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三年級低碳環(huán)保作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級低碳環(huán)保作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級低碳環(huán)保作文1
9月17日下午的最后一節課，我們學(xué)校所有的學(xué)生整齊的排好隊，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)食品安全和大氣環(huán)境保護科普知識講座。
縣氣象局和縣科協(xié)的'領(lǐng)導來(lái)給我們講課。首先，唐開(kāi)口了。她說(shuō)：“每年九月的第三周被定為科普日�？破沼泻芏鄡热�，比如疾病預防、食品安全、低碳生活等等。明天是9月18日，國防教育日，明天進(jìn)行防震演習。地震演習對我們很有好處�？崎L(cháng)也給我們舉了個(gè)例子：日本是一個(gè)地震多發(fā)的地區，但是日本每次地震死亡人數很少。死亡人數少有兩個(gè)原因：一是因為日本建筑太堅固，不容易倒塌；第二，因為日本每年都進(jìn)行防震安全演習，每次警報響起，日本的每個(gè)人都有秩序地從樓梯跑到安全的地方。
接下來(lái)，一位名叫王大林的工程師給我們做了一次演講。
王大林工程師主要講了兩個(gè)內容：一是酸雨；第二，低碳環(huán)保生活。工程師王大林首先告訴我們酸雨是如何形成的。酸雨是由汽車(chē)尾氣和工業(yè)煙塵形成的。煙霧首先上升到空氣中產(chǎn)生二氧化硫，最后以雨的形式從大氣中落下，這就是所謂的酸雨。工程師王大林告訴我們酸雨的危害：許多小魚(yú)在河里自由游動(dòng)，但后來(lái)它們變得孤獨寂寞，死魚(yú)漂浮在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠葉，在陽(yáng)光下向我們眨著(zhù)眼睛，但后來(lái)就光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有了。原來(lái)是可愛(ài)的綠葉，后來(lái)變成嵌著(zhù)一條“金裙”。最后，工程師告訴我們，低碳生活從小事做起：不要潑淘米水，要澆花，用淘米水清洗餐具。使用完家庭面膜后，可以擦拭一些日常用品。去超市購物，要自帶綠包，盡量少用一次性筷子，用永久性筷子。步行或騎自行車(chē)上學(xué)，而不是乘公共汽車(chē)。
聽(tīng)了“食品安全與大氣環(huán)境保護”的講座，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了節約資源，低碳環(huán)保的生活從身邊的小事做起。
三年級低碳環(huán)保作文2
一雙筷子* 60億=郁郁蔥蔥的森林。
一滴水* 60億=壯闊的大海。
一點(diǎn)一滴的行動(dòng)* 60億=美麗的藍色星球。
在我們生活的星球上，有可愛(ài)的動(dòng)物逗我們笑，有散發(fā)香味的植物令人陶醉。但近年來(lái)，人類(lèi)正在無(wú)情地破壞自然生態(tài)環(huán)境。
菜市場(chǎng)里隨處可見(jiàn)堆積如山的垃圾，散發(fā)出刺鼻的惡臭。每次路過(guò)垃圾場(chǎng)，我都趕緊跑了，捂著(zhù)鼻子。如今，全世界都倡導低碳生活。然而，人們并沒(méi)有醒來(lái)，仍然肆意破壞生態(tài)環(huán)境。有些人為了手頭有一雙筷子，正在砍倒最后一棵樹(shù)；有些人為了披上華麗的披肩，正在殘忍地獵殺最后一只藏羚羊。
最近，隨著(zhù)全球氣溫上升，企鵝和北極熊的家園受到嚴重破壞，成為直接的氣候難民。穿著(zhù)黑色“燕尾服”的企鵝不得不拖著(zhù)孩子大批移民�？蓯�(ài)單純的北極熊因為找不到食物而饑寒交迫，餓到咆哮。迷人的馬爾代夫是人們休閑度假的好地方。每年，成千上萬(wàn)的游客來(lái)觀(guān)光。但在不久的將來(lái)，它將被南極洲融化的冰川淹沒(méi)。那里的居民嚇壞了，有些人甚至放棄自己的祖國，走得很遠。
現在云南等地旱情嚴重，災區有些人甚至和羊一起喝一桶水。這不是很苦惱嗎？刷牙洗臉的時(shí)候，肯定會(huì )積水澆花拖地。它不僅可以省錢(qián)，還可以為我們的國家節省一些水資源。為什么不可以？在酷熱的`夏天，我會(huì )把空調控制在合適的溫度，為國家多節約幾個(gè)電，促進(jìn)低碳生活。共同努力，我們將節約每千瓦時(shí)每滴水，每個(gè)人都將過(guò)上低碳生活。
不知道如何過(guò)低碳生活的人，快醒醒吧！讓人、動(dòng)物、自然永遠和諧共存。我們每一個(gè)人都應該是低碳環(huán)保的小衛士，從自己做起，從小事做起，懷著(zhù)感恩的心，共同建設我們美麗的地球。
天津市塘沽區浙江路小學(xué)四年級：周曉宇
三年級低碳環(huán)保作文3
“低碳生活”，相信很多人都知道。它對于我們來(lái)說(shuō)，是很重要的!在我們身邊其實(shí)有許多低碳生活的榜樣，但有些人卻不以為然，他們認為，只要自己舒服就行了。正是這種做法導致現在我們人類(lèi)放肆地浪費資源。你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們不低碳，世界將會(huì )是什么樣的呢?
體驗低碳生活，想必大家都有體驗，可是你們知道怎樣低碳嗎?有人認為，低碳就是節約，有人認為，低碳就是不開(kāi)車(chē)……其實(shí)低碳生活主要是減少我們生活中所耗用的能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，它是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
有一次，爸爸和媽媽說(shuō)來(lái)去烈士公園游玩，說(shuō)開(kāi)小汽車(chē)去�？墒�，我卻在想：老師不是說(shuō)讓我們倡導低碳生活嗎?于是，我對爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职�，老師說(shuō)倡導低碳生活，我們就騎自行車(chē)去公園玩吧!”爸爸媽媽高興地答應了。我心里沾沾自喜，我還不錯吧!我們一路騎著(zhù)自行車(chē)，一路高歌，不知有多愜意。在路上，我看到了車(chē)水馬龍的汽車(chē)在緩緩行駛中，排放出的廢氣很多，不但不能讓我們健康，反而加害我們的身體。
水，是生命之源，當我們口渴時(shí)，想到的是水，當我們澆花時(shí)，想到的也是水，水與我們的`生活息息相關(guān)，但浪費水，現在卻成了許多人的習慣。假如世界上沒(méi)有水，世界將會(huì )是什么樣的呢?土地干涸，到處是風(fēng)沙，到處是裂縫，會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有生機的地球。導致這種局面的發(fā)生都是因為我們不節約水!在此，我提出倡議：節約水資源，保護水環(huán)境!只有這樣，地球才會(huì )永遠充滿(mǎn)生機!
在生活中，我們常常有一些沒(méi)有用的易拉罐、紙、飲料瓶……這些東西，對于許多人來(lái)說(shuō)，只是一些廢品，但是我們可以把它們變廢為寶，將這些飲料瓶等收集起來(lái)，之后可以做成一件件小巧精致的擺設品，這樣既增強了我們的動(dòng)手能力，也讓這些廢品合理再利用了。兩全其美，何樂(lè )而不為呢?
低碳生活，從我做起，只要人人做到低碳，我們的家園一定會(huì )更美好。
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