花開(kāi)的時(shí)節作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)的時(shí)節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開(kāi)的時(shí)節作文1
又是春花爛漫時(shí)，風(fēng)兒攜著(zhù)暖意喚醒了沉睡一冬的花兒�；▋和鹑缟倥粯尤嗳嘈殊斓难�，便展開(kāi)了笑靨。那一抹妖嬈的紅，勾起我內心的一絲惆悵，一抹眷戀……
上一個(gè)春花爛漫的季節。一個(gè)充滿(mǎn)惆悵的午后，我送你離開(kāi)這里。你說(shuō)你要自己去創(chuàng )造一個(gè)新的記憶空間，而我卻莫名地覺(jué)得自己像一個(gè)病毒網(wǎng)站，被彈出了你的窗口。往日歡聲笑語(yǔ)的剪影，或黑白，或彩色，定格在即將被合攏的巨大相冊里。
那天下午，陽(yáng)光好暖，暖的讓人忘卻了即將有一場(chǎng)離別要上演。陽(yáng)光也很燦爛，金黃金黃，一大片一大片�；ǘ湎硎苤�(zhù)這陽(yáng)光的滋潤，開(kāi)得愈發(fā)艷麗。你折下一朵，笑了笑，“看，多漂亮!”那朵花仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你的贊揚，白色花瓣上的那抹淡紅像是嬌羞的臉。你把那朵花夾在書(shū)里，笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)它，我會(huì )記起這個(gè)城市里所有美麗的回憶�！甭曇衾�，分明帶著(zhù)哽咽的味道。
我流淚了：“姐，到了那里，你……”你打斷我：“要照顧自己，身體最重要，想家了就打電話(huà)，你已經(jīng)說(shuō)了四遍了!”我們都笑了，笑中帶著(zhù)些許悲傷，些許感動(dòng)，些許不舍。
我們偎依在一起，回憶著(zhù)小時(shí)候的趣事：辦家家酒，打游戲機，為了一碗櫻桃拼得“你死我活”，淘氣犯了錯誤，你總是將責任攬到自己身上……我們邊哭邊笑，那淚水，分明是甜的，比蜜都甜。
火車(chē)進(jìn)站了，汽笛聲猶如利爪撕扯著(zhù)每一個(gè)人的耳膜，打斷了我們的訴說(shuō)。不得不分別了，你給了我一個(gè)大大的擁抱，決然地走上火車(chē)�！敖恪蔽铱拗�(zhù)喊你，你沒(méi)回頭，怕這一回頭，又會(huì )徒增傷悲。
又是一年春花開(kāi)，姐，你在遠方過(guò)得好嗎?不知那北歸的鳥(niǎo)兒，是否攜了你的思念?那朵朵淡紅里，有你如花的笑靨;照片上那清澈的眸子里，有我含淚的微笑;書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們彼此深深的眷戀……
花開(kāi)的時(shí)節作文2
初次見(jiàn)你，我們都是還在上幼兒園的小孩，稀里糊涂成了一對親密無(wú)間的好友，時(shí)值初春，卻早已有花兒耐不住急躁，在溫柔的春風(fēng)中搖曳紅袖。
再見(jiàn)你，我們都長(cháng)大了，成為了一名初中生。遺落在歲月長(cháng)河中的記憶碎片被我拾起，一片一片補缺我記憶中的空白。
你是否還記得我？最初那個(gè)內向的女孩。你是否未曾忘記那份禮物？遺落在窗邊的紙飛機。你是否想起我們青澀而又寶貴的童年？那時(shí)就算沒(méi)有什么宏偉藍圖也要咬牙切齒，一起寫(xiě)下滿(mǎn)紙大話(huà)。
風(fēng)翻開(kāi)了我的記憶，昔日的空白格調，已被童年的畫(huà)筆涂成斑駁一片。有快樂(lè )時(shí)的紅色，有傷心時(shí)的黑色，有無(wú)聊時(shí)的灰色。但更多的是，那段與你一起玩鬧時(shí)的橙色。
記得幼兒園時(shí)，我總是將 e 寫(xiě)錯，是你一筆一劃充當小老師，笑著(zhù)糾正我的錯誤；是你與我一起繪夢(mèng)，畫(huà)出一堆上下比例為1：7的 完美 怪物，并在畫(huà)的右上角，一起歪歪扭扭的署上我們的姓名；是你在春天時(shí)送我一捧櫻花瓣，像你的名字一樣：廣櫻。
升學(xué)之初，我發(fā)現你，猶如在滿(mǎn)天繁星中找到最亮的那一顆，笑著(zhù)與你相逢。
幼兒園的我們，一起接受成長(cháng)的考驗，一起做枯燥而又單調的廣播體操，任時(shí)光匆匆流過(guò)指尖，流過(guò)花開(kāi)花落時(shí)。
如今的我們，一起完成人生的問(wèn)卷，一起經(jīng)歷軍訓時(shí)那段難忘的日子，嘆歲月靜好，故人依舊。
花落了又開(kāi)，我們分別又相逢。 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛身殘，夕陽(yáng)山外山。 這首離別的憂(yōu)曲是昨日的故事，屬于我們的，是今日這首友誼的.樂(lè )章。
花開(kāi)的時(shí)節作文3
房檐下有一株茉莉，枝蔓妖嬈，近日漸漸生了骨朵，父親便把它移到了院子里，好接受陽(yáng)光雨露。
次日黎明開(kāi)始落雨，夏日變得清涼了許多。我站在院子里，伸伸懶腰，深呼一口氣，覺(jué)得心里不那么苦悶了，低頭探探那淡青色的花苞，期待她的盛開(kāi)。那花兒好像變得羞澀了，遲遲不肯綻放。我嘆口氣，“世界上的事不過(guò)爾爾，浮光掠影，又何必寄望于一朵花的盛開(kāi)呢�！北沣鼗氐椒块g，繼續看《小王子》�！叭绻泷Z服了我，我們就互相不可缺少了。對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了;我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！薄爸挥斜获Z服了的事物，才會(huì )被了解�！睍�(shū)中是這樣說(shuō)的。
夏夜未央，我又失眠了，來(lái)到院子里靜靜的，什么也不做。我無(wú)法寫(xiě)出像樣的文字，也不知道生命的意義。喝盡最后一口咖啡，只是因為迷戀咖啡的苦味，對一個(gè)抑郁癥患者來(lái)說(shuō)失眠與否并不取決于咖啡。然后準備回屋。轉身，大步流星的路過(guò)茉莉，帶過(guò)一陣微風(fēng)，瞬間一股清香竄入鼻孔，沁人心脾。我收不住腳步的已經(jīng)上了臺階，卻又立即返回來(lái)蹲在花的面前，像個(gè)孩子般欣喜的嗅著(zhù)。只見(jiàn)一朵白色的小花獨立枝頭，驀然的開(kāi)放如同神跡，不被窺探�；▋壕瓦@樣自行其是，不與人知曉及猜測。她散發(fā)出新鮮迥異的氣氛，清決透徹，溫婉若素。雨后的夜晚濕氣還很重，空氣里透著(zhù)發(fā)涼的寒氣，有幾盞燈火尚未黯淡，這更成全了她在清寒殘缺的生活中更為彰顯的好勝與倔強�！盎ㄩ_(kāi)了，她就這樣開(kāi)了�！蹦欠N在心間汩汩如泉涌的感動(dòng)似曾相識，父母之愛(ài)，骨肉親情，恬靜的生活，摯友的一封信、一件用心的禮物帶來(lái)的感動(dòng)，盡情追逐夢(mèng)想時(shí)的快樂(lè )，享受音樂(lè )時(shí)的放松……這些就來(lái)自我們平淡乃至平庸的生活，是生命的茉莉之香——恬淡幽雅，彌足珍貴。
感謝一朵花帶來(lái)的芬芳與感動(dòng)，也謝謝大自然的饋贈。今晚，我可以安心入眠了。
花開(kāi)的時(shí)節作文4
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴寒之后，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著(zhù)自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長(cháng)河中，有著(zhù)許多自強不息的人物，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對國破家亡身為俘虜的現實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜�，天不負，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的中國舊社會(huì )，許多人失去了目標，開(kāi)始迷茫，而周恩來(lái)靠著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最后，取得了成功。
在現代社會(huì )上，也有著(zhù)許多自強不息的人，比如像洪戰輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔子,支撐起了整個(gè)家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創(chuàng )造了一個(gè)霸業(yè)；因為自強，周恩來(lái)推動(dòng)了中國的崛起；因為自強，洪戰輝戰勝了困難，撐起了整個(gè)家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人并不自強。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對越國的戰爭中取得了很多的戰績(jì)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著(zhù)西施飲酒作樂(lè )， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會(huì )上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開(kāi)出了生機勃勃的花朵，讓大地復蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì )和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會(huì )有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
花開(kāi)的時(shí)節作文5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小泉叮咚，一切都是美好的。
小草搖動(dòng)著(zhù)身體，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌曲，大地都染上了活力的色彩，迷人而有趣。
可我就不一樣了，躲在家里，不能靠近窗戶(hù)也不能挨近門(mén)，恨不得大門(mén)不出，二門(mén)不邁。生怕一個(gè)不小心又把自己弄得“面目全非”，——畢竟我是過(guò)敏體質(zhì)。
那一年初春的時(shí)候，小小的我來(lái)到這個(gè)世界，早早地就發(fā)現自己對桃類(lèi)過(guò)敏�？赡菚r(shí)我還小，哪懂這些，拿著(zhù)桃子張大嘴便往嘴里塞，開(kāi)心了一陣，怎知，突然發(fā)癢，滿(mǎn)地打滾也就罷了，還讓父母擔心了好久�？粗�(zhù)現在的胳膊想起當時(shí)大片大片的紅痘，我的心還會(huì )不由自主地一顫。
又長(cháng)大了些，發(fā)現自己對花粉也過(guò)敏。
愛(ài)美之心，人皆有之。我也很喜歡賞花，聞香��！怎知，這一舉動(dòng)又讓我長(cháng)滿(mǎn)了“痘花”，我想擠破它們，可它們就像肉墻，不論我如何使勁，它們還是依然頑強地立在那里，甚至還傳來(lái)一陣又一陣的刺痛向我抗議。不久，又變成了紅彤彤的一大片，任我像齊天大圣般抓耳撓腮也無(wú)濟于事。直到現在，只要想想都奇癢難忍。
越長(cháng)越大，所謂的“新大陸”也越來(lái)越多，“癢痘”可真是我的好“閨蜜”，一到春天便與我“寸不離身”。我這個(gè)好朋友的種類(lèi)不僅在增多，數量也在持續增長(cháng)，甚至可以用“爆表”來(lái)形容。每次到了春天，到了花開(kāi)時(shí)節，整個(gè)臉蛋就像調色板似的，長(cháng)滿(mǎn)了多彩的“花痘”。
唉！我真希望自己可以一覺(jué)醒來(lái)，能徹底告別過(guò)敏體質(zhì)，如果真能這樣的話(huà)，我便可以在花海中忘我嬉戲，在桃樹(shù)下恣意打鬧，在明媚的春光里盡情徜徉……
可愿望終究還是愿望，縱然再美好，等下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，這愿望會(huì )實(shí)現嗎？
花開(kāi)的時(shí)節作文6
現在我站在20xx年9月的尾巴上，正微笑著(zhù)面對中學(xué)的時(shí)光。與好朋友在一起，嬉戲，快樂(lè )地歌唱。
好久以來(lái)，我都以為已經(jīng)忘了04年以前是什么樣子。我是個(gè)不擅述舊的人，那些年少季節的風(fēng)早已從心頭凜凜吹過(guò)，怕是物是人非。塵封了往事，我情愿讓自己在幻想中心花怒放�？墒怯行⿻r(shí)候，我們靜如止水的心弦會(huì )被一些東西輕輕觸動(dòng)而蕩起一絲絲漣漪----它或是是一本書(shū)，一部電影，或是，一支歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……纏綿憂(yōu)郁的歌聲中，我的小學(xué)時(shí)代便呼嘯而出，凌空飄落，當輕煙散盡，我看到曾經(jīng)的我們，我看到我們曾經(jīng)那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得那個(gè)陳舊的校園，那個(gè)有著(zhù)許多蒼老大樹(shù)的校園，到處是蔭涼，到處是落下的蟲(chóng)子，到處是葉片青青的氣息，到處是我們或喜悅或悲傷的痕跡。那時(shí)的我們，黑白分明的眼睛，帶著(zhù)微微的脆弱表情，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，碎碎的頭發(fā)會(huì )摩挲著(zhù)臉龐。一個(gè)個(gè)慵懶的下午，和好朋友爬上天臺，躺著(zhù)，在云端暢想生活。明媚的陽(yáng)光在手心像蝴蝶樣蹁躚，遠方是青青的山，遍織著(zhù)理想。讓你的微笑靜靜涌現在20xx年以前的人，沒(méi)有人陪著(zhù)我，我一個(gè)人走在偌大的校園，象條魚(yú)，空曠的海洋森林，游走，不斷遇見(jiàn)新的人，不斷開(kāi)始新的生活。
以前的人們，漸行漸遠漸無(wú)音訊，水闊魚(yú)沉，我該向何處尋問(wèn)呢？我們匆匆的路途上，留下曾經(jīng)的足跡，零碎的片段記憶，只能做短暫的懷念吧。也許我們會(huì )在將來(lái)某一天不期而遇，是相視而笑，是相擁而泣，也許是擦肩而過(guò)……這樣很好啊。我們的生活就是這樣，它讓我們接近一些人，同時(shí)，又遠離一些人。
我想我會(huì )好好生活。而你們，也要的。
花開(kāi)的時(shí)節作文7
誰(shuí)都擁有或擁有過(guò)青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習或午自習的時(shí)間向同學(xué)借一本作業(yè)開(kāi)始匆忙的抄，不時(shí)的抬頭看看班主任有沒(méi)有來(lái)；老師明明不讓帶零食到學(xué)校，卻還是千方百計的想在課上偷吃；老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你紅著(zhù)臉說(shuō)不出半句，同學(xué)在笑，老師在沉默地盯著(zhù)你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時(shí)本子滿(mǎn)天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對于我們來(lái)說(shuō)，這是有青春活力的另一種體現。即使我們在校園里受老師，家長(cháng)的庇護，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現在，也會(huì )有難題開(kāi)始在我們面前出現，但是困難也是我們人生中一道嫵媚的風(fēng)景線(xiàn)，教會(huì )我們珍惜快樂(lè )，學(xué)會(huì )成長(cháng)，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(cháng)路上的小插曲迎著(zhù)初升的太陽(yáng)你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時(shí)的懦弱不代表你未來(lái)沒(méi)有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱(chēng)職的護花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場(chǎng)景——畢業(yè)。那時(shí)，我們將會(huì )笑著(zhù)并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個(gè)自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學(xué)聚會(huì )。為什么還要見(jiàn)面呢？
只是互相扶持著(zhù)走過(guò)了一段時(shí)間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學(xué)校，灑在朋友，灑在某個(gè)人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個(gè)不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，共同度過(guò)了無(wú)數個(gè)花開(kāi)的時(shí)節；我們“同舟共濟”，一起熬過(guò)了無(wú)數個(gè)備戰考試的日日夜夜。誰(shuí)離開(kāi)自己的親人們不會(huì )想念？唯有見(jiàn)面，才能暫時(shí)緩解思念。說(shuō)起以前一起做過(guò)的惡作劇，追過(guò)的異性，碰見(jiàn)的糗事，依舊能不顧形象的一會(huì )哭，一會(huì )笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無(wú)怨無(wú)悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
花開(kāi)的時(shí)節作文8
城市的夜晚總是不比農村，霓虹燈閃爍在每一個(gè)角落，卻唯獨無(wú)法照亮一個(gè)又一個(gè)行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人眷念，可是也有人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然
桂花樹(shù)下，我輕踏著(zhù)花香，卻不知踏碎了多少的夢(mèng)。夢(mèng)想，還在繼續，帶給我夢(mèng)想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒仿佛就站在我的面前。
去年，我還是個(gè)準備小升初的學(xué)生；去年，我還擁有快樂(lè )的兒童節；去年，我還可以在假期看見(jiàn)燕兒。寒假里，媽媽送我去了外婆家，在那里，我認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來(lái)記住她。清晨，我們會(huì )約好在竹林里刻字，夕陽(yáng)西下，我們會(huì )在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸�？墒菤g快的日子總是走的那么快，轉眼間，春天到了，預示著(zhù)我要離開(kāi)了。我們約定，暑假一定會(huì )再回來(lái)。
坐在返程的車(chē)子上，我發(fā)現旅行包上裝了一只桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城里去。也許再也不回來(lái)。我沒(méi)有哭，亦或是，難過(guò)的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠深埋心中。
那只桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節，它，黯然凋零。
一年后的花季，在公園里，我意外的發(fā)現了一棵桂花樹(shù)，一瞬間，我仿佛覺(jué)得那就是燕兒。我貪婪的允吸著(zhù)桂花樹(shù)的芳香，就好像時(shí)光倒轉一樣。燕兒說(shuō)，她屬于自然，屬于藍天，所以她才叫燕兒。因為，在天上，有她的媽媽。那時(shí)候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現在，正是桂花開(kāi)的如火如荼的時(shí)候。卻只留我一人，獨自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然。
燕兒，桂花開(kāi)了，你看見(jiàn)了嗎？