi),是化學(xué)筆記。再翻幾頁(yè),他驚呆了:“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心,讓他的前途因我葬送……記住,甄美,你不喜歡賈俊,不喜歡!”她娟秀而堅實(shí)的小字。

  她真是美麗!連她的謊言,也是美麗的!

美麗謊言作文 篇6

  明明只有爸爸,而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(cháng)得很帥,不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白,媽媽到哪里去了,爸爸的眼睛怎么會(huì )看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕,他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。但是,昨天,這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上,老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞,那孩子想了一會(huì )兒笑嘻嘻地說(shuō),那不就是明明的爸爸么,眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了,明明的心抽搐起來(lái),他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家,可是,明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。今天的作文課,題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫,爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠(chǎng)工作。小時(shí)候,爸爸媽媽常帶他出去玩,媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次,廠(chǎng)里失火,爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了,爸爸的眼睛被火燒壞了,他再也聽(tīng)不到故事了……第二天,老師講評作文時(shí),明明的頭一直低著(zhù)。忽然,他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課,同學(xué)們都圍著(zhù)他,夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸,他的臉上有了笑容。兩周后的又一節語(yǔ)文課,預備鈴響了,女教師踏進(jìn)教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明,他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的,說(shuō)明明騙了大家,他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著(zhù)這一幕。第二天,女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘,她用目光掃視了全班同學(xué),然后平靜地說(shuō):“我想告訴同學(xué)們,明明是個(gè)好學(xué)生,他沒(méi)有說(shuō)謊!币恢芎,一個(gè)傍晚,明明出現在辦公室,他抖動(dòng)著(zhù)嘴唇,說(shuō)了一句:“老師,那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,把他摟在懷里:“孩子,你沒(méi)有錯!甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著(zhù)美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。

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