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又見(jiàn)花開(kāi)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的又見(jiàn)花開(kāi)的作文，歡迎大家分享。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文1
向日葵的故事總是與快樂(lè )、幸福有關(guān)。
——題記
那年初夏，天空無(wú)比湛藍，讓人心中不經(jīng)意就遐想連篇。
琳是我的發(fā)小，也是我的鄰居，一大早她就來(lái)找我，告訴我想吃瓜子�？晌夷挠绣X(qián)給她買(mǎi)，無(wú)奈，便硬著(zhù)頭皮和二嬸要了些她種的瓜子，隨后滿(mǎn)頭大汗地跑去給她。我將瓜子放在她的掌心，她扭著(zhù)頭，想了半天后說(shuō)：“這瓜子要是吃完了就沒(méi)得吃了，不如我們種向日葵吧？”
她擺出一副認真的模樣，也不管初夏這個(gè)季節合不合適種瓜子。我只好順從地點(diǎn)頭，答應。
我們在花壇前找了一塊空地，挖出約莫大半個(gè)拳頭的坑，將瓜子放進(jìn)坑里，掩上土，澆了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的泥土，轉頭，看到琳正在一旁，癡癡地望著(zhù)那塊土地，隨后，認真地對我說(shuō)：“來(lái)年，我請你吃瓜子�！闭f(shuō)完，琳笑了，我也笑了。
夏天的'夜，來(lái)得總是很快。街頭行人變得稀疏起來(lái)，那知了便叫了起來(lái)。我根本無(wú)心入睡，起身前往花壇，迎面有清風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)樹(shù)葉滑落的聲音，一切是那樣的美。我蹲在花壇邊，看向日葵抽出的嫩芽，上面那抹淡黃色的綠，極為可愛(ài)。
二周后，我和琳約定晚飯后到花壇照料向日葵�！把�，都這么高了�！绷諝g笑著(zhù)，小嘴砸吧著(zhù)，一定是想吃瓜子了。我看著(zhù)她，長(cháng)長(cháng)的睫毛，櫻桃般的小嘴，真是天真可愛(ài)。那段日子，陪琳照料向日葵，成了我多年后最期待、最美好的回憶。
很長(cháng)一段時(shí)間后，向日葵終于開(kāi)花了，我們歡呼雀躍，并一天天地期待那種子能趕緊飽滿(mǎn)起來(lái)。我看到琳臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
如今，為了求學(xué)，琳和我已經(jīng)各奔東西，天各一方，但是，每每看到向日葵花開(kāi)，我總會(huì )想到她那甜蜜的笑臉。
快樂(lè )，幸福，真好！
又見(jiàn)花開(kāi)的作文2
“71分就71分唄，反正我早就料到��！”我淡淡對我身邊的同學(xué)說(shuō)，一臉若無(wú)其事，陽(yáng)光依舊的樣子。
數學(xué)月考成績(jì)—71分！這對數學(xué)成績(jì)一貫不錯的我來(lái)說(shuō)如同五雷轟頂，瞬間將我的自信瓦解�！安贿^(guò)，71分又怎樣呢，誰(shuí)沒(méi)考砸過(guò)啊，無(wú)所謂的……”“真的無(wú)所謂嗎？這是你的內心話(huà)嗎？……”內心那個(gè)真實(shí)的我對那個(gè)強裝堅強的我大聲說(shuō)道。強裝堅強的.那個(gè)我徹底被擊潰了，原來(lái)我如此不堪一擊，如此軟弱！我裝作無(wú)視別人的質(zhì)疑與不屑的眼光，強裝笑臉，可有誰(shuí)注意到我的嘴角不經(jīng)意地抽搐呢？
那天下午放學(xué)，夕陽(yáng)落得很美，很美。在夕陽(yáng)的余暉里，我對葛說(shuō)：“我向你看齊了，葛子，你60我70，差不多�！备鹇�(tīng)后大笑起來(lái)，我竟也跟著(zhù)大笑起來(lái)。誰(shuí)能品嘗苦笑背后的滋味？苦笑過(guò)后，便是良久的沉默，這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。
我獨自走在放學(xué)路上，腳隨意地踢著(zhù)路邊的石子。石子落入路邊的小池塘，發(fā)出“撲通”的聲音。循聲望去，我不由得停住了腳步。映入眼簾的是一片歡樂(lè )的粉紅，鮮妍明快，不加雕飾，許多含苞欲放的花蕾高高地擎著(zhù)，在荷葉的托舉下愈發(fā)美麗動(dòng)人。我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)路上車(chē)水馬龍的喧囂，只是安靜地怔在那，端詳那滿(mǎn)池荷花。曾經(jīng)那滿(mǎn)眼的殘荷去哪兒了？漫長(cháng)而寂寞的冬天沒(méi)有讓它消聲匿跡，世人的冷眼漠視也沒(méi)有讓它頹廢，反而使它積蓄了新生的力量，終于把自己的燦爛展示在人們面前。一股清幽的香氣撲入鼻息，沁入心脾。我深深地吸了一口，內心深處某個(gè)很柔軟的地方仿佛被撥動(dòng)了，煩悶的心緒漸漸煙消云散，內心漸漸恢復平靜。我獨自欣賞她的美好，那滿(mǎn)池荷花隨風(fēng)搖曳，似乎在向我招手，又像是在鼓勵我不要因一次月考的失利而萎靡。是啊，一切都會(huì )過(guò)去的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)得彩虹？
我菀爾一笑，堅定了腳步，繼續伴著(zhù)夕陽(yáng)投下的身影，大踏步地向前走去。
我--又見(jiàn)花開(kāi)。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文3
時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙�；▋貉笱鬄⒌卮蔚诰`放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開(kāi)得熱烈而深沉。又見(jiàn)花開(kāi)，又想起教師您對我們的愛(ài)。
雞蛋花開(kāi)，白得高潔。
正是軍訓之時(shí)，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著(zhù)豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽(yáng)下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛(ài)的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿(mǎn)了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著(zhù)您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的.心，亦如您對我們純潔無(wú)私的愛(ài)！
木棉花開(kāi)，紅艷似火。
備戰生地小中考，容不得半點(diǎn)馬虎�？烧幱谂涯嫫诘奈覀儏s讓您不得安寧。隔三差五的談心會(huì )，一開(kāi)便是大半個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直操碎了您的心。一個(gè)個(gè)浪子接連回頭，換來(lái)生地小中考的佳績(jì)。從始至終，您拖著(zhù)病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時(shí)光。同學(xué)們回憶起生地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛(ài)��！
鳳凰花開(kāi)，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰場(chǎng)，百天沖刺的倒計時(shí)悄然如約而至。晨曦中，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，拽著(zhù)啟明星的尾跡到來(lái)的人，是您；夜色里，伴著(zhù)清寂的月光，披著(zhù)幽暗的星芒離去的人，是您；拖著(zhù)勞損的雙膝，無(wú)數次地往返于五層高的教學(xué)樓，是您。在我們最失意時(shí)給予我們鼓勵，在我們最得意時(shí)給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿(mǎn)。啊，教師，爛漫的鳳凰花見(jiàn)證了我們的拼搏，亦見(jiàn)證了您給我們無(wú)微不至的愛(ài)！
匆匆又一年，又見(jiàn)花開(kāi)，感念師恩，不忘這一份深沉的愛(ài)。任教師，多謝您！
又見(jiàn)花開(kāi)的作文4
“冬晴無(wú)雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕�！�
初聞此句，是在一個(gè)白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開(kāi)、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場(chǎng)少有的雪，江南的冬天本應無(wú)雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開(kāi)心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著(zhù)吟誦那首詩(shī)，惟有此句印象極深。我搖晃著(zhù)母親沾滿(mǎn)雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見(jiàn)到雪花盛開(kāi)。大約是開(kāi)學(xué)的第一天，母親神秘地對我說(shuō)：“雪花也是花，是冬天才開(kāi)的花。她不愿只在大地開(kāi)放，便離開(kāi)了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽(tīng)懂，只傻傻地望著(zhù)母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無(wú)雪花盛開(kāi)的景象，直到今年的冬天。
這場(chǎng)雪開(kāi)得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼麡O言雪落枝頭若花開(kāi)之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的.束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話(huà)了。
有人說(shuō)雪花非花，離開(kāi)枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無(wú)枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開(kāi)落皆美�！岸鐭o(wú)雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見(jiàn)花開(kāi)，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時(shí)，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開(kāi)二度，將在我記憶里完美地保留。
又見(jiàn)花開(kāi)，美哉！
又見(jiàn)花開(kāi)的作文5
校園兩旁栽著(zhù)那么幾棵櫻花樹(shù)，給校園增添了幾分詩(shī)意。風(fēng)中，櫻花飄落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著(zhù)風(fēng)的方向旋轉、飄落。誰(shuí)也不知道，它最終的歸宿在哪。
一朵朵櫻花就像是一個(gè)個(gè)含羞的少女，粉嘟嘟的臉頰，嬌滴滴的身姿。它沒(méi)有玫瑰那么嬌艷欲滴，沒(méi)有百合那么平淡無(wú)奇，沒(méi)有康乃馨那么素潔高雅，沒(méi)有梅花那么幽香濃烈，它只守護著(zhù)屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)粉色，讓人看著(zhù)都心疼。
下午放學(xué)，從教學(xué)樓里出來(lái)，看到校園里滿(mǎn)地的櫻花瓣，不禁嘆息和惋惜：如此美的櫻花怎么落到如此境地。彎腰撿起一片，小心翼翼地握在手心，輕聲嘆息。
有一次和同學(xué)結伴回家，橘黃色的路燈，把我們的影子更近了。我說(shuō)：“這櫻花美得如此驚心動(dòng)魄，只會(huì )讓它更加危險吧�！彼翱┛钡匦α寺�，說(shuō)：“對呀，不管是路人還是賞花人，都會(huì )因為貪圖它的美色而結束它的生命�！蔽揖o緊地握住她的手，傷感地說(shuō)：“這櫻花就像我們的友誼，雖然花期短暫，但是它記載了我們之間美好的回憶。如果有一天我們分別了，我希望你一直都開(kāi)心、快樂(lè )�！彼�.聲音略顯激動(dòng)：“嗯，會(huì )的。我們會(huì )一直做好朋友的�！痹谶@唯美而又凄慘的櫻花樹(shù)下，我們對彼此許下的諾言，讓彼此的心靠的更近了。
對于櫻花有這樣一個(gè)詞“七日櫻花”，櫻花大概一年就風(fēng)光那七天，顯得格外珍貴。日本把櫻花視為自己的國花，每到三、四月份，去日本慕名看櫻花的人更是數不勝數。
眼前，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花在陽(yáng)光下滿(mǎn)滿(mǎn)的搖晃著(zhù)，帶著(zhù)那股粉霞，在這美好的春天獻上一抹耀眼的色彩。明年，我們再見(jiàn)櫻花開(kāi)！
又見(jiàn)花開(kāi)的作文6
清晨，踏著(zhù)冬日的積雪沿著(zhù)舊城背后的巷道走著(zhù)，太陽(yáng)雨盡情地揮灑著(zhù)它的熱情驅趕那一抹抹寒冷，時(shí)令正值即將交九，秋花秋草開(kāi)始進(jìn)入休眠期，相繼做起封凍的夢(mèng)來(lái)。
突然，我驚喜地發(fā)現，在一處不起眼的農家小院的紅墻上，耷拉下來(lái)的幾束迎春花枝上，居然開(kāi)出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴肅構成了十分鮮明的比較。那些花瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽?jì)汉孟裨谕钢?zhù)熱氣，仿佛是一位天真的小姑娘站在一位飽經(jīng)滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠忽間我的心底升起無(wú)限愛(ài)憐。
應對此情此景，我真的沒(méi)法克制自我的欣喜了。迎春花啊，你為什么來(lái)得這么早？難道是因為太急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽生，可此刻離交九還有幾天��！進(jìn)取的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。
仔細看著(zhù)那些美麗的小花，細摸著(zhù)你的綠枝，我回頭偷望長(cháng)長(cháng)的小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情�？墒前肷形也⒉皇菦](méi)見(jiàn)過(guò)什么花的呀！紅得滴血的貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的雛菊，高昂張揚的虞美人，迎風(fēng)起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱(chēng)為月下美人的曇花，我也不曾為之驚奇過(guò)。
也許，我之興奮，只緣于這一刻的'意境是格外的獨特。緊閉的柴扉，寂寥的空巷，墻內的雞鳴，太陽(yáng)下站著(zhù)的我。也許與迎春花的這種偶遇，我的人生路上經(jīng)歷的太少太少，正如我踏遍故鄉找感情，空留了幾壇子眼淚之后，感情卻在花謝花飛后出現。
迎春花，感激你把春天的喜報早早送給了我，讓我看到了細柳搖曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。
迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬(wàn)千，我也獨愛(ài)你這一種。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文7
梨花又開(kāi)了，你卻走了。卻再沒(méi)與我訴說(shuō)，你的離話(huà)。
清明，氣清景明，院子里的梨花又開(kāi)放了，帶著(zhù)些許清香，在今天，我們追思著(zhù)，悼念著(zhù)，與我而言，清明又勾起了我的回憶
每逢梨花開(kāi)放的季節，我高興得不得了，你總會(huì )和我在爺爺的院子里看梨花。微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)園飄香，片片花瓣飄下，猶如朵朵白蝴蝶從空中撲向大地。您曾與我說(shuō)過(guò)：梨花是我的最?lèi)?ài)。我蹲在地上，拾起幾片掉落的花瓣，捧在手心里，走到您面前又將梨花吹落，花瓣在空中飄蕩，您笑了，笑得特別甜，我逗笑著(zhù)說(shuō)：快看吶，梨花和您的頭發(fā)一樣都是白色的！您笑瞇瞇的將停留在我頭發(fā)上的花瓣拍掉，嘴里念叨著(zhù)：等著(zhù)梨樹(shù)結果了，就有可口的梨子吃嘍！我牽著(zhù)您的手，那時(shí)想著(zhù)，今年過(guò)完，還有明年，還有好多好多年，日子可長(cháng)著(zhù)呢，看梨花吃梨子的日子多了。
可那個(gè)料峭的春天，上天妒人，永遠帶著(zhù)微笑的曾祖母被它帶去了天堂。哀樂(lè )震天，嗩吶齊響，曾祖母走的那晚，全世界都變成了灰白色，那個(gè)總陪著(zhù)我看梨花，我以為會(huì )陪著(zhù)我一輩子的曾祖母她不在了
送葬的那天，天灰蒙蒙的，空氣中夾雜著(zhù)苦澀的味道，似乎抓住一把空氣，都能捏出水來(lái)。臨走時(shí)，樹(shù)上的梨花已經(jīng)凋零，只剩下幾朵弱小膽怯的梨花，落在細細的`干枝上，顯得弱小無(wú)助。一向強勢的爺爺哭的跟孩子似的，平時(shí)與曾祖母有關(guān)的記憶一下子涌上心頭，眼淚啪嗒啪嗒的低落在白布上，她以后只能活在我的記憶里了，活在那個(gè)梨花開(kāi)放的季節。
今天，又見(jiàn)梨花開(kāi)。滿(mǎn)樹(shù)的白，像掛于枝尖上柔軟的棉，又像冬天里滿(mǎn)樹(shù)的雪，花瓣透得晶瑩，就像汪曾祺先生說(shuō)的梨花的瓣是月亮做的。梨花便是那皎皎白月光，梨花小小的一朵，清清白白，素雅干凈，就像曾祖母那樣。
又見(jiàn)梨花開(kāi)，院子里的梨花，守護著(zhù)我心里最柔軟的角落，只愿來(lái)年梨花開(kāi)，心底梨花永不敗。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文8
曾經(jīng)，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見(jiàn)花開(kāi)，滿(mǎn)樹(shù)繁花里，我看見(jiàn)了我要守護的天堂�！}記
如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì )這么刻骨銘心，如果只是一時(shí)的好奇，不會(huì )這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷，不會(huì )這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無(wú)知，不如悶悶地去學(xué)習，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話(huà)，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無(wú)奈的.話(huà)，就不要勉強，保存一份珍貴的記憶。
是不是過(guò)去的，無(wú)論快樂(lè )或傷感，都可以在記憶里重現？
是不是夢(mèng)想的，無(wú)論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫(huà)？
有時(shí)候，不要去想太多的過(guò)去，記憶到底能代表著(zhù)什么呢？
有時(shí)候，不要去想太多的將來(lái)，記憶到底能預示著(zhù)什么呢？
等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是……
我想擁有記憶，無(wú)論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人。
我想擁有記憶，無(wú)論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著(zhù)天黑，看著(zhù)天明，看著(zhù)星起，看著(zhù)星落。
我不愿再輕易去開(kāi)口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨，享受過(guò)去，享受風(fēng)雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠幼小。
我并不想學(xué)習，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠無(wú)知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無(wú)奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
……
無(wú)論是什么，我知道我心中的夢(mèng)想，在那個(gè)天堂。
滿(mǎn)樹(shù)繁花里，我終見(jiàn)我一生的天堂，那個(gè)需我用我全部心血去守護的天堂。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文9
我是一只鷹，一只心存壯志的鷹。
從我會(huì )飛開(kāi)始，細細算來(lái)已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了，這幾十年里，我每天翱翔在湛藍的天空之中，好不悠閑自在�？墒乾F在，我的羽毛不再有光澤，無(wú)論怎么努力也飛不高了，長(cháng)長(cháng)的喙已經(jīng)快長(cháng)進(jìn)身體里。我知道我進(jìn)入了鷹的蛻變時(shí)期了。我飛出家，盤(pán)旋在天空中，俯視那些漫山遍野外盛開(kāi)的野花兒，無(wú)比美麗，我有些不舍，又飛了一圈，與它們做暫時(shí)的.道別，隨后我回到家里，開(kāi)始了痛苦的蛻變。
我將我的喙頂在石頭打磨，開(kāi)始，我受不了劇痛，沒(méi)磨幾下，便倒地休息一會(huì )，又爬起來(lái)繼續打磨，可是太痛，磨了幾下便又忍受不了了。有幾次我甚至想到了放棄，但放棄就意味著(zhù)失去一切，放棄就意味著(zhù)死亡。我愛(ài)湛藍的天空，愛(ài)廣闊的原野和美麗的野花，死亡就會(huì )萬(wàn)事皆空，所以我只能向前奔跑，不能回頭。就這樣，日復一日，我忍受著(zhù)劇痛，終于磨好了那長(cháng)長(cháng)的喙，但還是不能停下，因為我那沒(méi)有光澤的羽毛會(huì )使我飛不上湛藍的天空，使我捕不到獵物，可能因此而餓死，所以我又用那剛磨好的喙將身上的羽毛一根根拔掉，我忍受撕心裂肺的痛，終于拔完了那陳舊的羽毛，我躺在地上，靜靜地等待那美麗的新羽，不久之后，新羽終于長(cháng)出來(lái)了，它光滑、美麗，我試著(zhù)展開(kāi)翅膀，感覺(jué)它又充滿(mǎn)了力量，我興奮極了，走出家門(mén)，展開(kāi)雙翅，飛向思念已久的天空，我開(kāi)心地在空中盤(pán)旋、翱翔。
俯視大地，我驚奇地發(fā)現那些野花又一次開(kāi)放了，它們爭先恐后地縮放美麗的笑容，分外美麗。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再幼稚，而是歷盡滄桑，重獲新生的勇者。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文10
花開(kāi)花落，一季又一季，我們也在這交替的時(shí)節中長(cháng)大，驀然回首，看見(jiàn)那開(kāi)的正艷的桃花，便勾起我無(wú)邊的思念......老家在農村，房子周?chē)际菢?shù)，其中，就有桃樹(shù)。小時(shí)候，外婆種了兩棵桃樹(shù)幼苗，邊挖坑邊對我說(shuō)：“孫女兒啊，這兩棵桃樹(shù)苗是最好吃的白桃苗，等它長(cháng)大結果了，一定要回來(lái)吃��！”我十分喜歡吃桃子，聽(tīng)到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著(zhù)個(gè)大桃子在啃呢！外婆見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“想吃，得等段時(shí)間吧！"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開(kāi)花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的'那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長(cháng)的等待��！
終于，第三年，桃樹(shù)終于開(kāi)了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風(fēng)里，很快，桃花謝了，映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時(shí)光，便在桃樹(shù)的成長(cháng)中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時(shí)候，夏天總會(huì )有結束的時(shí)候，秋天就要來(lái)了，緊接著(zhù)就是冬天，我怕我再也沒(méi)有勇氣等到春天。我到現在還記憶猶新。當外婆離開(kāi)的時(shí)候，下了場(chǎng)雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來(lái)往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會(huì )等到花開(kāi)，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒(méi)。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說(shuō)：”孫女，這是你最?lèi)?ài)的桃子，快吃吧！“
我坐在桃樹(shù)下，看著(zhù)桃花，微微的笑了。外婆你對我的關(guān)懷，我明白，它一直都在。如這滿(mǎn)樹(shù)的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。
驀然回首，又見(jiàn)花開(kāi)，外婆，您看到了嗎？
又見(jiàn)花開(kāi)的作文11
人們總說(shuō)事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛(ài)唱歌，時(shí)不時(shí)的哼上兩句。
初三競選，新年詩(shī)會(huì )我天天和同學(xué)們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說(shuō)事事不如意了。
初三畢業(yè)以前，學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)，學(xué)校新規定：只要是在班級進(jìn)步最大的同學(xué)就有獎學(xué)金的！我進(jìn)步確實(shí)挺大的連班主任都夸我，只可惜是進(jìn)步，第二！就這樣與獎學(xué)金擦肩而過(guò)�？烧媸菗]一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒(méi)撈著(zhù)。心情啊，唉！只能說(shuō)是事事不如意��！
處死了，戲曲小組有個(gè)比賽，因為我愛(ài)唱歌于是就進(jìn)了戲曲小組。聽(tīng)說(shuō)這次比賽有證書(shū)，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說(shuō)我聲音小，我就努力大聲唱，說(shuō)我動(dòng)作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復！忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢？結果是比賽的三十多個(gè)人，就我沒(méi)有證書(shū)！還找個(gè)理由說(shuō)什么證書(shū)不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說(shuō)吧！
為什么世界上，有這么多的事事不如意？
我不服，我不服！
為什么大家能有好的結果而我不能？也許是我太容易自我滿(mǎn)足吧……我為什么那么容易自我滿(mǎn)足呢？總認為盡了最大的努力。笨鳥(niǎo)先飛，對，我就是那只笨鳥(niǎo)，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個(gè)道理，想要做好并不難，只要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來(lái)。
就這樣，我漸漸的.轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會(huì )輕言放棄，執著(zhù)的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開(kāi)放！
又見(jiàn)花開(kāi)的作文12
窗外漸漸地暗下來(lái)，又在下雨了，耳邊聽(tīng)著(zhù)曾經(jīng)那些熟悉的旋律，望著(zhù)窗外的槐花，不禁思緒漣漣。此時(shí)雨也是雨，心也是雨。漸漸的就在空中蔓延開(kāi)來(lái)。
清晰的記得那個(gè)充滿(mǎn)槐花香味的夏天，文和我在那棵槐花樹(shù)下相遇、相識、相知，槐花樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。懵懂的我們是多么的幼稚，一句“拉鉤上吊，一百年不許變，永遠在一起”就把我們牢牢的綁在一起�，F在回想起來(lái)，可那種感覺(jué)又是多么多么的甜蜜。記得我們小時(shí)候，可愛(ài)吃樹(shù)上的槐花了，不僅好聞，而且味道特別甜。于是，我倆就爬樹(shù)，可樹(shù)很難爬，不知我倆爬了多久，反反復復的爬，終于爬上了那高大的槐樹(shù)，吃著(zhù)剛摘的槐花，那股甜從嘴沁入心脾，幸福的甜味和香味就在我們的周?chē)厣㈤_(kāi)直到擴大。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。如今，槐花樹(shù)上仍有摘槐花的兒童，臉上同樣掛著(zhù)一個(gè)我們曾經(jīng)都擁有的笑容，一樣的洋溢著(zhù)幸福的甜味和香味。我情不自禁的走到槐花樹(shù)下，拾起掉落在地上的槐花，放進(jìn)嘴里，雖然味道依然甘甜，可在心中卻有種別樣的感覺(jué)。因為在不同的歲月中的同一樣的仲夏時(shí)節，故事未能像槐花的甜味和香味一樣蔓延，只是記憶還在那個(gè)槐樹(shù)開(kāi)花的'日子里回蕩，敲擊著(zhù)懷舊的靈魂。
歲月長(cháng)嘆，摯情至深亦知心。再好的朋友也逃不過(guò)離別的惆悵，深知彼此又如何？終究是天各一方，只能在稀疏的來(lái)信及簡(jiǎn)短的電話(huà)中減少一些思念罷了。然此情則更加讓人牽腸掛肚。讓我們的情更濃、更烈。
如今，在這不同的歲月中的同一樣的仲夏時(shí)節，曾經(jīng)那些說(shuō)著(zhù)永不分離是終究要分離，因為，我們需要各自奔向那片屬于我們的那片天空，在那里遨游，尋找屬于我們的、未來(lái)的夢(mèng)。
珍重！珍重！讓我們揮手告別曾經(jīng)的歲月，把那記憶的槐花放進(jìn)心中。轉角，你已不在我身邊。再轉角，希望在下一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)槐花的路口，我們能相聚。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文13
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著(zhù)幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月，融化成記憶的點(diǎn)滴，恍然，又見(jiàn)窗前花開(kāi)。
一簇簇綻放著(zhù)的櫻花，似乎映著(zhù)你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂(yōu)傷，站在講臺上，許久未說(shuō)出一句話(huà)，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著(zhù)汗，一如既往地座位上望著(zhù)你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班！”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個(gè)離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點(diǎn)。那時(shí)，我剛初二，還是個(gè)不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導，課上，急促的節奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后，你不止一次地叫我出去談話(huà)，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著(zhù)生動(dòng)的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著(zhù)你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著(zhù)示意我，我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音，準確的拼出微笑的`英語(yǔ)單詞。那節課，我異�；钴S，一次次高高地舉起手�；蛟S是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續到畢業(yè)，可從未想過(guò)會(huì )變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時(shí)，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文14
重返母校，一進(jìn)門(mén)就與花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷。昨夜的雨還殘留在泥土中，散著(zhù)清香，現已入秋，那些大紅大紫早已“零落成泥”，這素素的桂還開(kāi)著(zhù)，這么小，這么香。
一聲呼叫打破了這份寧靜，這聲音竟如此熟悉。我回頭看見(jiàn)一個(gè)微胖的身影，騎著(zhù)電瓶車(chē)，反穿著(zhù)一件厚厚的羽絨服，臉頻還被風(fēng)吹得紅撲撲的。
四目對視，良久，我反應過(guò)來(lái)一一這是我六年級的老師。我怯生生地叫了一聲：“胡老師？”忽然反應過(guò)來(lái)曾經(jīng)那么熟悉、親切的名字現在卻很難說(shuō)出口。老師怔了一下繼而問(wèn)道：“是嘉凌嗎？”還是那熟悉的口吻，一笑就露出了那對看起來(lái)很可愛(ài)的虎牙，她緊緊的握住了我的手，臉上每一道皺紋仿佛都充滿(mǎn)了喜悅就像遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的老友一般。
不知何時(shí)這桂樹(shù)己生了這么多枝條，開(kāi)了這么多花。怎么不見(jiàn)大媽們一起搖桂花？老師眼角的皺紋怎么這么明顯了？只有循著(zhù)模糊的回憶一點(diǎn)點(diǎn)翻找時(shí)光的痕跡了。
眼前這個(gè)被我稱(chēng)之為老師的人早已失去了往日的風(fēng)采，兩年未見(jiàn)，頭上不知又有了多少早生的華發(fā)。我的眼角忽然間淚光閃現，似乎有許多話(huà)要講卻怎么也說(shuō)不出口。
起風(fēng)了，幾朵小小的桂花飄落在了我的肩頭、腳邊。
她說(shuō)：現在教的.六年級，他們可沒(méi)有你們這屆那么鬧騰。也沒(méi)有你們這幾個(gè)活寶。她說(shuō)：再過(guò)個(gè)七八年她就退休了。她說(shuō)：桂花又開(kāi)了。很香。
隔著(zhù)時(shí)光的河流，我想起一大清早等在教室門(mén)口爭搶著(zhù)第一個(gè)背書(shū)；我仿佛看見(jiàn)你幫著(zhù)打掃教室那笨拙的身影，看見(jiàn)你因為一個(gè)同學(xué)中暑昏厥焦急的神情……
頭頂的桂樹(shù)又開(kāi)花了，我又大了一歲。在一片清香中，我想起了童年，想起了老師那略帶蒼老又不失活力的模樣。原來(lái)，這花香里，承載的是年輪。風(fēng)吹不散的，是我們共同的記憶。
又見(jiàn)花開(kāi)的作文15
驟雨陰翳落日，疾風(fēng)消弭溫存。瑟縮脖頸，倦意決堤。我的世界，未曾春暖花開(kāi)。
雨如幕，模糊了遠眺的視線(xiàn)�？耧L(fēng)磨銳了爪牙，撕咬著(zhù)空氣殘存的暖意。窗關(guān)不住那陣陣咆哮，反而使它更加駭人。本就飄搖的希望已然淪喪，全心陷入黑暗。
整日疲于學(xué)業(yè)，近乎力不從心，又覺(jué)索然無(wú)味，卻無(wú)可奈何。庸碌的生活磨去了心原有的'銳意，一并喪失的還有勇氣。殘存的夢(mèng)支離破碎，無(wú)力支持蒙塵結痂的心。風(fēng)更加囂張，露出了獠牙橫沖直撞；雨愈加洶涌，似要淹沒(méi)整個(gè)世界。我蜷起身瑟瑟發(fā)抖，無(wú)力目睹我的世界分崩離析……
不覺(jué)雨聲漸止。眼隱約感到一絲柔和的觸感，來(lái)自高遠、幽深的夜空深處。繼而，點(diǎn)點(diǎn)微光籠罩周身，一陣暖意涌上心頭。
抬望眼，那一刻，無(wú)以名狀。夜空沒(méi)有一絲陰霾，深邃、渺遠，卻又純粹，如黑天鵝絨，使人不禁伸手觸摸。明月已至天心，優(yōu)雅玲瓏的弧線(xiàn)讓人心動(dòng)。而群星顯然是夜空的主角，億萬(wàn)年前就發(fā)出、現今才抵達的光，透過(guò)純凈的空氣，絲毫沒(méi)有偏折或擾動(dòng)。群星璀璨，雖不耀眼，卻也奪人眼球。它們慵懶地鋪排著(zhù)，儼然一體；如若細看，卻又各有差別，甚至大相徑庭。那爛漫的銀河橫亙天際，讓明月都黯然失色，其中星點(diǎn)更是不勝計數。心中百感交集。如醍醐灌頂，幡然醒悟。
倘沒(méi)有驟雨的洗禮，怎會(huì )有壯美的夜空？倘沒(méi)有挫折的磨礪，怎會(huì )有多味的人生？我享受著(zhù)自然的饋贈，感悟著(zhù)個(gè)中的箴言，一絲笑意浮上嘴角，一縷希望重燃心中，我的世界春暖花開(kāi)。
驟雨初歇，疾風(fēng)方止。面對滿(mǎn)天繁星，感悟生活真諦，重燃無(wú)限希望，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我的身心蓄勢待發(fā)。