善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
中國人喜歡說(shuō)點(diǎn)小謊話(huà),有時(shí)候說(shuō)的還很藝術(shù)。這些源于中國的人際關(guān)系很復雜,在有些時(shí)候確實(shí)需要一些謊言來(lái)加固一份感情。
比如說(shuō)某人為了不讓家人擔心,就會(huì )向家人說(shuō)謊,告訴他們自己沒(méi)事。又或者為了不傷害某人的自尊,匿名給予幫助。諸如此類(lèi),很多很多。
說(shuō)謊是不是一種道德的行為,不同的人,有著(zhù)不同的見(jiàn)解。但是,有一點(diǎn)可以肯定,善意的謊言是一種必然的存在。
就像是對一個(gè)病重的人,是否要隱瞞他的病情。有的人竭盡全力,隱瞞真相,希望病人在最后的時(shí)間里可以過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè )樂(lè )的;有的人卻主張告訴病人實(shí)情,認為病人有權知道自己的身體狀況,有權利對自己的最后人生做出安排。如果是你,你該怎么選擇?
如果是我,面對殘酷的事實(shí),我寧愿用一些善意的謊言,編織一個(gè)善意的網(wǎng),將事實(shí)罩住。我寧愿讓身邊的人,帶著(zhù)一些希望,簡(jiǎn)單、快樂(lè )的活著(zhù)。讓他在流走的時(shí)間里,慢慢適應,慢慢習慣一種存在。
其實(shí),善意的謊言,只是一種婉轉的交流方式。人們會(huì )在漫長(cháng)的時(shí)間里逐漸接受某一事實(shí),卻很難接受當頭一擊的刺激。在我看來(lái),善意的謊言是一種必然的存在,是一種緩和局面的潤滑劑。
世界上有一種花,叫做謊花,只能開(kāi)花,卻不能結果。但就算它不能結出果實(shí),又有什么關(guān)系呢?畢竟它曾帶給我們一份賞心悅目的美麗,帶給我們開(kāi)花那一剎那的驚喜,這些就已經(jīng)足夠了。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
謊言從其目的來(lái)看,是可以分類(lèi)的,一種是善意的謊言,一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用,惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦,善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè )。
我們排成了一排,依次接種疫苗。我從小對打針都很敏感,看到那細細的針頭,我的內心就發(fā)憷。隨著(zhù)前面打完疫苗的人越來(lái)越多,打疫苗的隊伍越來(lái)越短,我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉,異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容,引起了周?chē)说淖⒁。他們安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,打疫苗就像被蚊子叮了一下而已,不怎么疼的!薄皩ρ綄ρ,你看我打完了都沒(méi)事!薄安灰ハ胨秃昧,不痛的!甭(tīng)了他們的安慰,我心里的緊張瞬間平息了許多。
等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候,我一瞬不瞬地盯著(zhù)坐在凳子上等待打針的人,從他們的表情里我看到了轉瞬即逝的變化。終于輪到我了,盡管我一直對自己說(shuō),不要緊,別人都說(shuō)了不怎么疼,但那種不安依然潛滋暗長(cháng),趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的,針扎了下去,穿透了皮膚,細微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái),但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應,針就打完了,我睜開(kāi)眼睛,給我打針的護士姐姐對我說(shuō):“小朋友,你可真勇敢啊,以前好多小朋友都嚇哭了!蔽疫@才明白,原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張,為了緩解我的壓力,才故意這么說(shuō)的。
我的眼眶濕潤了,盡管他們說(shuō)的是謊話(huà),但卻是在幫助我,這一次讓我知道,謊言也有善意的。
后來(lái)我又打了一次疫苗,這一次我一點(diǎn)都不緊張?吹侥切┚o張不安的小朋友,我也會(huì )對他們說(shuō):“沒(méi)事的,不疼”。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
有一個(gè)學(xué)生,他對長(cháng)跑是并不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮,因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(cháng)跑,并且每天堅持起來(lái)跑步,過(guò)了一段時(shí)間后,本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
當一位身患絕癥的病人,被醫生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì )直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà),但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎!
還有一個(gè)故事:兩個(gè)父親帶著(zhù)孩子去爬山,那座山很高,一眼望不到頭,第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么?父親說(shuō)還是山,孩子又問(wèn):“爸爸,你去過(guò)嗎?”父親說(shuō):“不光我們去過(guò),你爺爺的爺爺都沒(méi)去過(guò)!焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題,父親說(shuō):“那邊只要想到的就會(huì )有!焙⒆优d奮地對爸爸說(shuō):“我長(cháng)大了要去山那邊!”光陰似箭,孩子們都長(cháng)大了,第一個(gè)孩子在家里種地,第二個(gè)孩子成了董事長(cháng)。很顯然生活中需要善意的謊言。
如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
謊言之所以稱(chēng)為謊言,是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心,而當狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟于事,也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為,來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫,以為他又是在逗你玩呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠信。
但是今天,我們談到的謊言,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的'一種柔情誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà),也一樣會(huì )去努力相信,不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。
當一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?我們覺(jué)得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只能說(shuō)是到很遠的地方出差去了,或是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再把實(shí)情相告。難道這樣的話(huà)有礙于誠信嗎!
人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿(mǎn)善意的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦,卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量,這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5
很多人都說(shuō):誠實(shí)看不見(jiàn)摸不著(zhù),根本一文不值。而在我的眼中誠實(shí)是金,我也一直要求自己做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生,不過(guò)那一次我卻撒謊了。
上個(gè)學(xué)期,媽媽散步時(shí)出了車(chē)禍住院了,寒假的大部分時(shí)間我都在醫院陪伴媽媽?zhuān)职忠苍谀抢,因為平時(shí)忙于上學(xué),也很少來(lái)龍游玩,所以趁這個(gè)機會(huì ),我讓爸爸帶我好好逛逛,買(mǎi)些吃的,買(mǎi)些學(xué)習用品,我和爸爸去了好多地方。
一天,在解百超市,我看中了一個(gè)筆袋。那個(gè)筆袋是深藍色長(cháng)方形的,上面還有兩排黃色的小拉鏈,圖案很簡(jiǎn)單卻十分大方,我拿在手上愛(ài)不釋手,可一看竟要15元,我完全驚呆了,悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里,可當時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么。
走在回醫院的路上,我一聲不吭,心里反復對自己說(shuō):“不行,媽媽知道這么貴,一定會(huì )舍不得,更何況媽媽現在還在住院,身體不好,還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思,就又帶著(zhù)我去買(mǎi)下了那只筆袋。拿著(zhù)心愛(ài)的筆袋,心里別提有多高興了,可媽媽那邊該怎么說(shuō)呢?這時(shí),爸爸湊到我身邊,說(shuō):“薪薪,待會(huì )兒媽媽問(wèn)起價(jià)格,你就告訴她是8元錢(qián),省得你媽媽難過(guò)!蔽覇(wèn):“爸爸,為什么要這樣,這不是在撒謊嗎?我可不這么做!卑职中α诵φf(shuō):“傻丫頭,這可是善意的謊言啊!薄吧埔獾闹e言,難道說(shuō)謊還有好壞之分嗎?”我一臉疑問(wèn)……回到醫院,我就按照爸爸說(shuō)的去做,媽媽笑了笑,還夸爸爸會(huì )買(mǎi)東西呢。
看到媽媽臉上的笑容,我頓時(shí)明白了什么是善意的謊言了。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
謊言是罪惡的,但善意的謊言卻又是美好的。
八歲的小欣月因一場(chǎng)意外,患上了絕癥。不僅頭部變大,還雙目失明,這無(wú)疑給這個(gè)原本和睦的家庭一個(gè)迎頭痛擊。傷心絕望之余,小欣月的父親和119名志愿者編織了一個(gè)“善意的謊言”,讓小欣月圓了去北京天安門(mén)看升旗儀式的夢(mèng)想。
在車(chē)上,收費站旁,這一切都讓小欣月覺(jué)得北京近在咫尺,其實(shí),他們只不過(guò)是在長(cháng)春,在一個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)上,“升旗儀式”莊重地開(kāi)始,又莊重地結束。這件事從開(kāi)始到結束,都是由熱心的人們一手打造的“謊言”。
生活中你是否也說(shuō)過(guò)這種謊,對方的表現怎樣?比如爸爸買(mǎi)了一瓶“好酒”,你附和著(zhù)說(shuō):很好很好。他喝酒的時(shí)候肯定會(huì )高興。如果媽媽買(mǎi)了一件不漂亮的衣服,你說(shuō)穿上后美極了,她上街時(shí)肯定會(huì )十分自信。
記得一次,媽媽買(mǎi)了一把30元的海綿拖把,拖地磚很干凈,但因為太笨重和太龐大,一遇到拖沙發(fā)下,床下就束手無(wú)策了。這時(shí)媽媽往往得彎上彎下地用抹布擦。兩個(gè)月后,這把拖把報廢了。媽媽指著(zhù)一塵不染的房間對我說(shuō):“這個(gè)拖把的功勞真大呀!”這是誰(shuí)的功勞我心知肚明,但我還是裝著(zhù)贊美的表情說(shuō):“嗯,沒(méi)錯!笨粗(zhù)媽媽興奮的笑臉,我覺(jué)得謊言變得十分美好。
生活中我們不能和撒謊的人同流合污,但這種善意的謊言還是可以接受并原諒的。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
人的一生中撒過(guò)無(wú)數的謊,就像天上的星星。有的星暗淡無(wú)光,那是惡意的謊言,但有的星散發(fā)出善良的光芒,那是善意的謊言。我記得媽媽說(shuō)過(guò):一個(gè)謊言永遠散發(fā)出燦爛的光。
那是一個(gè)充滿(mǎn)霞光的傍晚,我生病了,不停地咳嗽,媽媽急忙找出了體溫計,給我量了一下燒。過(guò)了一會(huì )兒。媽媽拿出體溫計,發(fā)現我有38度了,急忙帶我去了醫院,開(kāi)了藥后便要我喝藥。我不肯,因為藥雖然有一絲甜味,但他還是藥啊,總會(huì )有苦味,媽媽怎么做我都不喝,我為了躲避“敵人”,趕忙跳上了床躺下睡覺(jué),媽媽看到我睡覺(jué)了,只好先放棄讓我喝藥,
等我午睡醒來(lái)時(shí),媽媽已在我的面前,笑瞇瞇地對我說(shuō):“你喝奶茶嗎?超好喝的哦!”說(shuō)完,從背后拿出一杯溫熱的奶茶,我看到了我最喜歡的奶茶,也不管三七二十一了,趕緊搶過(guò)奶茶,“咕嚕咕!钡睾韧炅。咦?怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對勁呢?我不是生病了嗎?怎么還能喝奶茶呢?而且奶茶味道也不對呀!所有的問(wèn)號在現在包圍住了我,我再看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正捂著(zhù)嘴巴偷笑,我頓時(shí)明白了這是怎么一回事,也暗暗佩服媽媽的“智慧”。
母愛(ài)像一片大海,保護著(zhù)我們,母愛(ài)也像一座大山,讓我們身處愛(ài)的環(huán)境,媽媽這一個(gè)善意的謊言,讓我感受到了媽媽對我濃濃的愛(ài)。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
有一個(gè)學(xué)生,他對長(cháng)跑是并不是非常在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮,因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(cháng)跑,并且每天堅持起來(lái)跑步,過(guò)了一段時(shí)間后,本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
當一位身患絕癥的病人,被醫生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì )直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà),但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎!
還有一個(gè)故事:兩個(gè)父親帶著(zhù)孩子去爬山,那座山非常高,一眼望不到頭,第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么?父親說(shuō)還是山,孩子又問(wèn):“爸爸,你去過(guò)嗎?”父親說(shuō):“不光咱們去過(guò),你爺爺的爺爺都沒(méi)去過(guò)!焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題,父親說(shuō):“那邊只要想到的就會(huì )有!焙⒆优d奮地對爸爸說(shuō):“我長(cháng)大了要去山那邊!”光陰似箭,孩子們都長(cháng)大了,第一個(gè)孩子在家里種地,第二個(gè)孩子成了董事長(cháng)。非常顯然生活中需要善意的謊言。
如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
小時(shí)候在幼兒園,發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事,然而最難忘的卻是由一碗黑米飯而引發(fā)的。
那時(shí)候,幼兒園中午不能回家,那里會(huì )提供一日三餐。中班的時(shí)候,我第一次看到黑米。它不像白米飯那樣,白白的,一看就讓人垂涎三尺,反而黑乎乎的,讓那時(shí)什么都不懂的我認為它被污染過(guò)。
我把菜跟湯全都吃了,唯獨剩下那碗黑米飯。我們的劉老師——一位和藹可親,常跟我們玩游戲的年輕老師——注意到我。她親切地問(wèn):“你為什么不吃米飯呢?”我嘟著(zhù)嘴,皺起眉小聲說(shuō):“它那么黑,一定不能吃吧!北M管聲音很低,但是當時(shí),老師規定吃飯時(shí)一根針掉在地上都必須聽(tīng)得見(jiàn),何況是一句話(huà)呢?于是便引來(lái)哄堂大笑。我的好朋友薇薇說(shuō):“不用怕的,我們不是都吃了嘛!”她拉著(zhù)我的手,在我心上安慰了一下。
劉老師大聲宣布道:“黑米飯的確有污染,大家以后少吃!”這一句善意的謊言,讓全班小朋友大吃一驚,但是也在我的心上有了一份尊嚴。不過(guò)后來(lái),真的很少吃到黑米飯了。
劉老師欺騙了大家,只為了挽回一個(gè)天真孩子的尊嚴。也許人們會(huì )說(shuō)老師偏心,但是劉老師一定不會(huì )后悔。因為班上每個(gè)小朋友都是她的孩子,她并不是第一次這么做。她的舉動(dòng),令所有人敬佩!
現在回想起來(lái),我的心上總是一陣溫暖。我永遠忘不了這位美麗的“媽媽”。更忘不了那句善意的謊言!
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
英文里有句成語(yǔ)叫‘whitelie’翻譯成中文叫“善意的謊言”。起初我不太理解為什么謊言還分善意的和惡意的,而前幾天發(fā)生的一件事讓我徹底明白這種白色的謊言其作用是如此的重要,它傳遞著(zhù)一種正能量。
這個(gè)謊言是警察“教唆”他身邊的群眾一起撒的謊。一位80多歲的老人在公交站邊等車(chē),突然他開(kāi)始抽搐,跌倒在地上。周?chē)娜丝吹竭@種情況就撥打了120。醫務(wù)人員盡了全力還是沒(méi)有挽留了老人家的性命。110民警趕到后,唯一在老人身上找到的信息就是一張女性老人的公交卡。隨后警察迅速的通過(guò)這張公交卡找到了它的主人,也就是猝死老人的老伴。這位年過(guò)花甲的老奶奶看到警察找她,不知道發(fā)生了什么事情。她想到警察能找到她肯定不會(huì )有什么好事,便著(zhù)急的問(wèn):“是不是我老伴出事了?”
看到老人家的身體也不太好,恐怕聽(tīng)到這個(gè)噩耗一時(shí)難以接受,會(huì )發(fā)生什么意外,警察叔叔忙沖周?chē)娜罕娛寡凵。周(chē)娜罕娏⒖堂靼琢司焓迨宓囊馑,忙安慰道:“沒(méi)事,你老伴迷路了,你能不能給我說(shuō)一下你兒子的電話(huà)號碼?”
“我就說(shuō)他記性不好,不讓他一個(gè)人出去,他偏不聽(tīng)!崩先俗匝宰哉Z(yǔ)道。一邊說(shuō)著(zhù)一邊去翻兜找手機。
警察和熱心的市民決定先對老人隱瞞消息,先通過(guò)老人找到她的子女?墒抢夏棠坛鲩T(mén)時(shí)卻忘了帶手機,她著(zhù)急地抹眼。一位好心的市民借給她一部手機。
老人給兒子撥打了電話(huà),讓兒子去接老伴,可是她又不知道老伴在哪里迷了路。
“你把電話(huà)號碼給我就行了,我會(huì )給你兒子說(shuō)的!
后來(lái)發(fā)生的事情我不知道,但我知道這是一個(gè)善意的謊言。警察和熱心市民的做法傳遞了一種正能量,正是因為有了這種正能量,我們的社會(huì )才會(huì )更加美好。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
謊言這個(gè)詞大家應該不陌生吧。對!它是形容一個(gè)人說(shuō)的話(huà)與他的行動(dòng)不一樣或掩住自己的過(guò)錯。但是謊言與善意的謊言又是互不相干的兩碼事,一個(gè)是錯誤的,另一個(gè)卻是正確的。
善意的謊言一般都是為某人好才撒的,都是讓人深深感動(dòng)的。善意的謊言是一種謊言,但是它是迫不得已才騙別人的。
《我看見(jiàn)了大!泛汀读泓c(diǎn)降生的女孩兒》這兩篇課文中的繼父和母親不都是為了作者的未來(lái)著(zhù)想的呀!難道他們都是故意要騙自己的孩子嗎?答案是:不!繼父為什么要說(shuō)謊騙這個(gè)畸形兒?還不是為了她將可以自食其力呀。母親為什么騙她女兒?不就是為了,她女兒可以有自信心有美好的未來(lái)嗎?善意的謊言是正確,美好的,是美麗的,是應該的。
謊言是不可能不被人,沒(méi)有不揭穿的,紙包不住火,沒(méi)有不透風(fēng)的墻。這些諺語(yǔ)都說(shuō)明說(shuō)謊沒(méi)有好結果。一旦你的謊言被人揭穿,你的同伴會(huì )說(shuō)什么?諷刺、批評、唾罵還是思想教育?就像監獄里的“坦白從寬,抗拒從嚴”對待犯人的態(tài)度。謊言一多就會(huì )失信于人后,在你困難時(shí)就沒(méi)人來(lái)幫你了,《狼來(lái)了》中的小牧童后來(lái)的結果大家都知道。這就是說(shuō)謊的下場(chǎng),謊言是可惡的,是讓人生氣的事讓人討厭的。
善意的謊言和謊言是截然不同的。我奉勸大家不要有謊言,除了利人利己的善意謊言。記住紙包不住火的。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
說(shuō)到謊言,我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊,但是,說(shuō)謊有兩種,一種是善意的謊言,第二種是惡劣的謊言。
我刻骨銘心地記得那一次,爸爸對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言,這個(gè)謊言折射出爸爸對我的愛(ài)。
那是一年級的時(shí)候,學(xué)校家長(cháng)會(huì ),等爸爸回來(lái)后我忙問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了?”爸爸說(shuō):“我兒子是個(gè)認真乖巧的孩子,將來(lái)一定有出息!
停了爸爸的“謊言”,我受到了很大的鼓勵,從此學(xué)習勁頭失足,心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。第二天開(kāi)始,我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此,沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。
后來(lái),我聽(tīng)到了爸爸對媽媽說(shuō):“老師說(shuō)他太少舉手了,就坐在那里!蹦遣皇前职謱ξ胰隽酥e了嗎?但是,我也并不怪爸爸。
事情已過(guò)了幾年了,如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話(huà)復述一遍的話(huà),那以我的性格,我一定會(huì )以為老師不喜歡我了,從此會(huì )悶悶不樂(lè )。
爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取自不盡,用之不竭的精神源泉!
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
最佳答案善意的謊言始終是謊言,人的確要做一個(gè)誠信守信的人,但是,假如什么都實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),就會(huì )害了自己跟他人。
有這樣一句話(huà):善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋8Mm度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重跟寬容,具有神奇的力量。父母的一句謊言,讓涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好成長(cháng);醫生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
出于美好愿望的謊言,是人生的滋養品,也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng),因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現著(zhù)情感的細膩跟思想的成熟,促使人堅強執著(zhù),不由自主地去努力去爭取,最后戰勝脆弱,絕處逢生。
生活中,經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言,這些謊言構成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣,使人們之間的關(guān)系更為跟諧,生活更愉快跟美滿(mǎn)。在災難突然降臨時(shí)的謊言,有時(shí)就是救命的謊言。善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力,為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮,生活因此變得更加美好。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
俗話(huà)說(shuō):“名無(wú)信不立!”誠信乃做人之道,是一種道德品質(zhì)。例如《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》等,告訴我們一定要講誠信,不講誠信會(huì )自食惡果,欺騙了他人,別人就再也不會(huì )相信你了,所以我們必須要講誠信,守信用。
但是,如果你看到你生病的朋友被醫院宣布為“死刑”時(shí),你會(huì )怎樣告訴他?我想你會(huì )告訴他,“你的病很快就好了”的話(huà)。這么說(shuō),你對他撒了個(gè)謊,但你的出發(fā)點(diǎn)是為了他。這樣的謊言被稱(chēng)為“善意的謊言!
善意的謊言無(wú)礙于誠信,是因為那是不同的兩種道德品質(zhì)。善意的謊言該如何用?只有在迫不得已的時(shí)候,為了安慰別人的內心而使用。例如:《別餓壞了那匹馬》中的青年,為了“我”能夠看上書(shū),而謊稱(chēng)家中有匹馬,他的出發(fā)點(diǎn)和內心是好的。這是證明善意的謊言是好的的重要原因。而善意的謊言無(wú)礙于誠信,就像汽車(chē)撞不到飛機一樣。如果把這兩點(diǎn)硬放在一起的話(huà),便是毫無(wú)意義的。
我認同誠信,我也不反對善意的謊言。誠信是講“誠”,善意的謊言則是講“義”,如果只看表面,“撒謊”“撒謊不對”這些話(huà)應該減少。但了解了事情具體過(guò)程的話(huà)呢,就不一樣了吧;蛟S,在你認真思考以后,決定就很簡(jiǎn)單了,就像決定汽車(chē)行走路線(xiàn)一樣的簡(jiǎn)單。
用不著(zhù)去把善意的謊言和誠信放在一起,他們不互相違背,同時(shí)也不是一條路上的。要在相應的場(chǎng)合下說(shuō)出相應的話(huà)?梢哉f(shuō):善意的謊言與誠信都是對的,都是好的。
善意的謊言500字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
炎炎夏日,太陽(yáng)高照,荷花熱得滿(mǎn)臉通紅,舍己為人的荷葉展開(kāi)了它那綠色的太陽(yáng)傘,幫荷花遮擋太陽(yáng),那一幕真美呀!傍晚,我們一家坐在桌子前一邊聊天一邊吃飯,飯菜非常豐盛,有油膩膩的大肘子,有好事芋頭,有肥而不膩的紅燒肉,有大魚(yú)和大蝦,還有糖醋排骨……但最近我發(fā)現大人們有一些“挑食”,外婆喝了一勺湯,和藹可親地對我說(shuō);“孫女啊,這一些魚(yú)和肉給你吃!外婆吃不得!”外公夾了點(diǎn)魚(yú)頭上的肉吃了,對著(zhù)我和弟弟說(shuō):“外公不喜歡吃魚(yú)肉,你們姐弟倆多吃點(diǎn)!”我和弟弟用疑惑的眼神互相望了望,魚(yú)難道不好吃嗎?弟弟先夾了一塊魚(yú)肉放在嘴巴里面,接著(zhù)說(shuō):“嗯!真美味!”接著(zhù)又夾了好幾塊魚(yú)肉,我也猶豫的夾了一塊,不禁感嘆:“嗯,真好吃,又鮮又嫩的!”我看弟弟吃得狼吞虎咽,我又想起外婆和外公,我問(wèn)他們:“您們確定真的不喜歡吃魚(yú)肉嗎?”外公外婆回答說(shuō):“我們真的不喜歡吃……”聽(tīng)到肯定的回答后我也津津有味的吃起魚(yú)和肉來(lái)。我和弟弟飛快地吃完了一碗魚(yú)和很多其他的菜,就麻利的下了桌跑去玩兒了,今天吃的可真香!
我和弟弟玩的時(shí)候,用余光我看到了外公在選魚(yú)頭上的肉吃,而外婆一直在魚(yú)湯里面找剩下的魚(yú)肉,原來(lái)外公外婆都愛(ài)吃魚(yú)肉,只是更愛(ài)我和弟弟。
這是家人對我們的愛(ài),也是一個(gè)善意的謊言!
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