桃花源作文【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的桃花源作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桃花源作文1

　　陸地上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往；海上的船只來(lái)來(lái)往往；天上的飛機穿梭于各地，不但噪音多，而且空氣污染大，但每當我在早上車(chē)輛極少時(shí)，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，便渾然忘我，我想，這就是我心目中的桃花源了吧！

　　從我有意識以來(lái)，我都一直住在市區，每逢回外婆家時(shí)，才有機會(huì )能遠離市區，令我印象深刻的是，有一次我不是回外婆家而遠離市區，而是去爬山。

　　記得那次，我和我伯伯還有他的朋友，一起去爬山，而到了山上，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，毫無(wú)噪音，吸收著(zhù)芬多精，令我心曠神怡，而每當我想到市區吵雜，就更讓我舍不得離開(kāi)了。

　　市區的吵雜，令我感到無(wú)奈，而享受著(zhù)那一早短暫的安寧，則是我最大的樂(lè )趣，如果能夠自由自在，不受拘束的聆聽(tīng)大自然的歌聲，并且居住在那，不知該有多好！

　　魚(yú)與熊掌不可兼得，住在市區能夠享受物質(zhì)好的生活，我的桃花源則享受安貧樂(lè )道地隱居山上，兩者絕對無(wú)法共存，有一個(gè)古人──陶淵明，也隱居偏僻地方，但不曾后悔自己所做的決定，原因就是他看破了一切世俗，而我這個(gè)乳臭未干的小子，無(wú)法看破，卻依然想跟他一樣，實(shí)在太自以為是了。

　　心目中的桃花源，遠離塵世，但實(shí)際卻得過(guò)且過(guò)，依然如此，既然這樣，就盡情得享受短暫且遠離噪音的桃花源吧！

桃花源作文2

　　他，“不為五斗米折腰”，毅然過(guò)著(zhù)隱士般的生活；在他筆下，一個(gè)如仙境般的世外桃源誕生了。多少年，神秘的桃花源為人們所向往著(zhù)，多少年，人們夢(mèng)想找到心中的桃花源，卻又一次次失望而過(guò)。桃花源，你可聽(tīng)見(jiàn)人們對你的呼喚？

　　——題記

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩。我幻想桃花源的存在，幻想那夢(mèng)的天堂，可每次卻總是在狂喜之后從夢(mèng)中驚醒。真正的桃花源到底在哪兒呢？

　　又是一個(gè)黑夜的到來(lái)，調皮的星星掛在天空，沖我眨著(zhù)眼睛�？蓯�(ài)的小精靈，上天的寵兒，請告訴我，桃花源到底在哪兒呢？它沉默著(zhù)，只是一個(gè)勁兒神秘地沖著(zhù)我笑。哦，精靈啊，別再折磨我的好奇心了，趕快告訴我桃花源的存在。它依舊癡癡地笑著(zhù)，溫柔地答道：“所謂世外桃源，自然是在天邊嘍！”天真的我欣喜若狂，沖著(zhù)天邊飛奔而去，可是，大地之廣，何止我想象中的那么簡(jiǎn)單，跑了半天，除了黑夜還是黑夜，四周是黑色的世界，死一般的寂靜，冷月籠罩著(zhù)大地，寒風(fēng)瑟瑟，從我身旁呼嘯而過(guò)。哪里有什么星星所說(shuō)的桃花源？我失望了。而星星呢，卻狂笑著(zhù)走了，那么不負責任地走了。

桃花源作文3

　　武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。

　　一日，劃船緣溪而行，竟見(jiàn)先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。

　　村人見(jiàn)漁人來(lái)訪(fǎng)，甚疑，內有長(cháng)者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪(fǎng)�！�

　　長(cháng)者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”

　　漁人乃疑，曰：“汝何為此言？”

　　長(cháng)者略有所思曰：“此地有一靈石，據傳從天而降后萬(wàn)事平和，風(fēng)調雨順，此地竟成無(wú)災無(wú)難之地也�！�

　　漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也�！�

　　長(cháng)者曰：“可隨吾后，一同觀(guān)賞�！�

　　復前行，長(cháng)者止，漁人環(huán)顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺(jué)異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見(jiàn)一石碑，中刻有“信”字，兩側刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”長(cháng)者曰：“人而無(wú)信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉頭不顧。

　　翌日，雄雞破曉，漁人劃船而返。

　　返家，乃記此作，為后世之鑒。

桃花源作文4

　　東晉，陶潛奮筆疾書(shū)。

　　一氣呵成的《桃花源記》，似真，非真；似假，非假。

　　那日，周公尋我，閑著(zhù)無(wú)事，便與他同去。聊得高興，不覺(jué)中已來(lái)到一條小溪。沿著(zhù)溪流向上，眺望遠方，似有紅霞，近看才知是桃花。此林綿延數里，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。有此美景，便與周公坐下，賞花，品茶。

　　不一會(huì )兒，水面上出現一小舟，舟上人衣著(zhù)極為怪異，問(wèn)他從何而來(lái)，答曰桃花源。

　　我們以客人的身份，進(jìn)入了桃花源。當走進(jìn)石洞后，才發(fā)現這里別有洞天。呈現在眼前的，是矮小的草屋，水田，耕牛，桑木，池塘，男女老少快樂(lè )地生活在一起。

　　聞?dòng)锌偷�，村人都�?lái)歡迎。問(wèn)他們從哪里來(lái)，自云先世避秦時(shí)亂，遂率妻子邑人到此，問(wèn)現在是什么年代，他們不知道有漢，更不用說(shuō)現在的中國了。熱情的桃花源人領(lǐng)我們參觀(guān)村子。突然，一聲慘叫傳來(lái)，我們循聲望去，見(jiàn)一小女孩而正在掙扎，一位母親正在為她纏足。她的叫聲撕心裂肺，而母親，置若罔聞。

　　正想阻止，村長(cháng)卻攔住了我，“別去，你可能還不知道，這里的女孩兒只有纏了小腳，才能嫁出去！”“這是封建思想！”我說(shuō)�！斑@是老祖先的規矩，不能破壞！”村長(cháng)說(shuō)。我一時(shí)啞語(yǔ)。經(jīng)了解，這里的孩子不上學(xué)，也沒(méi)有學(xué)校，還有人近親結婚……哎！我與周公失望地離開(kāi)了。

　　這里有著(zhù)中華民族最優(yōu)良的美德，也有著(zhù)最頑固的封建思想，足可見(jiàn)，與世隔絕，不是好事。

　　其實(shí)，真正的桃花源，就是我們那顆善良的心。

桃花源作文5

　　冬天漸漸離去，春天已然到來(lái)，各種各樣的鮮花將即將盛開(kāi)，而我唯一喜歡的就是桃花。

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人：名潛，字元亮，別號“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫(xiě)作題材。

　　當時(shí)社會(huì )很黑暗，但也無(wú)法改變，他不愿干預這種現狀，只好借助創(chuàng )作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì )相對立美好的境界，以寄托自己的政治理想與美好的情趣。

　　其實(shí)，生活中，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡的東西，而我心中有一個(gè)與陶淵明相似的世外桃源。

　　陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，簡(jiǎn)直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，這樣的桃源反襯出了外界戰亂，人民生活困苦不堪。

　　這樣的地方每一個(gè)人應該都很想去吧！當然，如果不用寫(xiě)作業(yè)，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構的，在現實(shí)生活中是不存在的。

　　陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個(gè)人也都渴望來(lái)到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構的，不存在的，我們也要在追求美好的同時(shí)珍惜現在的生活。

桃花源作文6

　　古人曾寫(xiě)下《桃花源記》與《大道之行也》，所描述的景色皆是理想中的一種美好境界，所謂的世外桃源，就是從此而來(lái)。

　　每一個(gè)人眼中的桃花源都是一種不同的景象，世外桃源卻只有一個(gè)，可能并不存在于這個(gè)世界上，但是桃花源卻成為了人們精神上的眷顧。

　　學(xué)生眼中的世外桃花源似乎是沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試、沒(méi)有學(xué)習的世界，但這是不可能的，更好的學(xué)習是為了更好的生活，更好的生活為了一種更為舒適的環(huán)境。并且，我們在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，學(xué)習正確的握筆姿勢、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )觀(guān)月……每一個(gè)都有一門(mén)重大的學(xué)問(wèn)，只是在于我們有沒(méi)有精研。

　　我心中的桃花源，就是我們社會(huì )的環(huán)境，我想改變的只人們心中的理念，想讓人們心存善念，就與那大同社會(huì )一樣。讓這樣的善念充沛著(zhù)人腦，人們沒(méi)有破壞，心里只有保護。

　　所有的桃花源都是讓人覺(jué)得不可能實(shí)現的，但我的桃花源卻是有可能實(shí)現的，即使不能全部，也可以大部分。這樣，我們的社會(huì )才能進(jìn)步的更快、發(fā)展的更快。

桃花源作文7

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！泵慨斘铱吹教一ㄔ吹木吧珪r(shí)，我就不禁想起白居易的《憶江南》。

　　接下來(lái)的幾天天氣太熱，勝利的太陽(yáng)曬干了漂浮在空中的陰云，露出了臉龐，照耀著(zhù)整個(gè)常德，它的的歡樂(lè )隨著(zhù)光芒灑滿(mǎn)每個(gè)角落，鉆到植物里，葉子跳出枝頭，奇跡般地舒展開(kāi)來(lái)；鉆到鳥(niǎo)兒身上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，拍著(zhù)翅膀帶著(zhù)希望飛向遠方；鉆入來(lái)往的人體里，讓人聞到彌漫于空中的嫩芽與花朵的香氣，渾身神清氣爽。

　　桃花源里有許多景點(diǎn)：桃源山、桃源山工藝博物館、孔明學(xué)堂……而令我難忘的是：百床館、糍粑坊、狀元橋。

　　百床館

　　一進(jìn)去就有一個(gè)‘清·隋三代木床’，木床歷史悠久，已經(jīng)十分陳舊：木板黑褐枯槁，可以分明地看見(jiàn)凸起的木紋，木床雖然有許多灰塵，但是屋檐上的大柱，高高的門(mén)檻，精美的花紋，仍給人一種莊嚴肅穆又小巧玲瓏的感覺(jué)。那些圖案精巧古樸的窗戶(hù)，讓人不由的想象出昔日的昌盛和浪漫，木紋和墻縫中似乎還嵌著(zhù)無(wú)數悲歡離合的故事。

　　糍粑坊

　　“加油！加油！接下來(lái)讓我們一起看看糍粑坊吧！大家的汗水，互相鼓氣的喊聲，辛苦的勞動(dòng)，一絲一毫，都燴成了美味的糍粑。我們都在現場(chǎng)體驗了打糍粑，這既鍛煉了團隊精神，又可以吃到美味的糍粑，還可以豐富自己的生活，何樂(lè )而不為呢！

　　狀元橋

　　兩旁滿(mǎn)是心愿，每走一步就感覺(jué)會(huì )更上一層臺階，追隨自己的理想。

　　��！地上草如茵，兩岸柳如眉，常德桃花源，令人多陶醉！

桃花源作文8

　　四季如畫(huà)，我心中的桃花園大抵是這樣的——

　　小溪潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色撩人，眺望山腳下的空谷，將石子扔到山谷里，隱約聽(tīng)到回聲，滿(mǎn)是鮮花和綠草的地上，有著(zhù)朋友們野餐的背景做陪襯，也稱(chēng)得上一幅美景了。

　　紅日炎炎，蟬蛙不絕，即使是在室內，也熱得不行，可就是這樣一種環(huán)境，我和他們依舊跑出來(lái)吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦，到也不亦樂(lè )乎。

　　微風(fēng)習習，大雁南歸，秋高氣爽的季節，釗哥，杰哥，閱姐和我一同去放風(fēng)箏，在草地上打滾，看飄忽不定的白云，日子也便打發(fā)過(guò)去了。

　　寒冬降臨，雪花飛舞，雪的精靈調皮極啦！不一會(huì )兒，就在頭上，肩上安了家，每一年的這個(gè)時(shí)候，我們都特別高興，因為可以打雪仗，這便是我心中的桃花源，在這里，我可以肆意歡笑，它是自由的，無(wú)束縛的，無(wú)羈絆的……

　　這便是我心中的桃花源，當四周轉寂靜下來(lái)，整個(gè)世界仿佛空蕩蕩的，可此刻我又知道，所謂的桃花源在我心中，它不需要熱烈而絕美，只夠我一個(gè)人自在就足矣了。

　　耳畔是風(fēng)聲，吹落了桃花的響動(dòng)。

桃花源作文9

　　在我的家鄉酉陽(yáng)，有許多地方山川秀麗、景色迷人，其中有一個(gè)地方，被人稱(chēng)為人間仙境、養生天堂，這就是古代詩(shī)人陶淵明筆下的————桃花源。

　　來(lái)到桃花源，撲鼻而來(lái)的是一陣陣令人沁人心脾的桃花香，隨著(zhù)濃烈的花香，我們穿過(guò)一扇矮小的石窄門(mén)，撅入眼簾的是正開(kāi)得嬌艷的.一朵朵桃花，有紅色的、白色的、粉紅色的一朵比一朵開(kāi)得鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下?tīng)幤娑菲G，仿佛笑著(zhù)臉迎接游人。一只只金色的小蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜；花蝴蝶在空中翩翩起舞，如仙子一般展示她優(yōu)美的舞姿；燕子在枝頭飛過(guò)，好一幅鬧春的美景。

　　“嘩啦——嘩啦——”一陣陣的小溪流水聲在耳邊清脆的響起。順著(zhù)流水聲，我來(lái)到了洞內，只見(jiàn)右側一條小溪歡快的流淌著(zhù)左側是斜坡，順著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的木梯可以上去，聽(tīng)說(shuō)上面叫“天屋藏書(shū)”。這洞高約有十幾米，長(cháng)有二百米左右。走出大洞，一條石鋪小橋出現在眼前，站在橋上，往下一看，小溪清澈見(jiàn)底，可愛(ài)的金魚(yú)在游人們的倒影下快活的游動(dòng)著(zhù)；小蝦和螃蟹在捉迷藏，一會(huì )兒躲在水藻間，一會(huì )兒又“偽裝”在石底下……

　　走過(guò)石鋪小橋，眼前豁然開(kāi)朗：一幢幢古樸典雅的土家吊腳樓在青山的懷抱下顯得風(fēng)外獨特，遠處，農民伯伯在下田耕耘，山羊在山上吃草。發(fā)出“咩——咩——”的叫聲，好一幅春意盎然的農家畫(huà)景��！

　　桃花源的春景真美��！我愛(ài)家鄉的桃花源！

桃花源作文10

　　春姑娘蹦蹦跳跳地來(lái)到我們身邊，伴著(zhù)春日的，青云山上印上了我的足跡，一路上都是春姑娘的身影，她撫摸過(guò)的木都長(cháng)出了嫩芽，親吻過(guò)的花朵都張開(kāi)了笑臉，一切都是欣欣然的樣子，我們一路歡聲笑語(yǔ)。

　　這時(shí)，滴滴答答的春從空中灑落下來(lái)，綿綿的好像的小喇叭，喚醒萬(wàn)物，迎接客人的到來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，漫山遍野的桃花映入眼中，一片片粉色的桃花，配上那墨一般的樹(shù)干，迎著(zhù)春雨輕輕地飛舞，真是一幅壯麗地水墨桃花畫(huà)。此時(shí)，我不禁想到人面桃花相映紅，不知人面何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。走近桃花林，枝頭上盛開(kāi)的桃花像一位清麗脫俗的仙子，在翩翩起舞，游客們都爭先恐后地和這些的仙子合影！咦！桃花仙子還藏了什么在心中？啊，原來(lái)孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的桃子，這些小精靈正在接受春雨的滋潤，迅速地，他們有的還在桃花仙子的懷中，有的已經(jīng)脫離了庇護，傲立枝頭，這真是豐年的瑞兆！

　　終將過(guò)去，必將到來(lái)，春天帶來(lái)了，帶來(lái)了期待，期待著(zhù)春光下我們的再次擁抱！

桃花源作文11

　　我是一片榆樹(shù)葉，落在了漓江里，從此我便開(kāi)始了我的漂流生活。那天我游了桂林陽(yáng)朔的世外桃源，那里真是太妙了！

　　這不，我在江水的推動(dòng)下來(lái)到了世外桃源中的燕子湖�！鞍�！這里太美了�！拔也唤�感嘆道。別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　美麗的燕子湖鑲嵌在大片綠地中，宛如少女的明眸，脈脈含情。湖岸邊垂柳依依，輕撫水面。一架巨大的水車(chē)，吱吱呀呀地搖著(zhù)歲月。放眼望去，遠方群山青翠，村樹(shù)含煙，阡陌縱橫，屋宇錯落，宛若陶淵明筆下的“芳草鮮美，落英繽紛“，“有良田美池桑竹之屬“的桃源美景。燕子湖上風(fēng)平浪靜，在上面漂流，無(wú)疑是一種享受。當我在湖面上裁波剪浪，悠然滑行時(shí)，我的心像一只久困的小鳥(niǎo)返回自然，有無(wú)限的愜意和歡樂(lè )。天晴云淡，岸闊浪平，在大自然的懷抱里，我精神抖擻。

　　我飄入了狹長(cháng)的水道，燕子湖后的水道竟如此彎曲。河道越來(lái)越窄，似乎已是“山重水復疑無(wú)路“了。不想眼前豁然開(kāi)朗，柳暗花明–桃花島到了，小島不大，株株紅桃正笑得燦爛。好一片“日出江花紅勝火！“

　　我沿著(zhù)散布的村莊緩緩飄回。這是真正的鄉村，青瓦泥墻，竹籬菜畦，雞犬之聲清晰可聞，不時(shí)可見(jiàn)三三兩兩的村婦在河邊洗衣，她們的棒槌在青石板上敲出古老的韻律，頑皮的兒童嬉鬧在屋前的空地，捕魚(yú)的老翁，叼一管煙斗，在云影中隨波逐流。他們過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息“的生活。

　　多么美好的世外桃源呀！我，一片小小的榆樹(shù)葉就“定居“在這美好的天地間了。

桃花源作文12

　　今天,我們一家來(lái)到一個(gè)叫桃花源的地方玩，它坐落在上虞市長(cháng)塘鎮，這里風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許多游客前來(lái)游玩。

　　遠遠望去，粉色的桃花就像一團團燃燒的火焰，美麗極了。這里還有一個(gè)湖，它清澈見(jiàn)底，有許多小朋友在劃船，我們也乘上了船。我心想：用腳蹬船很容易呀，為什么別人登船看起來(lái)很費力呢！我也學(xué)著(zhù)用力的蹬了起來(lái)，我看見(jiàn)小船周?chē)�的湖水一圈一圈的蕩漾開(kāi)，不時(shí)有一些小魚(yú)跳起來(lái)。群山重重疊疊，連綿起伏，我們好像在一幅美麗的畫(huà)卷中。這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐，在我們旁邊，我們開(kāi)始，比誰(shuí)先回到岸邊。我和媽媽開(kāi)始用力地蹬起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我們就追上了姐姐，我們很高興，準備休息一會(huì )兒，可是就在這時(shí)候，我們看見(jiàn)姐姐已經(jīng)快要到達終點(diǎn)了，我有點(diǎn)失望。我和媽媽又快速地蹬起來(lái)，雖然我們又用力蹬了，但是我們還是輸了。我們又開(kāi)始比誰(shuí)蹬一個(gè)來(lái)回的速度快。我們奮力的蹬起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我們就到湖中央了，我們感到腿沒(méi)力氣了，可是我們還是堅持的，到達了終點(diǎn)。我們回頭看了一眼，姐姐還在湖中央呢，我們非常高興。

　　桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，我下次還要來(lái)這里玩。

桃花源作文13

　　一天，我和朋友們去旅游。

　　我們在山里觀(guān)賞風(fēng)景，可一不小心，我們就迷路了。我們在荒蕪的大山里游蕩。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著(zhù)桃林走，到了盡頭，一座山出現了，山里有個(gè)小洞，隱隱約約泛著(zhù)光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動(dòng)與好奇，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了小洞。

　　我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫(xiě)的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見(jiàn)底，桑樹(shù)、竹子隨處可見(jiàn)；田間的小路交錯相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在這個(gè)“世外桃源”生活著(zhù)。我和朋友們一個(gè)個(gè)拿出手機，拍了許多照片。

　　桃源村民見(jiàn)我們衣著(zhù)不同，言語(yǔ)也不一樣，便心生疑惑，問(wèn)道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽(tīng)不聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)�！贝迕駛儺惪谕�聲地回答：“聽(tīng)得懂！”我和朋友們驚訝極了，村民們的語(yǔ)言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚(yú)大肉，我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們，我們都開(kāi)心極了……

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說(shuō)有笑。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已呀！

桃花源作文14

　　今天下午看了《鴻門(mén)宴》之后有點(diǎn)感想。劉邦是項羽的鏡子，張良是范增的鏡子，征服是修養的鏡子，而戰亂則是和平的鏡子。的確如此，很多事都有兩面性，有好的一面必然會(huì )有壞的另一面，這就是常說(shuō)的對立統一。

　　一個(gè)年輕人，懷抱著(zhù)理想，單純且努力地奔向前方。一個(gè)歷經(jīng)滄桑的人，會(huì )走走停停，觀(guān)望四周來(lái)決定下一步該如何行走。飽經(jīng)風(fēng)霜的人大多會(huì )憑借經(jīng)驗來(lái)判斷社會(huì )上的人心險惡，當他看見(jiàn)年少之人為理想，為正義，為了真善美才幡然醒悟，原來(lái)這就是年輕時(shí)的自己。

　　正如范增語(yǔ)重心長(cháng)的對張良的一番對話(huà)。真可謂道出世間百態(tài)之所緣啊。古往今來(lái)，社會(huì )的更替，人的成功與否，不也是新舊的更替嗎？因為什么？因為新的東西是純潔的，是簡(jiǎn)單的，是大家所需要的。這樣的東西才更具生命力。

　　我們不是“大家”，很多時(shí)候很難評判社會(huì )制度的好壞。但我們都是人，我們有權利選擇自己該走的路，有的時(shí)候，隨波逐流并非正道。不要被污泥所蒙蔽了雙眼，正如周敦頤所言“出淤泥而不染”，希望每一個(gè)人的生命都“別有洞天”，希望每一個(gè)人都可以擁有自己心中的那座“桃花源”。

桃花源作文15

　　網(wǎng)絡(luò )上有段佳詞“世界上有兩個(gè)桃花源，一個(gè)在您心中，一個(gè)在重慶酉陽(yáng)�！币磺Я�百多年前，晉代大詩(shī)人陶淵明寫(xiě)下了《桃花源記》留下了一個(gè)令世人追逐的世外桃源。國慶佳節，我和家人利用重慶自駕游的機會(huì )，專(zhuān)程去了一趟桃花源。

　　剛走到景區入口，便出現一座山，山上有個(gè)洞口，起初洞口很狹窄，僅限幾人通過(guò)，又走了幾十步突然開(kāi)闊明亮了，一片平坦的土地，有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類(lèi)的，田間小路交錯相通，雞鳴狗叫隨處可以聽(tīng)到。

　　這時(shí)，爸爸媽媽一起和我誦讀起《桃花源記》“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。屋舍儼然，有田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞……”我忽然覺(jué)得，他描寫(xiě)的景象不就在此了嗎？

　　此時(shí)此景，讓我唏噓不已，我仿佛置身于世外桃源意境中，我拿起相機，捕捉這美麗的畫(huà)面，這兒有菜，有瓜，還有牛，不過(guò)是假牛，我拉了拉它的鼻環(huán)，這兒還有個(gè)伏羲洞，五彩的洞口讓我忍不住贊嘆起來(lái)。

　　“世界上有兩個(gè)桃花源，一個(gè)在您心中，一個(gè)在重慶酉陽(yáng)�！敝灰�你心中充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)，積極向上，和家人在一起歡樂(lè )開(kāi)懷，你看到每處地方都是世外桃源！

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