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梧桐花開(kāi)作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的梧桐花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐花開(kāi)作文 1
陽(yáng)光溫熱，順風(fēng)和暢，梧桐花開(kāi)了。一樹(shù)樹(shù)、一穗穗、一朵朵，蓬蓬勃勃張揚著(zhù)，灼灼放射著(zhù)光華，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣……
放晚學(xué)，悠然地走在回家的路上，微風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，癢癢酥酥，一陣陣甜美的香氣撲面，飽吸一口，肺腑里都是清香。抬眼找尋，那一樹(shù)樹(shù)競相開(kāi)放的梧桐花，在暮色里隨風(fēng)搖曳。滿(mǎn)天紅霞炫目，縷縷霞光給梧桐樹(shù)披上了絢爛的霓裳，金光閃閃，美輪美奐。
一路走著(zhù)，欣賞著(zhù)，興奮著(zhù)，滿(mǎn)樹(shù)繁花似錦，一朵朵都張開(kāi)了喇叭似的小嘴。順著(zhù)花香，不知不覺(jué)中，來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下，一枝旁逸斜出的梧桐花特別矮，跳跳腳就能夠到，給我大大的驚喜：梧桐仙子，唯有你千朵萬(wàn)朵壓枝低，是特意來(lái)和我約會(huì )嗎？我小心翼翼地握住小空隙處，牽拉花枝到我的懷抱，貪婪地嗅著(zhù)甜味兒，感覺(jué)自己也芬芳盈身了。這花，這梧桐仙子，就屬于自己了。細細端詳，花頂部呈深紫色，花心處淡紫色，幾近于白色。一朵朵花兒比肩綻放，親親密密，一個(gè)個(gè)小喇叭正傳遞著(zhù)花開(kāi)的喜訊，奏響著(zhù)春天的凱歌。
梧桐是極美麗的樹(shù)，也是惹人喜愛(ài)的樹(shù)。她樹(shù)干挺拔，高聳入云，墨一樣的濃綠肥葉子，樹(shù)冠巨大，好似為大地撐起一柄巨傘。難能可貴的是，她還有一顆謙虛的心，不管在哪里落腳，都很快就能扎根、生長(cháng)，不久枝繁葉茂，撐起一片藍天，護衛一方土地，奉獻一生綠意，長(cháng)成棟梁之材。
梧桐為樹(shù)中之王，相傳是靈樹(shù)，能知時(shí)識令�！对�(shī)經(jīng)·大雅·卷阿》吟誦：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！币馑际区P凰和鳴，歌聲飄飛山崗；梧桐茂盛，身披燦爛朝陽(yáng)。這是多么美好感人的詩(shī)境！《莊子·秋水》中道：“夫發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲�！痹谏裨�(huà)傳說(shuō)中，鳳凰是神鳥(niǎo)，能引來(lái)鳳凰的梧桐，自然是吉祥靈異的'樹(shù)。宋代鄒博的《見(jiàn)聞錄》記載：“梧桐百鳥(niǎo)不敢棲，止避鳳凰也�！币沧C明神鳥(niǎo)鳳凰只棲息在梧桐樹(shù)上。
不僅古人喜愛(ài)梧桐樹(shù)，今人亦然，我們不是常說(shuō)“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”嗎？此時(shí)此刻，梧桐花開(kāi)得飽滿(mǎn)而熱烈，開(kāi)得燦爛而奔放，花香四溢，香飄萬(wàn)里，那神奇美麗的鳳凰聞到花香定會(huì )飛來(lái)了吧？
暮色降臨，遠運望去，一座、兩座、無(wú)數座淡紫色的香山巍然矗立，張開(kāi)一柄柄盛大的保護傘，守護著(zhù)鄉村，守護著(zhù)村民，讓人們的生活充滿(mǎn)了喜慶祥和，到處一派靜謐而美好。
梧桐花開(kāi)，花香在空氣中肆意流淌，大街小巷芬芳，村莊芬芳，村民芬芳……
梧桐花開(kāi)作文 2
他說(shuō)，六月是梧桐花開(kāi)的季節，幽香的氣息會(huì )流淌到到心坎里，心可以觸摸到她的溫柔；他說(shuō)，初三了，我們之間的天空只剩下對視的明朗，于是，我開(kāi)始躲藏，去幻想，觸摸梧桐的香。
——題記
教室里安靜的肅殺之氣，即使在六月也使人顫抖。岑經(jīng)，我們無(wú)所謂的看著(zhù)別人畢業(yè)的場(chǎng)景，現在，當自己也慢慢在時(shí)間的推移下走向那天時(shí)，卻開(kāi)始畏懼了，因為這個(gè)時(shí)候，是堅強給了不舍，看著(zhù)窗外的景色，淚水早就順著(zhù)臉頰流淌——于是，我選擇了沉默，任書(shū)本將我埋沒(méi)，不知道當我再抬起頭，目光會(huì )流露出什么，只是深深的低著(zhù)頭，任寂寞暴走。
還記得初次見(jiàn)面的`時(shí)候，陌生而熟悉的面孔，單純而稚嫩的思想，語(yǔ)言；進(jìn)而是互相理解后的高談闊論，推心置腹；再后來(lái)，便只剩下心中的依戀。每個(gè)場(chǎng)景都歷歷在目，卻無(wú)法阻止他即將被忘卻的時(shí)候，重新上演，心中溫暖了，原來(lái)一直沒(méi)有將它們放下，只是暫存在心靈的缺口。
還有啊，真后悔將自己的任性隨意揮撒，將自己的不快分成了多份，想向別人說(shuō)聲抱歉應不晚，但那股倔強卻硬要把它變成遺憾，請原諒吧，我無(wú)法與時(shí)間抗衡，只是在心里希望忘記那些不快吧。
真不敢想象，老師把我們召喚到操場(chǎng)上，像上一屆畢業(yè)生一樣，擺著(zhù)預訂好了的姿勢，不情愿的站在一起，和老師一起強忍著(zhù)淚水，等待著(zhù)相機咔嚓一聲，將一切定格在那一張張僵硬的臉上，那復雜的表情變得蒼白，只是在陽(yáng)光里看的每個(gè)人的眼中都閃著(zhù)淚光。
我一直都害怕在同學(xué)錄上寫(xiě)下自己的名字，因為，不想將記憶留在紙上，那些回憶怎能是幾個(gè)字便可以留住的？那些感情豈能是幾句話(huà)便可以詮釋的？因為我們不相信留住過(guò)去。
你會(huì )忘記我嗎？你說(shuō)一輩子都不會(huì )，卻不知道，一輩子是多么奢移的承諾。我一點(diǎn)點(diǎn)撿拾著(zhù)殘留的歲月，珍藏起與你在一起的零星對話(huà)、迷人的微笑——如果讓我們的友情加上期限的話(huà)，我希望是永遠。
他說(shuō)，初三了，快畢業(yè)了，無(wú)盡的愁緒參雜著(zhù)花的香氣流浪，那是梧桐的香味，澀澀的，滿(mǎn)是憂(yōu)郁，低下頭才發(fā)現，淚水流到嘴里，不舍卻倒流回心里。
梧桐花開(kāi)作文 3
淡紫色的梧桐花，如風(fēng)鈴一般，在風(fēng)中搖出一段優(yōu)美的音符。我閉上眼，嗅到空氣中帶著(zhù)絲絲甜意的香氣，思緒便飛回了十年前，我才發(fā)現，我已在這花香中，經(jīng)歷了十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。
那時(shí)候的自己，纖弱地像一朵沒(méi)有長(cháng)成的花。這樣講似乎有些矯情，但也確實(shí)是自己的真實(shí)寫(xiě)照。當其他同齡的孩子都活蹦亂跳地去玩耍的時(shí)候，我卻只能躲地遠遠的，因為我有胃病，他們都告訴我說(shuō)：“不要做劇烈活動(dòng)�！庇谑�，連不劇烈的活動(dòng)都拋棄我的。我變得越來(lái)越虛弱。
也就是在那個(gè)時(shí)候，我被送到了姥姥家。那時(shí)恰逢梧桐花開(kāi)的季節，姥姥家院子里那棵挺拔的梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫色的鈴鐺，風(fēng)一吹便搖出美妙的音符。我很喜歡那花，便指著(zhù)它們說(shuō)“鈴鐺”。姥爺微笑著(zhù)說(shuō)：“那不是鈴鐺，是梧桐花�！钡疫�是喜歡叫它鈴鐺。
從那以后，我每天必做的事就是坐在院子里看那些梧桐花。我覺(jué)得那些花兒就像是天使一般，完美無(wú)瑕。不像我，身體這么嬌弱。
總是會(huì )有同齡的孩子來(lái)找我玩，但每次我都習慣性地搖搖頭，繼續坐在那個(gè)小板凳上，抬頭望著(zhù)那些美麗的梧桐花，心里生出許許多多的無(wú)奈。
終究，姥爺還是看不慣了，他竟搬了架梯子爬到樹(shù)上，狠狠地拽下幾個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了花的`樹(shù)枝，摔到地上。那一刻，我聽(tīng)到了樹(shù)干撕裂皮膚的聲響，還有花朵砸在地上發(fā)出的慘痛的呻吟。我的心仿佛也被撕裂了一般，發(fā)出陣陣哀鳴。姥爺從梯子上下來(lái)，手指著(zhù)剛剛被折斷幾根樹(shù)枝的地方，說(shuō)：“你看！你還能看到這樹(shù)枝是從哪里掉下來(lái)的嗎？”我抬頭望去，從那樣一個(gè)距離，果真看不到樹(shù)干的傷口。姥爺繼續說(shuō)到：“不要把自己當病人，即使身體有點(diǎn)小小的缺陷，只要你讓自己勇敢起來(lái)，勇敢地克服它，那些缺陷就會(huì )被掩蓋，就如同這樹(shù)干上的缺口一般�！�
我默默站立了很久，感受著(zhù)梧桐樹(shù)在經(jīng)歷了疼痛后勇敢地收起自己的傷口，仍舊呈現給人最美的姿態(tài)，它該有怎樣一顆堅強的心！更何況我呢？從此，我開(kāi)始變得勇敢。
又是一個(gè)梧桐花開(kāi)的季節，我望著(zhù)這曾經(jīng)教會(huì )我勇敢的梧桐，深切體會(huì )到了它給我上了多么重要的人生一課——勇敢。
梧桐花開(kāi)作文 4
午后的陽(yáng)光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)，一股濃郁的馨香撲鼻而來(lái)，清香中夾雜著(zhù)甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時(shí)清醒過(guò)來(lái)。我四處找尋，找尋香氣的來(lái)源，這才發(fā)現原來(lái)是墻外的一棵梧桐樹(shù)開(kāi)花了。
其實(shí)，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹(shù)，前幾天看它的時(shí)候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒(méi)想到兩三天的功夫，它就一下子開(kāi)滿(mǎn)了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動(dòng)。無(wú)數蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著(zhù)，就連我遠在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。
前幾天還在為錯過(guò)了迎春花的花期而懊惱，沒(méi)想到今日梧桐花與我撞了個(gè)花香滿(mǎn)懷，我不禁歡呼雀躍。
梧桐樹(shù)是鄉間最普通的樹(shù)木，是莊戶(hù)人庭院中最常見(jiàn)的，也散落在村邊地頭上，它生長(cháng)得極快，有著(zhù)直直的樹(shù)干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹(shù)樹(shù)粗壯高大的梧桐樹(shù)，在春寒料峭中還未來(lái)得及穿上綠色的'衣服，就迫不及待地用花來(lái)?yè)肀Т禾炝恕?/p>
梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進(jìn)了我的心田。在陽(yáng)光的照耀下，它益發(fā)的靈動(dòng)可人，偶有花旋著(zhù)漂亮的弧線(xiàn)墜落在地，引發(fā)我無(wú)限的傷感：花開(kāi)一樹(shù)，繁華一時(shí)，終有委地成泥的時(shí)刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無(wú)奈啊。
一對老人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，喃喃細語(yǔ)著(zhù)，他們在樹(shù)下駐足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒(méi)有像我般的傷感。我立時(shí)頓悟：梧桐花在堅守著(zhù)自己的使命，花開(kāi)時(shí)濃郁的綻放，花落時(shí)瀟灑的歸去，它在遵循著(zhù)自然的規律，服從自然又抗衡著(zhù)自然�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這也許正是它的想法吧？
這個(gè)慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見(jiàn)證了它花開(kāi)花落的過(guò)程，它指引我走過(guò)了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯過(guò)，錯過(guò)了花期，我們可以期待來(lái)年春天的綻放；錯過(guò)了季節，我們可以循環(huán)往復下一個(gè)四季；錯過(guò)了機遇，我們可以把握更好的機會(huì )�？墒�，錯過(guò)了時(shí)間，錯過(guò)了青春，錯過(guò)了生命，我們該怎么辦？
清風(fēng)徐來(lái)，望著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹(shù)，它也該開(kāi)花了吧？
梧桐花開(kāi)作文 5
梧桐的花，年復一年的開(kāi)著(zhù)，我們，年又一年的成長(cháng)著(zhù)……
——題記
六年的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)停下，多少個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是初中更廣闊的學(xué)習天地。卻——為何留戀那小小的舊舊的校園呢？
啊，再在校園里走走吧。
梧桐的花，總在那一個(gè)個(gè)炎熱的夏季開(kāi)放，淡淡的紫色，伴著(zhù)淡淡的紫色的香味，為什么，美而凄涼。紫色的.小喇叭正訴說(shuō)除了我們的心情，那么悲涼，留戀……那是一種安慰吧。校園里，昔日我們的歡笑聲哪兒去啦？同學(xué)們跳皮筋的身影哪兒去啦？漸漸的，都已經(jīng)模糊，只有淡淡的，淡淡的思；淡淡的傷；淡淡的淚。不想去回憶，因為總是心痛，忘不了，忘不了那一幕幕……我忘不了在舊舊的校園里，在屬于我們的領(lǐng)地玩“西瓜爆炸”念著(zhù)順口溜作者連貫動(dòng)作，一起丟沙包，一起“跳格子”跳到日落之后……忘不了在小小的教室里共同的哭共同的笑共同的回答問(wèn)題共同的捉弄老師，每當元旦節時(shí)，我們總會(huì )用我們那二三十來(lái)元的班費買(mǎi)一些明晃晃的彩紙，人造“雪花”等等，一起把教室弄得亂七八糟，又一起把教室打掃的干干凈凈……忘不了在破破的黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可內心卻希望有朝一日能換上新的黑板，終于，一天，嶄新的黑板掛上啦，全班激動(dòng)了一節課……忘不了，忘不了的太多的太多，一切都去哪了？
將來(lái)又有誰(shuí)講座我們的凳子，用們的桌子；又有誰(shuí)將從新走上那插著(zhù)生了銹的旗桿的臺子；又有誰(shuí)將因為雙休日老師留的作業(yè)多而喊：“老師！抗議！”又有誰(shuí)將對著(zhù)那個(gè)所謂的傻子吐唾沫扔石子，老師啊，你一定要告訴他們你是壞孩子的行為呀！啊，過(guò)去啦，總該散場(chǎng)了吧。
那天，離開(kāi)母校時(shí)，梧桐，它下了一場(chǎng)花雨，帶來(lái)了輕微的風(fēng)兒，風(fēng)兒里夾著(zhù)絲絲涼雨，梧桐花帶雨，也有別樣的美麗�；�，沉浸在雨里。我，沉浸在花里。淚，沉浸在我眼里……有點(diǎn)悲傷，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，想言的全被壓到喉嚨里，只有滿(mǎn)臉的淚，畢竟六年呀！我真的不知道，不知道，那也許真的成為回憶了吧。友誼？我們的友誼真的會(huì )長(cháng)存么，但愿吧。真的很懷念那天真幼稚時(shí)光。其實(shí)，不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
花朵又開(kāi)放，依然是淡紫色的和淡紫色的香味，只不過(guò)是我們離開(kāi)了罷了……
在這個(gè)花開(kāi)的繽紛季節，又有誰(shuí)將踏進(jìn)那個(gè)梧桐滿(mǎn)院的校園呢？——后記
梧桐花開(kāi)作文 6
課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著(zhù)《莊子·秋水篇》，說(shuō)著(zhù)梧桐花開(kāi)的故事，講著(zhù)梧桐樹(shù)的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉到了她的身上。曾幾何時(shí)，我心中對她有著(zhù)幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。
一群南歸的燕子在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的梧桐樹(shù)上嬉戲，我用深情的目光凝望著(zhù)她，她長(cháng)在兩棟房屋之間，但是隨著(zhù)房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長(cháng)腿也慢慢顯現出來(lái)了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著(zhù)迷人的凄美。樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些粉色的花朵，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到我的眼簾。
雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著(zhù)狂風(fēng)，我眼睜睜地看著(zhù)那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。
此刻，我心情復雜，不顧大雨的侵襲，我拉開(kāi)窗戶(hù)想看她一眼，她臉上帶著(zhù)久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說(shuō)著(zhù)屬于她的心情故事，我被她無(wú)可挑剔的.美麗震撼，同時(shí)也為她感到惋惜。
老師的一個(gè)拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見(jiàn)惠子時(shí)說(shuō)：“南方有鳥(niǎo)，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以現在的人們常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)�！痹凇度龂萘x》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依�！币虼嗽谝郧暗囊髮�(shí)之家，常在院子里栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象征。
我認真傾聽(tīng)著(zhù)老師的講述，在知識的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問(wèn)題，同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了，外表的美麗會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的改變而不斷改變，而內在的魅力卻是無(wú)法阻擋，它只會(huì )像美酒一樣隨著(zhù)時(shí)間的逝去而越陳越醇香。人應該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹(shù)培植，自由鳳凰來(lái)停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。
梧桐花開(kāi)作文 7
下了一場(chǎng)雨，樹(shù)一夜間變綠，四周洋溢著(zhù)春的氣息。梧桐露出了它那土黃色的骨朵，毛茸茸的。剝去外皮，露出青綠色的芽，還有個(gè)蓋，像個(gè)小鍋。這時(shí)，滿(mǎn)手都會(huì )染上它那青澀的味道。
又下了一場(chǎng)雨，一夜間，梧桐花開(kāi)了滿(mǎn)城，到處都能看到它的身影，到處都能嗅到它的芬芳。它沒(méi)有玫瑰的嬌艷，獨樹(shù)一幟，但它花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，一簇一簇，或是四五朵湊在一起，或是十來(lái)朵獨占一枝，淡紫色的花兒裝飾著(zhù)樹(shù)干。它雖不及牡丹的艷麗，卻美的可愛(ài)，惹人憐憫，似乎要勾起人的一絲愁緒。它雖不比茉莉的清香，可它那淡紫色的香氣卻彌漫全城，清淡又雅致。我目睹過(guò)它的盛開(kāi)，但我也經(jīng)歷過(guò)它的'凋謝。
一朵朵花兒凋落在地上，還留著(zhù)余香，總使人想起黛玉葬花那一幕，教會(huì )人去思考生命，去思考生，老，病，死，一瞬間變的多愁善感起來(lái)。但那不會(huì )維持太久，因為它又在孕育新的生命，等待著(zhù)第二年春天的那一場(chǎng)雨，去開(kāi)放。這是一種美，自由，飄渺又不乏幻想。這是一種力，用它的頑強去創(chuàng )造一個(gè)個(gè)新生命，像太極一樣柔中帶鋼。這是生命的意義，這是自然的循環(huán)，永不凋謝。��！又到梧桐花開(kāi)時(shí)。
梧桐花開(kāi)作文 8
我家是建在馬路邊的�？稍谖莺�，卻是用籬笆圍了一個(gè)小小的園子。種上了新鮮的瓜果和蔬菜�；h笆旁，載上了一顆大大的梧桐樹(shù)，不遠處，幾十顆青翠欲滴的竹子君拔地而起，令人耳目一新。
到了春天，一向綠意盎然的窗外終于出現了新的色彩--白。一朵朵雪白的小花兒一團一團的緊簇著(zhù)，結成了一個(gè)一個(gè)的大家庭，在綠葉的襯托下顯得越發(fā)嬌嫩可人。
一陣輕微的'風(fēng)吹過(guò)，那白的花兒開(kāi)始下落，就如那不小心墜落凡塵的精靈般，美麗，哀傷。它就這么靜靜的躺在地上，似是無(wú)言，又似一切盡在不言中�；▋洪_(kāi)始無(wú)休止般下落，落在籬笆上，草地上，菜葉兒旁，甚至飄落在不遠處的竹葉中，一切都是那么的美，美的仿若夢(mèng)境般虛無(wú)縹緲...
午后，下起了雨。原以為是即興而來(lái)的小雨，卻不想，雨越下越大,刮起了一陣陣猛烈的風(fēng)，夾雜了幾絲細微的雷聲。我有些擔憂(yōu)的看向窗外，果然，意料之中的看見(jiàn)了滿(mǎn)地的被雨兒和風(fēng)兒無(wú)情打落吹落的梧桐花。
雨后，滿(mǎn)地的白，似是被雨水洗凈的白。
我斂起眼簾，莫名的有些傷感。
背起書(shū)包，上學(xué)。
梧桐花開(kāi)作文 9
我居住的小區門(mén)外的馬路兩旁有幾棵挺拔梧桐樹(shù)。
這些天，梧桐花開(kāi)了，一出大門(mén)便能聞到它那淡淡的花香中夾雜著(zhù)的絲絲香甜味道，沁人心脾。抬頭望去，只見(jiàn)它白中帶粉，粉中帶紫，一團團，一簇簇，在陽(yáng)光下金光瀲滟，非常美麗。朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著(zhù)歡快的`樂(lè )曲，又如串串紫色的風(fēng)鈴在春風(fēng)里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。遠遠望去，梧桐花好像一個(gè)個(gè)小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)，給這條道路增添了幾分絢麗。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，桐花如天女散花，紛紛揚揚飄落下來(lái)。拿了一朵在手中仔細端詳，梧桐花的花朵呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊害羞地吐著(zhù)舌頭。
聽(tīng)媽媽講，把采下的梧桐花用水燙了，然后把水擠干，再放進(jìn)湯里，打進(jìn)一個(gè)蛋花，再勾上點(diǎn)淀粉，清新的梧桐花湯就做成了。這種湯清熱解毒，有很好的藥用價(jià)值呢。媽媽感慨的說(shuō)，小時(shí)候每到梧桐花開(kāi)的時(shí)節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )做梧桐花湯來(lái)喝，真是令人回味��！
望著(zhù)那一叢叢盛開(kāi)的梧桐花，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的喜歡。��！我愛(ài)春天的梧桐花開(kāi)！
梧桐花開(kāi)作文 10
我姥姥家的胡同里，有一棵梧桐樹(shù)。據胡同里的老人說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有十年的歷史了，它每年都把滿(mǎn)樹(shù)的紫花奉獻給人們，給人們帶來(lái)縷縷清香。
我媽媽對我說(shuō)；“我們小時(shí)候在老家，到處都是梧桐樹(shù)，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個(gè)小女孩頭上，基本上都有一個(gè)用梧桐樹(shù)花編成的花環(huán)，那可真漂亮��！”我聽(tīng)了，心里癢癢的，真想回到那個(gè)年代在花的海洋里盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時(shí)候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一點(diǎn)點(diǎn)像膠水似的東西，很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的'，中間是淡紫的，而到了上面就已經(jīng)是一種白色的了，遠遠看去，梧桐樹(shù)就象一片紫色的花海，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，翩翩起舞。
它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來(lái)的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是圣潔的代表嗎？它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎？
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見(jiàn)就喜歡上它。
梧桐花，圣潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！
但愿梧桐花永遠印是我的心中，也永遠印在大家的心中。永遠，永遠……
梧桐花開(kāi)作文 11
菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進(jìn)者也！
我出生的時(shí)候，爸爸媽媽就請爺爺給我賜個(gè)名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說(shuō)到：“那就叫桐吧�！�
我長(cháng)大了�！盃敔�，爺爺，您為什么取名為桐呀？”我疑惑的問(wèn)到�！耙驗槲蚁Ｍ憔拖裎嗤┗菢�，奮發(fā)向上，努力開(kāi)出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說(shuō)到。
春天到了，我爬到感受濃濃的'春意；夏天到了，我坐在樹(shù)下乘涼，朗誦著(zhù)：“天生我材必有用，千金散去復還來(lái)”；秋天到了，我和伙伴們在樹(shù)枝上蕩秋千，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經(jīng)落光了葉子，但它還是帶著(zhù)他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發(fā)現校園里也有幾棵梧桐樹(shù)，一到春天，一陣陣的花香隨風(fēng)遠去，一層層的紫色瀑布傾瀉下來(lái)，一朵朵梧桐花毫不猶豫的從樹(shù)上跳下來(lái)，落到地上還發(fā)出啪啪的聲響，仿佛是擂響了戰鼓……遠遠望去，有的梧桐花正在競相綻放，有的梧桐花已經(jīng)落到了地上，去奔赴另一個(gè)戰場(chǎng)！
學(xué)校舉行朗誦比賽了，我精心準備著(zhù)，演講稿逐字逐句的推敲，對著(zhù)鏡子聯(lián)系自己的表情和動(dòng)作，我有一個(gè)目標，要像梧桐花那樣，開(kāi)出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹(shù)的梧桐花一樣，在不同的戰場(chǎng)角逐，班級賽、初賽、復賽、匯報演出，每個(gè)地方都留下了我努力奮進(jìn)的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，它是我人生的目標與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什么困難險阻，都要奮發(fā)向上，綻放燦爛的人生之花！
梧桐花開(kāi)作文 12
漫步于校園的小道中，迎著(zhù)徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，忽然間，一朵梧桐花往往的落到我的肩上。
我輕輕的接過(guò)他，靜靜地，任由心緒遨游于梧桐花開(kāi)的記憶。銘記您，因為您是我的幸運之星，遇見(jiàn)您之前我曾是一個(gè)自卑的男孩，總愛(ài)獨自守在屋里的我毫不起眼，以至于總認為自己只是不幸流落人間的一顆塵土，那一年，您的到來(lái)，為我帶來(lái)了無(wú)限溫馨的`梧桐花。
您說(shuō)過(guò)，你喜歡梧桐花，因為花里有您對故土綿綿的回憶，有您對故人絲絲的祝愿。于是在您的熏陶下，我也愛(ài)上了梧桐花，以至于在筆記本上畫(huà)下一組滿(mǎn)滿(mǎn)的梧桐花，這一切您無(wú)意間看到了，那時(shí)也正逢梧桐花開(kāi)，在某一堂自習課上，您讓我們自習這幾次在課桌間不斷的來(lái)回走動(dòng)，不知什么時(shí)候您走出教室又回來(lái)了。
突然我聞到一陣花香，濃稠的、蜜甜的，是梧桐花香，一陣一陣的，固執的繞鼻不息，我放下手中的筆，拿起了正放置于我桌前的一朵梧桐花，一朵蝴蝶似的花苞，香氣就那么也裹不住的夢(mèng)到撲來(lái)，我抬頭一看，您正微微的沖著(zhù)我笑著(zhù)，回過(guò)神來(lái)，我收起花，微微的笑了一下，立刻埋頭于題海中從此操場(chǎng)上有了我與同學(xué)嬉戲活躍的身影，教室里有了我?jiàn)^力苦戰的身影，辦公室里有我積極請教的身影。
只因為你的那朵梧桐花點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想之火，我想讓他因您而燃燒，我想成為您的希望之星所以我曾在日記中寫(xiě)下一段話(huà)，老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梧桐樹(shù)，讓它開(kāi)出許許多多可愛(ài)的梧桐花，然后一朵一朵，送給喜歡他的人，那么這個(gè)世界，便會(huì )變得無(wú)比芳香。給了我這個(gè)愿望的，正是您。您教會(huì )了我——消淺的一笑，充滿(mǎn)鼓勵的一句話(huà)，都能讓別人的命運輕輕地在拐角處轉彎。
只要我們不吝惜欣賞，不吝惜肯定與贊美。那么每一朵角落里的梧桐花都會(huì )變得更加美麗，有時(shí)不必整座花園，只要一朵梧桐花一朵，就是美的一生又是梧桐花開(kāi)時(shí)，沉醉于梧桐花香的空氣中，踏著(zhù)滿(mǎn)地找綿綿的梧桐花，我又想起了您——老師，您還好嗎？
梧桐花開(kāi)作文 13
漫步于校園的小道中，迎著(zhù)徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，忽然間，一朵梧桐花往往的落到我的肩上。我輕輕的接過(guò)他，靜靜地，任由心緒遨游于梧桐花開(kāi)的記憶。銘記您，因為您是我的幸運之星，遇見(jiàn)您之前我曾是一個(gè)自卑的男孩，總愛(ài)獨自守在屋里的我毫不起眼，以至于總認為自己只是不幸流落人間的一顆塵土，那一年，您的到來(lái)，為我帶來(lái)了無(wú)限溫馨的梧桐花。您說(shuō)過(guò)，你喜歡梧桐花，因為花里有您對故土綿綿的回憶，有您對故人絲絲的祝愿。于是在您的熏陶下，我也愛(ài)上了梧桐花，以至于在筆記本上畫(huà)下一組滿(mǎn)滿(mǎn)的梧桐花，這一切您無(wú)意間看到了，那時(shí)也正逢梧桐花開(kāi)，在某一堂自習課上，您讓我們自習這幾次在課桌間不斷的來(lái)回走動(dòng)，不知什么時(shí)候您走出教室又回來(lái)了，突然我聞到一陣花香，濃稠的、蜜甜的，是梧桐花香，一陣一陣的，固執的繞鼻不息，我放下手中的筆，拿起了正放置于我桌前的一朵梧桐花，一朵蝴蝶似的花苞，香氣就那么也裹不住的夢(mèng)到撲來(lái)，我抬頭一看，您正微微的`沖著(zhù)我笑著(zhù)，回過(guò)神來(lái)，我收起花，微微的笑了一下，立刻埋頭于題海中從此操場(chǎng)上有了我與同學(xué)嬉戲活躍的身影，教室里有了我?jiàn)^力苦戰的身影，辦公室里有我積極請教的身影，只因為你的那朵梧桐花點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想之火，我想讓他因您而燃燒，我想成為您的希望之星所以我曾在日記中寫(xiě)下一段話(huà)，老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梧桐樹(shù)，讓它開(kāi)出許許多多可愛(ài)的梧桐花，然后一朵一朵，送給喜歡他的人，那么這個(gè)世界，便會(huì )變得無(wú)比芳香。給了我這個(gè)愿望的，正是您。您教會(huì )了我——消淺的一笑，充滿(mǎn)鼓勵的一句話(huà)，都能讓別人的命運輕輕地在拐角處轉彎，只要我們不吝惜欣賞，不吝惜肯定與贊美。那么每一朵角落里的梧桐花都會(huì )變得更加美麗，有時(shí)不必整座花園，只要一朵梧桐花一朵，就是美的一生又是梧桐花開(kāi)時(shí)，沉醉于梧桐花香的空氣中，踏著(zhù)滿(mǎn)地找綿綿的梧桐花，我又想起了您——老師，您還好嗎？
梧桐花開(kāi)作文 14
從小學(xué)四年級開(kāi)始，我便再抬不起頭來(lái)。班上年級上有太多太多的高手，他們爭斗時(shí)的刀光劍影，越發(fā)地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無(wú)盡深淵。
我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽(yáng)光的花，那么現在土地冰封，樹(shù)枝斷裂，再不復從前輝煌。
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。時(shí)間的指針轉眼便撥到了六年級。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發(fā)下，我都不看一眼便放回書(shū)包。成績(jì)總在那個(gè)范圍內波動(dòng)，只是漸漸下滑。我才開(kāi)始懂得，為什么小孩子會(huì )費盡心思來(lái)藏零分試卷。童年慢慢離我遠去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個(gè)。
六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我在回家路上看見(jiàn)了一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上零散地垂著(zhù)幾朵半開(kāi)的、即將枯竭的花，地上還躺著(zhù)幾個(gè)花苞，還未開(kāi)放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒(méi)有綻放的機會(huì )。人生，是否是在一開(kāi)始，便被折斷？
某個(gè)傍晚，我站在陽(yáng)臺上望向學(xué)校，心情是抑制不住的激動(dòng)。今天語(yǔ)數外的考試，我都取得了好成績(jì)，數學(xué)還得了100分。我只覺(jué)得考試時(shí)的一切都宛若天成，沒(méi)有察覺(jué)幾時(shí)開(kāi)始的`變化。我才醒悟，或許成長(cháng)的意義，不在于結果，而在于過(guò)程。
忽然想起了表姐曾對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我愛(ài)花，是因為花的一生，像人的一生。付出了努力并不是能馬上有回報的。但你也要懷抱信心，認為它一定能開(kāi)花�！�
我終于明白，我以往的灌溉有了效果。因為我有耐心，我沒(méi)有放棄，我在等待。
又一次路過(guò)那梧桐，不經(jīng)意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發(fā)現一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發(fā)著(zhù)極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變?yōu)榈�，然后是粉色，最后到花心幾乎為雪白。就像我心中的花，歷經(jīng)千辛，終于沖破冰層。
往往在最黑的夜里，我們看見(jiàn)了最亮的星；往往在冰封的土中，開(kāi)出了嬌艷的花。
梧桐花開(kāi)作文 15
又在醫院和學(xué)校間跑了一周，忙碌的旋轉，每日最多的渴望是看見(jiàn)床，其次是幻想可以把每天過(guò)成48小時(shí)，這樣自己就會(huì )有充足的時(shí)間。享受陽(yáng)光、春風(fēng)、微雨、花香，還能有時(shí)間看看自己喜歡的書(shū)，做一些自己想做的事。這樣的幻想日日都有，也日漸強烈，時(shí)間，對現在的我來(lái)說(shuō)不僅僅是珍貴，是真的不夠用了。
昨夜晚飯過(guò)后，匆匆忙忙下樓接人。走出小區大門(mén)，抬眼就看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的白花。路兩旁的梧桐樹(shù)開(kāi)花了，仿佛一瞬間雪白的花就掛滿(mǎn)了枝頭，一堆堆、一簇簇，在高高的梧桐樹(shù)枝上綻放�？傄詾榇禾斓囊股⒉涣萌�，只是今夜難得有適宜的溫度，清爽的'空氣，還裹著(zhù)淡淡香甜的花香，到是令人神清氣爽。月亮透過(guò)薄薄的云霧露出朦朦朧朧的臉龐，像小姑娘彎彎細細的眉眼，讓夜空多了幾分嫵媚。我站在馬路邊，遙望著(zhù)高大挺拔的梧桐樹(shù)，喇叭狀的白色花朵簇擁在枝頭，一團團的緊緊依偎，在路燈的照耀下白的更加雪亮。仔細看著(zhù)，那些小花更像一個(gè)個(gè)倒掛著(zhù)的鈴鐺。單看一朵小花好像也沒(méi)什么姿態(tài)，只是在高大的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了，襯著(zhù)這樣深藍的夜，也就格外的令人心醉。
我等的人還沒(méi)到，有點(diǎn)時(shí)間還可以四處走走，道路兩邊都種著(zhù)這樣高大的梧桐樹(shù)，每棵樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，路在花的影子里看不到盡頭。不遠處的十字路口，高大的梧桐樹(shù)下有一堆堆明亮的火光，是人們在為天國的親人送上春日的祝福和思念。我不敢靠的太近，怕火光會(huì )牽起自己的心，又在夜空里游蕩，只遠遠的站在樹(shù)下遙望。每一張紙都在火中跳躍翻滾，然后發(fā)出亮光，星星點(diǎn)點(diǎn)的火光隨著(zhù)風(fēng)搖曳上升，和梧桐樹(shù)上雪白的花兒遙相呼應。我的眼在火光里微微的溫熱了。抬起頭，仰望梧桐花，如雪的色彩，是不是天國的春天也會(huì )開(kāi)滿(mǎn)這樣純白的花朵，只要抬起頭，就能看的見(jiàn)。
我等的人來(lái)了，牽著(zhù)手，微笑。我傻傻的問(wèn)：“三姨，清明到了，桐樹(shù)開(kāi)花了，就是給那些遠在天國的人開(kāi)的吧？”“哦，這么白的花兒，哪兒見(jiàn)過(guò)。也許就是�！彼隣恐�(zhù)我的手，就像兒時(shí)一樣。
梧桐花開(kāi)作文 16
初春到來(lái)，一切都在孕育，一切都在積蓄，信步林間小徑，或缺的是似曾婆娑的林蔭，一度蕭瑟的枝椏，正蓄積著(zhù)綠意，只待風(fēng)信的撫慰。
微風(fēng)徐來(lái)，花野氤氳，東來(lái)的紫氣，沐浴著(zhù)六合……院子中間的梧桐樹(shù)在溫暖中開(kāi)出悠悠的花兒，愛(ài)美的小鳥(niǎo)，站立在梧桐枝頭，在肆意分享那份芳香，著(zhù)意為梧桐花兒宣傳……循著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫的方向，抬眼望去，挺拔不語(yǔ)的梧桐樹(shù)冠上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花兒，一朵朵花兒像燈盞，懸掛在樹(shù)干上，絳紫中透著(zhù)亮白，晶瑩里有著(zhù)端莊，你擠我擁宛如一排排哨兵，守衛著(zhù)一樹(shù)的繁華。
放眼湛藍的天空，是催春的布谷告訴我，這季節已進(jìn)入了清麗而多情的醉美四月。
思緒驀然穿越到了孩提時(shí)光，記得小時(shí)候我家也有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，我們姊妹幾個(gè)常常圍在梧桐樹(shù)下聽(tīng)母親講“梧桐樹(shù)與金鳳凰的故事”，母親說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰，鳳凰不落無(wú)寶之地，有梧桐樹(shù)的地方就是寶地，所以梧桐樹(shù)象征著(zhù)‘祥瑞’”。那我們家也是寶地了？我一邊吮吸著(zhù)梧桐花筒里的“甜蜜”一邊問(wèn)，母親意味深長(cháng)得說(shuō)：“是呀，我們家就是風(fēng)水寶地，你長(cháng)大了肯定有出息呀”。想想那時(shí)候是多么純真，總把母親的故事信以為真，盼望“金鳳凰”的出現，至今還記憶猶新。
彈指一揮間，我們已經(jīng)步入青年，童年已經(jīng)遠離我們而去。記得那時(shí)梧桐花開(kāi)，家家戶(hù)戶(hù)的'院子里，鄉間小路，村外田野，隨處可見(jiàn)。一地散落的梧桐花，聞起來(lái)甜甜的，香香的，引來(lái)偏偏起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的小花，不張揚，不卑微，自有一種讓人難以留戀的芬芳，其實(shí)有時(shí)候說(shuō)不清是懷念這梧桐花，還是留戀那段舊時(shí)光。
今天我看見(jiàn)了開(kāi)得如此閃亮清新的梧桐花。也許，正是桐花的晚開(kāi)與香異高揚，桐花才如此的高潔、樸素、自然。何必惹人在意呢，平凡的桐花站在靜靜的枝頭，質(zhì)樸而散漫地無(wú)聲綻放，季節記得，歲月想著(zhù)，那曾經(jīng)是一樹(shù)繁花的春天呀。
梧桐花開(kāi)作文 17
我和外婆有一個(gè)約定，每到春夏梧桐花開(kāi)之際，要在梧桐樹(shù)下一起玩耍。
外婆年輕時(shí)是眾多婆婆中最有干勁的。劈柴、挑個(gè)擔子什么的，都不在話(huà)下。小時(shí)候。外婆就會(huì )帶我玩一些“狂野”的，別讓家小姑娘在玩娃娃時(shí)，而我，可能在和外婆爬樹(shù)…
這顆枝葉茂密，身材高大的梧桐樹(shù)，即是讓我們婆孫倆一直“摧殘”的那棵約定之樹(shù)。我和外婆都非常喜歡這顆梧桐樹(shù)，而每當夏天來(lái)臨之際，即是我和外婆最快樂(lè )的時(shí)光。
外婆要是逗一下我，惹弄一下我，我就會(huì )咯吱咯吱笑。就會(huì )追著(zhù)外婆，繞著(zhù)梧桐樹(shù)轉啊轉�！巴馄�，你站住嘛！”“外婆，慢一點(diǎn)好不好哇！”我那時(shí)的小短腿完全跟不上外婆的步伐。
終于，外婆停下了，我們二人都氣喘吁吁，大口大口的呼吸新鮮空氣，我一把抱住外婆的雙腿，外婆俯下身來(lái)用她那粗壯結實(shí)的手輕揉我的小腦袋，“好啦好啦，不逗你了！”她眼角如同月牙般彎起，那一刻，好似人間一切溫柔與愛(ài)意都注進(jìn)外婆的雙眸。
花香飄浮在我與外婆身旁，我們倆都肆意的笑著(zhù)，笑著(zhù)�！巴馄�。以后的以后，你也會(huì )一直陪著(zhù)我嗎？在這顆梧桐樹(shù)下玩耍�！�
“我會(huì )一直一直在的�！�
可是外婆還是食言了。在我十四歲那年，外婆雙腿已無(wú)法獨立行走。得知消息的那天，我坐在落英繽紛的梧桐樹(shù)下，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，腦海中浮現出一幕幕與外婆在梧桐樹(shù)下奔跑的場(chǎng)景。像老故事里的泛黃橋段，半聾半啞，失了生息，直至消失。
今天春夏，又是一年梧桐花開(kāi)，我推著(zhù)外婆到梧桐樹(shù)下，一樣的.人，一樣的景�；ò牦�，我陪著(zhù)外婆轉了一圈又一圈。時(shí)間的年輪已悄然爬上外婆的臉龐，梧桐蔭還是枝繁葉茂，人間驕陽(yáng)剛好。
“外婆，以后年年春天我都推您來(lái)著(zhù)兒，履行我的的約定�！蔽嗤�(shù)與您，會(huì )陪我一年又一年。
風(fēng)過(guò)林梢，暗香蔓延。眼前的梧桐樹(shù)下，一個(gè)小女孩和一個(gè)婆婆圍著(zhù)樹(shù)轉了一圈又一圈……
梧桐花開(kāi)作文 18
早上起床，抬頭望向窗外，發(fā)現窗外白茫茫一片，就如下過(guò)雪似的，可現在是春天，哪里會(huì )下雪，定睛一看，那白茫茫的一片竟是梧桐花。
這時(shí)的梧桐花還沒(méi)有完全的開(kāi)放，綠色的葉瓣似包住似張開(kāi)的環(huán)繞在梧桐花周?chē)�，有種會(huì )突然爆發(fā)的感覺(jué)。有的花瓣稍稍的合攏著(zhù)，含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿張開(kāi)笑臉。
放學(xué)后，突然聞到一股清香，順著(zhù)清香尋找香氣的來(lái)源，原來(lái)是從梧桐花上散發(fā)出來(lái)的。
這時(shí)的梧桐花已經(jīng)完全開(kāi)放了，梧桐花大大方方的張開(kāi)了它的花瓣，那花瓣白里透黃，底部還有淡淡的紫色，甚是美麗。許多的.梧桐花簇擁在一起，組成了一朵大大的白花，那百花猶如喇叭似的，向大地報告著(zhù)春天的喜事。
在一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)中，梧桐樹(shù)顯得尤為獨特，引人注目，在別的樹(shù)綠葉蔥蔥的時(shí)候，梧桐樹(shù)卻綻開(kāi)了最美的花朵，但梧桐花的花期甚短，三天后，就有的花開(kāi)始凋落了，在白花從中又點(diǎn)綴了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色。
在這里十年了，原本從未引起我注意的梧桐樹(shù)，現在我對梧桐樹(shù)卻尤其的喜愛(ài)，每當它花開(kāi)花落，枝繁葉茂的時(shí)候，我總會(huì )站在陽(yáng)臺上仔細的觀(guān)賞著(zhù)，體驗著(zhù)這獨特的美景。
梧桐樹(shù)沒(méi)有綠葉蔥蔥的樹(shù)那么高大，也沒(méi)有楓樹(shù)的楓葉那么火紅，也沒(méi)有桂花樹(shù)的桂花那么香氣濃濃，但他有它自己獨特的特點(diǎn)，有那雪白的花朵，有那翠綠的樹(shù)葉，有那與眾不同的生長(cháng)順序。
正是因為它的與眾不同，才會(huì )讓我如此的喜愛(ài)。
梧桐花開(kāi)作文 19
我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。每到春天，一樹(shù)的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報喜訊：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹(shù)下，精心地為媽媽挑選“禮物”。
中午，我回到家，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽(yáng)光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個(gè)驚喜，把梧桐花藏到了背后，當媽媽轉過(guò)來(lái)時(shí)，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過(guò)猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。
我趕緊把花撈了出來(lái)。咦？花怎么變成了藍綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來(lái)，只見(jiàn)水很清澈，而且衣服也沒(méi)有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進(jìn)去，花朵仍然保持原來(lái)的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的.鬼。我把一勺洗衣粉放了進(jìn)去，花朵便立刻變成藍綠色。
正當我百思不得其解時(shí)，突然想到科學(xué)課上老師對我們說(shuō)過(guò)：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復雜的化合物。當花青素遇到含有堿性的物質(zhì)時(shí)，花青素就會(huì )呈現出藍綠色；遇到中性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì )呈現出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì )變成紅色�！�
梧桐花真是天然的試紙��！
梧桐花開(kāi)作文 20
四月，梧桐花開(kāi)了，大街小巷的梧桐樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，梧桐花挨挨擠擠地，非常茂密，有粉色的花，也有白色的花，走到哪里都會(huì )有一陣陣的清香撲面而來(lái)，令人心曠神怡，站在那里久久不愿離開(kāi)。
遠看樹(shù)冠上、枝頭上，都開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花朵,樹(shù)冠變成了花冠，襯托著(zhù)幾片零星的綠葉，煞是好看。我走近用桿子摘了一串，仔細數數花瓣，你會(huì )驚訝的發(fā)現每一朵梧桐花的花瓣都是五片，我認為“五”和“梧”，都有一個(gè)“五”，而且只要改一下聲調就變成“梧”了。小蜜蜂聞到了這散發(fā)著(zhù)清香的花朵，就立刻采走了花粉，釀出了香甜的蜜。小朋友跑過(guò)來(lái)，摘了一串梧桐花，輕輕地把花朵從花蒂上拔下來(lái)，再捏花的底部，就會(huì )擠出一滴蜜，舔一舔，有一股清新的濃郁的純純的`香甜蜂蜜的味道，沁人心肺，還真有口福呢。
四月，是梧桐花飄香的季節，也是鄉村孩子們的季節。
梧桐花開(kāi)作文 21
昏暗的斜陽(yáng)下，天邊無(wú)聊地擺出了幾絲殘云。早春的花朵在絲絲殘陽(yáng)下也盡顯凋零，沒(méi)有鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，也沒(méi)有芬芳的香氣。于是，寂寞之花開(kāi)放了……
獨自在歸鄉的道路上，雨后的泥濘沾滿(mǎn)了整雙的鞋。早春，映山紅早已布滿(mǎn)了山巒，紅得熱烈，紅得可愛(ài)。剛從縣里回來(lái)的我，一心的舒暢……
“奶奶，我回來(lái)了！”我輕輕地推開(kāi)那扇久違的矮門(mén)，脫下泥濘的鞋，悄悄地走進(jìn)了門(mén)內。奶奶早已做好了一桌的'飯菜，那飯菜，依舊是那么地香，那么地可口。這時(shí)，我的目光落在了一道很顯眼的菜——雞湯上�！靶⊙�，你這么久才回來(lái)一次，我殺了只雞給你補補，快吃吧！”奶奶慈祥地看著(zhù)我，又用粗糙的雙手從碗櫥中細心地挑了一雙最好的筷子，滿(mǎn)臉欣喜地遞給我。這時(shí)，我清晰地可以數出奶奶手背上的一彎彎“溝壑”。我的心不知被什么撕咬著(zhù)，陣陣暗痛……
放學(xué)回來(lái)的堂妹卻躲在了門(mén)外，側出了半個(gè)瘦小的身子，窺探著(zhù)奶奶……突然，妹妹緊皺了眉頭，恍無(wú)聲息地轉身，離開(kāi)了。
“奶奶……”我用手指著(zhù)門(mén)外，又望著(zhù)奶奶說(shuō)道。奶奶似乎明白了一切，拉長(cháng)了臉，放下手中的活兒，只是嘆氣地說(shuō)：“你妹妹比較固執，也不愛(ài)講話(huà)，你二叔也不回來(lái)……唉！”
奶奶沒(méi)有繼續說(shuō)下去。只是用雙手拭拭眼中的淚水，又忙起了手中的活兒……
堂妹是二叔的女兒，總是念叨著(zhù)奶奶不疼她，偏愛(ài)我。想到這里，我的心陣陣寒冷，喝著(zhù)可口的雞湯，卻覺(jué)得嗑到了牙齒……
天也漸漸暗了下來(lái)，我終于按耐不住，站起，放下碗，轉身，快步走出了門(mén)外。遠處，一棵梧桐樹(shù)孤零零地立著(zhù)。梧桐花正在飄零，花瓣紛紛揚揚。我望見(jiàn)堂妹正站在那棵梧桐樹(shù)下，昏黃的斜陽(yáng)照在她瘦弱的臉上，愈顯發(fā)黃。她呆呆地站在那里，影子被夕陽(yáng)拉得很長(cháng)。
寂寞的樹(shù)，寂寞的人。此情此景，竟然在我心里蕩過(guò)這樣的思緒，我的心同時(shí)震顫了一下。
我漸漸走近她�！懊妹�，回家吃飯了！”她不回答，只是默默地從樹(shù)上摘下了朵梧桐花，輕輕放在我的手上，“給你的——我沒(méi)事，我只是想爸爸媽媽了，什么時(shí)候能見(jiàn)到他們？”她的雙眸流露出無(wú)比的渴望。她轉身回奶奶的家去了，花香卻留在我的掌心上……
我的心里不禁也一片迷茫，想到自己，想到堂妹，想到爸爸媽媽。唉，我何嘗不是和堂妹一樣的情懷？
春天里，寂寞的梧桐花，在心里寂寞地開(kāi)著(zhù)……
梧桐花開(kāi)作文 22
我們樓圍繞著(zhù)好幾課梧桐樹(shù)，它們健壯，高大，樹(shù)枝都伸到了我們家的窗戶(hù)上。簡(jiǎn)直就是我們的“大衛兵”。
可當梧桐樹(shù)開(kāi)花時(shí)，那英姿颯爽的姿態(tài)就變成了一種甜柔之情。走在梧桐樹(shù)下，總能聞到一陣陣香中帶甜的味道，如果站在樹(shù)下的時(shí)間過(guò)長(cháng)，你準能昏昏沉沉的在路上走來(lái)走去，都熏醉了。
梧桐花是一串一串的，遠看像一個(gè)個(gè)大大的.號角。仔細一看，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們前后微微擺動(dòng)，好像梧桐樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴。當梧桐花剛剛張開(kāi)她那紫色的花瓣兒時(shí)，小蜜蜂就來(lái)到它家做客了，不一會(huì )兒，在小蜜蜂拿著(zhù)的小桶里就裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的金色花粉，就像是把金子磨成了碎片。
雨后，從地上抓起一把掉落的梧桐花，使勁往天空一扔，似乎又下起了一場(chǎng)“梧桐花雨”。留在樹(shù)上的梧桐花顯得更加俊俏，她們好像洗了一把臉，太陽(yáng)發(fā)出金色的光芒時(shí)，它們好像也知道新的一天來(lái)到了，都紛紛抬起頭，擺好新的美麗的姿態(tài)。迎接朝霞中的太陽(yáng)。
梧桐花真好呀！我愛(ài)梧桐花，這句話(huà)我一直隱藏在心里。
梧桐花開(kāi)作文 23
星期六，爸爸媽媽帶著(zhù)我回老家看望爺爺奶奶。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了老家郟縣紀村。
我們把提前準備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現的`是我們上次回來(lái)種的石榴樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了綠葉，看上去非常清新。正看著(zhù)，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見(jiàn)幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時(shí)梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時(shí)候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回鄭州的路上，我透過(guò)車(chē)窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)小村子。遠看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著(zhù)，近看又像一位位穿著(zhù)淡粉色長(cháng)裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
梧桐花開(kāi)作文 24
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當踏著(zhù)歡快的腳步，踩著(zhù)清涼的雨水。邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，聞著(zhù)雨后帶來(lái)的香甜。遠遠望去，校園的深處，像一個(gè)迷離的世界。仿佛一進(jìn)去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹(shù)葉褪去了沾滿(mǎn)風(fēng)塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調皮的跳動(dòng)，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動(dòng)。
在我進(jìn)教室的時(shí)候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問(wèn)，目光隨著(zhù)那綠色而望去。學(xué)校怎么會(huì )有松樹(shù)？那“松樹(shù)”的葉子上掛滿(mǎn)了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹(shù)”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動(dòng)。我只好轉身離開(kāi)。然而這節課是語(yǔ)文課，老師讓我們自己仔細觀(guān)察這雨后的校園，同學(xué)們的注意力都分散在校園的各種樹(shù)木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的`花木，還有那棵“松樹(shù)”。老師說(shuō)：那叫霧松。霧松？這極好聽(tīng)的名字、這帶著(zhù)濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開(kāi)霧松的身旁，抬起頭，不經(jīng)意的看見(jiàn)了那一簇簇的梧桐花。它，開(kāi)得如此旺盛，隱隱之中透著(zhù)一股傲氣。它不愿意被那強大的雨水所征服。它帶著(zhù)自己的毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美�；蛟S它不愿受這無(wú)情的命運的擺布，或許它看不慣這命運對萬(wàn)物生靈的擺布。它不愿受著(zhù)無(wú)情，它要讓自己高傲。讓自己成為強者，向別人展示自己獨有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無(wú)聞的樹(shù)葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬(wàn)物媲美。
梧桐花，雖沒(méi)有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開(kāi)終會(huì )敗。但是它用它的美，來(lái)向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過(guò)。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過(guò)的花
梧桐花開(kāi)作文 25
教室窗外有一顆梧桐，我們的教室在第三層樓，我只能看見(jiàn)它的一些枝干；我家墻外有一顆梧桐，遮天蔽地，夏日里乘蔭蔽涼的好地方，那上面竟還有鳥(niǎo)巢。我對于梧桐樹(shù)的印象，是古樸的，粗壯的，普通地不能在普通的。從未想過(guò)它還能開(kāi)花，而且開(kāi)的這樣地美麗。
梧桐樹(shù)的枝干并不細膩，并不如小花小草那樣光滑，而是十分粗糙的；又因年份之久，竟也倒是體現出了一種滄桑的感覺(jué)。梧桐樹(shù)的葉也不好看，那上面有層幾乎看不見(jiàn)的毛，摸起來(lái)并不舒服，而且它的葉寬大，又因為一層毛兒并不十分地綠，唯一可以說(shuō)的地方也就是那大多數葉子都有的對稱(chēng)美了。它似乎優(yōu)點(diǎn)很少。枝干很亂，沒(méi)有層層疊疊、有條有序的.美感，枝干也并不輕柔，沒(méi)有柳枝那樣猶如美人纖纖細腰的柔弱輕飄飄的感覺(jué)。我似乎覺(jué)得它一無(wú)是處了。
可又到了這時(shí)節，春夏之際。一次我安靜地伏在書(shū)桌上書(shū)寫(xiě)，不經(jīng)意一抬頭間，突然看見(jiàn)教室窗外那棵梧桐，繁花開(kāi)了一樹(shù)，花瓣飄了滿(mǎn)地，芳香散到了滿(mǎn)世界。于是在幾棟舊樓之中，便有了一棵花綴滿(mǎn)了枝頭的梧桐。我見(jiàn)過(guò)春天勤勞的迎春花，夏日怒放的艷麗的桃花，秋風(fēng)蕭瑟里依舊燦爛的菊花，大雪彌漫里那一支傲人的梅花，卻從未有梧桐花這樣震撼過(guò)。足足有幾層樓高，足足開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，大片大片的，美艷而又不失淡雅，那種顏色是不濃不淡、不清不淺，恰好六分。有時(shí)風(fēng)輕悄悄地吹過(guò)，它便踏著(zhù)歡快的腳步搖曳起來(lái)，那芳香也似乎透過(guò)空氣傳進(jìn)了我的心間。
從未想到梧桐這樣普通得有些簡(jiǎn)陋的樹(shù)也會(huì )開(kāi)花，原來(lái)，最普通的樹(shù)也會(huì )開(kāi)出最美麗的花。我，明白了，我家的那棵梧桐，雖比學(xué)校外那棵開(kāi)的要晚一些，不過(guò)，她要開(kāi)花了。文/清歌烈酒y
梧桐花開(kāi)作文 26
梧桐，殘花，滿(mǎn)地心傷,冰冷的雨絲，凄清的寒風(fēng)，易碎的落英，如詩(shī)如夢(mèng),雨水打在紅油紙傘上，發(fā)出“沙沙”悅耳的響聲。但我的眼角，卻滑過(guò)一滴晶瑩的淚珠，一瓣落花輕輕飄在我的肩頭，勾起了我的回憶……
那年花開(kāi)，遼闊的原野上只有兩個(gè)孤零零的背影，一大一小，大的背著(zhù)大簍筐，小的背著(zhù)小籮筐，他們身后，留下的是一串串深淺不一的腳印。沒(méi)錯，這就是我和爺爺，我們正享受著(zhù)陽(yáng)光走向那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的菜園。菜園里四季皆春，總有一些新奇出現，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。到了菜園，我就東摸摸肉嘟嘟的`茄子，西碰碰紅彤彤的辣椒，然而一轉眼，我又去刨地里的地瓜，嘴里還嘟囔著(zhù)什么。這時(shí)爺爺就會(huì )走過(guò)來(lái)抱起我，拍拍我的小腦瓜，和我一起笑起來(lái)。夕陽(yáng)的余暉灑在我和爺爺的身上，原野還是只有我和爺爺，但不同的是——筐變重了，我一邊走，一動(dòng)哼歌，看著(zhù)爺爺臉上浮起的笑意，我更來(lái)勁了，走著(zhù)走著(zhù)，就累了,走到梧桐樹(shù)下?tīng)敔斀o我生了一堆火，我們在火邊跳起舞來(lái)，桐花飄落在我們身上，很美，很美……
“淅淅沙沙”，雨聲把我拉回到現實(shí)，看到梧桐樹(shù)邊上的那個(gè)空蕩蕩的秋千,我撐著(zhù)油傘走過(guò)去，撫摸著(zhù)被雨浸濕的座位,那秋千的傷痕，不可磨滅……
那秋千，是在我六歲時(shí)，我經(jīng)常大老遠跑到村子的另一頭，可憐兮兮地等著(zhù)別的小朋友玩膩后才能蕩秋千，爺爺看著(zhù)心疼，就找來(lái)一塊非常堅固的木板，那時(shí)爺爺將兩頭的繩子向上一拋，吊在千年古樹(shù)上，然后，綁上光滑的木板倒騰了許久，卻總是系不牢繩。我在一旁急哭了，但爺爺不急也不躁，耐心地用粗糙的雙手從容地系著(zhù)光滑的繩子,好不容易才裝好了，我破涕為笑,爬上秋千，爺爺又笑瞇瞇地幫我搖著(zhù),秋千蕩得很高,很高......
不久后,父母說(shuō)要帶我進(jìn)城讀書(shū),說(shuō)在城里會(huì )有幸福的生活,我信以為真,滿(mǎn)心歡喜，對外面的世界充滿(mǎn)好奇。我以為很快就能回來(lái)的，走之前，我滿(mǎn)臉笑容對爺爺說(shuō):“爺爺,等我回來(lái)呀！”爺爺沒(méi)吱聲,但我分明看到,他的眼中竟暗含淚水。
然而，沒(méi)想到爺爺竟未能等我回來(lái)……
我望著(zhù)眼前慈祥而略顯衰老的桐樹(shù),丟開(kāi)紅油紙傘緊抱著(zhù)它，不經(jīng)意間看到樹(shù)上用小刀刻的粗拙的字——堅強勇敢，不知是誰(shuí)刻的，讓我對生活又燃起了新的信心�！爸泵骘L(fēng)雨，花落未央”，我輕聲呢喃道。桐花和著(zhù)雨水，夾著(zhù)我的淚水悠悠散落，飄在我的眼前，飄到我的心里，很久，很久……
梧桐花開(kāi)作文 27
春風(fēng)輕拂，窗外，純白的梧桐花打著(zhù)旋兒，如紛紛暮雪般散落。我的思緒隨著(zhù)這些離去的花兒翻飛，思緒像山間的潺潺流水，水流忽而疾忽而緩，忽而悲傷忽而喜悅……
那一年春季，綿綿的春雨一連下了好久，宛若水晶般的雨滴滋潤著(zhù)小花、小草、大樹(shù)以及這座我生活了十幾年的城市。家鄉那有許多梧桐樹(shù)，在春季這個(gè)萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，那些梧桐開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的百花。那梧桐被這些纏綿的春雨一滋潤，昨天明明是沒(méi)有的，今天竟無(wú)聲無(wú)息地就開(kāi)了，一開(kāi)就是一大片一大片的，就好像是那雨之精靈為高大魁梧的梧桐樹(shù)施的魔法，竟能開(kāi)出這樣小巧秀氣的花朵！
有一日放學(xué)，我們倆一同回家，回家的路便是這條開(kāi)滿(mǎn)了梧桐花的小路。風(fēng)一吹，如《紅樓夢(mèng)》中嬌俏的林黛玉一般的花朵兒便輕輕地落了一地。我倆手挽著(zhù)手，踮著(zhù)腳尖，小心翼翼地踩過(guò)那滿(mǎn)地的潔白如雪的梧桐花，似乎怕踩疼了這些個(gè)小家伙們。我的朋友，你是否還記得那童真的畫(huà)面？我倆甚至對著(zhù)那棵枝繁葉茂、朝氣蓬勃的梧桐樹(shù)許下真摯的誓言：我們，要做一輩子的好朋友！那時(shí)，清新淡雅的'花香縈繞在我們身邊，你笑靨如花，俏皮地眨著(zhù)眼，笑著(zhù)說(shuō)：“才不要一輩子呢！哈哈，是永遠！”我的朋友，你知道嗎，在我記憶深處，這個(gè)畫(huà)面是青色的，就像還掛樹(shù)上的梧桐花，在綠葉的映襯下泛著(zhù)的那種青色，這個(gè)畫(huà)面是帶著(zhù)香氣的，就像那梧桐花開(kāi)所帶來(lái)的淡淡的、甜甜的花香；那是青春的羞澀，是友誼的芬芳啊，這般美得能夠入畫(huà)，還帶著(zhù)花香的畫(huà)面我一輩子也忘不掉！
次年秋季，幾乎沒(méi)怎么下雨，每天的空氣都是那樣干燥令人感到心煩！梧桐花早落光了，在這個(gè)季節，別說(shuō)什么小花小草了，連那曾經(jīng)綠得讓人驚訝的梧桐樹(shù)的葉子也開(kāi)始黃了、落了。就在那個(gè)時(shí)候，我知道了我不久后就要離開(kāi)這座城市、你開(kāi)從小玩到大的你。于是，在我眼中，整座城市都帶著(zhù)那般蕭條的黃色，那般了無(wú)生趣的黃色。
還是在種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)的回家路上。天還是那樣藍，樹(shù)還是那些樹(shù)，你還是那樣愛(ài)笑愛(ài)鬧，只可惜，綠葉早已變黃，失了生機，花朵早已落盡，不再芳香，而我也要去往另一座城市，不能再和你結伴同行。我們仍是牽著(zhù)手，一起走過(guò)那條鋪滿(mǎn)了黃葉的小路。我們只是走著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聆聽(tīng)秋之韻律——雙腳踩在葉子上的沙沙響聲。良久，你打破了沉默，你說(shuō)：“不就是轉學(xué)么？沒(méi)事，‘海內存知己，天涯若比鄰’嘛……”你緩緩地笑了，笑容像在空中飄落的梧桐花——花朵雖然沒(méi)落，卻已經(jīng)是死物，你的笑雖安靜甜美，可終究憂(yōu)傷得令人心疼。那輕快的語(yǔ)調難掩你眼眸里的淚光，那一刻，我的心似乎也響起了秋天的旋律，似乎也變得像那些失去了生命的黃葉。
又是一年春。如今，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)陌生的城市兩年了，這里也有很多的梧桐樹(shù)。我常常安靜地坐在教室里，伏在課桌上，側著(zhù)頭，看向窗外那怒放著(zhù)的梧桐花。你知道么，我教室高，可以看到更多的花，花上還有蜜蜂在忙碌，有蝴蝶在飛舞，比起家鄉的梧桐花美得有過(guò)之而無(wú)不及。常常我會(huì )望著(zhù)那些歡快、輕靈的蟲(chóng)兒們發(fā)呆，我的朋友，我常在像，若是你也見(jiàn)到此番情景，會(huì )不會(huì )也和我一樣想起我倆那時(shí)踮起腳尖走過(guò)滿(mǎn)地花朵的輕快？一陣風(fēng)吹來(lái)，落花紛紛離去，只見(jiàn)那枝頭的綠葉真向花朵揮手告別呢！一如我當初走時(shí)你對我用力的揮手！
我是花，離去得匆匆，你是葉，只得在枝頭等候來(lái)年有一次花開(kāi)。只是，我的朋友，你可知道落花的無(wú)奈？它的離去又怎是心中所愿，又是如何的萬(wàn)般不舍，那潔白的花朵兒又怎愿失去那綠葉的映襯？
所以，我這朵離去的花，愿化作綿綿細雨中的一滴，萬(wàn)千春泥中的一粒，拂面春風(fēng)中的一縷，只為能給你一絲養分、一滴春水、一分清涼。我的朋友，當日你贈予我的一句詩(shī)，現在我也還你一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
四月二十四日，也就是今天，是你的生日。在你生日之際，我要在此對你一訴衷腸：“梧桐樹(shù)是你我友誼的見(jiàn)證，我絕不會(huì )忘記那番玩笑般的誓言！任它花開(kāi)花落，我倆之間的情誼永久不會(huì )改變。因為，我們彼此的心早已幻化成了梧桐樹(shù)——一棵永遠常青，永遠花開(kāi)不敗的梧桐樹(shù)！”
梧桐花開(kāi)作文 28
童年，像那梧桐，花開(kāi)花落，陪伴我走過(guò)多少歲月，陪伴我一起走過(guò)了那段難忘的童年，秋初，梧桐的花又開(kāi)放了，那香味緩緩的流進(jìn)了我那顆消失的童心，漸漸充實(shí)著(zhù)我的心房，漸漸地讓我回想起那段逝去的童年。
那日，又一次經(jīng)過(guò)昔日的幼兒園，又一次站在了那顆昔日的梧桐樹(shù)下，碩大的樹(shù)葉給夏日的人們帶來(lái)清涼，秋日給人們在哪秋寒中帶來(lái)一絲暖意，望著(zhù)那蒼老的梧桐不僅然我想起了那時(shí)的年幼自己，回想起了那段難忘得童年，又想起了那顆消失的童心。
那時(shí)的我，每天都高高興興的進(jìn)出幼兒園，放學(xué)時(shí)，總不忘給爺爺奶奶將自己在幼兒園里遇到的“奇聞異事”，學(xué)唱當天學(xué)的兒歌，爺爺奶奶背當天學(xué)的英文單詞。作為獎勵爺爺奶奶總會(huì )給我買(mǎi)一支棒棒糖作為獎勵。每日傍晚我都會(huì )含著(zhù)棒棒糖，在院中的梧桐樹(shù)和伙伴們一起游戲，每至秋日則按規定一起圍在梧桐下，吃食那落下的梧桐，粉紅的花裙，碧綠的花蕾，不規則的波浪，讓我們不禁為大自然為大自然的妙手拍案叫絕，望著(zhù)那樹(shù)上成串的梧桐花度過(guò)了一天天。
那年，我們又步入小學(xué)的校堂，梧桐的花香有伴我一起走過(guò)那如金的童年，在小學(xué)校園里處處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們從最基礎的“漢語(yǔ)拼音”，“十以?xún)鹊腵加減”英語(yǔ)的“二十六個(gè)英文字母”學(xué)起。每一個(gè)知識都充滿(mǎn)著(zhù)我們的頭腦，快樂(lè )的遨游在知識的游戲海洋，課間十分鐘瘋跑出教室，在梧桐書(shū)下跳皮筋，扔沙包，比賽跑，進(jìn)行著(zhù)一項項歡快的游戲。隨著(zhù)梧桐花的開(kāi)放與衰敗，一年年過(guò)去了，歲月如溪沖走了那段難忘的童年。
就在去年我們步入了初中的大門(mén)，又是梧桐花開(kāi)放的季節，他送走了我難忘的童年，童心也隨之消失，但它給我帶來(lái)了那如火的青春時(shí)代。我們在這里將充分的展示自己，如醉如癡的在大文豪的筆墨中游走，細細咀嚼，細細品味帶給我們的人生哲理。在幾何中探索，知識帶給我們的樂(lè )趣。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中游走，更有利于將來(lái)與外國人打好交道，為以后的生活帶來(lái)便利。自此操場(chǎng)上少了幾張平日熟悉的面龐，教室里則多了幾張鉆研知識的面龐，望著(zhù)窗外的那顆昔日的梧桐樹(shù)，又想起了我難忘的童年。
歲月如溪，帶走了我難忘的童年。我忘不了那段快樂(lè )的經(jīng)歷，也更加珍惜現在如火的青春。梧桐花的開(kāi)放與衰敗，讓我漸漸的離開(kāi)了那段難望而快樂(lè )的童年，漸漸成熟長(cháng)大，那芬芳迷人的梧桐花......
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