[優(yōu)]低碳環(huán)保的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的低碳環(huán)保的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

低碳環(huán)保的作文 篇1

　　現在隨著(zhù)人們的環(huán)保意識越來(lái)越淡薄，環(huán)境也越來(lái)越臟�，F在，隨便亂扔垃圾的人越來(lái)越多，隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來(lái)越多，在這樣下去，我們的家園——地球會(huì )被垃圾“淹沒(méi)”的�？墒�，我們只有一個(gè)地球呀！不能在這樣下去了呀！

　　現在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要，所以，我現在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。

　　每天，我們都要依靠大量的資源來(lái)維持生活、學(xué)習和工作。但是，只有一部分資源被真正利用了，更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。

　　如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒，處理不當就會(huì )造成垃圾污染，而垃圾污染又會(huì )引起水污染、大氣污染、土壤污染，影響動(dòng)物和植物的生長(cháng)，危害到我們的身體健康。

　　水污染會(huì )讓小河變臟、變臭，河里的魚(yú)也遭到這樣的污染，有些不良商家把這樣的魚(yú)打撈上來(lái)，再到市場(chǎng)去賣(mài)，讓我們再去食用，會(huì )使人們患上疾病，嚴重的甚至會(huì )有生命危險。

　　大氣污染會(huì )讓我們呼吸的'空氣變成不新鮮的，這樣也會(huì )讓人們患上疾病。

　　土壤污染會(huì )讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎？

　　這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們人類(lèi)！

　　隨意亂扔、亂倒垃圾，既是不道德、不文明的行為，也是違法行為。所以我們從小就要培養環(huán)保意識和法律意識，不亂扔、亂倒垃圾，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，保護我們的家園。我們還要知道，垃圾混放是不科學(xué)的，但如果分類(lèi)回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用�！白儚U為寶',就是節約資源。

　　說(shuō)了這么多，你們知道環(huán)保的重要性了嗎？

低碳環(huán)保的作文 篇2

　　9月17日下午最后一節課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。

　　縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導來(lái)為我們講課。首先由唐科長(cháng)講話(huà)，它她說(shuō)：“每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬热萦泻芏�，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對我們有很大的好處�？崎L(cháng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區域，可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個(gè)：一是因為日本的`建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進(jìn)行防震安全演練，每當警報

　　響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車(chē)排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚(yú)漂在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(cháng)久性筷子。上學(xué)不做公交車(chē)，自己步行或騎車(chē)去上學(xué)。

　　聽(tīng)了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

低碳環(huán)保的作文 篇3

　　環(huán)境保護問(wèn)題不僅是一個(gè)生活質(zhì)量的問(wèn)題，這還關(guān)系到人類(lèi)的生息繁衍。我們不得不承認，環(huán)境保護問(wèn)題已經(jīng)那么迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規，可是在社會(huì )上仍有人，為了個(gè)人利益去破壞環(huán)境，有的屢禁不止。這就要求我們采取措施，進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識，依法規范人們的行為。

　　為此，我提出以下解決建議：

　　一、首先，應在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設環(huán)�？颇�，并規定為必修課。規定每個(gè)學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻。如規定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。從一個(gè)學(xué)生影響到一個(gè)家庭，從一個(gè)家庭影響到一個(gè)社區？這樣的.影響范圍會(huì )更大、更廣。

　　二、其次，國家有關(guān)部門(mén)應不定期對各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規的單位實(shí)施重罰，并對其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。

　　三、然后，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個(gè)人，應在物質(zhì)和精神上給予獎勵。這樣能更有效地調動(dòng)人們的積極性，這對于全民參加環(huán)保會(huì )有一定的促進(jìn)作用。

　　四、最后，國家應撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類(lèi)回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應。使工作能更順利地開(kāi)展。

　　結尾：保護環(huán)境迫在眉睫，保護環(huán)境不是國家的事，更不是政府的事，而是千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)的事。環(huán)保應該引起所有人類(lèi)的重視。每個(gè)人類(lèi)都應該思考，自己應該為低碳環(huán)保做點(diǎn)什么。

　　愿人人都為低碳環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠伴隨著(zhù)我們！