- 相關(guān)推薦
花開(kāi)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的花開(kāi)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開(kāi)的作文 篇1
初夏的清晨，涼風(fēng)習習，一陣陣花香柔柔地襲來(lái)，晨曦中的500千伏石板箐變電站，桅子花、茉莉花、黃桷蘭．．．．．．濃郁的、淡雅的幽香屢屢不絕。
桅子花盛開(kāi)的時(shí)候，清麗的花瓣飄散著(zhù)誘人的芬芳；黃桷蘭小小的花朵羞怯地躲在綠葉間，宛如溫柔可人的女子；潔白、淡雅的茉莉花清香宜人，有一種寧靜淡泊、與世無(wú)爭的氣質(zhì)；月季花，毫不張揚的“Chineserose”，從容、淡定、優(yōu)雅，默默生長(cháng)、靜靜綻放，始終不忘花開(kāi)美麗的信念。
攀枝花蘇鐵，陽(yáng)光花城的“植物活化石”，四季長(cháng)青、雌雄異株，歲歲含苞、年年開(kāi)花，讓我們能夠欣賞到“鐵樹(shù)開(kāi)花、雌雄竟放”的奇觀(guān)。
每一種花兒都不一樣，你有你的風(fēng)采，我有我的美麗，卻都在短暫的生命歷程里，欣欣向榮地怒放，把變電站裝扮得如花園一般賞心悅目。
月華如水的夏夜，數萬(wàn)平方米的草坪，在月光的清輝里，顯得更加齊整濕潤，青草的氣息蕩漾在變電站的夜色中，讓人迷醉神怡。
夜巡時(shí)間到了，我們戴上安全帽，拿著(zhù)紅外測溫儀，前往主變場(chǎng)地。在保護室門(mén)前婆娑的樹(shù)影下，我們見(jiàn)到了綠化負責人胡德會(huì )。
“胡姐，這么晚，還在澆水呀？”
“現在是旱季，澆水少了，草會(huì )枯的�！�
“這是什么樹(shù)？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們開(kāi)花？”
“是小葉榕，要開(kāi)花，只有米粒大、沒(méi)香味、不鮮艷，沒(méi)幾個(gè)人注意到�！�
走到樹(shù)下細細打量，濃綠的葉片下果真藏著(zhù)稀疏細小、不起眼的白花。
開(kāi)關(guān)場(chǎng)地上，一隊隊開(kāi)關(guān)刀閘設備沉默地矗立在如茵的綠草間，交錯的.導線(xiàn)環(huán)繞著(zhù)淺淺的藍色電暈，閃爍著(zhù)花兒一樣的光澤，平整的草地，點(diǎn)綴著(zhù)些許輕盈飄逸、淡紫色的滿(mǎn)天星，草叢里，夏蟲(chóng)的鳴叫和著(zhù)“哧哧”的電流演奏著(zhù)月光曲；我們的眼睛盯著(zhù)紅外測溫儀的視頻，耳邊聽(tīng)著(zhù)附近村莊里傳來(lái)的犬吠聲，順著(zhù)筆直的管母線(xiàn)慢慢巡視檢查；夜風(fēng)輕拂，微波塔下紅燦燦的海棠、柵欄邊嬌艷的粉色月季、堡坎旁開(kāi)滿(mǎn)桃紅色花朵的紫荊樹(shù)、圍墻處排列整齊如士兵的綠灌木．．．．．．仿佛有了生命一般，輕輕搖曳著(zhù)，和我們幾位深山里的變電人打著(zhù)招呼，訴著(zhù)家常。
靜謐的夜、盛開(kāi)的花，月照人、花撩人，走過(guò)茉莉花叢，輕柔地撥弄一下，花瓣飄舞、花香縈懷，驅走了夏夜的悶熱，流入心田絲絲的涼意；夜闌人靜的時(shí)候，從主控室的窗戶(hù)望出去，那些花、那些樹(shù)仿佛也在微笑著(zhù)注視我們，燈光下的變電人，花開(kāi)花落，春秋幾度變換，附近的村落、田野一片黑暗寂靜，人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，只有我們這里的燈光徹夜明亮。
感謝你們，經(jīng)年默默無(wú)聞地陪伴我們堅守在深山的綠樹(shù)、繁花、青草。你們的美麗、芳香我們欣賞，我們的寂寞、孤獨，你們能懂。
寒來(lái)暑往，一年又一年花開(kāi)的季節，是這座園林式變電站里最美麗的時(shí)節；晝夜更替，一天又一天，當山外萬(wàn)家燈光燦爛如華的時(shí)刻，是我們變電人心中最美麗的時(shí)候。
花開(kāi)的作文 篇2
班級如土壤，班會(huì )如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會(huì )有生命力，因為有了班會(huì )這一肥料，我們的班級之花才會(huì )無(wú)疾而生�！}記
又是一節普通而平凡的班會(huì )課。
打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，伴隨著(zhù)枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見(jiàn)一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷�！鞍��！蔽也挥傻冒@，縱然鮮艷的花朵也會(huì )被寒風(fēng)吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開(kāi)班會(huì )了�！蓖罃[擺手在我眼前晃了晃。視線(xiàn)被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會(huì )？”容不得我多想，班長(cháng)羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會(huì )我們就我們班的近況做下總結，現在請各位班干部一一發(fā)言�！闭f(shuō)話(huà)間，衛生委員已然上臺。
我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時(shí)間比較緊，我常常忘記要搞衛生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛生委員會(huì )當眾點(diǎn)我的名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著(zhù)，犀利的目光盯著(zhù)前方的講臺，時(shí)不時(shí)瞥一瞥四周，像是洞悉著(zhù)一切。我悻悻地挪回身子�！拔�！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說(shuō)：“衛生委員點(diǎn)了我的名嗎？”同桌轉過(guò)頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時(shí)也對自己的近況做了反思，那么有沒(méi)有同學(xué)認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉了轉眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個(gè)組長(cháng)做得并不好，身為衛生委員我也沒(méi)盡到自己該盡的職責……”隨著(zhù)衛生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著(zhù)說(shuō)：“剛才有同學(xué)表?yè)P我，說(shuō)我盡到了自己的職責，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時(shí)候也會(huì )把把搞衛生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著(zhù)。衛生委員是我們班的佼佼者，平時(shí)搞活動(dòng)總是積極參與，做事也盡職盡責，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當著(zhù)譚老師的面，當著(zhù)全班同學(xué)的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著(zhù)掌走上講臺，“說(shuō)得好，這次班會(huì )，你們的表現超乎了我的.意料，初一剛來(lái)的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長(cháng)路上，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們三句話(huà)：知其事，任其位，盡其責；善自身，知班事，盡其力；求上進(jìn)，團結一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團結友愛(ài)的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”
是啊， 每個(gè)人都是一朵花，成長(cháng)就如同花開(kāi)，而在綻放過(guò)程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來(lái)時(shí)才能靜候花開(kāi)的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。
花開(kāi)的作文 篇3
啟生本應該是金枝玉葉，而如今變成了花農。那時(shí)正值抗戰時(shí)期，家里被東洋日寇砸得稀巴爛，園子里的梅花零落成泥。
管家匆忙帶著(zhù)十六歲的他來(lái)到了這小村子里，避難。這一避，就是數年�！斑@破爛的村子，怎可讓我住進(jìn)！”當時(shí)的他憤慨不已，但也只好軟弱接受成為“凡人”的事實(shí)。老管家問(wèn)當地的村長(cháng)要了間簡(jiǎn)陋破敗的房子，墻上黑磚錯綜復雜，屋頂漏出一束冰冷的陽(yáng)光，棉袍下的木板吱呀地響著(zhù)。他嫌惡地看著(zhù)床上的被褥，棉絮被扯開(kāi)了幾許，上面有一串蛛網(wǎng)。老管家看著(zhù)啟生越發(fā)僵硬的臉色，慌忙開(kāi)始打掃。月光皎皎，啟生站在野外，微風(fēng)拂面，手上戴著(zhù)的雨花扳指被他磨得咯咯作響。在睡夢(mèng)中想著(zhù)的不是如何過(guò)好眼下的生活，而是家中的仙露瓊漿，佳肴美味。他懷念自家的朱漆浴盆，每次沐浴時(shí)丫頭都會(huì )撒一盆香濃的梔子花瓣。榮華富貴的人，受不了這般苦。
白天，老管家拿著(zhù)鋤頭下地干農活，而他，站在陽(yáng)光里，神傷�；叵胫�(zhù)自己衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的神仙日子。然后臉上閃著(zhù)失落的神情，如同凋落了的君子蘭。紙醉金迷的生活，沉淀了他太多太多的人事。聽(tīng)著(zhù)老管家的閃爍其辭，他明白這村子里的人大多是自己家的佃戶(hù)，所以他無(wú)不被人指點(diǎn)一二，人們私語(yǔ)著(zhù)：“這就是當年那個(gè)任意妄為的小少爺，壞心！”聲音很小，怕人聽(tīng)見(jiàn)，又怕人聽(tīng)不見(jiàn)�！吧贍�，再不吃，飯菜就涼了�！崩瞎芗�?jiàn)A著(zhù)一把青菜，放進(jìn)了啟生的碗里。這碗破了個(gè)口子，一不小心嘴唇劃破，留下了一道硬疤。這樣的人生，對于啟生而言，如同行尸走肉罷了。世界上有許多虛虛實(shí)實(shí)，金錢(qián)是虛的，女人是虛的，人的血肉才是實(shí)的；奢靡是虛的，浮華是虛的，人的本心才是實(shí)的。啟生是虛的，比白紙還要落寞，他只有用許多的“虛”來(lái)填補自己的本心。終于，壓抑在心中的不滿(mǎn)爆發(fā)，啟生走到離房子不遠的陂塘邊，將印花布料撕成一條條，打結，綁在老槐樹(shù)上，準備自盡……當老管家托著(zhù)啟生的身體，把他救下時(shí)，他脖子上新帶著(zhù)一條如玫瑰般鮮艷的勒痕。他哭喊著(zhù)：“為什么我們會(huì )到這搬田地！為什么��！”他趔趄著(zhù)，指著(zhù)天大叫，大喊著(zhù)，發(fā)泄出胸口的'難忍。他發(fā)瘋似的跑著(zhù)，像漫無(wú)目的蒲公英。終于，他停了下來(lái)。眼前是一片藍色的風(fēng)信子花海，花兒在里頭迎風(fēng)搖綴，顯出一派勃勃生機。啟生看得有些呆了。這花長(cháng)得十分活氣，啟生看了不覺(jué)訝然一驚。
早在那榮華富貴里待慣了的他，如何想到用來(lái)裝飾的小東西居然這么美麗？“少爺，這花種本是粗爛之物，但在悉心照料，它也可長(cháng)出鮮艷的花瓣。少爺，您要向這花兒討教呀！”老管家早已站在身后。啟生硬著(zhù)臉，冰冷如霜。嘴唇嚅動(dòng)著(zhù)，最終無(wú)語(yǔ)。他開(kāi)始和老管家一起開(kāi)墾新荒地，撒花種。開(kāi)始的幾天，手上腳上硬是磨出了千百來(lái)個(gè)泡來(lái)。眉頭緊鎖，他什么也沒(méi)說(shuō)，自顧自地開(kāi)始澆起水來(lái)。心中隱隱跳動(dòng)著(zhù)一些期待。緊湊湊地過(guò)了一些日子。待到花開(kāi)繁茂的時(shí)節，已是一片花海，當老管家喜滋滋地叫著(zhù)啟生時(shí)，他笑了，胸中開(kāi)出了一朵玉蘭。往后的日子，啟生不再去想著(zhù)榮華富貴，而是盡心盡力地照顧好這些花兒。過(guò)了些年，老管家病死。啟生把他埋在了花田中，整日為那片土地澆水，施肥。
享受著(zhù)快樂(lè )與安詳。如今的啟生，成了個(gè)花農，每每繁花似錦時(shí)，他便去集市，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�；ǘ奸_(kāi)好了，如同啟生的心。
花開(kāi)的作文 篇4
詩(shī)人歌德說(shuō)：“我一見(jiàn)到花，就不由地停下了腳步�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人對花的喜愛(ài)。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰(shuí)靜下心來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長(cháng)史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽(yáng)光雨露的滋潤。
玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結果的桃花很美，不結果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿(mǎn)身是刺的小薊也很美�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睙o(wú)論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會(huì )欣賞每一朵花。
一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。無(wú)論他們成績(jì)如何，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級默默地努力著(zhù)，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一朵花的成長(cháng)，給他們一顆愛(ài)心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關(guān)愛(ài)。走近花朵，傾聽(tīng)他們的心聲，用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福。聽(tīng)他們內心的憂(yōu)傷與快樂(lè )，聽(tīng)他們心里的呼聲，聽(tīng)他們成長(cháng)中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)呢?
這本作文集，從春寒料峭的初春，走過(guò)仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節，夏季是收獲的季節。農民們在這時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。
在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開(kāi)，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤(pán)的`聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攝人心動(dòng)人魄。
在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會(huì )開(kāi)在每個(gè)孩子的心頭，成為永久的記憶，會(huì )時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來(lái)講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著(zhù)孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
還有比這更美的花了嗎?
現在正是梔子花開(kāi)放的季節，案頭上的花瓶里放著(zhù)幾枝梔子花，香氣怡人。我寫(xiě)的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。
盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調，依然是最美的聲音。有誰(shuí)會(huì )嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰(shuí)不認為那是自然界中最動(dòng)聽(tīng)的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥(niǎo)才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新乜�，靜靜地賞，細細地品，才會(huì )看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛(ài)嬌艷，每一朵花開(kāi)的聲音都是那么美妙獨特。
雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會(huì )有更多的“花”開(kāi)，他們的聲音也會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越完美。
花開(kāi)的作文 篇5
以前看到過(guò)一篇文章，說(shuō)每個(gè)人來(lái)到這世上時(shí)，上帝都會(huì )給他一碗愛(ài)的豆子，有人把碗中愛(ài)的豆子不斷施予別人，別人也把愛(ài)的豆子不斷回贈與他，他的碗里留下的還是滿(mǎn)滿(mǎn)一碗豆子。而有的人不肯把豆子施予別人，最后豆子都爛掉了，只有一個(gè)空碗孤獨相伴，我想，我的母親應該是前者，不過(guò)可惜的是，她并沒(méi)有得到相應的回贈。
星期六的天氣沒(méi)有辜負人們的希望，陽(yáng)光傾落下來(lái)，透過(guò)樹(shù)梢，光暈圍繞在樹(shù)旁，絲絲縷縷，多了份靈動(dòng)。云朵嵌在天空，柔柔的，綿綿的，望著(zhù)天空，心中所有的不快都煙消云散。作為一個(gè)大家公認的熊孩子，這么好的`天氣不出去透氣著(zhù)實(shí)可惜。
我迅速粘上了媽媽?zhuān)ばδ樀恼f(shuō)：“媽?zhuān)憧唇裉焯?yáng)多好，荒廢了多可惜，我就出去半個(gè)小時(shí)，一會(huì )兒就回來(lái)�！闭l(shuí)知媽媽只是冷冷瞥了我一眼：“不行，你的作業(yè)還沒(méi)做�！薄皠e呀媽媽?zhuān)昼娦胁恍�？保證按時(shí)回來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，立馬放低了要求�！澳愕淖鳂I(yè)沒(méi)做完，一分鐘也不行�！眿寢寷](méi)有繼續和我浪費時(shí)間，去忙自己的事去了。我站在原地愣了半天，才慢吞吞的回了房間。我趴在書(shū)桌上，心里對媽媽的否定是一萬(wàn)個(gè)不愿意，發(fā)泄似的掏出作業(yè)本，也沒(méi)有認真算，胡亂在作業(yè)本上抹上兩筆就草草了事。
過(guò)了一會(huì )兒，“吱呀”一聲把我拽回了現實(shí)，“完蛋了，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)了！”我的心中警鈴大作，再次掏出作業(yè)，扯出草稿本，假裝自己在檢查作業(yè)�！白鳂I(yè)做好了沒(méi)？”瞬間，媽媽已經(jīng)“飄”到了我的眼前�！斑�在……檢查呢�！蔽业穆曇艏毿∪缥��！澳悄惆褭z查好了的給我看�！眿寢尫路鸾o我下了一道死刑，我深吸一口氣，把作業(yè)交了過(guò)去。
“桐桐，這就是你做的作業(yè)？”媽媽揪著(zhù)我的耳朵把我拖出了房間，我的作業(yè)本被放在茶幾上，其中起碼有一半都是紅叉。對于這個(gè)結果，我絲毫不意外，好像突然之間充滿(mǎn)了勇氣，對著(zhù)媽媽大吼：“對，這就是我的作業(yè)！”媽媽一愣，臉迅速被漲成了紅色，額頭上的青筋突起，手緊緊篡成了拳頭，壓抑已久的怒氣像個(gè)氣球一般“彭”的一下爆炸了。她迅速逮著(zhù)我的領(lǐng)子把我摁到地上，隨手從旁邊抓過(guò)一個(gè)充電器就往我身上砸，我緊挨著(zhù)冰涼的地板，那絲冰涼從腳一直蔓延到了心。媽媽打累了，攤在沙發(fā)上，我扶著(zhù)墻慢慢站了起來(lái)，然后盡力溜入房間，鎖上了門(mén)。
密閉的房間提供了一個(gè)很好的發(fā)泄空間，我趴在書(shū)桌上，忍了很久的淚水終于突破了最后一道防線(xiàn)，眼前的世界一片模糊。迷迷糊糊間我聽(tīng)到了媽媽懊悔的聲音：“桐桐就是太小孩子心性我不能把她逼得太緊，我也不應該那么魯莽，唉�！蔽乙幌伦忧逍蚜诉^(guò)來(lái)，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我把反鎖的房門(mén)打開(kāi)，沖動(dòng)媽媽面前，使勁擁住她：“媽媽?zhuān)义e了……”媽媽輕輕摟住我：“沒(méi)關(guān)系……”陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的。
愛(ài)不只是簡(jiǎn)單的加減法，我也需要把自己的愛(ài)的豆子回贈給母親，這樣，母女關(guān)系才是和睦牢固的。
花開(kāi)的作文 篇6
我是一株普通的盆栽，和許多兄弟姐妹們一道被放進(jìn)車(chē)廂里，拉倒集市里去賣(mài)。
“唰！”的一聲，車(chē)廂門(mén)被打開(kāi)了，一雙粗糙的大手一把抓住了我們，將我們整齊地擺在地上，并用毛巾將我們身上的灰塵擦干凈。
一群穿著(zhù)時(shí)尚的人來(lái)到攤位前，兄弟姐妹們立馬打起了十二分的精神，努力地展示著(zhù)自己的風(fēng)采，我也跟著(zhù)一起，身旁的兄弟小伙伴都被挑走了，只有我還在那里立著(zhù)。
一個(gè)女孩看到了我，問(wèn)賣(mài)花的大叔：“這是一盆什么花？”大叔熱情地回應道：“哦，這是水仙，還沒(méi)開(kāi)花呢，花開(kāi)的時(shí)候科目好看了�！蔽野蛋迪氲�。原來(lái)我也是一株草呀。
女孩猶豫了一下，對大叔說(shuō)：“叔叔，便宜點(diǎn)兒賣(mài)給我吧，下次買(mǎi)花還來(lái)你這兒�！贝笫逭f(shuō)道：“那就把零頭去掉，你拿走吧�！迸⒙�(tīng)后于是高興地拿起我服了錢(qián)便走了。
女孩緊緊地將我捧在手中，好像很溫暖，志聽(tīng)女孩小聲的說(shuō)：“下午你可以讓他的心情好一點(diǎn)�！蔽倚睦锵耄骸八�？她又是誰(shuí)？
推開(kāi)家門(mén)，女孩快步跑進(jìn)一個(gè)房間，房間里的床上躺著(zhù)一個(gè)八九歲的小女孩�？礃幼酉袷巧耸裁床�，女孩將我放在小女孩的床頭，情圣交到：“小魚(yú)，看姐姐給你買(mǎi)什么了�！�
床上的女孩——小魚(yú)聽(tīng)到聲音后睜開(kāi)眼睛，緩慢的做了起來(lái)，看到我后，她地臉上充滿(mǎn)了笑容，她開(kāi)心地交到：“好漂亮的花耶，是送給我的嗎？”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，喜不喜歡，人家還說(shuō)他會(huì )開(kāi)花呢，女孩更加激動(dòng)的說(shuō)：“真的，是嗎？那他什么時(shí)候開(kāi)花？姐姐想了想說(shuō)，等你病好了，它就開(kāi)花了。
第二天棗上，溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，好舒服啊。小魚(yú)早早地醒了，靜靜地坐在床上看著(zhù)我說(shuō)：“你放心，我的病快好了你，你就快點(diǎn)開(kāi)花吧�！边@時(shí)姐姐拿著(zhù)藥走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你只有乖乖的吃藥它才會(huì )開(kāi)花呀，快，這次不許吐了。必須吃�！�
正當姐姐準備強迫她時(shí)，小雨竟一口吧藥吃了，姐姐吃驚地說(shuō)：“你怎么這么聽(tīng)話(huà)，昨天不是還討厭吃藥的嗎？”小雨笑著(zhù)說(shuō)：“你不是說(shuō)好好吃藥小草才虎門(mén)開(kāi)花嗎�，F在我吃藥了，小草是不是就要開(kāi)花了？”姐姐高興的說(shuō)“對，對，小草就要開(kāi)花了，只是你以后都要按時(shí)吃藥，正當嗎？”小雨聽(tīng)后開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的幾天里，小雨都會(huì )按時(shí)吃藥，它喲樸實(shí)也會(huì )把我捧在手里，然后開(kāi)心地笑著(zhù)，看著(zhù)這樣開(kāi)心地小雨你，我下定決心：有的要努力地開(kāi)出最漂亮的花！
每天小雨都會(huì )為我噴灑足夠的水，病將我放在陽(yáng)臺上，還會(huì )為我去趕蚊蟲(chóng)，每天他都會(huì )問(wèn)姐姐：“姐姐等了這么久，他什么時(shí)候開(kāi)花呀？”每逢此時(shí)，姐姐都會(huì )說(shuō)，“快了，快了�！�
終于，我接觸了第一個(gè)花寶，這不禁讓我欣喜萬(wàn)分。也讓小雨感到十分地開(kāi)心。它激動(dòng)的`拉著(zhù)姐姐說(shuō)：“姐姐，要開(kāi)花了！”
姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小草有的是看到你這么乖才開(kāi)花的�！毙∮旮吲d的說(shuō)：“你們有的要快點(diǎn)好起來(lái)，這樣你就能快點(diǎn)看到開(kāi)花了。
慢慢地小雨的起色好了很多，能下床走路了你，我也這樣開(kāi)出了第一朵花，小雨高興地跑到我面前，拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)：“開(kāi)花了，開(kāi)花了！好美呀，姐姐�！�
花開(kāi)的作文 篇7
傍晚，健壯的鳥(niǎo)兒返巢給自己的母親帶去食物；早開(kāi)的花兒將花瓣獻給大地；動(dòng)物在洞穴前徘徊來(lái)保護家人。
世間萬(wàn)物都有一顆感恩的心。但不一定在一開(kāi)始，你就能理解，并懷有這種心，它都是在我們的成長(cháng)過(guò)程中生成的。感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。
一個(gè)二年級布滿(mǎn)陰云的下午，同學(xué)們都歡聲笑語(yǔ)地跟父母回家了。而我的母親卻遲遲未能出現。雨越下越大，就如我的`心緒般波瀾不驚。我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，心里越來(lái)越不是滋味。過(guò)了一會(huì )兒，母親還沒(méi)有出現。我于是便埋怨母親起來(lái)“干什么去了，居然都不來(lái)接我了！”同時(shí)我又暗自害怕“她會(huì )不會(huì )不要我了？”
但這時(shí)，一輛老舊的自行車(chē)從雨里緩緩地向這里騎來(lái)。我定睛一看車(chē)上的人，果然是母親。便向她奔去。只見(jiàn)母親穿著(zhù)樸素，頭上雖照著(zhù)個(gè)口袋，但卻還是被雨淋了個(gè)透。只見(jiàn)母親看到了我向她奔去，便也停下了車(chē)，從包里拿出了一張餐巾紙，擦起后座來(lái)。而我卻根本就沒(méi)理睬她，直接跑過(guò)了自行車(chē)。
母親見(jiàn)我沒(méi)理睬她，便停下了手里的活，騎上自行車(chē)就來(lái)追我。我聽(tīng)著(zhù)自行車(chē)騎來(lái)的聲音，便覺(jué)得母親應該來(lái)給我道歉。我當時(shí)自以為是地走著(zhù)，哪知母親騎到我旁邊，大叫道“你到底上不上來(lái)！”我當是本來(lái)就對母親有不滿(mǎn)，便和她吵了起來(lái)。就這樣，我和母親不知不覺(jué)中便吵，便回到了家。于是，后幾天他來(lái)接我，我都不跟她說(shuō)話(huà)了。
過(guò)了幾天，父親告訴了我背后的原因。原來(lái)父親和母親要去簽一份很重要的合同，和對方談了很久，才把合同簽下來(lái)，所以來(lái)晚了。我當時(shí)也不知道什么是合同，認為他和媽媽是說(shuō)好了故意來(lái)晚的，而且還是有準備的計劃，所以和他也吵了一架。過(guò)了幾天，這件事才慢慢地從我的腦海中消失了。
兩年后，又是一個(gè)下午。這時(shí)，還有幾天就期末考試了，作業(yè)和壓力都像洪水一般涌來(lái)，勢不可擋。這天放學(xué)了，同學(xué)們都跟著(zhù)父母急急忙忙地回家復習，做作業(yè)去了。而我這天，卻又遲遲沒(méi)看到我的母親。我急得焦頭爛額，只好坐在臺階上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。天空下起小雨，雖是小雨，但卻令我的心緒波瀾不驚。
過(guò)了一會(huì )兒，我便聽(tīng)到從遠處傳來(lái)的喘息聲，與跑步聲。我抬頭一看，只見(jiàn)母親推著(zhù)自行車(chē)向我這邊跑來(lái)。我疑惑不解“為啥她不騎車(chē)過(guò)來(lái)呢？”。我也收拾作業(yè)，奔向了她。只見(jiàn)母親雖是在雨中奔跑，但我敢確定她被上濕透了的衣服絕不是雨水造成，而是她身上所流過(guò)的汗水。
這次我沒(méi)有埋怨她，而是去問(wèn)她這是怎么一回事。母親告訴我，她正在騎來(lái)的路上，但沒(méi)想到車(chē)子的鏈子掉了。母親見(jiàn)此時(shí)去修已來(lái)不及，便推著(zhù)車(chē)子向學(xué)校奔來(lái)。我這時(shí)感覺(jué)母親特別的偉大，想起了兩年前她也是因為某種原因來(lái)晚了，結果自己和她發(fā)脾氣，就感到一陣后悔。于是我便想回去之后，對她好點(diǎn)。
到家后，我便幫母親脫鞋，幫父母抽筷子、打飯，幫父母洗碗，幫父母洗腳……所有我力所能及的家務(wù)我都幫著(zhù)做，爭著(zhù)做。
春去秋來(lái)，也許昨天，我們正埋怨父母這兒不好，那兒不好。但也許今天，我們就感恩父母，孝順父母。感恩，通過(guò)時(shí)間得到升華。那是因為感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。
花開(kāi)的作文 篇8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
燕兒展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波濤滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。
回想六年前，我們剛離開(kāi)幼兒園，步入虹橋小學(xué)，那時(shí)，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這是學(xué)校教育的結果，這是老師嘔心瀝血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀可愛(ài)的同學(xué)。無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情和崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我即將告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
母校的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一棵草，都記載著(zhù)我在母校度過(guò)的每一秒，都鐫刻著(zhù)我的每一張因考試考得不好而傷心落淚的'臉；都回蕩著(zhù)我在學(xué)校歡快的笑聲……老師是我的光榮，同學(xué)們是我的依靠，虹橋學(xué)校是我永遠的家。
母校不僅給我知識，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會(huì )；過(guò)節的慶祝會(huì )讓我們領(lǐng)略每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂(lè )……
虹橋學(xué)�！业哪感�，我人生旅途上的第一所學(xué)校，離開(kāi)母校，誰(shuí)舍得呢？
我們像風(fēng)箏，是母校牢握手中的線(xiàn)牽引著(zhù)我，將我們穩穩當當地放飛到人生的遼闊天空。今天，母校毅然放開(kāi)了手中的線(xiàn)，這是為了讓我們展翅高飛，飛向更高更遠的藍天！也許有一天，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，但我知道這段記憶會(huì )為我療傷止痛，讓我們變得堅強。也許我們最終飛向世界的各個(gè)角落，可我相信這段記憶一定能陪我們闖過(guò)風(fēng)雨！
好快，六年像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫，像彩虹出現的一瞬間……
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母�！僖�(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
花開(kāi)的作文 篇9
落葉紛紛揚揚，落入大地的懷抱，是落葉對大地的感恩，白云在天空中描繪出一幅美妙的畫(huà)卷，是白云對藍天的感恩，走在成長(cháng)的路上總是失去又得到，一路坎坷，但是在前行的路上你是否察覺(jué)感恩的花已沐浴陽(yáng)光伸展腰枝？
通往學(xué)校的路總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)伸個(gè)懶腰，才剛剛起床，我便牽起爺爺的大手，蹦著(zhù)、跳著(zhù)走向校園，爺爺很愛(ài)笑，一笑起來(lái)皺紋都擠在了一起，像大樹(shù)上的年輪。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，爺爺臉上留下了時(shí)間的痕跡。陽(yáng)光照在爺爺臉上，像給爺爺鍍上了一層金邊，隨著(zhù)我逐漸的長(cháng)大，高高的爺爺卻不知何時(shí)變得佝僂，照顧我多年的爺爺呵，您可看到通往學(xué)校的路上開(kāi)滿(mǎn)了感恩的花！
剛上小學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)哭哭啼啼的小女孩，還記得那個(gè)春天，我剛剛邁入小學(xué)的大門(mén)，孤零零的我耳邊重復著(zhù)媽媽的叮囑“看見(jiàn)一和三就進(jìn)，那是你的.班級”，我怯懦的東張西望著(zhù)，尋找著(zhù)一和三的影子，突然我眼前一亮，像無(wú)頭的蒼蠅看到久為的食物一樣雀悅，我挺起高昂的頭，大踏步的進(jìn)了掛了含有“三一”牌子的教室，看見(jiàn)教室內張張陌生的面孔，我的喜悅驟然被陌生所取代，懵懵的找了一個(gè)靠墻角的坐位坐下，小手里的汗好像要滴出了，心里像揣著(zhù)一只小兔子，亂蹦亂跳好不活潑。噔噔噔……老師踩著(zhù)高跟鞋進(jìn)了教室，環(huán)顧一周后，向角落的我走來(lái)，我的心跳的更快了，“你是哪個(gè)班的？”老師的話(huà)一出口，我就忍不住哇哇……的大哭起來(lái)，一只溫暖的大手抓住我滿(mǎn)是淚水與汗水的小手，把我拉出了教室，我哭的更歡了，一顆顆金豆豆順著(zhù)我的臉頰滑落到衣領(lǐng)上。這時(shí)，我看見(jiàn)了您，您快速地向我走來(lái)，然后蹲下為我擦去臉上的淚水，“你是叫陳家垚吧”，我抽泣著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，清晰的看到您額頭上細密的汗和風(fēng)吹過(guò)一樣凌亂的頭發(fā)，您眼圈微微泛紅，像是哭過(guò)留下的記號，您牽起我的手，帶我走向走廊盡頭的教室。哦！原來(lái)我烏龍了，把三年一班當成了一年三班。您才是我的老師，您溫暖的手至今想起仍似感到熱熱的，您母親一般關(guān)愛(ài)與安慰的話(huà)語(yǔ)仍耳邊縈繞，您的聲音又尖又細，但在我聽(tīng)來(lái)卻宛如世間美妙的天籟，還記得您講課時(shí)，總是面帶笑容，陽(yáng)光灑在您的臉上，照亮了您，更照亮了我的心，您總是關(guān)心著(zhù)我，在我需要幫助時(shí)為我指向正確的方向。老師您可看到校園的春天，開(kāi)滿(mǎn)了感恩之花？
“光陰如劍，歲月如梭”，轉眼間，我已走到了初中，我遇見(jiàn)了您，讓我最崇敬的您——物理老師，您剛教我們時(shí)，我很討厭您，相貌不及格的您做事太過(guò)極限，逼著(zhù)我們完美，逆反的我對您和您的課非常排斥。一次偶然的機會(huì )，我得知您愛(ài)人——我的師母患了癌癥，正躺在醫院的病床上與病魔抗爭，而堅韌的您卻一節課都沒(méi)有缺，每個(gè)知識點(diǎn)都為我們細致地講解，從不含糊。我終于明白了那次您接電話(huà)后眼角的濕潤，明白了您無(wú)端的聲聲嘆息，明白了您上課時(shí)手機不離手的秘密。我知道您對我們默默的付出與守候，您的愛(ài)是多么的沉重與偉大！我最尊敬的老師，您已經(jīng)在我心中種下感恩的花，一朵朵感恩的花綻放無(wú)數祝福的芬芳，愿您在微風(fēng)中收獲幸福的果實(shí)！
當我們收拾行囊，準備繼續前行時(shí)，別忘了播種感恩的花朵，讓成長(cháng)的路充滿(mǎn)感恩的花香！
花開(kāi)的作文 篇10
只要在心里播下真誠的種子，只要心靈不曾干涸，那么再荒涼的土地，也會(huì )變成勃勃綠洲。有時(shí)，一滴淚，會(huì )濺起無(wú)邊的傷心；有時(shí)，一片落葉，也會(huì )生起無(wú)盡的悲涼。風(fēng)雨中行走得太久，再沒(méi)有心思綻放格外的光彩。夢(mèng)想太瘦，只有沉默。也許每個(gè)女孩，都是一朵花，都幻想能在愛(ài)情的溫柔目光下，搖曳生姿。
那天在理工大學(xué)的校園里，走走停停，被那花開(kāi)的玉蘭樹(shù)深深吸引。那份清高與獨特，佇立在眼中，有著(zhù)深深地感動(dòng)。也許在它寂寞的日子里，也曾經(jīng)有過(guò)深深地等待，有過(guò)花開(kāi)后的夢(mèng)想，有過(guò)渴望綻放的期待，更有暗藏的驚喜。
站在那一樹(shù)樹(shù)花前，就那樣靜靜地盯著(zhù)這些花兒，身旁是匆匆而過(guò)的學(xué)生。他們正趕著(zhù)去圖書(shū)館或者教室。曾經(jīng)也和他們一樣，在那樣年輕的歲月里，忽略了身邊許多美，許多可以握在手中的日子。
而此刻如果讓我再重新選擇，也許回到當初，我還會(huì )像他們一樣，匆匆地為理想而打拼�？v使失敗還會(huì )重新再來(lái)；縱使把路走絕也依然能夠找到海闊天空；依然能夠開(kāi)心地尋覓柳暗花明。就像花兒努力地綻放，張揚我的美麗。在愛(ài)情面前，直到有愛(ài)看見(jiàn)。只是年輕時(shí)的羞澀，讓自己就像薔薇靜靜地站在角落里，看別人的花開(kāi)花落。而自己的夢(mèng)想，就像這城市上空綻放的煙火，卻只是在心底默默綻放，無(wú)人喝彩。
我想大概是”性格決定命運”吧！總沒(méi)有勇氣去放棄，總沒(méi)有勇氣去選擇�？偸堑却\把我選擇。也許這會(huì )是一種宿命，永遠伴隨著(zhù)我。
從不會(huì )再有人像我一樣，溜進(jìn)大學(xué)校園，感受一段回憶。遇到我教過(guò)的學(xué)生，他們的驚喜和驚訝讓我無(wú)地自容。因為我正像孩子般的，在籃球場(chǎng)上練習投籃。
是啊，沒(méi)有人知道。我從自習室到圖書(shū)館，從信息樓到階梯教室，從音樂(lè )廳再到籃球場(chǎng)，我踏著(zhù)紅磚路、青草坪，那碧綠的湖水，蕩漾起影蹤。仿^***穿透我的心事。久久凝視，凝視歲月的波光中落了笑魘的容顏。那些燈火疏落的.夜晚，那些醞釀夢(mèng)想的晨昏，那些激情肆意的深處，那些沉默流淚的光陰，那些追逐成長(cháng)的足跡，都在我的眼中疏影橫斜，落盡塵埃。有淚，像繽紛的雨，落成無(wú)數，跌進(jìn)湖中，迸成細細的頓號。然后穿成綿延的圓圈，帶著(zhù)些許的甜蜜與哀傷，一個(gè)一個(gè)溫暖地微笑著(zhù)，離我遠去。
一任淚水肆意，一任及腰的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞。暖風(fēng)里的粉白相間，一點(diǎn)點(diǎn)的，在風(fēng)中綻放的嬌妍，穿過(guò)我的淚眼的，仿若我的青春。那些花開(kāi)的歲月，那些追逐夢(mèng)想的歡笑與淚水，那些花香彌漫的情懷，都真實(shí)而無(wú)聲無(wú)息地浮現在眼前。想念那芙蓉花開(kāi)的六月，思念那梧桐深鎖的七月。潮濕的分別話(huà)語(yǔ)，千萬(wàn)次沉在心底的青春祝福。依舊是，青春背影遠去后，碎了一地的淚花。
突然驚覺(jué)，那落入湖中的，是我始終掛懷的青春！是我始終不曾遠去的追求！縱使歲月無(wú)聲，縱使萬(wàn)千歲月成一夢(mèng)，縱使水里只飄過(guò)影蹤，青春在無(wú)人深谷里唱響，卻依舊是清秀的容顏……埋下一顆真誠的種子，讓夢(mèng)想照進(jìn)陽(yáng)光，年輕的心靈，會(huì )容得下所有真誠地花開(kāi)！我只希望所有的青春都無(wú)悔！所有的心靈都有陽(yáng)光！
花開(kāi)的作文 篇11
春去春又來(lái)，桃花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)�？赡瞧伊值闹魅恕獔@丁卻依然還在我的心中……
記得那是一個(gè)桃花盛開(kāi)的季節，我轉學(xué)了。媽媽騎自行車(chē)把我送到學(xué)校，見(jiàn)到的第一個(gè)老師就是你，你皮膚白皙，眉清目秀，面帶微笑，和藹可親，你三十歲左右，身材苗條，身著(zhù)一套藏青色工裝，內穿一件桃粉色襯衣，板栗色的披肩直發(fā)好飄逸，至今還讓我印象深深。我剛來(lái)的那一天，你帶我走進(jìn)班里，同學(xué)們投來(lái)新奇的目光，好像還有同學(xué)在小聲議論著(zhù)什么，我膽怯而又自卑地低下了頭，因為我是從鄉下轉來(lái)的孩子。
你為了讓我快速的'融入集體，課間你今天帶我和同學(xué)們一起扯空竹；明天又拉我去和大家跳大繩；陽(yáng)光下你那那燦爛的笑容，師生的歡聲笑語(yǔ)至今還在我的眼前浮現，在我的耳畔回響。你的良苦用心讓我的心靈世界春暖花開(kāi)。我很快融入了集體的生活，不再自卑，不再膽怯，從此我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。有你可真好��！
記得那年“六一兒童節”，我們班參加詩(shī)朗誦，因為我心情緊張導致領(lǐng)誦時(shí)說(shuō)錯了詞，同學(xué)們有的在背后小聲地在嘀咕著(zhù)我，有的就當面指責我。是你告訴他們：“孩子們，我們盡力了就好，我們?yōu)樗恼��！蓖瑢W(xué)們?yōu)槲夜钠鹆藷崃业恼坡�，你轉過(guò)身用手托著(zhù)我的下巴，擦去我臉上的淚珠，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，我的世界里永遠為你留住春天！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我瞪大眼睛，頓時(shí)我的心里桃花盛開(kāi)，有你可真好。
記得學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我想我一直以來(lái)只是一個(gè)旁觀(guān)者，就留在跑道邊為同學(xué)們加油吶喊吧！可是你卻告訴我，讓我參加接力賽，我忙搖頭“不行不行，我跑不快�！蹦銋s很認真的對我說(shuō)：“我相信你，也許你不是最優(yōu)秀的，但你會(huì )是最努力的�！本瓦@樣，我參加了比賽�！�
當我在跑道上飛奔時(shí)，瞧見(jiàn)你正關(guān)注著(zhù)我
為我助威。你頭頂著(zhù)烈日在驕陽(yáng)下像一個(gè)孩子似的，神情激動(dòng)地扯著(zhù)嗓子大喊“加油！加油！”我頓時(shí)來(lái)了力量，奮力咬咬下唇向終點(diǎn)沖去，有你可真好。
記得六年級那年，我們班是全校出了名的差班，不知道氣哭、氣走了多少個(gè)班主任。有段時(shí)間我們班在學(xué)校接連創(chuàng )了幾個(gè)“紀錄”，連著(zhù)幾周男生們都去打群架。你氣得不得了，在班里訓那幾個(gè)男生時(shí)，手中的教鞭時(shí)不時(shí)舉起，又猶猶豫豫放下。不管孩子們有多么淘氣頑皮，可是你看見(jiàn)他們仿佛看見(jiàn)美麗的桃花，一點(diǎn)也忍心不傷害他們。有你可真好。
我們說(shuō)“你是如來(lái)佛，我們是孫悟空�！蹦阌终f(shuō)：“我是奧特曼，你是小怪獸”！
記得畢業(yè)典禮時(shí)，你給班里每個(gè)人都寫(xiě)了一段話(huà)，那濃濃的師生情在教室里蕩漾，那心情仿佛看到了三月的桃花。信還沒(méi)有讀完我們早已泣不成聲。淚水，模糊了我的眼睛，朦朧中看到你偷偷的轉過(guò)身去擦眼淚，卻又故作堅強地轉過(guò)身來(lái)對我們笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，天下沒(méi)有不散的宴席，看到你們長(cháng)大了，即將進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，老師很高興！”可是我們哪一個(gè)孩子沒(méi)有看見(jiàn)你眼眶里噙著(zhù)的淚水呢？被愛(ài)的感覺(jué)真好，老師，有你可真好！
現在我遠離父母在外地求學(xué)。這幾日桃花開(kāi)了，微風(fēng)吹來(lái)往事，又想起您，老師您好，我的好老師。
十六中七（4）班馬冬兒 指導教師：王愛(ài)萍
花開(kāi)的作文 篇12
[其一·上官木槿]
[雙子七星神宮·木槿花臺]
七月，夏季中最炎熱的月份。
也是木槿花開(kāi)得最燦爛的時(shí)候。
上官木槿穿著(zhù)一襲深紫色的小襯衫，襯衫上有暗色的花案，是淡淡的小木槿花。立領(lǐng)，領(lǐng)口和袖口都有薄薄的淡紫色蕾絲，軟軟的蕾絲像一層輕薄的棉花糖一樣纏纏繞繞在襯衫上面。胸前還帶著(zhù)圣櫻貴族學(xué)院的四葉草胸針。收腰，下身配了一條乳白色的中裙，紗制，有纖細的銀色絲線(xiàn)。很多根抽得緊緊松松的緞帶縫在上面，下擺是一個(gè)一個(gè)圓弧的，亦是帶著(zhù)中世紀法國的風(fēng)采。搭配一雙淡雪色的長(cháng)襪，同色的蕾絲花邊。穿著(zhù)韓式超甜美高跟短筒馬丁靴，在陽(yáng)光底下站著(zhù)就會(huì )有一塊一塊的光斑閃耀。酒紅色的長(cháng)卷發(fā)被潔白的蕾絲帶松松綰起，飛旋的純色裙裾，綻放暗香，每一片紛舞的木槿花瓣，都追逐著(zhù)風(fēng)，輕吻她飛揚的發(fā)。頭發(fā)上還斜戴了一頂白金公主皇冠，顯得那么高貴典雅。涂抹淡藍色眼影，嘴角上勾起微笑，是多么的美麗動(dòng)人，顯示出皇家公主的.優(yōu)雅氣質(zhì)。清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微地顫動(dòng)著(zhù)，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴�！把�！要遲到了！“上官木槿驚叫一聲，趕忙從樓上沖下來(lái)，今天是高三開(kāi)學(xué)式，要是遲到可就慘了。她向窗臺望去，冷辰夜的蘭博基尼已經(jīng)在下面等她了�！耙�！等下我！”她馬上打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了進(jìn)去。
“木槿，今天怎么那么晚？”冷辰夜的聲音如同十二月的寒風(fēng)那樣冰冷，讓上官木槿打了個(gè)寒顫。
“夜，對不起啊，我梳妝打扮要好久的，你又不是不是不知道……”
“你是不是又去看木槿花了？”
冷辰夜的眼神太犀利了，又讓上官木槿打了個(gè)寒顫。
“嘿嘿夜你怎么知道的……“”……世上還有比我更了解你的人嗎？”冷辰夜冷冰冰的瞪著(zhù)上官木槿。
“唔……當然有啊，有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，外公外婆……”上官木槿掰�?zhù)手指一本正經(jīng)的數著(zhù)。
如果按照青梅竹馬的來(lái)講，那真的是誰(shuí)也比不上冷辰夜了。
“到了。圣櫻貴族學(xué)院，你先下車(chē)，記住，高三E班。我有事先走了�！袄涑揭拐f(shuō)著(zhù)。
“夜，拜拜！”上官木槿向冷辰夜揮揮手。
“拜�！崩涑揭拐f(shuō)著(zhù)。
“額…他剛剛說(shuō)什么呢？好像是什么三……E的……“上官木槿撓撓頭，小聲嘀咕著(zhù)。
……
“唔……不管了！大不了一個(gè)一個(gè)找好了！反正我也不怎么覺(jué)得圣櫻有多大！”上官木槿叉著(zhù)腰，做出不可一世的樣子。
——N小時(shí)后……
“尼瑪，圣櫻也太大了吧……除了櫻花還是櫻花……教室在哪里��？”上官木槿不斷抱怨，還陰陽(yáng)怪氣的嘟囔著(zhù)嘴。
前面有一個(gè)歐式的古老建筑物，上官木槿決定上前去看看。
“額……有人嗎？有……”
還沒(méi)等上官木槿說(shuō)完，后腦勺猛地被人打了一下，瞬間失去了知覺(jué)。
“啊啦，發(fā)現公主殿下啦！”一個(gè)女生說(shuō)著(zhù)。
花開(kāi)的作文 篇13
三月的江南，煙雨輕輕，桃花落院，荷柳池塘�？瓷酱ㄐ沱�，聞田園花香。聽(tīng)一夜雨聲，綠了青山流水，暖一日春光，催醒了萬(wàn)物流芳。
陽(yáng)春三月，春雨如絲，絲絲扣情。春風(fēng)柔情，情開(kāi)萬(wàn)樹(shù)。是春光卸去了冬的寒冷，是春雨濕潤了干爽的大地，是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。
昨日的我，站在寂寞的盡頭，看滿(mǎn)地荒涼，憂(yōu)傷的心在寒冷的季節落葉無(wú)啼。只一轉眼，春風(fēng)撫過(guò)的冷枝，花便在春雨的潤育中，催青發(fā)芽 ，心中便有一份美好的向往。
三月的雨如煙輕柔， 三月的風(fēng)匠心獨具，繡一地芳草，剪萬(wàn)樹(shù)新枝。
莫負這春色滿(mǎn)園，去抱一縷昨日的眷戀，在桃李樹(shù)下，隨著(zhù)花開(kāi)的聲音把思念的閘門(mén)打開(kāi)。
你隨春而至，披一肩煙雨輕紗，捧一束和麗的陽(yáng)光，卸去我冬季遺下的蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開(kāi)，用秋的思念把情思寄托，將冬的夢(mèng)想托付在幽韻的花香里綻放。
悠悠三月，春雨江南，翠枊花香里，枝搖花曳處，我仿佛又見(jiàn)你在春色中佇候。凝神望去，桃花似的臉，李玉似的手，如柳的輕佻，春雨般的溫柔，情，在春天里如花盛開(kāi)。眨眼間，你化作一股花香飄入我的鼻中，輕柔的貼在我的心房。
倚欄靜聽(tīng)煙花雨，遠看青山綠如茵。 乘春濃意盛，側耳聽(tīng)花開(kāi)的聲音，腑身嗅花吐韻香，感受春季萬(wàn)物波動(dòng)的生命朝氣。
昨天還徘徊在冬的寂靜與憂(yōu)傷里，一夜春風(fēng)，吹散了一地蒼涼，一夜春雨，滋潤了一方心田。我把愛(ài)的桃李，掛滿(mǎn)枝頭，讓情的花香在春光下飄蕩 。
今日，我把對你思念在花海里放飛，用心中對你的愛(ài)，譜一首春情戀曲，和著(zhù)花開(kāi)的聲音，輕輕吟唱。時(shí)光漸轉，怕你同花海里一起漂消失，伸出雙手，欲把這三月留住，祈望花開(kāi)永久。
曉夜閣樓聽(tīng)雨，春晨霧里觀(guān)花�？傇诠录诺臅r(shí)候，站花海的這頭遙望你的影子，靜靜的凝望靜靜的想量。
一夜的春雨，催開(kāi)了萬(wàn)樹(shù)桃李，一夜春風(fēng)，播綠了萬(wàn)水千山。泛美春潮涌動(dòng)著(zhù)心扉，似花開(kāi)的萌動(dòng)和企盼。山花爛漫處，靜守時(shí)光的流轉，把相思深處的'愛(ài)，沿著(zhù)一路鋪灑的花瓣，在一季花香的時(shí)間里靜守，繾綣的情思在春花里流淌。
春雨三月天，青山含黛，綠水煙波。聽(tīng)田野鶯歌燕舞，看湖堤垂柳輕揚。想輕輕靠近，將春情的萌動(dòng)在花香里蕩開(kāi)，將孤單時(shí)的憂(yōu)悉掛上枝頭，讓你在花開(kāi)的音符里聽(tīng)懂我此時(shí)的心聲。
清風(fēng)佛過(guò)桃李，從指間輕輕滑過(guò)，握我一手春暖花香的柔情，化著(zhù)流年里的思念，寄存在山水之間。
春風(fēng)帶雨，雨潤花開(kāi)；暖陽(yáng)催春，春情激蕩。賞一眼春色，攜一素情懷，讓春的激情和著(zhù)花開(kāi)的聲音，依附在你我愛(ài)的交溶處。春光里，折一枝桃花，把心上的你思念，依一湖煙波，聽(tīng)古箏輕彈，在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。
凝神觀(guān)花，讓花蕾入情，讓花開(kāi)入畫(huà)，讓花香入意，讓情意作詩(shī)，讓漂落的花瓣寄情于春暖花開(kāi)的季節，簡(jiǎn)約成眉。
春雨，似一汪甘露，滋潤著(zhù)花開(kāi)花香；春風(fēng)，似輕佻少女，帶一陣幽香。攬春光入懷，看百花吐艷，賞江南煙雨，聽(tīng)花開(kāi)的聲音 。
花開(kāi)的作文 篇14
一度的行走在單薄的涼意里，只為赴一個(gè)美麗的約會(huì )，那個(gè)在冬天的蕭瑟之前就雕刻在樹(shù)木和風(fēng)聲里的約會(huì )。春天承諾的溫暖，我一直在尋找。一直等待，整個(gè)世界的春暖花開(kāi)。
我早早的踏在了這片濕潤的土地上，竟還是一片空曠。沒(méi)有任何她來(lái)過(guò)的痕跡。難道是時(shí)間的漫長(cháng)使她遺忘了？日歷一頁(yè)一頁(yè)翻起，天空卻也一天一天的蒼白。騎著(zhù)車(chē)子在顛簸的山路時(shí)，風(fēng)還是有著(zhù)些許的刺骨。她所承諾過(guò)的春風(fēng)的溫柔呢？我尋找不到。我執著(zhù)地走過(guò)木棉的田地，穿過(guò)梔子花樹(shù)的枝椏，它們都在睡著(zhù)，沒(méi)有注意到我的拜訪(fǎng)。這個(gè)20xx的早春里似乎一無(wú)所有。指尖的冰冷傳遞到我的內心，都冰冷了起來(lái)。我長(cháng)久的佇立在冬季的邊緣，不想離去。我怕一離開(kāi)，就只能看到春天離去的背影。
我總想珍惜一切的開(kāi)始，而不是只在結束中悲傷。
朦朧的霧氣籠罩著(zhù)世界時(shí)，我裹著(zhù)厚厚的棉衣穿梭在樓道里。一切似乎都惺忪著(zhù)眼睛，行人抵擋著(zhù)寒氣，匆匆離開(kāi)。這樣的生活，總有著(zhù)太多深隱的無(wú)奈。我單薄的青春行走在這樣的初春里，似乎也沾染了許多涼意。初四的繁忙填塞著(zhù)我的腦海，偶爾空閑的時(shí)候，就想起那些早已荒蕪的歲月和僅剩的承諾。沉浸于數學(xué)題的時(shí)候，忽然想起小淺說(shuō)的，我們擁有彼此的時(shí)間，也不過(guò)只剩下了一個(gè)春天而已。是啊，等到春天離去，夏天的宴席就開(kāi)始唱起驪歌，從此也就不再有在一起的時(shí)光。這也是我一直找尋春的緣故吧。春天的到來(lái)，對我來(lái)說(shuō)似乎并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的赴約，而是一個(gè)真正值得我珍惜，值得我銘記的時(shí)光。
三月了啊。我沒(méi)把日子記錯的�？伤褪菉檴檨�(lái)遲，故意讓我猜測，追尋。找尋了好久，沒(méi)有任何她的痕跡。我或許也太執著(zhù)，一直傻傻地等待，直到花兒們在我眼前全部盛開(kāi)，我才會(huì )相信，春天沒(méi)有忘記那個(gè)簡(jiǎn)單的承諾和那個(gè)等待的我。
我離那個(gè)春暖花開(kāi)的世界還有多遠？
平野里仍是一片空寂。漫步在這樣沒(méi)有色彩的樹(shù)林里已多少次了？不記得了。幾聲?shū)B(niǎo)鳴帶著(zhù)幾多雨水的濕潤，悠揚的在林中徘徊。這樣寂寞的時(shí)間，究竟屬于那個(gè)季節？我漫無(wú)目的的走，卻不由自主的停在一株瘦弱的草前。真的是一株瘦弱的草，殘損的葉片帶著(zhù)綠色的氣息，抓住了我的眼睛。撫摸過(guò)它細細的葉脈，我仿佛感觸到了春天所擁有的`如汪洋一般的溫暖。原來(lái)，每個(gè)角落里都有她的存在。從未停止過(guò)赴約的腳步，倒算我來(lái)晚了。
才發(fā)現，我每天經(jīng)過(guò)的玉蘭花樹(shù)前，也早已孕育好了蓓蕾。她早已默默地在我的視線(xiàn)里，可我還在打著(zhù)尋找春天的意圖漫無(wú)目的的尋找。我學(xué)會(huì )打開(kāi)我的視界，去找尋那些等待已久的風(fēng)景。我看到了“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”里的她，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”里的她，“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”里的她。風(fēng)起，仍帶有著(zhù)涼意，但我卻從中用心靈感覺(jué)到了幾縷暖風(fēng)的氣息。原來(lái)，春天一直都在。她不停的擴大所承諾的范圍，讓春水的漣漪蕩進(jìn)我干燥的靈魂。微風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，像在我的耳邊低語(yǔ)，我來(lái)了啊。
我一直在等，等待春天的赴約。而那個(gè)關(guān)于春天的承諾，最終變成了全部的花開(kāi)，像一場(chǎng)繁華的煙雨，覆蓋了我的十六歲的春天。