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優(yōu)秀環(huán)保作文

時(shí)間:2022-05-08 12:00:21 環(huán)保作文 我要投稿

優(yōu)秀環(huán)保作文匯總六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的優(yōu)秀環(huán)保作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀環(huán)保作文匯總六篇

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1

  每一次,看到窗外正在飛的鳥(niǎo)兒,自由自在的鳥(niǎo)兒。我就會(huì )想到自己在房間里苦讀書(shū)。唉!嘆息!為自己的命而嘆息!

  每天都要讀書(shū)是為了什么呢?我們這些失去了童年的孩子們?yōu)槭裁床荒芟翊巴獾镍B(niǎo)兒那么自由飛翔呢?中國孩子與外國的不一樣。當中國的孩子正在拼了命的讀書(shū)時(shí),外國孩子正在拼了命的玩耍。但我們不得不讀書(shū)。因為我從記事起,父母就對我們說(shuō):“要努力讀書(shū),不然長(cháng)大后一事無(wú)成!备改复蛐【瓦@樣教育我們。

  其實(shí)父母說(shuō)的沒(méi)錯。因為現在的社會(huì )就是這樣。樣樣都要靠學(xué)歷吃飯。社會(huì )就是這樣殘酷,可怕。

  現在的自己不像上一代那一樣輕松。我們現在,時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū)。讀書(shū)是好事。但有時(shí)也是不好的。有的人就是因為讀了太多的書(shū),而導致人太死板。只會(huì )用書(shū)上的知識,而不會(huì )自己用大腦思考。

  外面的鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的。而我們就像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。不能享受充足陽(yáng)光的沐浴。不能享受新鮮空氣。不能向空中的鳥(niǎo)兒那樣想飛哪就飛哪。自己的命運自己掌握。雖然鳥(niǎo)兒有時(shí)會(huì )面臨危險。但是他們會(huì )富有更多的經(jīng)驗。我們卻不能不像他們那樣,F在的人只求平平安安的生活。如果生活沒(méi)有了樂(lè )趣,沒(méi)有了冒險精神,人生就等于沒(méi)有了意義,等于是坐著(zhù)等死。

  我們一定要向窗外沖刺。打破生活平常的規律。

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2

  我們共同擁有一個(gè)綠色的家園,但你有好好維護嗎?如今,人人都在爭當文明小先鋒,你何不也來(lái),因為——環(huán)保人人有責。

  在春天到來(lái)之際,萬(wàn)物都已甩開(kāi)被冬天刷上的單調的白色,大家都恢復了生機。而身邊卻到處傳來(lái)什么全球變暖、20xx等等,搞得人心惶惶。我決定去種植一棵小樹(shù),為地球再減輕一些負擔,就算微不足道,也要種。

  這天,我與爸爸來(lái)到了上海植物園,一走進(jìn)大門(mén),一條筆直的大道再加上一排高大挺拔的古樹(shù),使整個(gè)植物園顯得花團錦簇、郁郁蔥蔥。

  不一會(huì )兒,我和爸爸便來(lái)到了種植區,那兒的許多樹(shù)木都是人們親手種植的,樹(shù)上還寫(xiě)著(zhù)主人們的名字與他們美好的祝愿呢!我好奇地探了探頭,發(fā)現有一棵樹(shù)上刻著(zhù):希望我這學(xué)期學(xué)習有進(jìn)步!樹(shù)上那歪歪扭扭的字跡,一看便知,是一個(gè)孩子希望自己學(xué)習進(jìn)步!我那早已按捺不住的心,當見(jiàn)到這些個(gè)可愛(ài)的小樹(shù),便立刻爆發(fā)了出來(lái)!

  我迫不及待地抱來(lái)一棵比我矮不了多少的小樹(shù)苗,想必它在“植物界”還是個(gè)“小娃娃”吧!在我遐想之余,爸爸也已手腳麻利的找來(lái)了各種種植用品:有水桶、鏟子、麻繩……樣樣俱備。我向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,略帶夸張地笑道:“爸爸,我們開(kāi)始吧!”說(shuō)完,我們便動(dòng)手做小樹(shù)苗的新“家”?墒,通往成功的路,是不可能一帆風(fēng)順的。那把小鏟子總是不“聽(tīng)話(huà)”,當我每每要開(kāi)挖時(shí),它都東倒西歪,如同是一條被激怒的蛇似的。最后在爸爸的幫助下,我終于“馴服”了這條不“聽(tīng)話(huà)”的蛇,這才挖了起來(lái)。

  這時(shí),身旁的小樹(shù)苗好像活了似的,迫不及待地對我說(shuō):“小主人,快,我要搬入新家,快嘛!”聽(tīng)完,我立刻應了它的“話(huà)”,將他輕輕抱入新建的“家”中,仔仔細細地將泥土覆蓋在它的“腿”上,又在泥土周?chē)鷿采狭艘蝗λ,還用麻繩把“脊背”有些彎的小樹(shù)苗矯正了。

  干完了這些,我的小樹(shù)苗便又煥發(fā)了生機。一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)苗身上新長(cháng)出來(lái)的嫩葉仿佛向我微微點(diǎn)頭致謝呢!

  后來(lái)我又為我的小樹(shù)苗起上了名字,他就叫“環(huán)!,并在后面寫(xiě)上了:環(huán)保人人有責,綠色家園,環(huán)保先鋒。

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3

  “現在,法庭開(kāi)堂!首先由原告訴說(shuō)苦處!”上帝宣布道。

  原告:大自然:人類(lèi)們真是害我極慘,上帝啊,你得給我做做主!你看看啊,人類(lèi)們弄得我這里一塊傷痕,那里一塊傷疤,唉!他們啊又到處砍伐樹(shù)木,鳥(niǎo)兒們都無(wú)家可歸,我啊,看得心都酸了,沒(méi)了樹(shù),黃河又爆發(fā)了,臭氧層愈來(lái)愈大,煙氣從煙管里排放出來(lái),污染著(zhù)環(huán)境,小河里再也見(jiàn)不到魚(yú)兒們的身影了,街道上隨處可見(jiàn)的垃圾,垃圾箱也沒(méi)人來(lái)清理,這一切,都……嗚——嗚……

  “人類(lèi)們,你們該當何罪!還不快道歉!”上帝惱怒了。

  被告:人類(lèi):憑什么,憑什么呀?你還沒(méi)聽(tīng)我們說(shuō)完呢,你可知,當今的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的太慢了,我們只好靠砍伐樹(shù)木來(lái)維持生計,我們也是出于無(wú)奈呀!煙管排放煙氣都是做飯時(shí)冒出的青煙嘛!見(jiàn)不到魚(yú)兒們的身影了也不能全部怪罪于我們呀!說(shuō)到底,我們就是清白的!

  “那么,你們想怎樣懲罰對方呢?”上帝問(wèn)。

  大自然搶先說(shuō)道:“您就罰他們必須愛(ài)護環(huán)境吧,不然的話(huà),就讓他們全部滅亡,換取其他生物做地球的主人!”

  人類(lèi)發(fā)話(huà)了:“我們的要求就是讓您給我們多一些錢(qián)財,省的她又說(shuō)我們亂砍伐樹(shù)木,毀壞大自然!”

  “你,你,你也太過(guò)分了!”大自然生氣道,“你們難道還沒(méi)有看清楚嗎?所有的一切,都是由你們自己造成的,大樹(shù)在哭泣,鳥(niǎo)兒們也在哭泣,連你們的母親——地球,都在哭泣,你們還在狡辯,還在反抗,竟然還達到了伸手要錢(qián)的地步,環(huán)境不是我的,而是你們大家的,我還是勸你們趕緊保護環(huán)境吧!”

  “什么?你說(shuō)我們要錢(qián)不應該?正是因為我們沒(méi)有錢(qián),我們才亂砍樹(shù)木的,要有了錢(qián),我們肯定不會(huì )砍!”人類(lèi)生氣地說(shuō)道

  “金錢(qián)不是萬(wàn)能的!”大自然急了,“以后,經(jīng)濟會(huì )好起來(lái)的,問(wèn)題是,大自然的環(huán)境不能破壞,你們看看,現在的環(huán)境有多么糟糕,今后,你們該如何生存下去呀,所以,你們不要再爭論了,趕緊保護環(huán)境吧!”

  “可是,如果我們沒(méi)有錢(qián),我們就會(huì )活活的餓死,這該怎么辦呢?”人類(lèi)問(wèn)道。

  大自然生氣了:“你們怎么還沒(méi)看清楚眼中的世界?你們也太沒(méi)有環(huán)保的`意識了!”

  “你!哼!”人類(lèi)起的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  上帝看著(zhù)在爭吵的他們,不由的惱怒起來(lái):“停!停!都給我靜下來(lái)!人類(lèi)們,你們在不斷的毀壞環(huán)境,還向我索取錢(qián)財,這也太過(guò)分了,大自然說(shuō)得對,這一切,都是由你們造成的,現在,我給你們一個(gè)機會(huì ),說(shuō)說(shuō),你們該怎樣去彌補?”

  人類(lèi)羞愧地低下了頭:“我們愿意保護好環(huán)境,不讓地球母親再哭泣!

  上帝和大自然都笑了,因為世界將因為他們而變得更加美麗!

  我相信,人類(lèi)與大自然的爭論不止一次,保護好地球吧!換我們一個(gè)干凈和整潔的世界吧!讓我們的世界像從前那樣美麗、潔凈吧!

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4

  “叮鈴!叮鈴!”煩人的鬧鐘又響起來(lái)了,我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼,“天哪!八點(diǎn)十分了,我的作文培訓班上課要遲到了!”二話(huà)不說(shuō),我趕緊沖出門(mén)外。

  到了培訓班,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容,再看看他們手上,空易拉罐、毛線(xiàn)、雙面膠等各種各樣的東西,我猛然想起,哎呀!這節課是情境課!可我忘記帶制作環(huán)保浮力帆船材料了!誒,真是禍不單行!我沮喪地坐到位置上,看了看我的同桌,他的桌子上“光禿禿”的,我心想:壞了,估計他也沒(méi)帶!可沒(méi)想到他猛地拿出袋子,大聲對我說(shuō):“我就知道你沒(méi)帶!薄靶姨澦麕Я!”我心中的大石終于落下了!

  開(kāi)始制作小帆船了。首先,制作船身。我們要將三個(gè)空易拉罐粘在一起,這步簡(jiǎn)單,我和同桌一馬當先,拿著(zhù)雙面膠小心翼翼地貼上去,三下兩下就搞定了。接著(zhù),最難的挑戰來(lái)了,要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合,打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐,可是這步怎么都固定不好,我們疑惑不解,只好去請教芒果老師了,芒果老師說(shuō):“只要在綁皮筋時(shí)多綁幾圈就緊啦!”聽(tīng)完老師的話(huà),我和同桌恍然大悟,連忙做了起來(lái),不一會(huì )兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了,看著(zhù)半成品,我心里美滋滋的。

  接下來(lái),制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫(huà)了一個(gè)等腰梯形,接著(zhù)將它小心翼翼地剪了下來(lái),心想:叫它什么名字呢?嫦娥號、神龍號,還是致遠號?最后我和同桌將它命名為“神州號”。同桌在船帆的上下兩側各扎了一個(gè)剛剛好的小孔,用提前準備的筷子穿過(guò)小孔,一個(gè)船帆就做好了。

  下面,安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個(gè)孔,然后把船帆插入孔中,再用毛線(xiàn)將船帆固定住,這樣我們的帆船就大功告成了,這一步對于我和同桌來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟!

  最后,我們來(lái)了一場(chǎng)帆船大比拼!瞧,高暢澤的船結構富有創(chuàng )新,肖宇的船形狀與眾不同,真漂亮!我和同桌也不甘示弱,擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中,“浮起來(lái)了!“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來(lái)呢?老師說(shuō):“因為易拉罐是鋁做的,很輕,而空罐子里面有空氣,空氣比水輕,所以帆船可以浮在水面上!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我們恍然大悟,沒(méi)想到喝過(guò)的易拉罐也可以變廢為寶!文/陳子睿

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5

  環(huán)保,現在人人都知道,可是究竟有多少人用實(shí)際行動(dòng)去做了呢?

  小學(xué)三年級時(shí),我在電視上看到介紹隨處丟棄廢舊電池危害的節目:一個(gè)1號電池可以讓1平方米的土壤絕收30年,1粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)公升水,廢舊電池中還含有許多對人體有害的重金屬,需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的回收處理?赐旯澞,我不禁為原來(lái)隨處丟棄廢舊電池的行為感到羞愧。我連忙找出一個(gè)盒子,把家里所有廢舊電池都放到了里面。后來(lái)在上學(xué)的路上小學(xué)生作文,我還隨處可見(jiàn)丟棄在角落的舊電池,于是我產(chǎn)生了去別人家收集廢舊電池的想法,爸爸媽媽都鼓勵我將想法變?yōu)樾袆?dòng)。

  記得第一次時(shí),我抬著(zhù)一個(gè)箱子準備去收集鄰居家的電池?熳叩洁従蛹視r(shí),我又害怕了,準備轉身往回走?梢幌氲诫姵氐奈:δ敲创,自己不能因為膽小而使更多的土地失去利用價(jià)值,使更多的人忍受饑餓的痛苦!

  想到這兒,我鼓起勇氣去敲了鄰居家的門(mén)。剛一敲,鄰居就開(kāi)了門(mén)。我問(wèn):“大媽?zhuān)垎?wèn)你們家有沒(méi)有廢電池?”

  “有啊,正準備丟垃圾桶呢!贝髬屨f(shuō)。

  我連忙說(shuō):“以后的廢電池您就別丟了,全都給我吧!蔽医o大媽講了廢舊電池的危害,她才明白我收集廢電池是為了環(huán)保,立即爽快的把舊電池給了我。

  有了第一次的成功,我又敲了第二家、第三家的門(mén)……

  幾年下來(lái),我總共收集了五箱廢舊電池,有一百多節呢!這也算是我對環(huán)保所做的一點(diǎn)貢獻。最讓我高興的是鄰居們在我的影響下,再也不亂丟棄廢舊電池了。

  經(jīng)歷了這件事情,我懂得了一個(gè)道理:環(huán)保不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,是要靠實(shí)際行動(dòng)去證實(shí)的。什么叫“愛(ài)”?就是你肯去做它,肯去堅持做它,從內心喜歡做它,這才叫“愛(ài)”。隨著(zhù)地球環(huán)境的不斷污染和破壞,人類(lèi)的生存受到了威脅,為了讓我們的子孫能夠不斷繁衍下去,讓我們一起加入“我愛(ài)環(huán)!边@個(gè)集體中來(lái)吧!

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇6

  你是否看過(guò)大賣(mài)場(chǎng)內的顧客提著(zhù)自備的環(huán)保袋,不再使用店內提供的塑膠袋?你知道我們地球的臭氧層破了一個(gè)洞嗎?所以,你知道少用塑膠袋這么一個(gè)小小的舉動(dòng),對地球有什么好處吧?

  任何時(shí)刻購物,請盡量不要買(mǎi)塑膠袋,要使用自己的環(huán)保袋喔!為什么呢?因為使用自備環(huán)保袋或用過(guò)的袋子,不但可以減少塑膠袋的用量,使環(huán)境不被這種千年不腐的物品污染,而且,別忘了,這種物質(zhì)不管制造過(guò)程或用后焚燒時(shí)產(chǎn)生的有毒物質(zhì),不但會(huì )污染我們的家園,還會(huì )危害人體健康呢!因此,我們應該大力提倡 使用自備環(huán)保袋。

  除此之外,日常生活中請做好資源回收和垃圾的分類(lèi)。為何要做如此麻煩的事呢?實(shí)際上,如果不做好回收的話(huà),我們的物資、地球的礦物、能源,都會(huì )以驚人的速度逐漸減少,垃圾卻會(huì )如山般堆高。但是,只要我們細心一點(diǎn),把垃圾依種類(lèi)放置,便可以使原來(lái)廢棄的物品,變成有用又環(huán)保的再生制品,例如:廢紙經(jīng)搗碎 后風(fēng)干變成再生紙,玻璃經(jīng)熔化后變成其它玻璃制品……。

  除了前面兩種方法外,我們還可以做個(gè)無(wú)污染的游客呢!要怎么做呢?很簡(jiǎn)單,我們只要不在林道上抽煙、不亂丟棄垃圾、不把音樂(lè )開(kāi)得震天響,如果要舉炊,使用低污染的即著(zhù)碳,就能做個(gè)無(wú)污染的“環(huán)境保護者”。

  來(lái)吧!讓我們?yōu)榈厍蜇暙I一份心力。就從今天,從你我做起吧,當下次外出購物時(shí),不要忘了帶環(huán)保袋;要丟垃圾時(shí),別忘了做垃圾分類(lèi);還有,出游時(shí),別忘了做個(gè)無(wú)污染的“環(huán)!庇慰!來(lái)吧,就從今天開(kāi)始!

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