關(guān)于善意謊言作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的善意謊言作文8篇，希望對大家有所幫助。
善意謊言作文 篇1
早上，一陣陣敲門(mén)聲，把我們從睡夢(mèng)中驚醒。
一開(kāi)門(mén)，原來(lái)啊，是我的外公，只見(jiàn)他滿(mǎn)身是汗，一臉倦容，雙手拎著(zhù)兩袋玉米，看這么外公有氣無(wú)力的樣，我一下子睡意也醒了，立馬拿過(guò)凳子郊外工坐下，媽媽也趕忙了起來(lái)。其實(shí)，外公一直生病，身體虛弱到了極點(diǎn)，平時(shí)連家門(mén)都不出去。整天與沙發(fā)作伴，今天外公這么早把玉米掰來(lái)，還送來(lái)，真叫我感動(dòng)！剛想到這里，父母把香噴噴玉米燒好了，父母都大口大口吃起來(lái)，本來(lái)不喜歡吃玉米我，看見(jiàn)外公這筋疲力盡的樣子，我也學(xué)者父母的樣吃起來(lái)，外公問(wèn)我：“小飛好吃嗎？”我連聲說(shuō)道“好吃好吃！”見(jiàn)我這樣外公甜甜的笑了！
這次我雖然說(shuō)了謊可這卻是善意的謊言！
善意謊言作文 篇2
今天妹妹要去妍妍家玩，可是天公不作美，妍妍去學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，可妹妹不依，上演著(zhù)公主記--一哭二鬧三無(wú)理取鬧，不管怎樣都要去，我們只好說(shuō)了＂善意的謊言＂。
由于我沒(méi)吃早飯，所以媽媽跟妹妹說(shuō)：“妍妍餓了，讓我們帶東西給她吃�！泵妹弥钢�(zhù)正在吃東西的我，氣呼呼地問(wèn)：“那璐璐姐為什么吃呢？不是要帶給妍妍嗎？”我回答：“妍妍說(shuō)只要我們有一個(gè)人沒(méi)吃早飯，都不能過(guò)去。所以你也得趕快吃��！”妹妹“哦”了一聲后，立馬狼吞虎咽，喝著(zhù)平時(shí)都要哄著(zhù)吃的粥�？粗�(zhù)她光顧著(zhù)吃，絲毫不理會(huì )外面的世界，我好奇地打趣說(shuō)：“你難道不是一個(gè)話(huà)匣子嗎？怎么不說(shuō)話(huà)了？”“我想快點(diǎn)去，怕說(shuō)話(huà)會(huì )耽誤了時(shí)間。別跟我說(shuō)話(huà)，我得趕快吃，不然就完不成了！”妹妹小聲地說(shuō)道，“我吃完了就立刻走吧！”
到了妍妍家樓下后，舅媽心想著(zhù)等會(huì )兒到了，萬(wàn)一找不到妍妍，妹妹又發(fā)脾氣，賴(lài)著(zhù)不走，怎么辦？好在兩個(gè)臭皮匠--賽過(guò)諸葛亮，我們決定從電梯出來(lái)，隨便敲一個(gè)誰(shuí)家的門(mén)。等敲完門(mén)之后，幸運的是那戶(hù)人家沒(méi)人在家，可是妹妹硬是死皮賴(lài)臉地留在那兒，我們只好把她拖走。只聽(tīng)得她在路上大聲哭喊，哭訴我們騙她。
哎，從這件事中，我明白了什么事情都最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，越撒謊越將事情搞復雜。
善意謊言作文 篇3
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。 善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)�。�！
善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人類(lèi)靈性，體現情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。
注意，善意的謊言，僅是代表輕度的、沒(méi)有居心不軌的小小的謊言。例如隱瞞喜事，令對方突然感到欣喜的情況。當然隱瞞壞事就不算善意的謊言了
善意的謊言是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的`人在某種狀態(tài)下被逼說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠信。
總之，善意的謊言能燃起人們希望的的火焰和信心，誰(shuí)又能說(shuō)它不是善意的呢？
善意謊言作文 篇4
“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì )呢！
今天上午，當孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠信與善意的謊言》辯論會(huì )時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元勛那猴急樣，好像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強項��！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠信”，并作了相當充足的準備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現了幾個(gè)大字：誠信與善意的謊言辯論會(huì )。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì )正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著(zhù)激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀(guān)點(diǎn)：“我方認為：善意的謊言就相當于病毒腫瘤中的良性，雖然對人體造成的傷害不大，但是它是腫瘤，應該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠信。我方認為，誠信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢，博得了同學(xué)們的掌聲。正當我滿(mǎn)意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀(guān)點(diǎn)：”我方認為善意的謊言是美麗的，當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責善良、崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請對方辯友不要談“謊”而色變�！卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，好像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠信是中華民族的傳統美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話(huà)，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀(guān)眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對方張嘉驥又站起
來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了火藥味，相互望著(zhù)對方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對。就在這群雄激戰，不分勝負之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著(zhù)又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng )，把對方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰爭”，總結道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著(zhù)不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著(zhù)每一個(gè)人，大家都會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì )��！
善意謊言作文 篇5
直到這個(gè)時(shí)候，才發(fā)現爸爸媽媽那么喜歡“撒謊”，現在我來(lái)一一揭露他們的“罪狀”。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽對我說(shuō)：“從小愛(ài)撒謊的人，閻王爺最不喜歡，所以會(huì )被割舌頭的�！蔽蚁耄荷囝^不是用來(lái)說(shuō)話(huà)的嗎?割了舌頭不是不能說(shuō)話(huà)了嗎?我就不敢再說(shuō)謊了。但我上小學(xué)的時(shí)候發(fā)現，說(shuō)謊并不會(huì )被割舌頭，而是一種不好的行為。
有一次，我要去買(mǎi)小地攤上的東西吃，爸爸和媽媽連忙阻止，說(shuō)：“這些東西會(huì )在你的肚子里打仗的�！蔽蚁耄喝绻@些東西在我的肚子里打仗的話(huà)，那我的肚子豈不是遲早要被打穿嗎?我就沒(méi)買(mǎi)。后來(lái)我才發(fā)現，這些東西不會(huì )打仗，而是不干凈。
還有一次，我不想做作業(yè)，想去看電視。這時(shí)爸爸開(kāi)口了：“電視看多了，眼睛會(huì )瞎�！蔽蚁耄貉劬ο沽�，不就看不見(jiàn)東西了嗎?我就馬上去做作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現，看電視眼睛不會(huì )瞎，但確實(shí)對眼睛不好。
雖然謊言在身邊無(wú)處不在，但也有善意的謊言。我要感謝爸爸媽媽善意的謊言，如果沒(méi)有他們的提醒，我現在肯定會(huì )有許多惡習!
很感謝爸爸媽媽們善意的謊言，讓我改掉了很多不好的習慣。謝謝你們的用心良苦。
善意謊言作文 篇6
同學(xué)們！謊言在你們的印象當中都是不好的習慣，老師也和你們說(shuō)過(guò)不要說(shuō)謊，家長(cháng)們也教育過(guò)你們，可是今天我要和你們說(shuō)一件事。
我的外婆是一位慈祥而又和藹的人，我非常喜歡她。有一次，她從橫峰給我帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃得咸餅，它可香了，問(wèn)一問(wèn)香味，就讓人的口水“飛流直下三千尺”。
外婆把兵擺在我的面前，說(shuō)：“西西，吃吧！”（西西，我的小名）我順手拿了兩個(gè)餅，放在外婆手里一個(gè)，說(shuō)："外婆，吃一塊吧！”"我不太喜歡吃咸的東西�！蔽以谛睦锵耄簨寢尣皇钦f(shuō)外婆喜歡吃咸餅嗎?怎么到了外婆這兒就不喜歡吃了?
一眨眼工夫，我就吃掉了三個(gè)，外婆看我吃得津津有味，問(wèn)：“好不好吃？”“好吃！好吃！”我含糊不清的說(shuō)�！昂贸阅憔投喑渣c(diǎn)，這兒還有呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我對于早上的問(wèn)題，又問(wèn)了一遍，媽媽說(shuō)：“傻丫頭，外婆是不想把你最心愛(ài)的餅吃掉，她是想留給你吃��！”“�。�！”我大吃一驚。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，謊言也有善意的！
善意謊言作文 篇7
我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀！老師叫我們不能說(shuō)謊，自己也不應該說(shuō)謊，應該給我們做一個(gè)好榜樣吧！這樣我們才會(huì )尊敬老師呀！我一直都以為我們的老師不會(huì )撒謊，但是好可惜呀！我們的老師可不是我們的好榜樣！你瞧瞧吧：
語(yǔ)文老師的課
新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)啦！語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……哇！太棒了，沒(méi)有語(yǔ)文練習冊耶！終于可以少做一樣作業(yè)咯！我正在想著(zhù)，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們的書(shū)已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“老師，怎么沒(méi)有語(yǔ)文練習冊呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“是嗎？那你們就自己去買(mǎi)一本吧！買(mǎi)《十分鐘掌控課堂》吧，那本書(shū)的內容比較廣泛，值得買(mǎi)來(lái)做�！迸短炷�！沒(méi)有語(yǔ)文練習冊又要買(mǎi)，老師你到底是想怎么樣嘛！哎，在無(wú)可奈何之下，我買(mǎi)下了《十分鐘掌控課堂》這本語(yǔ)文練習冊，天哪，這本練習冊明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成？
數學(xué)老師的課
雖然說(shuō)老師發(fā)新書(shū)的時(shí)候確實(shí)是有一本數學(xué)練習冊，但是，我們的數學(xué)老師說(shuō)：“全部去給我買(mǎi)一本練習冊，叫《一課三練》，10元錢(qián)一本，去新華書(shū)店買(mǎi)，如果不買(mǎi)的話(huà)——”老師拖長(cháng)了聲音，“也沒(méi)關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說(shuō)是哪種比較好呢？”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買(mǎi)一本練習冊！”嗚嗚嗚嗚，數學(xué)老師也真是的，明明就有一本數學(xué)練習冊了嘛，還要給我們作業(yè)量��！哎，絕情，絕情��！
……
過(guò)了幾天，有人要來(lái)我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買(mǎi)練習冊沒(méi)有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別說(shuō)我們叫你們買(mǎi)了一本練習冊，不然我們要被扣工資的！你們知道問(wèn)你們買(mǎi)沒(méi)有買(mǎi)練習冊的時(shí)候該怎么說(shuō)嗎？”我們洪亮的答道：“知道！”老師說(shuō)：“怎么說(shuō)？”我們說(shuō)：“沒(méi)有！”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買(mǎi)了練習冊嘛，為什么不讓我們說(shuō)嘛！
后來(lái)，語(yǔ)文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學(xué)校的話(huà)，就要努力，多做練習題，所以我們才叫你們買(mǎi)的，你們要記住，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，你們別以為我們想多改一本練習冊，其實(shí)老師也累啊，沒(méi)事兒找苦受
善意謊言作文 篇8
打開(kāi)記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著(zhù)歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。
那是一個(gè)善意的謊言。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著(zhù)清脆的上課鈴，教我們數學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三（1）班的教室�？粗�(zhù)她那緊鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而栗，心想：這次考試一定沒(méi)考好。
“成績(jì)我就不報了，真是太差勁了，等會(huì )兒我講課的時(shí)候認真聽(tīng)，別講了還不會(huì )！”蔣老師對我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
等發(fā)了試卷，我偷偷地看了眼分數，“73”！怎么可能！我把試卷的一角折了起來(lái)，免得讓人看見(jiàn)�？刹磺傻氖�，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒(méi)瞞過(guò)她。同桌對我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。
等她回到座位，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我越聽(tīng)越感到不好意思，因為大多數錯誤都是因為自己的粗心。
下課后，老師氣沖沖地走出教室�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時(shí)惱了起來(lái)，都怪自己太粗心，一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。
同桌見(jiàn)我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒(méi)有什么大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”
聽(tīng)了她的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到人家才考67分，我有什么好惱的，下次努力吧。
可第二天，我把訂正好的作業(yè)本交給組長(cháng)時(shí)，卻發(fā)現同桌的試卷上打著(zhù)“95”的分數。頓時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒(méi)有揭穿，因為我知道這是個(gè)善意的謊言。
記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學(xué)間的溫情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言，溫暖了我許久，也鼓勵了我許久……
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