低碳環(huán)保的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的低碳環(huán)保的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
低碳環(huán)保的作文1
今天天氣真熱啊!外面的'太陽(yáng)火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒(méi)有開(kāi)空調，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焯鞖馔�，為什么不開(kāi)空調呀?”媽媽來(lái)了一句：“你待會(huì )上樓寫(xiě)作業(yè)，去你房間開(kāi)空調吧�！薄盀槭裁礃窍驴蛷d不開(kāi)呢?你們不熱嗎?”我不解地問(wèn)。媽媽卻說(shuō):“樓下不開(kāi)空調有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開(kāi)大空調嗎?再說(shuō)樓上下開(kāi)兩空調就更費電了�，F在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調房里也不好，要多出汗，才不容易生病�！薄芭丁蔽覜](méi)想到媽媽會(huì )講出這么多的道理來(lái)。
午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調，我說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒嘛，為什么要關(guān)空調呀?”奶奶說(shuō)：“你不是要到臥室開(kāi)空調睡午覺(jué)了嗎?”我說(shuō)：“我是想在這兒看會(huì )兒書(shū)�！蹦棠陶f(shuō)：“關(guān)了空調還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會(huì )低碳生活�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們現在學(xué)會(huì )低碳，學(xué)會(huì )環(huán)保，將來(lái)就會(huì )把家園變得更美，更好!
低碳環(huán)保的作文2
為了保護我們的地球，我們作為小學(xué)生應該個(gè)個(gè)爭當低碳環(huán)保小衛士，為保護和拯救地球貢獻自己的一份力。
首先要從我們自己做起，從現在做起，從日常生活中的每件小事做起，比如不亂扔垃圾，不亂吐痰，節約身邊的每一滴水每一度電，我們少坐汽車(chē)多步行，這樣既可以鍛煉身體，又能減少對大氣層中臭氧的破壞，從而保護了地球的環(huán)境。
我們作為低碳環(huán)保小衛士，我們還要義務(wù)和責任向身邊的每一個(gè)人宣傳保護環(huán)境，過(guò)低碳生活。例如，見(jiàn)到某些同學(xué)忘關(guān)水龍頭，要提醒他水資源的珍貴，讓他自己主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)好;如果在路上看到一位叔叔或阿姨隨意丟紙屑，我們會(huì )先撿起紙屑，禮貌地和他們宣傳地球環(huán)保的'重要性，讓丟紙屑的人自己將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。
為了地球和人類(lèi)的未來(lái)，讓我們這些低碳環(huán)保小衛士一起同心協(xié)力行動(dòng)起來(lái)吧!
低碳環(huán)保的作文3
在電視上經(jīng)�？吹降吞忌钏膫�(gè)字。那低碳生活我們做到了嗎。
我在小區里對低碳生活作了一次社會(huì )調查。調查發(fā)現，我們的生存環(huán)境遍布碳的.足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯堂里，堆滿(mǎn)一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著(zhù)黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個(gè)家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車(chē)……我以大家出行方式做了記錄
低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，就是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。
人們在盡情享受的同時(shí)，也制造了生存的殺手---碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
低碳環(huán)保的作文4
星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳生活�！遍_(kāi)始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個(gè)低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費。比如說(shuō)，浪費水、浪費電、浪費紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：1、少開(kāi)私家車(chē)，多坐出租車(chē)。2、不要浪費電、水等能源，因為電和水都是火力發(fā)電轉來(lái)的。3、少用紙巾，保護森林。4、每張紙雙面都打印，就等于保護了我們的樹(shù)木。5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的.地球變得更美麗。
低碳環(huán)保的作文5
現在社會(huì )上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻出自己的一份力量。我就是剪剪族的忠實(shí)粉絲。在日常生活中我也是一個(gè)用巧手剪出新花樣的人呢！
記得有一次，我看見(jiàn)家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來(lái)，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。
低碳環(huán)保，人人有責。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現的`眼睛了�？禳c(diǎn)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，保護環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！
低碳環(huán)保的作文6
愛(ài)護地球是每個(gè)人應盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺(jué)惋惜。獵殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，題目是：我愛(ài)美麗的地球
地球的綠色代表樹(shù)林，藍色代表水，環(huán)保小衛士蕊昂在騎馬巡邏，一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛走了，阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便，飛馳而過(guò)的.小汽車(chē)留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無(wú)辜的大海。當然，小衛士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說(shuō)：我愛(ài)美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來(lái)愛(ài)我們的地球！
蕊昂還制作了一個(gè)手工作品，用風(fēng)車(chē)代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說(shuō)：如果人們不愛(ài)護地球，地球將是灰暗的，連花朵都不會(huì )有顏色。
這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽(tīng)，還是讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護我們的家吧！
低碳環(huán)保的作文7
節能、環(huán)保是近些年來(lái)我們一直在倡導和追求的。今年我們國家的節能宣傳周的活動(dòng)主題就是“節能我行動(dòng)、低碳新生活”。在這樣的大背景下，我們區、學(xué)校根據這一活動(dòng)精神，積極開(kāi)展有關(guān)節能、環(huán)保的宣傳活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我校節能周以“節能減排、低碳新生活”為主題，在20xx年6月12日到6月17日五天的`時(shí)間里大力宣傳節能意識。在這一周里，我們開(kāi)展了節能宣傳周的展板設計，學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò )低碳知識競賽。這些活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，同學(xué)們踴躍參與，使得活動(dòng)得以圓滿(mǎn)進(jìn)行。當然，在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅只是讓學(xué)生參與活動(dòng)，更是把活動(dòng)的精神融入到活動(dòng)當中，希望我們的學(xué)生能在這樣的活動(dòng)中，能有收獲和體會(huì )。真正的做一個(gè)節能環(huán)保達人，從小樹(shù)立起節能意識，保護我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。
低碳環(huán)保的作文8
現在，生活中到處都是汽車(chē)�？烧l(shuí)曾想過(guò)，如果汽油用完了，那就沒(méi)有了，大自然只給予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起，從我們做起。
怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點(diǎn)建議。
�、傧床怂梢詽不�，菜內有營(yíng)養的東西可被花吸收。
�、诿刻焐蠈W(xué)可走路，不用坐汽車(chē)。
�、鄢鲩T(mén)前，關(guān)好所有電燈，避免浪費電。
�、芟茨標梢杂脕�(lái)沖馬桶。
�、菁依锟梢詼蕚湟粋�(gè)儲水桶，用來(lái)儲水。
�、蘩錃饪販夭煌庑梗荷匍_(kāi)冷氣，多開(kāi)窗;非特定場(chǎng)合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。
�、呦в觅Y源顧地球：雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過(guò)度包裝商品;回收資源。
�、嘧詡潆S身杯、環(huán)�？�、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
做好這些，你就是低碳小衛士了，全家一起行動(dòng)吧!
低碳環(huán)保的.作文9
我的媽媽是一個(gè)低碳環(huán)保的擁護者。
我的媽媽經(jīng)常給我講能源的不可再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教育我保護環(huán)境從我做起，從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花，用洗臉洗衣服水拖地，拖地水沖廁所，去超市購物從家自帶購物袋，上街騎自行車(chē)或步行，很少打車(chē)。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上，我正寫(xiě)作業(yè)，忽然肚子疼，我象風(fēng)一樣沖進(jìn)廁所，媽媽說(shuō)這孩子，毛手毛腳的，過(guò)了一會(huì )兒，我處理完了，我向水桶里一看，“媽?zhuān)瑳](méi)有沖廁所的水了�！眿寢屨f(shuō)：“我早上的拖地的水呢？”爸爸說(shuō)：“我剛才用了�！薄澳窃趺崔k呀”我說(shuō)，爸爸說(shuō)：“我都給你準備好了，我剛才洗菜水還沒(méi)倒呢。自己拿去沖吧�！眿寢屄冻鲑澰S的.表情說(shuō)：“你也知道環(huán)保低碳了�！卑职终f(shuō)：“這就是榜樣的力量�！蔽疫B忙去端，屏住呼吸，沖進(jìn)廁所，將那臭臭的一坨沖了個(gè)干凈。
這就是我低碳環(huán)保的媽媽?zhuān)业吞辑h(huán)保的一家。
低碳環(huán)保的作文10
現在的地球污染越來(lái)越嚴重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過(guò)度的開(kāi)采，地球的資源越來(lái)越匱乏，破壞越來(lái)越嚴重。而我，有時(shí)也有浪費資源的現象。
以前，我總是認為地球的資源是取之不盡的'，所以平時(shí)也不懂得珍惜。夏天，屋里沒(méi)人，空調也開(kāi)著(zhù)，認為一進(jìn)房間，就能感覺(jué)到?jīng)隹�。洗澡時(shí)，也把水開(kāi)到最大。洗衣服時(shí)，更是讓水嘩嘩的流個(gè)不停.....可是現在，當我看到報紙、電視上都在宣傳要我們愛(ài)護環(huán)境、低碳生活，節約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā)，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護我們的環(huán)境！
現在，我非常節約，比如：爸爸每天送我上學(xué)，我盡量不讓他開(kāi)車(chē)；洗手時(shí)，打肥皂時(shí)把水頭關(guān)上；看完電視一定要把總電源關(guān)上.....
現在，我的生活處處體現出節約，為的是我們的環(huán)境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，愛(ài)護我們的家園，保護我們的環(huán)境！
低碳環(huán)保的作文11
為了深入實(shí)施綠色教育計劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊部在全校開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的倡議，并組織孩子們認真學(xué)習德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強做好綠色環(huán)保的'認識。
各年級開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的征文比賽；五年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng )意手抄報活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強了我校學(xué)生環(huán)保意識的養成教育，創(chuàng )新了學(xué)生行為習慣養成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(cháng)的道路上形成了一道風(fēng)景！
低碳環(huán)保的作文12
這幾天，人人都在說(shuō)著(zhù)低碳的話(huà)題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應。
但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠遠不夠的。在實(shí)際生活中，我們應該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放；做好垃圾分類(lèi)；節約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的無(wú)奈》的漫畫(huà)。漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)兩只手，一只手拿著(zhù)地球，另一只手拿著(zhù)一把小刀，像削蘋(píng)果一樣在削著(zhù)地球。其實(shí)畫(huà)中的雙手不就是我們自己?jiǎn)�！我們生活在地球上卻傷害著(zhù)地球，難道我們不應該好好反省自己?jiǎn)�，不為曾�?jīng)傷害地球的'行為感到羞愧嗎？
只要我們每個(gè)人在生活中節約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負擔。
【低碳環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
低碳環(huán)保01-22
低碳環(huán)保02-06
《低碳環(huán)�！纷魑�08-02
環(huán)保低碳作文06-26
低碳環(huán)保的作文10-01
低碳環(huán)保作文精選10-03
低碳環(huán)保作文06-17
低碳環(huán)保作文06-15
低碳環(huán)保作文05-09
低碳環(huán)保作文07-19