實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
三年級的時(shí)候，我當上了全校的環(huán)保小衛士。
那天，我在學(xué)校做值日。那時(shí)學(xué)校正在建設新的教學(xué)樓，圍欄上正在貼一些用剪刀剪好的字。因為用的是即時(shí)貼剪得字，所以弄得地上一片廢紙。我正在倒垃圾，我想起了老師常對我們說(shuō)得一句話(huà)：“伸一伸腰，彎一彎腿，我們的校園就會(huì )變得更加美麗�！蔽液鸵煌估耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們應該把地上的那些廢紙撿起來(lái)，把我們的校園變得更加美麗”他也覺(jué)得我說(shuō)的對，于是我們就把一張張掉在地上的紙片撿起，直到那一個(gè)個(gè)整齊的大字貼到了這藍色的圍欄上，我們才回到教室，背起書(shū)包回家。
不知道過(guò)了多少個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)展了“藍天碧水工程之我為小樹(shù)掛牌”的活動(dòng)。我登上了那象征著(zhù)重要意義的主席臺，那個(gè)時(shí)刻我只到現在都記憶猶新。那一刻我站到了主席臺上，市領(lǐng)導和學(xué)校的領(lǐng)導為我們幾個(gè)人給于了“環(huán)保小衛士”的榮譽(yù)稱(chēng)號，那一刻我的心情無(wú)比的激動(dòng)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才平靜下來(lái)。我們走下主席臺，在幾顆小樹(shù)前照了像。我在全校也小有名氣啦。
這是我在學(xué)校中最難忘的一刻，也是我一生中最難忘的一刻，我永遠也不會(huì )忘記三年級。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我們樓里住著(zhù)一位退休老工人——王爺爺。王爺爺今年六十多歲了，瘦瘦的身材，脊背微駝，兩鬢班白。平時(shí)，他發(fā)現誰(shuí)隨地扔果皮，紙屑，他總要上門(mén)嘮嘮叨叨地數落幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親切地稱(chēng)他叫“環(huán)保主任”。
一提起這“環(huán)保主任”，我總忘不了一件事。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，媽媽還要讓我去很遠的地方到垃圾，我極不情愿，可面對媽媽那無(wú)可違抗的語(yǔ)氣，我只好端著(zhù)一簸箕垃圾慢吞吞地朝樓下走去，心里還不時(shí)地埋怨媽媽?zhuān)哼@么熱的天氣還讓我去倒垃圾太不近人情了吧。忽然，我眼睛一亮——在底層樓梯走廊的角落邊有一個(gè)很大的空紙箱。我眼睛骨碌一轉，腦海里閃過(guò)了一個(gè)“好主意”——我一瞧四下沒(méi)人，便將垃圾一股腦兒地倒了進(jìn)去，然后像在做賊似地匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰見(jiàn)了王爺爺。我心里一驚，額上直冒冷汗——不好，這下子我準得挨呲兒了。我硬著(zhù)頭皮，地著(zhù)頭，若無(wú)其事地假裝沒(méi)看見(jiàn)他，準備和王爺爺擦肩而過(guò)。不料，王爺爺拉住我說(shuō)：“緣緣，今天又幫媽媽做事啦？真乖！”我不好意思得臉上直發(fā)燒，便隨便含含糊得應付了一句，然后慌慌張張得跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，連作夢(mèng)也怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現了。一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無(wú)恙。以后，，它就自然成了我家垃圾的秘密“儲藏室”。
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊，就被眼前所見(jiàn)的一切愣住了——那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)的自行車(chē)撞倒了，整個(gè)垃圾箱全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書(shū)，又撞見(jiàn)了王爺爺，，只見(jiàn)他一手那著(zhù)簸箕，一手那著(zhù)掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在著(zhù)兒，污染了環(huán)境，這兒又不是垃圾箱，這么懶，離垃圾箱只有幾步路��！”我心里頭直發(fā)虛，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽(yáng)臺上——想著(zhù)王爺爺弓著(zhù)背，吃力地掃垃圾的樣子，眼睛不覺(jué)濕潤了。
我急忙拿上工具，下了樓，在他身邊干了起來(lái)。王爺爺見(jiàn)我這么勤快，夸我說(shuō)道：“你這孩子真是懂事呀，要是人人都像你這樣講衛生，講文明，我們的家園一定會(huì )變得更美麗。成為一個(gè)人人向往的文明國度！”我聽(tīng)了心里就像“一石驚起千層浪”一樣，久久不能平靜，覺(jué)得十分內疚，臉上也火辣辣的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
我今年12歲了，是個(gè)土生土長(cháng)的富春江邊的富陽(yáng)人。我喝著(zhù)富春江的水，我吃著(zhù)被富春江的水灌溉過(guò)的大米，是她把我養的白白胖胖，結結實(shí)實(shí)的小伙子。
我的家鄉又是著(zhù)名的白板紙基地。白板紙給人類(lèi)帶來(lái)了不小方便和利潤，白板紙讓我們過(guò)上了小康生活，但是我們不知白板紙對環(huán)境污染有多大的危害。造成了空氣質(zhì)量很差，水很臭，把活潑可愛(ài)的小魚(yú)露出了小白肚，把兩岸的花草樹(shù)木都臭死了，把江邊來(lái)釣魚(yú)的`我們也趕走；讓我們生活在霧霾天氣里，它會(huì )讓我們看不清楚前方來(lái)的車(chē)輛不小心就會(huì )造成交通，它不僅帶來(lái)天氣的惡化，還 帶來(lái)了很多疾病。我們生活在這樣的環(huán)境，我們的心情會(huì )好嗎？天空黑沉沉的感覺(jué)天都要塌下來(lái)，農田里的莊稼收成不好，讓我們吃著(zhù)嚴重污染的食物，使我們的家園受到了破壞。
自從人們對環(huán)保環(huán)境的意識提高了，人們覺(jué)得在這個(gè)賴(lài)以生存的地球地球兩千多萬(wàn)年即將被全部污染。保護環(huán)境組織提出了“五水共治”的方案，開(kāi)始保護起這個(gè)賴(lài)以生存的地球。人們把小的、不達標的、亂放污水的造紙廠(chǎng)關(guān)閉了，把失去的植被慢慢的，慢慢的補了回來(lái)，把富春江的水進(jìn)化，富春江慢慢的恢復了以前的樣子。
蔚藍的天空，照耀著(zhù)大地。又過(guò)上了以前的生活，騎著(zhù)我的小單車(chē)，拿著(zhù)魚(yú)桿和水桶來(lái)到江邊，我那刻是多少舒服，小魚(yú)自由自在的游著(zhù)，樹(shù)苗遍布，花草遍地，十分的好看，就像幅風(fēng)景畫(huà)。
富春江又變回了以前的自己，變成了面明晃晃的大鏡子。小鴨子也趕來(lái)這里洗澡，嬉戲，覓食，魚(yú)兒在江中自由自在地游來(lái)游去，它們?yōu)楦淮航鎏砹嗽S多光彩，富春江您永遠是最美的。我們定保護地球環(huán)境，使它變得更加清潔、美麗。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
善待地球，就是善待我們人類(lèi)自己;拯救地球，就是拯救我們人類(lèi)自己;改善環(huán)境，就是恢復我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍，可是現在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來(lái)是我們這里的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性;
3、發(fā)現不環(huán)保的現象及時(shí)制止或及時(shí)報告有關(guān)部門(mén);
4、作為學(xué)生，我們應該經(jīng)常性地到有關(guān)機構調查數據，加強對環(huán)保的深刻理解;
5、低碳出行，低碳生活，節約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
6、以身作則，環(huán)保節能無(wú)小事!
7、希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
原本地球是干干凈凈，可是我們人類(lèi)卻破壞自己美麗的家園。我想為什么人們要破壞地球呢 ? 萬(wàn)一有一天地球上都是垃圾 , 我們人類(lèi)生活在哪里呢 ? 所以我們要綠色環(huán)保從我做起。
星期六 , 爸爸媽媽帶我去人民公園當“綠色環(huán)保小衛士”我們全副武裝，爸爸雙手拿著(zhù)兩個(gè)大塑料袋，我和媽媽分別拿著(zhù)撿東西的大剪子，沒(méi)走多久，我就看到一位叔叔隨手把香煙頭扔在了地上，我連忙跑上前去跟叔叔說(shuō)：“叔叔 , 您不能把香煙頭扔在地上 , 這樣會(huì )污染環(huán)境的，還會(huì )引起火災�！笨墒沁@位叔叔卻不屑一顧地對我說(shuō)：“屁小孩，我扔煙頭關(guān)你什么事�！闭f(shuō)完便揚長(cháng)而去，我便撿起煙頭放進(jìn)了塑料袋里。又過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)一位阿姨把吃的香蕉皮扔在了地上，我走了過(guò)去 , 跟這位年經(jīng)的阿姨說(shuō)：“阿姨 ,您 這樣做是不對的。這樣不僅會(huì )破壞環(huán)境，還會(huì )讓游人不小心滑倒�！边@次阿姨對我說(shuō)：“謝謝你 , 小朋友�！闭f(shuō)完把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們便把公園的垃圾撿得干干凈凈地 , 雖然很累 , 但是覺(jué)得很有意義。最后我想告訴大家 : “請不要在破壞環(huán)境了 , 給我們以及我們的后代留下一個(gè)清新的環(huán)境，就讓我們大家一起來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧 , 世界因你而美麗 ! ”
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
春回大地，小燕子和媽媽穿著(zhù)燕尾服興高采烈地從南方飛了回來(lái)，可結果讓它們觸目驚心。
瞧，原本茂密的樹(shù)林卻成了光禿禿的了，小草也不像以前那樣生機勃勃，天空變得陰沉沉的，連太陽(yáng)公公也戴上了口罩。突然，一條條“黑龍”把小燕子團團圍住，弄得它喘不過(guò)氣來(lái)�！斑�，這是怎么回事，昔日的歡樂(lè )與生機都去哪兒了？”小燕子滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩噶酥高h處正在“吞云吐霧”的黑煙囪，苦笑著(zhù)說(shuō)：“你看，就是那兒工廠(chǎng)里的濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點(diǎn)兒水，我們立刻離開(kāi)這�！�
小燕子來(lái)到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來(lái)，仔細一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見(jiàn)往日的清澈見(jiàn)底�！熬让�！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來(lái)，只見(jiàn)一條小魚(yú)拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的�！靶◆~(yú)，你怎么了？”小燕子疑惑地詢(xún)問(wèn)，“你的朋友呢？還有以前常來(lái)這玩的小朋友怎么都不見(jiàn)了……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小魚(yú)的眼睛漸漸低垂，“唉！說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長(cháng)，自從你走后，這里發(fā)生了大變化，小河污染，樹(shù)木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠(chǎng)還排放出滾滾濃煙，現如今，我們卻……”小魚(yú)含著(zhù)淚水心痛地說(shuō)，可還沒(méi)說(shuō)完，小魚(yú)口吐白沫，永遠地合上了雙眼。
小燕子無(wú)奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類(lèi)啊，請還我碧水藍天！”
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