心中擁有桃花的精彩人生作文600字（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的心中擁有桃花的精彩人生作文600字，歡迎閱讀與收藏。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇1
心中若是桃花源，何處不是水云間。
——題記
與世無(wú)爭可謂是一種心境。身處塵世當中，又有幾個(gè)人能做到如此，陶淵明寄情山水寫(xiě)下千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。蘇軾被貶卻依然悠閑自得抒發(fā)出“但少閑人如吾兩人者耳”的感嘆…。有許許多多的例子都向我們詮釋與世無(wú)爭，擁有自己心中的那片桃花源的美好。
桃花源
不妨停下腳步，走進(jìn)心靈深處探尋屬于自己的桃花源。那是一個(gè)粉色的世界，黃昏時(shí)分，天朦朦朧朧似乎給這個(gè)夢(mèng)幻般的世界鋪上了一層神秘的面紗。起初我對桃花源并沒(méi)有一個(gè)明確的概念，直到那一件事后，我才明白到不爭的精神境界。已經(jīng)記不清是哪個(gè)學(xué)期的班干部競選了，大家躍躍欲試，班上一片沸騰，他依然默默地在下面學(xué)習。我有些許奇怪，問(wèn)起他：“你這么能干為什么不云競選班干部呢？”他只是輕輕地回答：“我何必與別人去爭這些呢，默默奉獻就夠了�！痹�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他又拿起黑板刷去擦黑板了。我的心恍然大悟，原來(lái)不與世俗相爭也是一種新的生活方式。留給自己一個(gè)獨立空間——桃花源。只要心系別人，不爭也是非同一般的人。
水云間
“花果山福地，水簾洞洞天�！边@是花果山中的一副對聯(lián)，語(yǔ)言明快，思想超然。孫悟空與世不爭，這樣的一個(gè)形象也許就是作者內心的想法吧，是他所向往的精神家園。從孫悟空這個(gè)角色中，我明白了一個(gè)道理，不是說(shuō)不爭便會(huì )一無(wú)所獲，只要做好自己的小事，把它做到極致，最后哪里都是水云間，自己應得的最后都會(huì )以別的方式一一回報過(guò)來(lái)。
也許人生的確就是這樣，心中先有桃花源，最后都處都是水云間，做好自己應該做的事，不與世俗、名利相爭，一切都是美妙的。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇2
桃花源，顧名思義，自然就會(huì )想起一片片的桃花林，寬廣無(wú)垠的碧空，以及縈繞在舌尖令人回味的甜蜜。那是一片花的海洋，一個(gè)清香的天地。
可是，從幻想中會(huì )過(guò)神來(lái)，看看今天的城市，你就會(huì )發(fā)現，哪里還有桃花源的影子？簡(jiǎn)直就是個(gè)大垃圾場(chǎng)。
隨著(zhù)城市的發(fā)展，生活水平的提高，我們生存的環(huán)境卻日益落后。馬路上塵土飛揚，伴隨著(zhù)陣陣河水腐臭的氣味，以及到處是狗狗的糞便，遍地黑色的口香糖和煙頭，我們還能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)生存環(huán)境很好嗎？
“保護環(huán)境，人人有責�！比藗冊诤斑@句口號的時(shí)候，卻隨手丟著(zhù)垃圾，這句口號，只是在污染完環(huán)境后的一個(gè)虛無(wú)縹緲的幌子，一個(gè)掩飾自己的罪行的借口，以此愚昧而天真地慰藉自己。僅此而已罷了。
天空原本是鳥(niǎo)兒的游樂(lè )場(chǎng)。那里，白色的云朵蕩漾在蔚藍的天際，就像在一望無(wú)際的海洋中渲染，一絲一絲的，仿佛觸手可及。鳥(niǎo)兒在云間嬉戲，清脆的歌聲回蕩在天地間，在空中綻放，飄進(jìn)每個(gè)人心中。大自然的東西，無(wú)需雕琢便是最好的。
而現在呢？天空中飄蕩的，常常是一個(gè)個(gè)的塑料袋；空氣中彌漫的，是濃濃的塵煙。小鳥(niǎo)不再歌唱，即使偶爾哼上兩句也顯得有些凄涼悲傷。
我心中的桃花源便是久遠的記憶，記憶中，天空依然是藍得一塵不染，小河依然清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)兒依然歌頌美好。
這樣的記憶，也許只存在少數人的心中了吧，它依舊是個(gè)遙遠的夢(mèng)。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇3
皎潔的月光伴隨著(zhù)颯颯的風(fēng)響，我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。就這樣，一個(gè)關(guān)于桃花源的夢(mèng)，開(kāi)始了……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走向桃花源入口。那是一個(gè)用玉石和琉璃壘成的拱形大門(mén)，上面鑲滿(mǎn)了珍奇異寶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，襯托著(zhù)用金粉描在門(mén)中間的三個(gè)大字：桃花源。顯得格外耀眼奪目，使人不禁產(chǎn)生疑惑：這個(gè)富麗堂皇的大門(mén)后面，還有多少讓人驚嘆的玩意兒！
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源。映入眼簾的，首先是大片清新淡雅的粉紅色，風(fēng)兒一吹，花瓣零零灑灑的飄落，像一只翩翩起舞的蝴蝶�？諝庵羞�彌漫著(zhù)使人陶醉的桃花香，輕輕一聞，就讓人感到飄飄欲仙。撒落到地上的花瓣，與鮮嫩的小草一同裝點(diǎn)著(zhù)大地，使大地不再是單一的綠色。小草很高，有半個(gè)我那么高。上面稀稀疏疏的銀粉讓桃花和草地在陽(yáng)光下耀眼奪目，芳草的清香，桃花的迷人，陽(yáng)光的照耀，使這一切都那么美好！有時(shí)，還會(huì )飛來(lái)幾只嬉戲的小鳥(niǎo)的蜜蜂，在茂密的林中捉迷藏，他們很快樂(lè )……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源深處。哇！原來(lái)桃花林的后面，有一塊廣闊的草原，草原一望無(wú)際，美景不亞于桃花林。遠處山坡上吃草的小羊，排著(zhù)整齊的隊伍，盡情的享用著(zhù)美食。像天空的一朵朵云彩在漂浮。草原上馳騁的駿馬飛快的奔跑著(zhù)，享受著(zhù)人間仙境的一切。草原，像一幅沒(méi)有用墨線(xiàn)夠了的中國畫(huà)，自然，美麗……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)回到了現實(shí)。原來(lái)，一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)……
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇4
每個(gè)人心中都藏有一個(gè)秘密花園，里面裝盛著(zhù)無(wú)數種喜怒哀樂(lè )。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著(zhù)很多尚未開(kāi)放的花朵。
誰(shuí)想和我一同走進(jìn)我的“世外桃源”？就請隨我乘上時(shí)空的快車(chē)，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩續紛的花兒，在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠…….清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。
在花叢中，零散地布置著(zhù)木凳，最適合情人坐下竊竊私語(yǔ)。在長(cháng)廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。
那里沒(méi)有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒(méi)有世間的金錢(qián)與利益。如果真有人住在那里的話(huà)，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說(shuō)，既然這是童話(huà)世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話(huà)世界應該塑造一個(gè)勤勞的人。
在這里也沒(méi)有人去捕殺那些人類(lèi)的朋友——動(dòng)物。世間萬(wàn)物一起生活，從來(lái)沒(méi)有殺戮，從來(lái)沒(méi)有誤會(huì )。誰(shuí)也不會(huì )破壞這和睦的氣憤，誰(shuí)也不會(huì )破壞這和平的“樂(lè )曲”。
我經(jīng)常在想，想讓果園的美景實(shí)現，讓世外桃源的美夢(mèng)成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關(guān)愛(ài)，相互理解，這美景就不會(huì )只是一個(gè)藏在心底深處的美麗的童話(huà)。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇5
陶淵明有桃花源，魯迅有百草園，我有我的小花園。對，我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園，并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花，清香醉人；也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩，令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已，但他在我心中卻實(shí)有著(zhù)無(wú)比地位的，因為那里有著(zhù)我美好的童年回憶。
離開(kāi)小花園，走上一百步便是我的初中了。幾度春秋，幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué)，我才離開(kāi)了奶奶家，離開(kāi)我那充滿(mǎn)童年美好回憶的小花園。
在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里，小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè )之地。每當放學(xué)之后，我和伙伴們便歡聚在此地，直到入夜，我們才依依不舍的離開(kāi)，并共同約好，明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單，但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。
小花園的春天，雖沒(méi)有桃花園的園滿(mǎn)桃花，但也可以說(shuō)是滿(mǎn)園春色，看著(zhù)那滿(mǎn)園的也著(zhù)實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的小草茁壯地生長(cháng)著(zhù)，讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲”。在這里，我學(xué)會(huì )了積極向上，努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天，雖然無(wú)味，但只要下雪，那就有趣了，在風(fēng)雪中，看著(zhù)開(kāi)得旺盛的臘梅花，和高大蒼勁的松柏，又讓我學(xué)習了直面逆境，不向命運屈服的堅定毅力。
��！小花園，你是我心中的桃花源，你又是我懂得人生道理的第一園地！
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇6
世外桃源，人人艷羨，那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開(kāi)心靈的面紗，一探我心中的桃花源。
錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著(zhù)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，與外界的鳥(niǎo)鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著(zhù)木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運氣是難以尋得的。
門(mén)輕輕開(kāi)啟，屋中坐著(zhù)的是我曾經(jīng)錯過(guò)的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)清晰地說(shuō)出，為之前的緣分畫(huà)上一個(gè)完美的句號，了結這段因果。話(huà)說(shuō)完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結局，何苦再強寫(xiě)番外與新篇呢？
我望著(zhù)空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無(wú)遺憾，已經(jīng)滿(mǎn)足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái)，我一一與其了結恩怨。我也不會(huì )下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥(niǎo)兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開(kāi)放。我手捧書(shū)卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。
正午時(shí)分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們三人誰(shuí)都沒(méi)有消失。因為我們之間的緣分會(huì )相伴一生，斬不斷。
我于山林間，博覽群書(shū)，賞自然美景，聽(tīng)琴聲?shū)B(niǎo)鳴。閑暇時(shí)，可閉目凝神，厭倦時(shí)，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇7
我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美，東邊有一片廣闊的海灘，兩邊有一片森林，有一條小溪流過(guò)，只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊，每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音。在森林里很寧靜，可以放松，在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼，串起來(lái)做條項鏈子掛在脖子上，蹦蹦跳跳，在沙上留下一排排快樂(lè )的足印。
這里有田，是大家公種的，只滿(mǎn)足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁，明兒個(gè)可以在河中嬉戲，也可以到森林里欣賞大自然，與小動(dòng)物們一起釋放天性。這里的人都十分誠信善良，過(guò)著(zhù)幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中，畢竟現實(shí)總是殘酷的，大人的工作壓力和家庭壓力，小孩兒的學(xué)習壓力亦甚大，我們在追求高品質(zhì)的現代生活時(shí)，卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮，變成與前人對大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡，變得麻木，忘記了農耕和如今的鄉村里日子的快活。只為生活，甚至是錢(qián)奔波，無(wú)法享受自然的生活之美。
低頭只能解鎖手機，抬頭卻能解鎖對美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過(guò)上自己向往的生活？正如陶淵明在《桃花源記》中說(shuō)描繪的那樣：漁人因為忘卻了算計心而找到桃花源，又因為精于算計而失去了桃花源。
得失之間，恍如一夢(mèng)。無(wú)論你身處何時(shí)、身在何地，唯有拋開(kāi)世間的瑣碎和喧囂，你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇8
山鳥(niǎo)似欲啼往事，桃花依舊笑春風(fēng)�！}記
傍晚的殘陽(yáng)帶領(lǐng)著(zhù)我涉足于余暉散落的林間小路之中，突然駐足，只見(jiàn)一方水源現于眼中，水面上泛著(zhù)白花、飄著(zhù)紅葉，水中無(wú)魚(yú)，卻有影，小鹿在溪邊戲水而娛。
心中瞬間涌現出一種稀奇，便前進(jìn)了幾步，一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草，所以，傳來(lái)陣陣撲鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，錯落有致，映射著(zhù)重重地倒影，這也似乎很受動(dòng)物們的鐘愛(ài)，青蛙，小鹿皆停于此。
水源的出現使我對這片神奇的地方充滿(mǎn)了向往，于是，便繼續向前行進(jìn)。
沿著(zhù)兩叢雜草之間的狹路一向走下去，我看到了一群可愛(ài)的小家伙——猴子。它們個(gè)個(gè)機靈古怪，忽上忽下，極為活躍，它們也似乎很熱情，遠遠地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的交流著(zhù)，似懂非懂，但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著(zhù)我的手，向樹(shù)林的深處跑去了。
我們來(lái)到了一片空曠的地帶，那里有樹(shù)干搭建起來(lái)的高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的經(jīng)過(guò)木梯爬到屋子里，看到了迎接我的一只小狗，經(jīng)過(guò)它我明白了，這就是我的新家。
那里是安寧的，沒(méi)有壓迫和剝削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自檢棲息，得到的是質(zhì)樸，也是真誠。動(dòng)物們每一天都會(huì )來(lái)光顧我，我們的友誼也是至尊無(wú)價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中，渴望世間的真切能夠永存，此刻看來(lái)，已經(jīng)成為了現實(shí)。
漫步在叢林中，此時(shí)，心緒其實(shí)早已跑向了自然的深處，欲走完心中的那片桃花源……
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇9
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明，想找到一個(gè)美好社會(huì )的理想。我的心中，同樣也有一個(gè)這樣美好的桃花源……
一灣清水，三許淺桃。那兩岸真如書(shū)中所說(shuō)的，芳草鮮美，落英繽紛，中無(wú)雜樹(shù)。泥土表面仿佛蕩漾著(zhù)一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，漾起那絲絲縷縷暖人的清新。待到我滿(mǎn)懷雀躍地走進(jìn)細看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細的嫩芽了，潔白的根泛著(zhù)剔透的晶瑩，如同早春一般惹人憐愛(ài)。原來(lái)，這便是“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意哪！
我看到桃花灼灼，走進(jìn)，我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說(shuō)，桃花好似《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘，又猶如有著(zhù)粉紅臉蛋、大眼睛，正在沉思的文靜的典型東方美女，捧著(zhù)書(shū)卷，沐著(zhù)晨風(fēng)，沐著(zhù)暖融融的陽(yáng)光。
正當我享受著(zhù)這里美好的一切，驀地一下，眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹(shù)變成了林立的高樓，一灣清水不再清了，而是混濁不堪，遠處的小山儼然成了一座工廠(chǎng)，不斷排放著(zhù)廢水和廢氣，草色也不再浮現，而是化作了泥土，只有我手中的桃花還存著(zhù)原貌。
我驚恐了，不知所措，卻忽的陷入了黑暗。原來(lái)，這只是浮華一夢(mèng)罷了。我陷入了沉思：我們的時(shí)代已經(jīng)變了，我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么？
我明白了，不再陷于虛構。我想我知道，我應該做些什么了……
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇10
冬天漸漸離去，春天已然到來(lái)，各種各樣的鮮花將即將盛開(kāi)，而我唯一喜歡的就是桃花。
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人：名潛，字元亮，別號“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫(xiě)作題材。
當時(shí)社會(huì )很黑暗，但也無(wú)法改變，他不愿干預這種現狀，只好借助創(chuàng )作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì )相對立美好的境界，以寄托自己的政治理想與美好的情趣。
其實(shí)，生活中，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡的東西，而我心中有一個(gè)與陶淵明相似的世外桃源。
陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，簡(jiǎn)直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，這樣的桃源反襯出了外界戰亂，人民生活困苦不堪。
這樣的地方每一個(gè)人應該都很想去吧！當然，如果不用寫(xiě)作業(yè)，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構的，在現實(shí)生活中是不存在的。
陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個(gè)人也都渴望來(lái)到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構的，不存在的，我們也要在追求美好的同時(shí)珍惜現在的生活。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇11
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的桃花源。
遠離喧囂的城市，獨自來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨一無(wú)二的，它就是我的桃花源。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)還是坐著(zhù)，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我，它也催促著(zhù)草兒們快快長(cháng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著(zhù)春天的.甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著(zhù)知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因為這樣可以為今天的晚飯加菜；我還可以在小河中游泳，享受著(zhù)那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì )驚起一灘鷗鷺。秋，一個(gè)豐收的季節，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。
我漫步在田野上，聆聽(tīng)著(zhù)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇12
晉代詩(shī)人陶淵明曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)篇《桃花源記》。這章詩(shī)描述了一個(gè)唯美的世界�？赡莻�(gè)世界真的存在嗎？在我的心中有這樣一個(gè)桃花源……
我身著(zhù)布衣，在溪邊的桃樹(shù)下?lián)v藥。桃花紛紛揚揚的落在溪中，隨著(zhù)蜿蜒的水流遠去。樹(shù)下的青石上，睡著(zhù)我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打漁了，留下我照顧小妹妹。她手中采集的桃花揚了一身，臉上露出燦若桃花的笑容。我猜，她一定是夢(mèng)到又在劃船了吧。
站在溪邊眺望，遠處，漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，構成了一幅美麗的風(fēng)景。這就是我的家——掩藏在群山深處的桃花源。我信手揚出一陣花雨，遠處的燕子早就看到了漫天花雨，一個(gè)靈巧的翻身，將我散在空中的桃花啄起。
閑的無(wú)聊。我提起裙邊，邁著(zhù)輕盈的步伐朝淺水溪走去。溪里搖曳生姿的水草散發(fā)著(zhù)柔和的光芒。有不少怕熱的孩子已經(jīng)下水了，調皮地掀起層層水花。水花反射著(zhù)陽(yáng)光，七彩光斑印在我的臉上。
一陣小小的水聲傳來(lái)，我循聲一看，原來(lái)是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我們劃著(zhù)小小的船，駛過(guò)熙熙攘攘的船道，駛過(guò)花雨漫天的桃花林。我們天籟般的歌聲盤(pán)旋在純藍色的天空，引來(lái)了無(wú)數鳥(niǎo)兒駐足停留。
漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，這就是我心中的桃花源……
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇13
春，放輕了腳步，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了這里。
一株桃花伴著(zhù)春的到來(lái)，悄然綻放了。桃花使盡渾身解數，將那白里透紅的花瓣張開(kāi)來(lái)。在燦爛陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透。那一株株嫩黃的花蕊，在片片花瓣的簇擁下，顯得更為神氣。朵朵桃花冰清玉潔，好似下凡仙女，傲立枝頭，翩翩起舞。朵朵桃花爭芳斗艷，極惹人們眼球。
那株桃花散發(fā)出沁人心脾的幽香，使人們沉醉在桃花的香氣中，無(wú)法自拔。桃花的香氣像一群調皮的孩子，緊隨在遲來(lái)的春風(fēng)身旁，被飄送到遠方。桃花想讓它那無(wú)比動(dòng)人的香氣，四處飄揚。
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒帶著(zhù)它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，落在了桃花的枝頭上，好似在不住地稱(chēng)贊：“多么美的桃花��！”
勤勞的蜜蜂們相繼停在那株桃花上，香甜地吮吸著(zhù)花蜜，還不停地唱著(zhù)“嗡嗡”的曲調，快活地在花朵間盤(pán)旋著(zhù)。萬(wàn)事萬(wàn)物好似都在享受著(zhù)桃花的芳香。
春日悄然帶走了桃花開(kāi)放最為茂盛的季節。好似一大片桃花都在為春風(fēng)送行，搖擺著(zhù)身軀，整片花海隨風(fēng)搖動(dòng)，好似一副美麗的油彩畫(huà)作。
春，夏，秋。轉眼間，時(shí)光飛逝，片片桃花瓣隨風(fēng)起舞，大自然被片片花瓣包圍著(zhù)，又不禁帶著(zhù)一種傷感。桃花謝了，但，它卻留下了顆顆碩果。桃子結滿(mǎn)了樹(shù)梢，好一番碩果累累的氣象。
桃子知道，如果沒(méi)有桃花的犧牲，放棄原有的美麗外表，化作春泥，才不會(huì )有桃子它的誕生，為人們帶來(lái)香甜的果實(shí)。
那株桃花��！你那舍己為“人”的那種精神，給大家帶來(lái)的并不是花朵的美麗，而是你的犧牲結出的果實(shí)的香甜！
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇14
春天又到了，滿(mǎn)山的桃花又開(kāi)了。
習慣于每次放學(xué)，看見(jiàn)我母親在田間辛苦的勞作。有時(shí)隨口問(wèn)她累不累，她只是笑了笑，沒(méi)有一絲的抱怨！也許她認為我是不會(huì )體會(huì )到這種辛苦的！因為我們一直在大樹(shù)下乘涼，可是，也就在那個(gè)春天，我發(fā)現了世上最美的桃花，居然到現在還在我的心間綻放。
乳白色的晨霧像一縷輕紗飄悠在田野上，黃牛拉著(zhù)鐵犁翻出泥土的馨香。掌犁的是一個(gè)瘦小的農婦，瘦小的身體隨犁顛擺，融在薄霧與陣陣吆牛聲中。而這幅最美的“晨耕圖”卻讓我刻骨銘心，因為圖中瘦小的農婦就是我的母親。母親最?lèi)?ài)穿那件桃紅的春裝外套，雖已穿舊了多年！
可憐母親不知經(jīng)歷了多少艱辛！如此場(chǎng)景，就像四季在周而復始著(zhù)。
正是麥收季節，割麥最累。太陽(yáng)火辣辣的毒，干燥的土地蒸騰著(zhù)炕人的熱氣，可母親卻依舊還在田間忙碌著(zhù)。她很倔強，因為父親的多病，她早已習慣辛勞。到了中午，我去給母親送飯，遠遠的，看見(jiàn)母親瘦弱的身影，打心底真的很心酸！母親為了這個(gè)家，拼命的做農活�？删拖褚欢浠�，再美也會(huì )錯過(guò)花期！我真的很擔心，很擔心……母親見(jiàn)我來(lái)了，掀起桃紅的外套擦汗，望著(zhù)我開(kāi)心的笑了笑，我也送給她一個(gè)甜美的微笑。只有這時(shí)——吃飯，母親才坐了下來(lái)歇歇。
時(shí)間飛逝，一眨眼又到了春天。我特愛(ài)春天，因為她的妖嬈美麗，也因為這個(gè)季節，母親才能稍稍的歇歇。山上的桃花開(kāi)了，很美很美�？稍谖业纳砼�，一朵世界上最美麗、最嬌艷、最倔強的桃花正在盛開(kāi)！而每每幸福的躺在媽媽的懷中，人面桃花相映紅！紅的花瓣，紅的花芯……
多年后，女兒已長(cháng)大，我定會(huì )作化作一陣陣和熙的春風(fēng)，去撫慰那心中那不謝的桃花！
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇15
桃花源，為東晉陶淵明所思所想之世界，是五柳先生的幻想世界。而現代的我，也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何時(shí)來(lái)到這兒的，只記得眨完眼后，便站在了這長(cháng)長(cháng)的坡道上。左右都是桃花樹(shù)，望不到邊的嫩紅，令人驚訝的如書(shū)上說(shuō)“中無(wú)雜樹(shù)”，坡道上鋪滿(mǎn)的是吹落下的花瓣。這是啟程，悠悠地走著(zhù)，風(fēng)時(shí)不時(shí)地擾亂發(fā)絲，再把頭發(fā)弄好，睜開(kāi)眼的恍忽好像是一家人正在郊游，都笑著(zhù)。只是悉瞬，卻格外的清晰。稍作猶豫后又走了起來(lái)。終止步在長(cháng)長(cháng)坡道的尾端——一一片綠林的始端，初踏入草坪的柔軟觸感，從腳底一直放松到全身，一片說(shuō)不清名字的樹(shù)卻甚是好看，葉子也就半個(gè)巴掌大，卻薄薄的。溫和的陽(yáng)光灑落在枝頭，束束光透過(guò)間隙像是個(gè)投影的。偶爾的鳥(niǎo)叫聲讓人心曠神怡。又是一個(gè)睜眼——那是一群伙伴漫步在我身旁，都笑著(zhù)。不知何時(shí)，我已離開(kāi)了樹(shù)林，又是一路桃花，卻是水路。
我撐著(zhù)船，撥動(dòng)著(zhù)，身后泛起的漣漪，讓我好奇這小木船是從何而來(lái)。天慢慢黑了，月光鋪陳十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪盡處，上了岸，在那消晰地看見(jiàn)了是一對老夫婦正依偎在一桃花樹(shù)下，又是恍忽，不見(jiàn)了。我一頭霧水地在桃花樹(shù)下躺下了，枝頭花灼灼，葉蕭蕭。想著(zhù)這是休息一生的場(chǎng)所也挺不錯的，無(wú)紛擾的仙境。
又是恍忽，那家人，那伙伴，那夫婦，現實(shí)中的愛(ài)又瞬間消失。猛地發(fā)現，周?chē)怯性S多螢火蟲(chóng)，那亮光甚是溫馨。
又不知如何出來(lái)的，尋思著(zhù)那漂緲仙境的種種，再細想，望著(zhù)天，笑了。
若青澀時(shí)如嫩紅桃林，而立時(shí)如青翠樹(shù)林，潺潺溪流如晚年，陪伴一生走完這長(cháng)長(cháng)的坡道，廣闊的草坪，悠悠的溪面，是恍忽或心中溫馨般的家人，朋友，愛(ài)人。是謂仙境。
我心中的桃花源，灼灼芳華。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇16
陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長(cháng)流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問(wèn)世人，你的桃花源呢？
便有無(wú)數人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個(gè)點(diǎn)。我說(shuō)，源自心中。
源于心靜。仿佛能聽(tīng)到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽(tīng)到沙禽掠過(guò)水面，激起漣漪的聲音。沒(méi)有燈火霓虹的嘈雜，也沒(méi)有利益熏心的渲染。只有平靜下來(lái)，拋開(kāi)一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。
源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書(shū)聲，探宇宙，為國強。留意夕陽(yáng)，有老人踢毽子，�？罩�，聊天安詳。留意市場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)如流，鮮果蔬菜，帶著(zhù)泥土的香。外賣(mài)小哥披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業(yè)，為了家庭，準時(shí)到達每個(gè)客戶(hù)的面前，不曾停歇。隨時(shí)間推移，在每一單晚點(diǎn)的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了�！焙椭C、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。
源于深?lèi)?ài)。報喜不報憂(yōu)的游子，在一天的奔波后，還能繼續為孩子做出精致的晚餐，傾聽(tīng)孩子的抱怨的父母，都用自己的愛(ài)，譜寫(xiě)人世桃源。巴里通過(guò)飲下數以?xún)|計的幽門(mén)螺旋桿菌，發(fā)現引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過(guò)。巴里拯救了無(wú)數所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學(xué)和生命的深?lèi)?ài)。
誰(shuí)說(shuō)塵世沒(méi)有桃花源？普通人、親人、科學(xué)家……都在用愛(ài)詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個(gè)安詳的地點(diǎn)，更是人能有最本真的愛(ài)。人情，使桃花源充滿(mǎn)美好、幸福。
只要你有一雙愛(ài)的眼睛，就能找到桃花源。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇17
聊聊幾筆，一個(gè)仙境的框架已在我心中形成，原來(lái)勾勒桃花源竟是這么容易。
一條小溪流向在畫(huà)面的右下角。小溪的水很清，可以看見(jiàn)河床上的石子。溪水兩岸會(huì )有桃林。桃花開(kāi)著(zhù)，在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的開(kāi)心了落了下來(lái)，在地上鋪成了墊子，蓋在了青草上。幾小鹿踩在墊子上，小心翼翼地走到河邊，俯下身，喝著(zhù)甘甜的泉水。
山峰會(huì )蜿蜒的向前跑，直到跑到畫(huà)面中央，在身后留下了一個(gè)個(gè)小山岳。在這里，水與山峰交界，露出了一個(gè)豁口。小口前有一條小路，順著(zhù)小路一直走，視野豁然開(kāi)朗。這就到了桃花源了。
桃花源的左上角是一片屋舍，規規矩矩的排列著(zhù)。屋舍間離的都不遠，站在屋門(mén)口便可互相問(wèn)候。順著(zhù)小路，又經(jīng)過(guò)幾間小屋，便來(lái)到了屋舍的中央。這是一個(gè)廣場(chǎng)，平坦的地面上鋪著(zhù)白磚。白磚的層頭有一口井。井不深，水卻不斷冒出，充滿(mǎn)了環(huán)繞在周的池子，幾個(gè)小孩在池邊玩耍，濺起的水花變出一道道彩虹。
屋舍的右邊有一片樹(shù)林。幾棵竹子夾雜在其中，顯的更加翠綠。老人們坐在樹(shù)陰下，望著(zhù)遠處的群山和近處的彩虹，開(kāi)心的笑起來(lái)。
畫(huà)面的右上角是一片田地。土地是深褐色的，顯得剛出芽的油菜分外嫩綠。幾個(gè)人站在其中，正開(kāi)墾著(zhù)新的土地。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了他們心中的炎熱，也吹活了整個(gè)畫(huà)面。
“呀！”一個(gè)老人叫道，跑過(guò)去，欣喜的望著(zhù)土地上涌出的泉水。
人們坐屋中出來(lái)，相互問(wèn)候著(zhù)，走向廣場(chǎng)。
一個(gè)小孩跑的太快了，撲通一聲掉進(jìn)了水池。他把頭從水中抬出，露出了牙齒，笑了。
一笑，笑亮了整個(gè)桃花源。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇18
有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們在腦海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們去認真的發(fā)現。
對我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著(zhù)一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環(huán)境上看，我的家鄉不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉不過(guò)就是一個(gè)鄉村的小鎮，比起一些著(zhù)名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉有著(zhù)一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好�！霸绨�！”每日清晨，家鄉就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著(zhù)家鄉的炊煙在空中裊裊升起，各戶(hù)人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透著(zhù)和諧，不時(shí)的還能看到家鄉里的人端著(zhù)熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì )知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈送著(zhù)自家做的食物呢。
家鄉里的人喜歡分享，并且會(huì )不吝嗇的去教導那些想學(xué)一門(mén)手藝的人。我的家鄉里有著(zhù)不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個(gè)人守著(zhù)一顆匠心，靜靜的在一角操作著(zhù)自己手上的活計。有人會(huì )編制籮筐，有的人還會(huì )不斷的創(chuàng )新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中，他們認真的拿著(zhù)手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著(zhù)光是最吸引人的。
我心中的桃花源，里面有著(zhù)一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這一處我心中的桃花源。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇19
千百年前，受盡官場(chǎng)世俗之氣的陶淵明離開(kāi)了，寫(xiě)下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個(gè)美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來(lái)，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態(tài)的逃避，是一種消極的人生態(tài)度，他們的生活沒(méi)有憂(yōu)愁，但也沒(méi)有快樂(lè )。
他們滿(mǎn)足的僅僅是物質(zhì)上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對戰亂，他們選擇逃避，為了物質(zhì)生活的安逸。
逃避就意味著(zhù)墮落，但在那個(gè)特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來(lái)到人跡罕至的地方，他們還算幸運，可以安然度過(guò)幾百年。
混亂的社會(huì )，桃花源無(wú)疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現在看來(lái)也是美好的，近似于美好，細想，對于桃花源的人們，他們既然來(lái)了，就一定會(huì )忍受寂寞，寂寞有的時(shí)候也會(huì )產(chǎn)生許多偉大的東西，比如，桃花源。
桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發(fā)現，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點(diǎn)的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發(fā)現，安靜，和諧將不復存在。人們發(fā)現這個(gè)地方，會(huì )爭先住進(jìn)來(lái)，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個(gè)闖入的人。
桃花源中的人們，看著(zhù)這一切，一定會(huì )悄然退去，去開(kāi)辟另一個(gè)屬于他們的世界。
我心中的桃花源，是一個(gè)無(wú)法進(jìn)入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒(méi)有桃花源，就請不要破壞另一個(gè)自給自足而又脆弱無(wú)比的世界……
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇20
每次看到《桃花源記》的時(shí)候，總會(huì )想到，是否這世界上真的存在這樣的一片桃花林呢？桃花林的盡頭，是否真的存在這樣一群衣冠簡(jiǎn)樸的人們？
設想你獨自一人劃著(zhù)一只小舟，劃入一條彎彎曲曲的小水道。兩旁全是一人高的蘆葦。蘆葦叢中不時(shí)傳來(lái)一種動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。
過(guò)了很久很久，終于劃出了蘆葦蕩。眼前便出現了一大片一大片的桃花林。遠遠望去，好似一片粉紅色的晚霞。長(cháng)達三四里地桃花林中沒(méi)有一棵別的樹(shù)。盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，像個(gè)清純的小女孩，露著(zhù)燦爛頑皮的笑臉，卻又含羞帶俏，嬌柔嫵媚，美好的讓人不由自主去和她親近。岸上有蝴蝶比翼雙飛，河里有鴛鴦雙宿雙棲。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)桃花的馨香。卷起漫天花瓣。風(fēng)停了，下起了粉紅色的桃花雨。
淋著(zhù)這桃花雨，繼續前劃，過(guò)了桃花林眼前便出現了一座小山。小山腳下有一個(gè)小口，站在船上望著(zhù)小口想，里面也許住著(zhù)一群穿著(zhù)漢服的質(zhì)樸善良，與世隔絕的人們。男人們也許正在種地，女人們也許正在織布，小孩子們大概正在追逐嬉戲，老人們正坐在一起聊天吧。而我這個(gè)現代人貿然闖入，會(huì )不會(huì )打攪他們的生活？亦或改變他們的生活？
想到這兒，調轉船頭回到了桃花林。從船上走下來(lái)，坐在桃花樹(shù)下，閉著(zhù)眼想。如果這里被其他人發(fā)現，他們會(huì )不會(huì )告訴開(kāi)發(fā)者，將這里變成旅游勝地。這里將變得人山人海，也會(huì )驚擾了那些原本生活在這里的人們，打破他們原來(lái)寧靜的生活。那么這片桃花源也將不復存在了吧。
如果世界上真的存在這一片這樣的桃花源的話(huà)，那我希望這片桃花源，永遠不會(huì )被發(fā)現。其實(shí)每個(gè)人心中都有一片桃花源，希望每個(gè)人都能守護心中那片桃花源，不讓它受到破壞。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇21
我心中的桃花源既沒(méi)有“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒(méi)有“初級狹，才通人，復行數十步，赫然開(kāi)朗”的入口。
對于這個(gè)車(chē)如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的忙碌所布滿(mǎn)。我如同一只待在鋼鐵森林里的小鳥(niǎo)，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無(wú)法飛翔，無(wú)法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢(mèng)中的桃花源，沒(méi)有世俗的羈絆，沒(méi)有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的寧靜。
江南，是我心中的桃花源：一個(gè)充滿(mǎn)卷卷書(shū)香，黃梅細雨的桃源，一個(gè)”春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個(gè)“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒(méi)有機械的轟鳴，只有一片安詳與寧靜。
江南水，柔情萬(wàn)種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清澈的河水靜靜地流淌，沒(méi)有喧鬧，只有舟泊劃行聲。沒(méi)有黃河三千尺的驚濤，沒(méi)有長(cháng)江萬(wàn)里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。
江南人，柔情而堅強。一方水養一方人，江南的女子如同江南的水，柔美靈動(dòng)。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透著(zhù)江南好的柔情似水�！岸沔倘坏囊恍θ绾�，你的笑一縷飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。
江南鎮，布滿(mǎn)歷史遺痕。我持著(zhù)小傘，迎著(zhù)一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯落的粉墻黛瓦一眼望不盡。我仿佛遠離鋼鐵森林，去問(wèn)候江南水鄉的歷史痕跡。有人說(shuō)江南是易破的玻璃，無(wú)法釋放出那么奇偉磅礴的能量。但我卻不同意，老子說(shuō)過(guò)：“天下莫柔于水，而攻堅強者莫乏能先”。我覺(jué)得江南水的柔情里包括著(zhù)堅強的血情。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。這就是我夢(mèng)中沒(méi)有世俗喧鬧的桃花源。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇22
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇23
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛，花香夢(mèng)囈，日暖生香。我懷著(zhù)對往日的追憶，穿溯千古，細細品韻。
賞一首古詩(shī)，心生暖意，滿(mǎn)口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽(yáng)下的迷霧；是高原上細雨迷蒙中的生機，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細柳。念一首詩(shī)，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時(shí)光。既然無(wú)法行走遍地，那就讓我借詩(shī)游過(guò)千山萬(wàn)水。
腳下突然平實(shí)，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽(yáng)光與影子以最暢直的線(xiàn)條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無(wú)斑駁，像用一面巨大的篩子篩過(guò)了似的，日夜的風(fēng)，把山塑成波蕩。于是，滿(mǎn)眼皆是歡快。
撫一曲古樂(lè )，夢(mèng)回漢唐。關(guān)上手機中的某某綜藝女歌手甜美的歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過(guò)碧瓦飛甍的宮殿，淌過(guò)王昭君美麗的嫁裙，從遠方過(guò)來(lái)，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過(guò)往。前后起伏、左右對稱(chēng)的空間都是有依據的，不由為這座古城的設計而贊嘆。環(huán)顧四周，輝煌的建筑、整齊的規劃都撐起了這座古城獨一無(wú)二的優(yōu)美格局。在歷史長(cháng)河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹(shù)，推窗問(wèn)閣，我飄忽的思緒，在無(wú)岸可渡的時(shí)空里回轉。那恬靜如詩(shī)詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無(wú)人知曉的桃花源。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇24
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著(zhù)你微笑。柳樹(shù)冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著(zhù)它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，蓮花也綻開(kāi)了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著(zhù)它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八邢勺印�。小溪歡快地跳躍著(zhù)，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著(zhù)，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容�！皼_天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！本栈▊円豺湴恋靥痤^。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著(zhù)。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。
這時(shí)候，我才發(fā)現桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂(lè )的向往。教室里，朗朗讀書(shū)聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹(shù)下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長(cháng)們也都不再盯著(zhù)考試分數，而是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)。
這時(shí)，柳樹(shù)更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。
我夢(mèng)想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇25
陶淵明筆下的桃花源，是一個(gè)遠離當時(shí)混亂社會(huì )的仙境，自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活和樂(lè )，是我們夢(mèng)寐以求的地方。在我的心里，也存在一個(gè)桃花源，那是我夢(mèng)想的地方。
那里不會(huì )有空氣污染，因為沒(méi)有工廠(chǎng)排放污染物，沒(méi)有火車(chē)汽車(chē)飛機等交通工具排放尾氣。人們都是騎著(zhù)自行車(chē)，偶爾會(huì )有大巴車(chē)經(jīng)過(guò)�？諝饷繒r(shí)每刻都是清新的，十分舒服。就算陰天霧天，也不會(huì )有在棉花堆里憋著(zhù)的感覺(jué)。感覺(jué)整個(gè)城市披了層紗，有一種朦朦朧朧的夢(mèng)幻的美。
那里的食物是新鮮的，每塊地都種著(zhù)不同的食物，都有專(zhuān)門(mén)的人打理。有時(shí)候我會(huì )忍不住的去看他們是如何種植，或者自己也來(lái)“大干一場(chǎng)”。果園也是我經(jīng)常去的地方，走進(jìn)去時(shí)，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，像守門(mén)員一樣守衛著(zhù)果園，再往前走就能看見(jiàn)果園了。春夏秋冬，不同的季節有不一樣的景象。我最喜歡秋天，一派豐收的景象：一顆顆石榴咧開(kāi)了小嘴，露出晶瑩剔透的籽兒；柿子變軟了，仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上；金燦燦的大鴨梨也掛滿(mǎn)枝頭，就像金色的寶葫蘆；最引人注目的還要屬蘋(píng)果，別看它紅著(zhù)臉像小姑娘，它才是果園的小霸主，善良樸實(shí)，自由自在。
那里的居民更熱情好客，每當我去串門(mén)的時(shí)候，他們總是拿出各種好吃的食物招待我，弄得我都不好意思了。有時(shí)候，大人們不在家，我就把小伙伴們都叫出來(lái)一起在山上玩捉迷藏，在草地上玩木頭人，在河邊捉小魚(yú)兒，在屋里開(kāi)故事大會(huì )。家長(cháng)也不會(huì )說(shuō)我們，因為這里不會(huì )有危險，更不會(huì )有壞人。
我心中的桃花源和現在是截然不同的，它遠離一切不美好的東西。人是幸福的，家是幸福的，社會(huì )也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現，但我也要努力去改變，讓身邊的小伙伴跟我一起努力，讓社會(huì )變得更好！
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇26
我心中的桃花源不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環(huán)境。不一定有美麗如畫(huà)的風(fēng)景，精致的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來(lái)耕作的怡然自樂(lè )。
煙雨，環(huán)繞在夢(mèng)海，徐徐地傾瀉清凈的氣息，流經(jīng)晴空的每一片云彩。煙雨，在你的雨簾下?lián)袼�，渴望你成為我�?lài)以生存的精神樂(lè )園。煙雨，我心中的桃花源。我渴望你永遠鮮花盛開(kāi)，我希望你永遠朝氣蓬勃，我期待你回歸清凈。
揣著(zhù)一份美好的夢(mèng)想，執著(zhù)地站在煙雨里等待，等待所有干枯的靈感都能夠在這個(gè)桃花源里等到重生。
燃燒的熱情，被無(wú)情的冷漠所熄滅。迸發(fā)國際項目管理師IPMP的靈感，被潛伏的規則所打敗。即使是最不起眼的小草也渴望能夠春風(fēng)吹又生的一天，更何況我這株野火燒不盡的野菊花呢？
煙雨，我心中的桃花源。我感激，在你的家園里，能夠邂逅這世上最癡情的人兒；我感激，在你的家園里，能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能；我感激，在你的家園里，能夠結識一些真誠相待的朋友。
能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)里，自由自在地拾綴紛亂的心情，能夠在這個(gè)如錦如畫(huà)的精神樂(lè )園里，無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒，那是多么值得慶幸的一件樂(lè )事！
一段浪漫的激情，沿著(zhù)天穹揮灑，沒(méi)有絲毫的掩飾，沒(méi)有任何的虛假，煙雨可以作證，紅塵里那些真心相愛(ài)的人，一定可以在共同的樂(lè )園里馳騁很久很久。
失望的情結已經(jīng)成為過(guò)去，牽著(zhù)失而復得的柔情，陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)整個(gè)晴空，灑滿(mǎn)整片紅塵。
抱住一腔溫柔的愛(ài)，在鉆石般的心里停留。珍惜吧，珍惜擁有的一切，即使這種美好的感受瞬間即逝，即使這份美麗的愛(ài)情片刻即失，一起走過(guò)的光陰也會(huì )被幸福地收納進(jìn)生命的相冊里
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇27
常居于高樓林立的鬧市，眼中早已印滿(mǎn)了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚(yú)缸中的一尾魚(yú)，日復一日地奢求著(zhù)、期待著(zhù)，我能有朝一日帶著(zhù)一份悠然的心情去重游思緒深處那無(wú)法忘記的桃花源：江南。
江南只是一個(gè)桃花源，一個(gè)只有在江南才有的桃花源。
告別高樓大廈，漫步江南小鎮，濕潤而光滑的石板路指引著(zhù)我前行，灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞著(zhù)白墻的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹(shù)下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽(tīng)笛，橋上賞月，便打發(fā)掉文人墨客的閑暇時(shí)光。歷經(jīng)斑駁的拱橋無(wú)言地傾聽(tīng)千年古事，透過(guò)橋孔看到的是歷史長(cháng)河里真真假假、如夢(mèng)如幻的故事。
飽經(jīng)風(fēng)浪的小舟在橋下安靜地休憩著(zhù)，透過(guò)小孔，似乎有唐宋的陽(yáng)光爭先恐后地傾瀉出來(lái)，大抵這也是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”吧。橋兩岸是亭臺樓閣，頑不自知的風(fēng)兒在窗下鉆來(lái)鉆去，窗子一開(kāi)，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的書(shū)聲。
我想江南的魅力，全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺(jué)是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個(gè)盛唐。北方人的身體里奔流著(zhù)澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書(shū)香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動(dòng)聽(tīng)；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時(shí)，撐著(zhù)竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那么的歲月靜好。
行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風(fēng)掠過(guò)，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，蔥蔥的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿(mǎn)著(zhù)鮮活的氣息。
這就是我心中的桃花源：一個(gè)纖塵不染的江南！
此景漫漫，此情綿綿。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇28
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè )土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實(shí)現的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著(zhù)我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì )放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著(zhù)小曲，一邊欣賞著(zhù)大自然中那些神奇的景觀(guān)，比如說(shuō)：我會(huì )走出課堂、背著(zhù)畫(huà)板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機。累了的時(shí)候，我會(huì )俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂(lè )至極。
我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著(zhù)密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng )造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。
我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì )明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀(guān)察著(zhù)夏夜的星空，就會(huì )引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們去探索......
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇29
特殊的寒假已過(guò)，轉眼就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線(xiàn)在我腦中縱橫交錯，像一道道閃著(zhù)銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說(shuō)內心平靜才能事倍功半，于是我便騎著(zhù)車(chē)去往公園，因為內心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著(zhù)柔軟的花瓣，接受陽(yáng)光的洗禮。
轉身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿(mǎn)皺紋的臉上，映著(zhù)慈祥的笑容，盡管他已年過(guò)花甲，滿(mǎn)是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點(diǎn)也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著(zhù)船，任微風(fēng)輕撫他的臉龐，手不時(shí)伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿(mǎn)老繭的手，他的笑聲是明朗的，好像時(shí)刻都非�？鞓�(lè )，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過(guò)，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說(shuō)：“春天就是這樣啊�！�
我直接的說(shuō)：“老爺爺劃快一點(diǎn)了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來(lái)，享受微風(fēng)拂過(guò)臉龐，享受陽(yáng)光沐浴身體，享受清水濕潤手心，享受春天帶來(lái)的歡樂(lè )……”我恍然大悟：是啊，當我被幾何圖煩的抓耳撓腮時(shí)。是否想過(guò)平靜下來(lái)？諸葛亮說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笔堑�，當我們被快節奏的生活而擾亂心境時(shí)，是否有要想慢一些，留意心中的風(fēng)景。
我覺(jué)得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
心中擁有桃花的精彩人生作文 篇30
每個(gè)人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個(gè)人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？
那里是個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒(méi)有殘酷的戰爭使人驚心動(dòng)魄，鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來(lái)一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽(tīng)到悠揚婉轉的笛聲，如詩(shī)如畫(huà)的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語(yǔ)是幸福的象征，看似平凡樸實(shí)的畫(huà)面卻蘊含著(zhù)秀美。那里是一個(gè)充實(shí)和諧的地方，沒(méi)有世間的勾心斗角，沒(méi)有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會(huì )為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會(huì )發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區分，沒(méi)有等級的歧視，只有平等的觀(guān)念，也就沒(méi)有爭執聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來(lái)往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚，滿(mǎn)天的繁星若隱若現，在月光下，人們品著(zhù)茶，興高采烈地談?wù)撝?zhù)今天的收入與明天的計劃，不斷地追問(wèn)著(zhù)孩子們近來(lái)的學(xué)習情況，關(guān)心著(zhù)他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿(mǎn)面，老人們安閑地坐著(zhù)，看著(zhù)下一代的言語(yǔ)舉止都充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來(lái)來(lái)往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個(gè)人間仙境，里面有愛(ài)、有和諧。人人心中都個(gè)桃花源，只要你用心去打開(kāi)它，你會(huì )發(fā)覺(jué)它很美。
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