精選環(huán)保的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保的作文7篇，歡迎大家分享。
環(huán)保的作文 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，污染也是越來(lái)越嚴重，曾經(jīng)蔚藍的天空，現在卻充斥著(zhù)廢氣；曾經(jīng)清澈的小河，現在缺散發(fā)出惡心的臭味；曾經(jīng)新鮮的空氣，現在卻夾雜著(zhù)廢氣……但是，環(huán)保也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
一談到環(huán)保，我就會(huì )想到我的外婆。她是個(gè)很節省的人，她最提倡“一水多用”。每次洗完菜時(shí)，她總是會(huì )找來(lái)一個(gè)大桶將水倒進(jìn)去，在洗澡是，要將冷水放掉，她也會(huì )用大桶裝好水，就連洗手臺，她都會(huì )放個(gè)盆子，把洗好手的水給裝好，每當上好廁所，要沖馬桶是，她便會(huì )用水盆往大桶里淘一些水出來(lái)，用來(lái)沖馬桶。
也許是因為遺傳的關(guān)系，我媽媽也是一個(gè)特別環(huán)保的人。每次去超市時(shí)，她都會(huì )帶上一大堆的袋子，堅決不用塑料袋。有一次忘帶袋子了，她也不買(mǎi)塑料袋，一家人都只得拎著(zhù)大包小包的東西，算是忘帶袋子的懲罰。
每次外出時(shí)，媽媽總不忘帶一雙折疊筷，當遇到某些要用一次性筷子當餐具時(shí)，媽媽便會(huì )使用她帶出來(lái)的折疊筷。
每年印刷學(xué)生的課本，其實(shí)是件十分浪費的事情，為此，有小部分的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了循環(huán)使用教科書(shū)，就像初一年級的學(xué)生上完一年后，將教科書(shū)保留，留給預備的學(xué)生使用，就這樣循環(huán)下去，每年也可以節省很多的紙張，讓樹(shù)木再多一點(diǎn)。
現在的環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴重，為此，國家也采取了不少措施，垃圾分類(lèi)就是其中的一個(gè)。雖然仍然有一些不按要求丟垃圾的，或許是因為覺(jué)得煩；或許是因為分不清垃圾的種類(lèi)；或許是因為對這種環(huán)保措施不屑一顧。有很多人依然將可回收和不可回收亂丟、丟錯�？墒沁@環(huán)保措施仍然啟到了效果，方便了人們再利用物品。
我們家現在也經(jīng)常做些環(huán)保的事。例如回收空瓶子，每次我們喝完的瓶裝水，都將會(huì )給回收瓶子的人，讓他們能再利用空瓶子，而不使他們浪費。
我還有一個(gè)表弟，他只比我小一歲，可個(gè)子卻比我矮上很多，因此，每次我穿不下的一副和鞋子都會(huì )留給他穿，有時(shí)則是，哥哥穿不下了，留給我穿，我穿不下了，則就會(huì )留給表弟穿，這樣子又可以省下不少的布料呢！
為了有一片清澈的小河；新鮮的空氣；蔚藍的天空；綠色的家園，讓我們一起做環(huán)保先鋒，沖到環(huán)保第一線(xiàn)，從身邊的一點(diǎn)一滴環(huán)保開(kāi)始，環(huán)保就在我們身邊，積少成多，我相信地球還會(huì )和以前一樣美麗，為創(chuàng )綠色家園而奮斗努力吧！
環(huán)保的作文 篇2
我們人類(lèi)都生活在一個(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構成了美麗的大自然。
可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。例如，由于人們的亂砍亂伐，沙塵暴天氣增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動(dòng)物。使得大熊貓、揚子鱷、動(dòng)物都瀕臨滅絕。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區變成了荒野。破壞性自然災害增多，影響了農作物的生長(cháng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴重影響了人們的生活。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環(huán)境的帶來(lái)了惡果。
終于，這些接踵而至的災難給人們敲響了警鐘，人類(lèi)意識到應該保護我們生存的環(huán)境，熱愛(ài)我們共同的家園。聯(lián)合國把每年的4月22日定為地球日。警示忍淚一起保護這個(gè)脆弱的地球，不要讓茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋成為回憶。
我們每個(gè)人都有責任保護我們共同的家園，讓我們都從自我做起，時(shí)時(shí)刻刻注意環(huán)保，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活!
環(huán)保的作文 篇3
陶淵明的《桃花源》讓我們認識了桃花源的美麗，讓我見(jiàn)證了您過(guò)人的智慧和領(lǐng)導才能；更讓我佩服得五體投地。
我佩服您把一快與世隔絕的荒地變成有“良田美池桑竹之屬”的富饒之地。
我佩服您把偏遠僻靜的村落，營(yíng)造成“阡陌交通，雞犬相聞”的和諧之地。
我佩服您把仙境般的桃花源裝飾成了我們心中的夢(mèng)。
在佩服之余，我像讓您也看看我的家園——海南。
它四面環(huán)海，海水湛藍，有獨特的海濱風(fēng)光。
它蔥蔥郁郁，森林聳立，有返樸歸真的山景。
它讓老外豎起大拇指說(shuō)：“在海南，請放心呼吸�！�
您一定會(huì )做驚訝狀吧？您一定會(huì )有許許多多的懷疑吧？
您懷疑海南的水不是清澈見(jiàn)底，而是濁浪猛翻。
您懷疑海南的山不是一片深綠，而是獨木頹嶺。
您懷疑海南的空氣不是清鮮萬(wàn)分，而是臭味撲鼻。
但我要鄭重地告訴您，那是以前。
但我要高興地告訴您，是您的報告會(huì )引發(fā)了我們無(wú)限的深思。
但我要驕傲地告訴你，海南已經(jīng)成為人們心目中新的桃花源。
您也許沒(méi)想到“聽(tīng)者有心”。
我們卻想到：“沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！�
我們卻想到：“當人類(lèi)歡呼戰勝自然之時(shí)，也是自然對人類(lèi)懲罰的開(kāi)始�！�
我們卻想到：“非但不能強制自然，還要服從自然�！�
我們服從自然景觀(guān)的美，于是退耕還林，植樹(shù)種草，形成新的“綠色長(cháng)城�！�
我們服從自然動(dòng)態(tài)的美，于是禁止濫殺動(dòng)物，建立動(dòng)物保護區，形成“動(dòng)物天堂”。
我們服從自然天籟的美，于是廢氣經(jīng)處理再放，使用清潔燃料，形成“空氣家園”。
總結您之寶貴經(jīng)驗。
只有服從大自然，我們才能永遠戰勝大自然。
只有對周?chē)沫h(huán)境加以珍惜，我們才能汲取物質(zhì)的精華。
只有按照大自然所啟示的經(jīng)驗來(lái)生活，我們才能看到大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。
謝謝您！您說(shuō)得對！只要我們不欺騙大自然，大自然就永遠不會(huì )欺騙我們；我相信我的家園——海南，可以永葆綠色，與日月永存。
此致
敬禮
海南高中生：××
20××年××月××日
環(huán)保的作文 篇4
這個(gè)小樹(shù)林中的一個(gè)寧靜的清晨，蝴蝶在翩翩起舞。林中還飄著(zhù)薄霧，讓氣氛更加寧靜。早晨，好清爽!
突然，一聲急促的喇叭聲打破了這寧靜，一輛藍色的皮卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)。這里下來(lái)一個(gè)人，這人頭戴一頂鴨舌帽，身披一件皮夾克。我在樹(shù)洞里看著(zhù)他，想：“這一定是新來(lái)的護林員吧�！笨闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然拿出了一把鋒利的斧頭，朝樹(shù)砍去。啊，原來(lái)他是一個(gè)“盜木者”！
一會(huì )兒，那棵蒼天大樹(shù)就倒下了，土地上只剩下了一個(gè)樹(shù)樁在哭泣，男子將樹(shù)搬到卡車(chē)上，轉身繼續砍下一棵樹(shù)……
只見(jiàn)，他拿出手機，說(shuō)：“李老板啊，沒(méi)有了那兩只臭狗熊，砍樹(shù)果然順暢了。這次木頭保證送到。哈哈哈哈！”
山上最后一縷霧氣也散盡了，陽(yáng)光透過(guò)葉梢，從葉縫中照射下來(lái)，灑在男子汗涔涔的身上。男子看不到眼前的美景，體會(huì )不到空氣的清新，他不以為然地想：不就是砍了幾棵樹(shù)嗎？不會(huì )破壞環(huán)境的。于是，他歇了歇，摘掉他的鴨舌帽，露出了他的禿頭，點(diǎn)燃一支煙，愜意的抽上一口，繼續賣(mài)力地砍樹(shù)。一棵、二棵、三棵……地上的.樹(shù)樁也越來(lái)越多，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……
樹(shù)林中的鳥(niǎo)獸都逃走了，蝴蝶也不再翩翩起舞。我實(shí)在看不下去了，從樹(shù)上飛了下去，在他的“不毛之地”上不停地啄，還一邊叫著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�。�！”
那個(gè)男子厭煩的叫道“走開(kāi)，你這只臭鳥(niǎo)，臭狗熊走了，你就來(lái)煩我了�！币贿呄氚盐亿s走，“惹我光頭強，揍你沒(méi)商量！”
我不想和他斗，就離開(kāi)了這即將被破壞的樹(shù)林。我真搞不懂這些人在想什么。他們的腦子難道被貪婪、自私、無(wú)知的蟲(chóng)子給蛀空了嗎？他們難道沒(méi)考慮過(guò)這樣做的后果嗎？
我越想越不明白，飛著(zhù)飛著(zhù)，我到了黃河的上方。我被這場(chǎng)景驚呆了！滾滾的泥水流入�？�，曾經(jīng)那清澈如鏡的河水呢？那蔥蔥郁郁的樹(shù)林呢？那平靜美麗的村莊呢？原來(lái)，是高原的樹(shù)木全都“慘遭毒害”，變成了各種各樣的木制品。沒(méi)了樹(shù)木的防護，泥沙全都流到了河內······
人類(lèi)啊，醒醒吧，你們這樣做是為了什么��？你們肆虐了我們的家園，自己也會(huì )受到大自然無(wú)情的報復。最后你們也會(huì )喝到被自己污染的水！你們也會(huì )吸到被自己污染的空氣！你們也會(huì )見(jiàn)到被自己毀滅的地球��！
環(huán)保的作文 篇5
一天，小草在哼著(zhù)小調，無(wú)拒無(wú)束地享受著(zhù)人類(lèi)給他的沒(méi)好環(huán)境。突然，從不遠處非來(lái)一“位”不速之客——塑料袋。
小草對這位不速之客的到來(lái)感到奇怪，便問(wèn)他：“為什么你會(huì )到這里來(lái)？我可不太喜歡你呀！”塑料袋說(shuō)：“人類(lèi)只拿我們裝東西，覺(jué)得我們沒(méi)用了便隨處亂扔，我也沒(méi)辦法，只好‘四處奔波’了�！毙〔萋�(tīng)后也倍感無(wú)奈，它對塑料袋說(shuō)：“你不要太難過(guò)了，什么東西不都是經(jīng)過(guò)不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運一定會(huì )有好轉的。你想想，我的祖先不也是經(jīng)過(guò)了多次努力才獲得生計的嗎？你想呀，如果你現在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？
吃得苦中苦，方為人上人呀！”塑料袋聽(tīng)了小草的話(huà)后，感到生命正在和他‘招手’。同時(shí)也明白了一個(gè)啟示——人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因為只是一兩次的打擊而放棄生命。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們便聽(tīng)見(jiàn)有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學(xué)會(huì )利用塑料袋。小草高興地對塑料袋說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯吧！人類(lèi)還是好的�！睆拇�，塑料袋對人類(lèi)充滿(mǎn)希望，小草呢，更加是好了！咦，那又是什么……
環(huán)保的作文 篇6
8月23日，我們小主人報社在濟北公園，展開(kāi)了一次社會(huì )大采訪(fǎng)。
雖然經(jīng)過(guò)了前幾次的鍛煉，但我還是非常緊張。終于輪到我們組了，老師發(fā)給我們每組一個(gè)環(huán)保袋，大家一起收集垃圾，做一個(gè)“環(huán)保小衛士”。我一路說(shuō)笑，一邊斗嘴，剛才緊張的心情頓時(shí)拋到九霄云外去了，可到我采訪(fǎng)時(shí)，我卻有些愣了，等我緩過(guò)神來(lái)，便緊張地問(wèn)起問(wèn)題來(lái)，可阿姨似乎不太配合我，我頓時(shí)大腦一片空白，多虧了我急中生智才不導致局面非常尷尬，看來(lái)課后準備少不了啊!
采訪(fǎng)完畢，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看來(lái)，我的經(jīng)驗還不夠呀，以后一定再多努力!
回到集合地，我們唱著(zhù)小主人之歌離開(kāi)了公園。寫(xiě)到這里我想說(shuō)：“雖然這次活動(dòng)結束了，但環(huán)保永遠不會(huì )終止，保護環(huán)境從我做起!
【批改評語(yǔ)】這是一篇敘事類(lèi)的記敘文。小作者敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，我采訪(fǎng)過(guò)程中緊張的畫(huà)面，躍然紙上。語(yǔ)言生動(dòng)，活潑，充滿(mǎn)了童真童趣，表達了小作者對“共建綠色家園，共享美好生活”的企盼，主題積極。
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