環(huán)保初二作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)保初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保初二作文1
有一種水，它潔凈無(wú)暇；有一種水，它承載著(zhù)人的喜怒哀樂(lè )，它就是淚水。它仿佛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，值得人們去珍藏，值得人們去回味。
火紅的太陽(yáng)高高的掛在天上，鉛灰色的云在天上懶散的盤(pán)旋。我們全家朝著(zhù)太陽(yáng)的方向進(jìn)軍，到達目的地后，開(kāi)始了游玩之旅。
仔細看看地下的小草，小花，還有幾棵是完整的、不被傷害的呢�？粗�(zhù)旁邊奪人眼球的牌子，上面寫(xiě)道：“小草正在睡覺(jué)，請勿打擾�！笨捎钟袔讉�(gè)人能做到呢！有多少人即使看見(jiàn)也完全不理睬呢！
想想自己，他人在嬉鬧時(shí)，自己一步一步踏在這些青翠的`土地上，在這些青翠的土地上留下自己的足印，承載自己的快樂(lè )時(shí)光。
轉眼一看，幾個(gè)小孩子正在歡快地踢球，球席卷而來(lái)，將一群挺拔的小草全部消滅，這些小草承載著(zhù)他們歡樂(lè )游玩時(shí)的歡笑。
獨自站在樹(shù)下，看陽(yáng)光拉長(cháng)樹(shù)影，并在地上灑下金黃色的光點(diǎn)。撫摸著(zhù)樹(shù)的紋理，體驗著(zhù)樹(shù)的年長(cháng)�？捎幸恍┤诉�在樹(shù)上亂刻“某某某到此一游”等等這樣的話(huà)，刺人眼球，這種行為破壞了大樹(shù)身上的優(yōu)美的紋理。
我想，你們當時(shí)肯定是歡樂(lè )的，可你們知道嗎？小草和大樹(shù)也是有生命的，當你們在小草身上肆意踐踏時(shí)，當你們在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)的時(shí)候，你們想過(guò)小草和大樹(shù)的心情嗎，你知道他們黑夜里在流淚嗎？
深吸一口氣，本想聞到與大自然親近的芬芳的氣味，可事與愿違，聞到的是充滿(mǎn)汽車(chē)尾氣，塵土飛揚似的味兒。不一會(huì )兒，天空由藍色漸變?yōu)榛野咨�，猶如老人頭上那一鬢白發(fā)。
這種霧霾天氣會(huì )危害身體健康，會(huì )導致森林許多植物的衰竭枯萎。如今，空氣污染越發(fā)嚴重，帶來(lái)的危害越來(lái)越多，森林留下的眼淚也越來(lái)越多，請珍惜資源，為大樹(shù)擦掉眼淚，還它一抹微笑吧！
環(huán)保初二作文2
垃圾可以重復利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學(xué)處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類(lèi)錯誤
在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠(chǎng)的工作量，工作人員需要把垃圾重新進(jìn)行分類(lèi)。
第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會(huì )帶來(lái)負擔，還浪費資源，所以我們應該養成正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)的.好習慣!
“煩惱”二·利用不當
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當，則會(huì )出現以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護環(huán)境。
第二，壞的、舊的東西沒(méi)有“變廢為寶”。
循環(huán)利用舊物品是一個(gè)非常好的習慣，有利于我們更好地保護環(huán)境，奉獻出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動(dòng)地告訴人們只有愛(ài)護環(huán)境，才會(huì )有美麗的風(fēng)景。我們應該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾�？煽倳�(huì )有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現安全隱患，造成事故。
我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命!
雖然這些都是小事兒，好像不會(huì )有多大影響，可日積月累還會(huì )如此嗎?垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來(lái)扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會(huì )，享受健康生活!
環(huán)保初二作文3
佛教有一句話(huà)：“救人一命勝造七級浮屠”現在有一個(gè)機會(huì )，讓我們在救他人的同時(shí)也拯救你自己，這是什么呢?那就是保護環(huán)境，從小事做起。
地球是我們的家園難道我們不該保護嗎?如今地球正在受苦，水資源受到污染，森林資源不斷減少，天空的容顏也改變了……
不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)王國，法律有一條規定是不準國民砍樹(shù)，就算是刮傷樹(shù)皮也不行�？墒怯幸惶靽醯膬鹤釉谏掷锿嫠５臅r(shí)候踩壞了三棵小樹(shù)，被國王知道后被打了二十皮鞭從此便記恨在心，直到老國王逝世，老國王的兒子便成為了國王。有一天，有一位設計師帶來(lái)一張設計圖紙，圖中優(yōu)雅美麗，富麗堂皇的房子深深地吸引了年輕的國王，使他不顧老國王的教誨和大臣的勸阻，讓他的軍隊將森林里的樹(shù)木全部砍了用來(lái)建造圖紙最后圖中的`房子終于建造完成，但是森林里的樹(shù)木也沒(méi)有了，大家都享受著(zhù)新的房子，可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久暴風(fēng)，沙子各種惡劣天氣侵襲著(zhù)這個(gè)新國度，再后來(lái)沙塵暴掩埋了這個(gè)王國，所有的一切都不復存在……
如果沒(méi)有了森林那我們不是也要像他們一樣覆滅嗎?森林是多么的重要他們不僅幫我們擋住風(fēng)沙，固定泥土地，還會(huì )將我們呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉化為氧氣。
森林，大地，天空，水源……難道我們可以摒棄他們嗎?這是不可能的，他們是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。森林能帶給我們綠蔭，大地讓我們種出糧食天空給我們生存空間，水源可以滋潤干涸的身軀，這些我們都能棄之不顧嗎?這些都是養育我們的條件缺一不可。
地球，我們賴(lài)以生存的地球，讓我們從小事做起，愛(ài)護環(huán)境，拯救地球，拯救我們的家園，也拯救我們自己。
環(huán)保初二作文4
前幾天，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。學(xué)完之后，感觸甚深。文章主要寫(xiě)了地球的樣子美麗壯觀(guān)，面積小，自然資源有限，人類(lèi)不能移居到其它星球上去以及我們要精心地保護地球這幾個(gè)方面，介紹了地球的概況。
當我讀到“但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟”這句話(huà)時(shí)，我非常擔憂(yōu)。地球只有這么大，人類(lèi)的活動(dòng)范圍卻只占其中的五分之一，再加上人們不加節制地開(kāi)采自然資源，隨意地亂丟亂扔，不保護環(huán)境，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本身渺小的地球變得“丑陋”。我心里十分害怕。人類(lèi)應該明白，地球是我們生存的家園，破壞了地球我們將別無(wú)去處。只有一個(gè)地球，我們應該保護我們唯一生存的家園，維護家園的每一寸土地，不再讓地球這個(gè)人類(lèi)的母親失去一塊珍貴的`土地。當我讀到“我們地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我感到既自豪又恐懼。自豪的是我們生存的家園是那樣美麗壯觀(guān)，是那樣可愛(ài)�？謶值氖俏覀冞@位和藹可親的母親一旦遭到人類(lèi)的破壞，就很容易破碎。因此，人類(lèi)應該精心地保護地球，保護生態(tài)環(huán)境，合理利用自然資源。我認為人類(lèi)應該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，最起碼要做到：1、保護環(huán)境，不亂丟亂扔;2、不隨便吐痰;3、不摘花、砍樹(shù);不僅心里應該時(shí)時(shí)刻刻都想到“只有一個(gè)地球”這個(gè)道理，而且要明白有了地球才有了人類(lèi)和一切生命。
地球媽媽?zhuān)鷮θ祟?lèi)的貢獻實(shí)在太多了，可有些人卻一點(diǎn)兒也不愛(ài)護您。在這里，我向全世界人民呼吁：讓我們一起來(lái)保護我們的媽媽吧!
環(huán)保初二作文5
社會(huì )不斷發(fā)展，城市持續建設，生活水平正在發(fā)展與建設中“提高”。寬闊的公路，氣派的工廠(chǎng)，正“造�！敝�(zhù)人類(lèi)�！袄妗爸辽�，浮夸拜金，正“滋養”著(zhù)人們的心靈。同患難，共呼吸，是否“利益”已大于利益。
利益與“利益”究竟孰輕孰重呢？現在有些人眼里，私人的“利益”甚至可以高于公眾的利益。利益就如此被“利益”所欺騙、踐踏，在這場(chǎng)利益與“利益”的較量中，沒(méi)有受利者，只有受害者。那灰蒙蒙的天，也許就是較量中“利益”獲勝的“獎勵”吧。
這就真的引人深思了—利益究竟是什么？利益不是金錢(qián)，它是人們生存和舒適生活的動(dòng)力，應推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)化與文明的進(jìn)步；它是快樂(lè )，是幸福。最重要的，它是人類(lèi)生存的支柱—健康。人人都有獲得健康的權利，而健康便是每一個(gè)人應有的利益，也是公眾的共同利益。
可現在，利益變得狹隘了，物質(zhì)了，自我了，成了僅代表著(zhù)金錢(qián)的“利益”。真是悲哀，人們將自己的所有。寄托給了一個(gè)數字，一張紅紙和一塊卡片。利益所代表的'一切，也終將不復存在。
醒醒吧，人們。清醒地認識一下利益與“利益”的輕重吧。吧自己的精神與人格從物質(zhì)上剝離下來(lái)吧，不要讓“利益”無(wú)情地占據了生物進(jìn)化史上最成功的大腦，不要讓大腦充斥著(zhù)灰白色的恐怖。
但愿，眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)；但愿，在夢(mèng)醒后，眼前不只是一個(gè)數字，一張紅紙，一塊卡片，和一片死氣沉沉的灰蒙蒙。
環(huán)保初二作文6
拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪，啪”響，白色垃圾費的滿(mǎn)天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機……
溪流旁，工廠(chǎng)不斷地排放污水，廢氣;樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著(zhù)樹(shù)木;，汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎?不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現在很多人來(lái)卻意識不到自己的錯誤的行為。例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂(lè )時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹(shù)木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類(lèi)安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類(lèi)呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì )帶來(lái)泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會(huì )占據天空，許多人就會(huì )流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的.洞就會(huì )擴大，紫外線(xiàn)就會(huì )灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì )曬死山上的樹(shù)木，還會(huì )是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì )吃掉農夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì )滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì )成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì )這么舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那么現在天空上就會(huì )飛舞著(zhù)很多白色垃圾，我們的城市，那會(huì )成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家，愛(ài)護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園!
環(huán)保初二作文7
愛(ài)護環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，愛(ài)護資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的，也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但是現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬(wàn)元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會(huì )引起干旱或洪水，還會(huì )使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會(huì )消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹(shù)造林，綠化國家的大好時(shí)機，為了創(chuàng )造良好的綠色家園，愛(ài)護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬(wàn)戶(hù)。
環(huán)保初二作文8
走在路上看到灰蒙蒙的天，我浸沒(méi)在人體所需的空氣里，卻連呼吸都不敢，我怕我吸入的每一口空氣都使我向疾病和死亡走近一步，這樣的天空“藍天白云”都成了一種癡心妄想，我生活在這樣的世界里，怎會(huì )不讓我懼怕呼吸。
我記得第一次聽(tīng)說(shuō)霧霾這個(gè)詞時(shí)，那時(shí)的我十三歲離現在僅僅二年的時(shí)間，那時(shí)我對這個(gè)不知名的東西是陌生的，我想：過(guò)幾天就會(huì )好的�？晌业攘藥讉�(gè)月，等來(lái)的卻是空氣污染更加嚴重，天不是藍的云也不是白的，整個(gè)世界被灰暗籠罩，對于這種現狀我畏懼，憤怒卻無(wú)能為力，我試著(zhù)從自己做起，可力量實(shí)在太微薄。
我認為中國人的這種行為與自殺無(wú)異，明明自己需要空氣，卻自己毀了他，煤炭石油是中國走向發(fā)達國家的必需品，但環(huán)保并不阻礙國家發(fā)展吧，世界上很多國家都有過(guò)相同情況，也都付出了慘痛代價(jià)，而中國卻沒(méi)能引以為戒而是重蹈覆轍，看似難的東西一旦走上正軌就不再是難事，我們制定了法律，卻大多只說(shuō)不做，發(fā)達的機器是靠人來(lái)掌握，若人都有重病在身，國家發(fā)達有什么用，或許這只是我一個(gè)孩子的眼光，可身在其中誰(shuí)都有發(fā)言權，這樣的空氣殘害的.是子孫。
我見(jiàn)過(guò)藍的天，白的云，也呼吸過(guò)雨后泥土的氣息，因為經(jīng)歷過(guò)所以更懂得他的珍貴，因為大人的錯誤，奪走了孩子的藍天，作為人父人母的你們不感到愧疚嗎？換孩子一片藍天，不要讓剛出生的孩子連呼吸都面臨危險，不要讓我們以后的子孫連天空藍都不知道是什么顏色。
環(huán)保初二作文9
在我的印象里，從去年的年初至今只有二百多個(gè)晴天。
童年的時(shí)候，與小伙伴一起嬉戲于池塘邊、樹(shù)蔭下玩耍是我最快樂(lè )的時(shí)光。依稀可以記得明媚的陽(yáng)光，純潔的白云，我最享受的時(shí)候是在樹(shù)林前燒烤，捉迷藏。
可是，我現在只能墜入回憶的長(cháng)河，與以前的我共享藍天。
因為，一切都變了。
霓紅燈閃閃爍爍，亮的刺眼，一幢幢樓房豎起來(lái)，仿佛直插云天；一個(gè)接著(zhù)一個(gè)商鋪沿著(zhù)街道行走，我只能看見(jiàn)遠處煙霧忽濃忽暗的冒著(zhù)青煙，也悄悄地數著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)流。
城市發(fā)展的越來(lái)越快，也建立了越來(lái)越多的工廠(chǎng)，可是，我真的不喜歡這種生活。
一幢幢的高樓與擠滿(mǎn)的停車(chē)場(chǎng)預示著(zhù)人數一點(diǎn)一點(diǎn)的.增加，工地的揚塵與土灰告訴我們空氣又加重的污染。車(chē)途中琳瑯滿(mǎn)目的房地產(chǎn)廣告到夜晚卻沒(méi)有燈光，說(shuō)明我們利用了并浪費了越來(lái)越多的能源與材料。并且我們的制造與浪費結合成一種微小的不能再微小的東西—霾。
它彌散在空氣中，是只有2微米的一個(gè)病毒霧團，無(wú)時(shí)無(wú)刻損壞著(zhù)你我的身心，它傷害著(zhù)所有人，我們深處其中，久之，如入鮑魚(yú)之肆，不聞其臭。所以，我們生活在灰蒙蒙的天里，日復一日，年復一年。
現在，經(jīng)濟發(fā)達的社會(huì )，我只求能少些灰色的天，深色的云，不想在灰乎乎的世界里用霓紅燈照亮，只希望在擁有藍天白云的日子里，仰望天空，尋找，我所期待的。
我仰望，仿佛還是沒(méi)有結果。
環(huán)保初二作文10
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我準備去大姨家玩。去大姨家要穿過(guò)菜市場(chǎng)，正當我快走出去的時(shí)候，我聽(tīng)到一聲聲吆喝聲“賣(mài)青蛙咯!便宜賣(mài)，10元一斤快來(lái)買(mǎi)啊....”我走過(guò)去，看到一個(gè)鐵籠子里竟然全是青蛙!這些小青哇“呱呱”的叫著(zhù)，多可憐啊。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)青年人，1米75到的個(gè)，臉呈土黃色，顴骨突出，眼窩深深的陷了下去，身穿洗得發(fā)白的黃色襯衣，棕色的'長(cháng)褲。他看了一眼青蛙，對小販說(shuō)：“這些青蛙我全要了�！� “好嘞， 您先稍等，我稱(chēng)一下多少錢(qián)�！薄耙还�86元�！毙∝溦f(shuō)完，只見(jiàn)他從上衣口袋掏出一把零散的錢(qián)，一張一張的數好，疊好，弄整齊了后又數了一遍，然后毫不猶豫的給了那個(gè)小販。我想：這個(gè)人看起來(lái)又不是什么有錢(qián)人，也不是什么大酒店的，買(mǎi)那么都青蛙干嘛，他吃的完嗎?
我帶著(zhù)疑問(wèn)跟著(zhù)那個(gè)青年，一路上七拐八拐的，又走了一陣才到地。我一看，這不是來(lái)到了田地里嗎?真奇怪，好好的干嘛來(lái)田地，我繼續躲在樹(shù)后面，看那個(gè)青年的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)那個(gè)青年把裝青蛙的袋子打開(kāi)，把青蛙全放了出來(lái)，那些小青蛙們一個(gè)個(gè)奔向田地，還呱呱的叫著(zhù)，好像是在像青年道謝，謝謝他放它們出來(lái)似的。 我現在知道他為什么要買(mǎi)那么多青蛙了，原來(lái)他是想救這些小青蛙。
雖然這件是過(guò)去很久了，但我任然記憶猶新。因為這件事、這個(gè)人讓我明白了要保護對我們人類(lèi)有益的動(dòng)物、昆蟲(chóng)，而不是傷害對我們有益的動(dòng)物、昆蟲(chóng)。我們應該和它們和睦相處。
環(huán)保初二作文11
人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現象。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是不可逆的，有些則有可能致人于死地：日本熊本縣水俁鎮一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過(guò)某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚(yú)類(lèi)中富集，又經(jīng)過(guò)食物鏈使人中毒。當時(shí)，最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚(yú)的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒(méi)有幾年，水俁地區連貓的蹤影都不見(jiàn)了。1956年，出現了與貓的癥狀相似的病人。因為開(kāi)始病因不清，所以用當地地名命名。1991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使環(huán)境更適合人類(lèi)工作和勞動(dòng)的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛生、健康、綠色的要求。這個(gè)層面屬于微觀(guān)的.，既要靠公民的自覺(jué)行動(dòng)，又要依靠政府的政策法規作保證，依靠社區的組織教育來(lái)引導，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管，才能解決。地球上每一個(gè)人都是有權力保護地球，也有權力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個(gè)人應該去愛(ài)護的。
作為公民來(lái)說(shuō)，我們對于居住生活環(huán)境的保護，就是間接或直接地保護了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會(huì )間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
環(huán)保，一直在我們身邊？？
環(huán)保初二作文12
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染，作文 環(huán)保從我做起。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災難連連。這些自然災害其實(shí)都是我們人類(lèi)一手造成的。比如：我們人類(lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應盡的責任和義務(wù)，小學(xué)三年級作文《作文 環(huán)保從我做起》。其實(shí)，綠化家園，保護生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的'一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)保初二作文13
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節 約；一堆垃圾，打掃；一朵花，珍惜；一棵草，愛(ài)護
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造 綠色獻出自己的一份力量！
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡� 強烈的'呼聲。
作為未來(lái)接班人的青少年，了解人類(lèi)環(huán)境保護的法律法規，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù).要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹(shù)藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍天綠地！
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
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