【推薦】校園環(huán)保作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園環(huán)保作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園環(huán)保作文 篇1
親愛(ài)的老師。同學(xué)們：
大家好！
為迎接我們未來(lái)的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認識、去行動(dòng)：
一、生活、工作、學(xué)習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現資源循環(huán)利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三、努力學(xué)習，掌握現代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護人類(lèi)共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個(gè)地球家園——所有人也只有一個(gè)身體，節約循環(huán)使用好各種東西�！笨傊�，通過(guò)不斷學(xué)習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類(lèi)可持續發(fā)展的世紀新人。
四、希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會(huì )各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀地球村時(shí)代，未來(lái)的校園離我們并不遙遠。讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
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20xx年xx月xx日
校園環(huán)保作文 篇2
親愛(ài)的陸校長(cháng)：
您好！我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著(zhù)您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著(zhù)不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1。建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2。建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個(gè)而已學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(cháng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì )沒(méi)有營(yíng)養。陸校長(cháng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。
希望陸校長(cháng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
校園環(huán)保作文 篇3
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光？誰(shuí)不希望在綠色的草坪上休閑的圖書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰(shuí)的錯？這是我們的錯，我們應該增強環(huán)保意識，創(chuàng )建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個(gè)資料，是關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的，資料顯示：隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展和世界人口的急劇增長(cháng)，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類(lèi)似問(wèn)題，這一切嚴重地影響了人類(lèi)生活質(zhì)量的提高甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。
當我看完這個(gè)資料后，我感到震驚，我覺(jué)著(zhù)加強環(huán)境教育，提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。環(huán)境保護與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，要立刻擰緊，要知道如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會(huì )少排放0.6～0.7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會(huì )讓許許多多的樹(shù)木“犧牲”；每當節日到來(lái)時(shí)，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹(shù)呢！廢紙千萬(wàn)不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹(shù)，節省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪；節約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無(wú)磷洗衣粉和再生紙，減少對水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類(lèi)回收利用；不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。。。。。。
我聽(tīng)別人說(shuō)，大學(xué)生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢，肩負著(zhù)未來(lái)建設的重要責任，也就是環(huán)保。我們當代小學(xué)生也有責任、有義務(wù)為環(huán)保做一些貢獻，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛(ài)護校園的一草一木，一磚一石，讓學(xué)校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時(shí)間不說(shuō)話(huà)，文明禮貌，謙讓寬容，營(yíng)造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號，應該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)！我們是21世紀的主人，我們應該樹(shù)立起時(shí)代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓口號變成我們這實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吧！
……
校園環(huán)保作文 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。作文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。作文
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
校園環(huán)保作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量?jì)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jì)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會(huì )的號召。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應有的社會(huì )責任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則�！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
校園環(huán)保作文 篇6
上健康課的時(shí)候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護我們的校園環(huán)境呢？我覺(jué)得要保護好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話(huà)，我就應該讓他撿起來(lái)。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級。因為我是一名環(huán)保小衛士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說(shuō)：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！�
保護校園人人有責，從我做起。
校園環(huán)保作文 篇7
今天一大早，我和往常一樣高高興興地上學(xué)校。學(xué)校大門(mén)早就站著(zhù)文明小衛士了，他們向進(jìn)校的老師、同學(xué)們問(wèn)好。校園里，許多樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，它們紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在學(xué)校園里翩翩起舞。
漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著(zhù)書(shū)本向教室走去。這時(shí)，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場(chǎng)上，我急忙趕過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，您趕快把您的面紙撿起來(lái)�！薄皯{什么？”他瞪著(zhù)我說(shuō)。聽(tīng)了他的'話(huà)，我很生氣，將要對他發(fā)火，但一想到媽媽常教導我，做什么事情不要沖動(dòng)，要冷靜。我彎著(zhù)腰撿起地上的面紙，笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟，如果我們全校學(xué)生都把紙扔在地上，你覺(jué)得臟嗎？”“臟呀！”他嘟著(zhù)嘴說(shuō)�！澳悄鸭埲釉诓賵�(chǎng)上，是對還是錯？”小弟弟聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。我拍拍他的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改是個(gè)好孩子，以后不要亂扔紙了，好嗎？”小弟弟聽(tīng)了，說(shuō):“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個(gè)環(huán)保小衛士�！�
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)校園環(huán)保小衛士，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來(lái)，讓我們的校園更加美麗、整潔。
校園環(huán)保作文 篇8
期盼已久的小學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )即將在我們學(xué)校開(kāi)幕，看到老師們臺前幕后的忙碌，我們也雀躍起來(lái)，跟隨老師一定要把這次籃球運動(dòng)會(huì )辦的很出色。
這天終于到來(lái)，我早早來(lái)到學(xué)校觀(guān)看籃球比賽，會(huì )場(chǎng)熱鬧非凡，運動(dòng)員進(jìn)行曲響徹校園，隊員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，準備在賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)呢，表演節目的同學(xué)也化了美美的妝，將用她們健美的舞姿喜迎遠道而來(lái)的客人們�？粗�(zhù)這些，不禁回想起這兩個(gè)月來(lái)他們的辛勤付出，每天放學(xué)后都會(huì )訓練到很晚，但都毫無(wú)怨言。而反之，我卻很慚愧，前幾天，老師安排我跟班上幾個(gè)同學(xué)在開(kāi)運動(dòng)會(huì )期間負責整個(gè)校園的所有垃圾處理，我嘀咕半天，老大個(gè)不愿意，不過(guò)，賴(lài)不過(guò)老師的強勢，只好唯唯諾諾的答應了�，F在想起來(lái)，滿(mǎn)臉羞愧，這可是代表我們學(xué)校的素質(zhì)呢，我怎么能那樣？隨著(zhù)主持人那充滿(mǎn)磁性的報幕聲，我頓時(shí)收回所有思緒，叫上伙伴提著(zhù)垃圾桶開(kāi)始在校園巡邏起來(lái)。
臨近中午，太陽(yáng)火辣辣的，賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我心里癢癢的，多想去為運動(dòng)員們加油，多想去看看精彩的籃球賽，多想……可我卻只能遠遠地看著(zhù)。由于校園人山人海，垃圾也特別多，我們幾個(gè)孩子根本顧不過(guò)來(lái)，不由責怪老師，怎么就只挑了六個(gè)，不過(guò)，這是我的任務(wù)，我一定會(huì )完成的漂漂亮亮，不管有多少人在，我們都要給客人們一個(gè)干凈的會(huì )場(chǎng)�；锇樾±汩_(kāi)始在一旁抱怨了：“小萍，人這么多，反正也沒(méi)人瞧見(jiàn)，不撿了也沒(méi)人管，要不我們去涼快處歇息下�！蔽姨ь^瞧了瞧天空，用手抹了一把臉，心想：是啊，人們都看籃球賽去了，誰(shuí)會(huì )在意呢？正要跟小楞離去，轉念一想，這怎么成，如果我們停下腳步，那會(huì )場(chǎng)豈不是垃圾成山，不惡心才怪呢�？捎謺竦妙^暈，四肢乏力，多想找個(gè)涼快地倒頭就睡，就這么僵持著(zhù)……“不行，我不能休息，人家會(huì )笑話(huà)我們學(xué)校的，不能給學(xué)校抹黑�！蔽覒B(tài)度堅硬起來(lái)。再苦再累不就一兩天的事情嗎，人家運動(dòng)員一兩個(gè)月魔鬼般的訓練都能堅持，我才不信我堅持不了。小楞被我這堅硬的態(tài)度嚇著(zhù)了，也不敢偷懶，只好跟我在校園走走停停，處理一堆又一堆垃圾。
太陽(yáng)漸漸西沉，運動(dòng)員們比賽結束了，球場(chǎng)上只留下我們幾個(gè)孩子忙碌撿垃圾的影，我們急著(zhù)把垃圾歸類(lèi)處理，把不能回收的垃圾倒掉，留下那些易拉罐，說(shuō)不準能賣(mài)點(diǎn)錢(qián)補充班費呢。雖然累了，可我們幾個(gè)越想越興奮，看著(zhù)越來(lái)越干凈的校園，不由感到自豪。是啊，這就是我們的學(xué)校，干凈，美麗，明天又能還運動(dòng)員們一個(gè)閃亮的球場(chǎng)。
就這樣，我們六個(gè)孩子堅持了三天，不管天氣多炎熱，身體有多難受，我們都寸步不離地堅守在自己的崗位。而老師們更辛苦，裁判員奔走球場(chǎng)，記分員解說(shuō)員在工作臺忙碌不停，正因為有了我們大家的團結協(xié)作，這次運動(dòng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，也給遠道而來(lái)的客人們留下最美好的印象。
雖然留下不能看籃球比賽的遺憾，可我依然感到自豪，生活在這樣的大家庭里，我充滿(mǎn)自信，再也不會(huì )抱怨，而我會(huì )更竭力得為大家服務(wù)，為我們的學(xué)校增光添彩！
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