美麗的謊言讀后感作文

　　第一篇：

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。

　　聽(tīng)到謊言這個(gè)詞語(yǔ)，你大概會(huì )想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說(shuō)是美麗的呢?的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類(lèi)”的謊言。

　　在那遙遠的邊疆，有兩位戰士，一個(gè)是經(jīng)驗豐富的老戰士，另一個(gè)是剛來(lái)的年輕戰士。開(kāi)始的時(shí)候，年輕戰士因為陌生，只是天天跟著(zhù)老戰士行走在沙漠中守衛，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì )兒。慢慢地年輕戰士熟悉了。但又逐漸感到孤獨寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒(méi)有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰士都看在眼里，因為他也曾經(jīng)感受過(guò)。一天，老戰士興高采烈的將一封信拿給年輕戰士，說(shuō)是離邊疆不遠的一個(gè)報社寄來(lái)的。年輕戰士打開(kāi)信看了看，里面寫(xiě)的都是一些鼓勵人的話(huà)，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰士詢(xún)問(wèn)：“她漂亮嗎?年輕嗎?”老戰士想了想說(shuō)：“很漂亮，也很年輕。”以后，年輕戰士便常常與她通信，再不感到孤獨寂寞。直到有一天，老戰士去逝了，年輕戰士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來(lái)到了這個(gè)報，詢(xún)問(wèn)她的下落，結果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到失望至極�；氐叫菹⑹液�，他坐下來(lái)靜靜地想了想：老戰士其實(shí)也是為了我好呀!如果不是他，我想我不會(huì )快樂(lè )地度過(guò)這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰士才對呀!

　　后來(lái)又來(lái)了一位新戰士，他也回答那位收信的戰士說(shuō)：“很漂亮，也很年輕。”……

　　人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認識善良的謊言，他永遠是最美麗的!!

　　第二篇：

　　老師和父母從小就教育我們，做人要誠實(shí)守信，不能說(shuō)謊欺騙他人�？墒�，對于“美麗的謊言”，我又有另一種不同的看法。

　　我在書(shū)上讀到了一篇與眾不同的文章，它贊美了說(shuō)謊的人。有一個(gè)成績(jì)極差的孩子，因為笨而受到了同學(xué)們的嘲諷，失去了自信。一次家長(cháng)會(huì )上，他和祖母一同并座。他原以為老師一定會(huì )在大家面前批評他的缺點(diǎn)，讓他來(lái)做反面教材。然而，老師竟然當眾表?yè)P他，說(shuō)他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，將來(lái)一定會(huì )有出息的，只是現在還沒(méi)有把潛能激發(fā)出來(lái)而已。這個(gè)孩子聽(tīng)后欣喜若狂，以為自己真的像老師說(shuō)的那樣。從此以后，他恢復了自信心，刻苦學(xué)習，努力上進(jìn)。六年后，這個(gè)孩子以高分考進(jìn)了名校。當他去訪(fǎng)謝啟蒙老師時(shí)，老師告訴他，老師告訴他，當時(shí)是他的祖母懇求老師為他編造一個(gè)謊言，希望從此讓他振作起來(lái)，不再自卑。孩子恍然大悟，來(lái)到祖母的靈臺前，熱淚盈眶。他感謝已經(jīng)去世的祖母，因為祖母曾為他用心良苦。若不是那個(gè)謊言，孩子就不會(huì )有今天的成就了。

　　謊言，經(jīng)常被人們用作蔑視看待�？墒�，美麗的謊言卻不一樣。它或許源于老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，或許出自長(cháng)輩對孩子的期望，或許是朋友對你的警勸，或許是你對他人的感恩。有的謊言只會(huì )傷害人，而美麗的謊言卻不一樣。它是美好的，它是善意的，它是關(guān)心你的人為你編繪的指針。