規則作文常用[9篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的規則作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規則作文 篇1

　　規則是有關(guān)部分指定，人人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)們和老師都遵守教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊……總之，背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。

　　規則是要遵守的，這使我想起了昨天下午上完培訓班之后的一幕情景：

　　我們學(xué)校有一條規定，上下樓梯靠右走。我覺(jué)得規則很重要，你想，如果一大群人堵住了樓梯口，那別人又怎么上、下樓梯呢？

　　我清楚的記得昨天下了培訓班之后，我們大家都慌著(zhù)去打飯，結果由于一個(gè)小男孩跑得太快，一下撞到了前面的.一個(gè)小女孩，把那小女孩撞到在地。不小心磕到了小女孩的頭，這位小女孩向老師告發(fā)了他，于是，老師把小男孩批評教育一番。

　　這雖然是一件小事，可讓我明白了規則的重要。

　　有句名言說(shuō)得好，“道德行為憑自律，文明規范貴堅持�！笔茄�！如果我們不堅持上下樓梯靠右走的話(huà)，可能還會(huì )造成更大的事故發(fā)生，所以我們一定要從小做起，從自身做起。

規則作文 篇2

　　假如社會(huì )沒(méi)有規則，社會(huì )該是多亂呀！即使是一個(gè)小小的規則，也要遵守。

　　大約在兩年前，我與外公、外婆去逛商場(chǎng)一一卜蜂蓮花。去乘車(chē)時(shí)，只見(jiàn)人們爭先恐后地往車(chē)上擠，原來(lái)這輛公共汽車(chē)是可以免費帶我們到商場(chǎng)的，所以大家都怕?lián)?不到位子或是別的原因才爭先恐后上車(chē)，結果都堵在車(chē)門(mén)邊了。當時(shí)我感到困惑了，為什么大家都這樣子？干嘛不排一下隊，排一下隊不是更快嗎？這些“搶位乘 客”讓我們等了好久才上車(chē)�！鄙狭塑�(chē)，我發(fā)現車(chē)上非常干凈，而一些乘客卻用各種各樣的'垃圾來(lái)“裝飾”。就這樣，車(chē)子一下子變得很臟。

　　如今的社會(huì )中雖然有各種規則存在著(zhù)，但是，有人去遵守，而有人卻去破壞它。如果遵守規則，那規則便是美麗的有價(jià)值的，如果去破壞它，那它就只不過(guò)是一張廢紙，一句廢話(huà)罷了。

　　請大家都來(lái)遵守規則吧！

規則作文 篇3

　　社會(huì )是需要一些規則和秩序的，違犯了規則和秩序，你就一定會(huì )付出得不償失的代價(jià)。我們要讓社會(huì )越來(lái)越文明，就必須要有規則。請問(wèn)大家知道有哪些規則呢？確實(shí)，社會(huì )就是由一些列的規則組成的，沒(méi)有了這些規則我們的社會(huì )將會(huì )變得亂七八糟。

　　學(xué)校如果沒(méi)有紀律，那學(xué)校沒(méi)有樣子；路上行車(chē)沒(méi)有規則那么交通肯定會(huì )亂得一塌糊涂；一個(gè)公司沒(méi)有規則，那么肯定很難運行。這樣的例子還有很多。大家聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講幾個(gè)故事吧。

　　一位叫做凱里的德國人抱著(zhù)僥幸的心理，駕車(chē)闖過(guò)了一個(gè)紅燈。沒(méi)隔幾天，保險公司的電話(huà)就到了：“凱里先生，從明天開(kāi)始，你的保費增加10%，因為你闖了紅燈�！眲P里心想，我不在這家公司投保唄�？墒钱斔�打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)其他保險公司的時(shí)候，卻發(fā)現因為他的這一次看似小小的不良記錄，所有的`保險公司都對他增加了投保費用。沒(méi)過(guò)多久，他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學(xué)校勒令用現金交學(xué)費，不可以分期付款。這位德國人陷入了困境，就是因為闖了一次紅燈。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蓖瑢W(xué)們，你們認為德國嚴格的規則好還是不好呢？大家可以充分說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

　　遵守規則，這是人類(lèi)社會(huì )構成的基本準則。讓規則看守世界，讓秩序美好世界。一個(gè)高素質(zhì)民族就是從遵守規則開(kāi)始。讓我們都做一個(gè)遵守規則的人吧。每個(gè)人都從自身做起，世界才會(huì )更美好。

規則作文 篇4

　　本想隨意的看看著(zhù)周?chē)�的一切，然后假裝懂了之后便奔回教室，隨意得編造一下在街道上所看到的一切，但是，看到那兒，我的火氣頓時(shí)就噌噌噌的往上冒——到底是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心��！停放自行車(chē)有那么多的位置，為什么這些騎自行車(chē)的人偏偏要把自己所騎的'自行車(chē)停放在盲道上。萬(wàn)一有一個(gè)盲人就走到了這條盲道上，那他撞上了停車(chē)人的自行車(chē)，或者把他自己撞倒在地上，那這個(gè)責任誰(shuí)來(lái)負呢？

　　這時(shí)，班上的一個(gè)男同學(xué)走來(lái)了，只見(jiàn)他雙手撐在自行車(chē)上，輕輕的一翻，一下子就越過(guò)了這輛自行車(chē)�？吹竭@里，我忍不住苦笑了一下：班上的男同學(xué)的功夫可真厲害，但是，盲人會(huì )知道這里有一輛自行車(chē)嗎，他又會(huì )有這樣好的功夫嗎？

　　要是我的手里有一個(gè)擴音器，我真想拿起來(lái)就大喊：誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則？

規則作文 篇5

　　交通規則無(wú)處不在，在大城市里的公路上有交通工作人員——交警，為人民的出行安全提供了一道安全保障。但是在農村的公交車(chē)上，你往往會(huì )看到密密麻麻的行人，除非到實(shí)在擠不下去的地步。否則，乘客們都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　每次星期一早上，就算我們起得再早，班車(chē)也只是疾馳而過(guò)。你雖能在車(chē)上看見(jiàn)幾位乘客，但他們是去車(chē)的目的'地。不過(guò)，如果你運氣好的話(huà)，倒是可以坐一兩次，但是往往你只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的轟隆聲和喇叭聲之外，就只能目送車(chē)子遠去，自己在凄涼的馬路邊靜靜地躺著(zhù)，不需要再妄想要讓自己坐到座位上去，你只有一種選擇——乖乖地站著(zhù)吧！

　　等車(chē)中途停下來(lái)時(shí)，人基本上已經(jīng)很難站上去了。更何況，從家到學(xué)校還有這么長(cháng)的一段距離，公共汽車(chē)在一路上走走停停，一停汽車(chē)上就會(huì )傳來(lái)“哎喲，哎呀”的聲音，把人們原來(lái)好好的心情弄得十分糟糕，直到人們發(fā)出了陣陣抱怨聲，黑心司機才停止再上乘客�？墒�，車(chē)里早已擁擠不堪。

　　哎，這些司機為了賺錢(qián)也就算了，我們也比較理解，但置乘客的安全于不顧，這就是不對的，所以我們應該從自身做起，多多勸誡司機禁止超載。

規則作文 篇6

　　又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的午后，溫暖的陽(yáng)光灑在三個(gè)人的肩上。我們正走在同一條小路上，走向同一個(gè)心靈的港灣。

　　時(shí)針指向下午三點(diǎn)，一段輕柔的鋼琴曲準時(shí)響起。我按掉鬧鐘，合上作業(yè)本，媽媽放下手里的家務(wù)，爸爸合上工作的'電腦。三個(gè)人心照不宣地準備好，一同前往外婆家。

　　爸爸曾在幾年前送走太奶奶后的時(shí)候告訴過(guò)我，不要讓無(wú)法盡孝成為自己的遺憾。于是在那時(shí)，我們便默默定下一個(gè)不成文的規則：每周都必須去一次外婆家。只是可惜爺爺奶奶遠在上海照顧堂弟，無(wú)法時(shí)常見(jiàn)面了。

　　才站在小路的一頭，已經(jīng)遠遠地看到外婆開(kāi)著(zhù)門(mén)站在小路的另一頭等候，我向外婆跑去，嘴里喊著(zhù)：“外婆，我們來(lái)啦！”外婆笑得臉上的皺紋都堆到了一起，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你們總是這么準時(shí)�！薄爱斎焕�，這是規則，違反了可要讓外婆等急了�！蔽艺{皮地說(shuō)。

　　茶香早已溢滿(mǎn)整個(gè)院子，外公坐在院子里的小桌前把香茗一杯杯地斟好，從小他就告訴我：“茶要慢慢品，就像人生�！币簿褪刮业浆F在每喝下一口，總感覺(jué)仿佛懂那么幾分，卻仍悟不透徹�？刹柘阋琅f入心脾，那是外公的味道。

　　一家人正聊得開(kāi)心，外公外婆在爸媽面前就像好奇的小孩，認真地聽(tīng)著(zhù)爸媽講他們所不知道的事。他們卻少不了對我們的關(guān)心，“最近工作順不順利，學(xué)習辛苦不辛苦……”我們的口徑永遠一致：“一切都好�！敝粸榱四茏屗麄儩M(mǎn)意地頻頻點(diǎn)頭。

　　我開(kāi)始在庭院里轉悠，因為規則中有一條是：每周為外公外婆至少做一個(gè)家務(wù)活。上星期掃了地，這星期倒是看著(zhù)院里的幾盆花像是渴了，就找到外婆的花灑悄悄給花兒打著(zhù)圈澆上�！鞍�喲，怎么總是搜羅著(zhù)點(diǎn)活做，都說(shuō)了好多回了，不用啦�！蓖馄艧o(wú)奈又欣慰的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，外婆總知道我在哪里，我在做什么。我回過(guò)頭去，說(shuō)：“這也是規則，沒(méi)做了可要讓外婆多辛苦一點(diǎn)了�！蓖馄疟銖谋澈蟠钪�(zhù)我的肩，像個(gè)小孩一樣湊在我旁邊。人生中的小確幸，總在不經(jīng)常間被感知。

　　經(jīng)過(guò)幾回的觀(guān)察，我發(fā)現爸媽有時(shí)也坐不住，總忍不住拿起手機。于是我也添上了一條規則：不許在外婆家拿手機玩。他們欣然接受，這次果然按規則照做了。爸爸的話(huà)時(shí)常在腦海里回蕩：“規則是用來(lái)完善彼此的，為的是把約定做得更好，要把規則種在心里�！�

　　這就是我們家的盡孝之規，也許我們都早已把它種在心里，而盡孝這條路還很長(cháng)……我們將繼續補充完善下去。

規則作文 篇7

　　今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。 第一組的同學(xué)選李智雄當老鷹，其余的同學(xué)當小雞，他們拉著(zhù)母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開(kāi)始捉小雞，母雞張開(kāi)翅膀左跑右閃護著(zhù)他的小雞們，不讓老鷹捉到。 第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫(huà)了一個(gè)人頭，讓同學(xué)輪流蒙上眼睛去貼人頭上的`鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學(xué)們哈哈大笑。 第三組的同學(xué)們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著(zhù)手唱著(zhù)歌。我拿著(zhù)手絹在圍成圈圈的同學(xué)們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來(lái)的位置上，換肖洋來(lái)丟手絹...... 今天的體育真好玩，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。

規則作文 篇8

　　走在馬路上，看到路口雖然是車(chē)水馬龍，人山人海，水泄不通，但是隨著(zhù)紅綠燈的交替閃現，本來(lái)是混亂嘈雜的人流都變得井井有條，一會(huì )兒的時(shí)間車(chē)子就都過(guò)去了，這就是規則的作用。它可以使我們安全行路，節約時(shí)間，使我們的生活變得井然有序。但是要遵守交通規則的`意識在人們的腦中卻還不是那么的強烈。所以我們國家的交通事故比國外要高得多。

　　有一次我一個(gè)人閑在家里，看到旁邊一張報紙，便隨手拿來(lái)翻看。其中有一則新聞引起了我的注意。內容是在外國，人們是非常嚴格遵守規則的，如果你在夜里偷偷地在電話(huà)亭旁邊分別貼上“男”“女”兩字，第二天你就會(huì )看到貼上“男”字的電話(huà)亭后面排成了長(cháng)隊，而貼上“女”字的電話(huà)亭后面卻空空的，這是什么原因呢？如果你去問(wèn)他們?yōu)槭裁床蝗ヅ赃叺碾娫?huà)亭打電話(huà)時(shí)，他們肯定會(huì )說(shuō)：“這是女士的地方，我們是男的，那里不是我們打電話(huà)的地方��！”原來(lái)，不管他們再忙，再急，也不會(huì )違反規則的！

　　聽(tīng)去過(guò)德國的人回來(lái)講，德國人過(guò)路口的時(shí)候，即使是在深夜一個(gè)人都沒(méi)有的情況下，過(guò)路口的人還是自覺(jué)的等到綠燈亮了才過(guò)去。說(shuō)明“規則”兩字已經(jīng)是深深地印入了他們的腦子里了。前一陣日本發(fā)生了前所未有的大地震后，當地居民在受到了家破人亡的災難后居然還是靜靜地排隊，不見(jiàn)絲毫混亂，不管是在電話(huà)亭后面還是在商場(chǎng)購物，雖然他們心中是多么的著(zhù)急，但是他們還是選擇了“規則”，看到這些，不禁使人肅然起敬！

　　看到人家這么遵守規則，不知我們會(huì )有什么樣的感想！

規則作文 篇9

　　“國有國法，家有家規�！彼自�(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。人人必須遵守規則。語(yǔ)文課上，金老師跟我們講了兩則真實(shí)故事：一名男子為進(jìn)入動(dòng)物園而逃票翻過(guò)欄桿，誤入老虎園，最后被老虎咬死；在南京的一個(gè)火車(chē)站里，一名男子上錯了站臺，本想跨過(guò)站臺，卻被火車(chē)夾死。聽(tīng)完了兩則事故，我們都若有所悟，于是金老師在班上開(kāi)展了一次討論會(huì )，主題就是和規則有關(guān)。

　　討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們心潮澎湃，興奮不已。有的同學(xué)在跟大家講他對那兩位男子死因的看法，有的同學(xué)在說(shuō)那兩位男子是害死了自己，還有的同學(xué)在舉例說(shuō)明，我們大家都應該遵守規則……

　　我一馬當先，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“那個(gè)被老虎咬死的男子自作聰明，由于不遵守規則，存在僥幸心理，自尋死路，咎由自取……真是愚不可及！動(dòng)物園門(mén)票定價(jià)是一種市場(chǎng)行為，他沒(méi)買(mǎi)門(mén)票本來(lái)就是一種侵權行為，一個(gè)成人應該為自己的所作所為負責呀！這就是不遵守規則的'下場(chǎng)！”

　　“被夾死的男子非常愚蠢，為了能乘上這一班列車(chē)，而不要自己的生命。每個(gè)站臺上都有一排黃線(xiàn)，那是一條安全的底線(xiàn)，只有當火車(chē)停下才能越進(jìn)黃線(xiàn)，否則便會(huì )有生命危險……我還查了資料那個(gè)被夾死男子的妹妹不僅不調查哥哥的死因，反而還在責怪火車(chē)站的工作人員……”班長(cháng)口若懸河。

　　“是��！是��！”小百靈紅紅連珠炮似的附和著(zhù)，“聰明反被聰明誤，事件背后部分人的中國式聰明往往要搭上生命，紅燈停，綠燈行雖然普通，但卻保護了我們每個(gè)人的生命�！�

　　同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，整個(gè)討論會(huì )熱火朝天。

　　最后，金老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)站臺可以隨便翻越，沒(méi)有哪一條規則可以隨便違反，規則是用來(lái)保護我們生命的……

　　這個(gè)討論會(huì )讓我感慨萬(wàn)千：我們每個(gè)人對每一條規則都要遵守和敬畏。敬畏規則是一種態(tài)度，它使我們的生活更加和諧美好，敬畏規則，就是敬畏我們的生命。

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