【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
9月17日下午最后一節課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導來(lái)為我們講課。首先由唐科長(cháng)講話(huà)，它她說(shuō)：“每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬热萦泻芏�，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對我們有很大的好處�？崎L(cháng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區域，可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個(gè)：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進(jìn)行防震安全演練，每當警報
響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車(chē)排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚(yú)漂在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(cháng)久性筷子。上學(xué)不做公交車(chē)，自己步行或騎車(chē)去上學(xué)。
聽(tīng)了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
保護水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對停水沒(méi)有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為
18萬(wàn)億億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。 其實(shí)，只要我們人類(lèi)在生活中多多節約用水，淡水短缺總會(huì )得到改善的。節約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2.夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；
5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
總之，我們需要從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節約寶貴的水資源，才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類(lèi)再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛(ài)生命之水，人人有責！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
蔚藍的天空飄著(zhù)白云，幾只小鳥(niǎo)在空中飛翔；清澈的河水里幾條小魚(yú)在水中嬉戲；綠色的草坪上開(kāi)著(zhù)許多小花；公路和街道上都干干凈凈的。早晨的公園里大人們和孩子們都是容光煥發(fā)，大人們在散步、聊天；孩子們在興致勃勃地做游戲。這就是我們家鄉。
有個(gè)星期天，媽媽帶我去公園晨練，到了那里，我看到地上有一些冰糕棍，我就彎下腰隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)就近的垃圾桶里。我們還到小池塘邊，突然我看到池塘里有幾個(gè)塑料袋，我就找來(lái)一根長(cháng)點(diǎn)的木棍把這些塑料袋一個(gè)一個(gè)的撈了上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。有一次在公園的小石路上，我不知踩到了什么東西滑了一跤，原來(lái)是一個(gè)香蕉皮。那個(gè)扔香蕉皮的人也太不自覺(jué)了，怎么能亂扔呢，垃圾桶就在一旁不遠的地方呀！萬(wàn)一是老年人沒(méi)看到踩上滑倒了怎么辦？于是我趕忙把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里
回到家，媽媽表?yè)P了我，因為我懂得保護環(huán)境，還愛(ài)護了我們的家園地球。是呀！只要我們保護環(huán)境，就為地球減少了污染，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
在很久很久以前，人們生活在和平世界里，湛藍的天空，飄著(zhù)一朵朵棉絮似的白云，草地很綠，大樹(shù)很茂盛，田里的油菜花，點(diǎn)綴上了檸檬黃，這個(gè)世界仿佛生在柯羅式的夢(mèng)幻中。神話(huà)，于是誕生。隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的糾紛，這是一九三七年的夏天：硝煙彌漫著(zhù)天空，地下是灰蒙蒙的一片，鮮血和散落的炮片隨處可見(jiàn)，枯瘦的樓房，露出嶙峋的鋼筋。神話(huà)，永遠只是神話(huà)。
經(jīng)過(guò)了十二年血與肉考驗的中國，終于有了和平的生活，豐富的產(chǎn)業(yè)，先進(jìn)的技術(shù)。我們應該好好珍惜這來(lái)之不易的生活，而且也要想：如何使天空更藍，大地更綠，流水常凈，百鳥(niǎo)長(cháng)鳴呢？首先要杜絕一些社會(huì )不良習慣及行為。
我們都知道，我們日常的生活中的日用品、食品、文具、家居等，都是從工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的。雖然它們能造福人類(lèi)，但也會(huì )給人們帶來(lái)厄運：化工廠(chǎng)排出的有毒氣體和液體，當液體被排到河里時(shí)，氣體與空氣混融的活，人們吃了河里的魚(yú)，喝了河里的水，就會(huì )生病甚至致死，吸了空氣后也會(huì )有疾病。染房里的染衣服剩余的染水會(huì )被排進(jìn)河里，使河水變得“五彩斑斕”，日本的玻璃村就是一個(gè)典型的例子：玻璃村的河是當地人飲用的水，小河通向一個(gè)制衣廠(chǎng)旁邊，制衣廠(chǎng)里排出有色染料，染料大量流進(jìn)河里。當地人們喝了這水后，都得了一種怪病——軟骨病。這種工業(yè)危害，也涉及到了海洋。
海洋里的一種現象被稱(chēng)為“赤潮”，赤色的海水來(lái)自工業(yè)污水與生活污水的混合物產(chǎn)生紅色。這種有毒海水會(huì )隨著(zhù)海浪沖在岸邊，就取名為赤潮。這種現象可以殺死海里的大量生物。它也是人為因素引起的。
水是一方面，我覺(jué)得保護生態(tài)的多樣性更為重要。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)麝香吧，這種名貴的藥材來(lái)自于一種小動(dòng)物的身上——麝。一只完整的麝香每斤價(jià)格高達兩三百元，是不法分子的捕殺目標。
保護地球，應從小事做起。就讓我們共同努力，讓天空更藍，大地更綠，流水更凈，百鳥(niǎo)長(cháng)鳴，世界將更美好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
走在街上，一個(gè)小孩掰開(kāi)那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴。隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛(ài)而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過(guò)去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見(jiàn)，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無(wú)其事地走了過(guò)去，糖紙在地上飄來(lái)飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來(lái)把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì )對地球帶來(lái)災難，所以看都不看。
十幾年過(guò)去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的；當你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿(mǎn)著(zhù)垃圾，這些垃圾威脅著(zhù)宇宙，威脅著(zhù)地球，威脅著(zhù)生命；雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì )陪伴我們的可愛(ài)的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的。但是，不是它想要的，它寂寞，因為它沒(méi)有垃圾孩子陪伴著(zhù)它，它可憐！
十幾年過(guò)去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬(wàn)人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
我們平時(shí)看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災難，一片垃圾可以讓人習慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最后就全滅了。從此人類(lèi)也消失了！
我在這里宣布，人與人要監督，保護地球，讓地球變得更環(huán)保。我們就是地球的醫生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛(ài)護地球吧！愛(ài)護環(huán)境吧！愛(ài)護生命吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
自21世紀以來(lái)，世界的許多問(wèn)題也顯露出來(lái)。最近開(kāi)的哥本哈根氣候大會(huì )，就鮮明的反映出人類(lèi)在做的就是摧毀地球。俗話(huà)所說(shuō)：國家興亡，匹夫有責�，F在全球變暖，我們能做的有很多�？傊�，要做到節能環(huán)保人人做。人類(lèi)每年排出的二氧化碳240億噸二氧化碳，其中有許多都是可以避免的。
我們沒(méi)有能力談大事，應多做小事，如：多關(guān)一盞燈泡，少開(kāi)十分鐘空調等。這些舉手之勞我們是能做的。記得這次煤氣公司的工作人員來(lái)我家抄煤氣表，寫(xiě)了一張單子，我湊過(guò)去一看，這月我家用了 13立方米的煤氣，比上月節約了1立方米左右，這是一種進(jìn)步，我們每一個(gè)人，都應該比上個(gè)月幾月一小點(diǎn)兒，這樣日積月累，幾年后，就是一筆可觀(guān)的節約。不是有句話(huà)是這樣說(shuō)嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。其實(shí)，節約也是中華這個(gè)禮儀之邦的重要一點(diǎn)，做好環(huán)保節能，如做好中國人一樣。就從隨手關(guān)電燈泡說(shuō)。有一次，吃完晚飯，大家出去散步，剛好做完作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，就出門(mén)了，家里的臺燈與熒光燈沒(méi)有關(guān)掉。
回來(lái)后才發(fā)現，燈還沒(méi)關(guān)，我走上前去，把不要照明的燈關(guān)掉�？蛇@一個(gè)月，我總是忘了關(guān)燈，結果電氣公司的人來(lái)看電表，比上個(gè)月多用了3千瓦時(shí)，這可要知道，我浪費了75小時(shí)的普通電燈泡照明時(shí)間。而在其期間不知有多少碳排量！據數量統計，現在每一個(gè)人至少要種10棵樹(shù)，而真正落實(shí)到的人卻寥寥無(wú)幾，每人每天的碳排量依舊增多，如果地球在這樣下去，就會(huì )變成第二個(gè)金星同樣擁有如此厚的二氧化碳的大氣層。那么，不僅人類(lèi)將會(huì )滅亡，而且如此一個(gè)生機勃勃的地球也會(huì )慢慢消沉下去，那是誰(shuí)也不想看到的。大家一起來(lái)挽救地球，讓我們一起來(lái)：環(huán)保節能人人做！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
這天，在一個(gè)茫茫的大森林里，聚集著(zhù)來(lái)自世界各地的`動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)心情沉重。原來(lái)，這里正在緊急召開(kāi)“百獸大會(huì )”呢！
首先，老牛代表發(fā)言了：“現在，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，田地都被開(kāi)發(fā)利用，改建成了一幢幢廠(chǎng)房，種植面積小得可憐。我們的生活受到了嚴重威脅�！�
喜鵲聽(tīng)了，也憤憤不平地說(shuō)：“是呀，大王，人類(lèi)太無(wú)情了！憶往昔，我們喜鵲可是人類(lèi)的好朋友，我們的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，給人美的享受。而現在呢？人們隨著(zhù)生活的改善，自私心理越來(lái)越嚴重，他們只求得到美味，大肆捕殺我們鳥(niǎo)類(lèi)，唉——！”說(shuō)著(zhù)，喜鵲流下了晶瑩的淚珠。
小魚(yú)兒開(kāi)著(zhù)水陸兩用車(chē)，也出來(lái)慷慨陳詞：“人類(lèi)的廠(chǎng)房建得越來(lái)越多，工業(yè)污水和生活污水隨意排放到河流里，我的親朋好友都因喝了污染的水離開(kāi)了世界，恐怕不久，我也會(huì )死的．．．．．．”
“大王，請您給我們作個(gè)主吧！”所有的動(dòng)物都苦苦哀求道。
老虎大王考慮了片刻，最后作出決定：分頭行動(dòng)，向人類(lèi)宣傳環(huán)保的重要性！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
去年的冬天，爸爸，媽媽帶我去張家口的萬(wàn)龍滑雪場(chǎng)滑雪，我最喜歡的運動(dòng)就是滑雪了。
我們到了雪場(chǎng)一眼看去雪場(chǎng)真大呀！一座山鋪滿(mǎn)了雪。雪白茫茫的，真好看呀！我迫不及待的換好衣服，扛著(zhù)雪板，頭也不回的沖進(jìn)了雪場(chǎng)。這里人山人海，雪道上還有很多滑雪高手呢！我也跟著(zhù)他們一起滑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就看見(jiàn)遠處有一些人在樹(shù)林中滑行。我也過(guò)去和他們一起在樹(shù)林里飛馳。那里雪更軟，景色更美。沒(méi)滑兩圈，我就發(fā)現樹(shù)林中有很多煙盒，和吃過(guò)的食品袋。我想：這些垃圾太難看了！要是被風(fēng)刮到雪道上就會(huì )絆倒別人，那多不好呀！
我就開(kāi)始一邊滑一邊撿起垃圾來(lái)。正在這時(shí)，有一個(gè)小男孩對我說(shuō)道：“這垃圾多多呀！你什么時(shí)候才能撿完呀？咱們還是玩去吧！”我猶豫了一下想：他說(shuō)的也對，扔下手里的垃圾和他一起玩去了�；艘蝗ξ矣挚吹侥切├�，心里感到非常不舒服。就對小男孩說(shuō)：“你看那些垃圾多難看呀！咱們還是一起去撿吧！我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)撿的多�！薄昂冒伞毙∧泻⑦t疑了一下說(shuō)。我們就爭先恐后地撿了起來(lái)。
沒(méi)一會(huì )爸爸看見(jiàn)了也和我們一起撿起垃圾來(lái)。又過(guò)一會(huì )兒，我發(fā)現孫大大也加入了我們的隊伍。在我的帶領(lǐng)下人越來(lái)越多，大家還使出各種絕活看誰(shuí)撿的多，姿勢更好看。
有個(gè)阿姨一邊剪一邊夸我“這小孩真好！我也來(lái)幫忙，人多力量大�！蔽衣�(tīng)了以后心里別提多開(kāi)心了，撿得更起勁了。
后來(lái)我們一起撿垃圾的人不斷壯大，很多都是相互不認識的叔叔和阿姨，還有雪場(chǎng)的教練，足有十多人呢！
撿完垃圾以后，我們還在一起合影留念。還約好下次再來(lái)一起滑雪。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
相信“環(huán)�！边@個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)并不陌生。環(huán)保環(huán)保，意思就是環(huán)境保護，大到改變全球變暖的問(wèn)題，小到愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，這些都是環(huán)保。如今，我們共同的家園——地球，已不如昨日一般美麗：人們大量亂砍濫伐，樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃早已不復存在，取而代之的是大城市的喧囂；人們不斷污染珍貴的水資源，我們已無(wú)法分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急的樂(lè )趣……
面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀(guān)？面臨將要到來(lái)的第六次生物大滅絕，我們人類(lèi)應當反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？我們現在所利用的資源是前人給的，也是從子孫后代那兒借來(lái)的。為了地球的明天，為了重現昔日的美麗，我們應當采取一定措施。也許有些同學(xué)會(huì )問(wèn)，我們該如何去做？其實(shí)，環(huán)保就在你身邊，下面，我就來(lái)設計一下具體的實(shí)施方案：
1、作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間里開(kāi)著(zhù)無(wú)人燈，無(wú)人扇時(shí)，是不是能夠及時(shí)關(guān)上呢？當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
2、指出破壞環(huán)境的行為。假如同學(xué)們看到有人對環(huán)境加以破壞、浪費資源，應該及時(shí)告訴他，幫助他改正錯誤。假如遇到了同學(xué)們不能處理的情況，能向老師或領(lǐng)導匯報，和大家一起制止這種行為。
3、在合適的地方擺放標語(yǔ)。在公園里，草地上的標語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)“足下留情，春意更濃”，讓人會(huì )心一笑，繞道而行；在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關(guān)緊了水龍頭……我建議同學(xué)們多多設計環(huán)保標語(yǔ)，時(shí)刻提醒他人要保護環(huán)境，珍惜資源，讓周?chē)娜艘布尤氕h(huán)保的行列。
4、多多參加公益活動(dòng)。如今，各小區和街道都舉辦了環(huán)�；顒�(dòng)，同學(xué)們一定要踴躍參加，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事：打掃街道衛生、在郊外植樹(shù)等等。
同學(xué)們，想想吧！常外有近3千名學(xué)生，假如每人每天做一件對環(huán)保有益的事，一周就是2萬(wàn)件，一個(gè)月就是8萬(wàn)件，那么我們周?chē)沫h(huán)境就會(huì )發(fā)生巨大變化。放眼望去，不僅我們，無(wú)數的環(huán)保人士也正在積極行動(dòng)著(zhù)，相信不久的將來(lái)，我們的家園就會(huì )煥然一新：空氣干凈清新，河水清澈見(jiàn)底，森林茂密蔥蘢，人和自然達到和諧平衡……
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