桃花小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的桃花小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花小學(xué)作文1
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節。春風(fēng)徐徐的的吹著(zhù)，一片片，一堆堆的與樹(shù)脂相互碰撞，聲音是那樣清脆，這不就像是大自然中最美的音樂(lè )嗎？
桃花園里的花已經(jīng)開(kāi)了不少。桃樹(shù)上的花、葉，挨挨擠擠的橡親親蜜蜜的一家人。桃紅色的桃花在綠葉的襯托下，顯得格外的美麗。桃花有的才開(kāi)了一兩片花瓣兒；有的花全開(kāi)了，露出了又嫩又黃的花心；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)真像一把桃紅色的小傘，只不過(guò)沒(méi)有傘的桿罷了。
這么多的桃花，一朵朵的聚攏在一起，看看這朵，很美，再看看那朵也很美。如果把眼前的桃花看作一幅大活畫(huà)，那這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)可真的很了不起了。
微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，我忽然覺(jué)得自己好像就是一朵桃花，身穿桃紅色的、帶著(zhù)很多裙擺的衣裳，站在陽(yáng)光中。一陳陳微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我，一朵、兩朵，整個(gè)桃園的桃花都隨著(zhù)風(fēng)兒跳起舞來(lái)。
風(fēng)兒慢慢地停了，我也慢慢地停止了舞蹈。靜靜地、靜靜地站在那兒。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛的快樂(lè )。小蜜蜂飛來(lái)，告訴我大伙們在分享春的氣息。小蝴蝶飛來(lái)，告訴我有人夸它長(cháng)得很美麗……
桃花不僅美麗，她還懂得“一年之計在于春”的道理，當春去秋來(lái)，她又會(huì )為我們奉上甜美的果實(shí)。因此，我最喜歡桃花。
桃花小學(xué)作文2
年復一年，我長(cháng)大了，媽媽漸老了。惟獨不變的是每到這個(gè)季節，經(jīng)風(fēng)一吹，桃花的花瓣便會(huì )松落，下起一場(chǎng)絢麗的桃花雨……
八年前，我剛上幼兒園，每天，媽媽都會(huì )騎著(zhù)車(chē)子送我去上學(xué)。有一次，當我們行駛在回家的路上時(shí)，先是一陣風(fēng)吹過(guò)，隨后桃花的花瓣便接踵而來(lái)，直撲我的臉頰，有趣極了！媽媽便將我緊緊摟在懷中。有了媽媽的保護，我不怕了，只是那年的我什么都不懂。
兩年后，我已是一名小學(xué)生了。不過(guò)，媽媽還是每天送我去上學(xué)，她的大手拉著(zhù)我的小手，讓我很有安全感。我們走在桃花鋪成的大道上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，呼吸著(zhù)清新的空氣，突然感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的真快��！我笑著(zhù)想：如果可以這樣牽手一輩子多好��！
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)光老人在不停的走，人家說(shuō)；“滴水可以穿石�！庇谑�，時(shí)光也穿過(guò)了六年，穿到了現在。
由于學(xué)習緊，由于壓力大，由于沒(méi)時(shí)間……反正，由這樣或那樣的客觀(guān)原因，我和媽媽很久沒(méi)有走過(guò)那條小路了，偶爾有一次難得的機會(huì )，也趕不上桃花滿(mǎn)天飛舞了。一次我們行走在小路上。此時(shí)的我已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭了，突然，一個(gè)不小心，媽媽差點(diǎn)倒！我連忙伸手去扶她，她卻立即起身，問(wèn)我有沒(méi)有事。我愣住了，望著(zhù)他那張蒼老的臉和滿(mǎn)心期待的眼神，邊下意識的說(shuō)了一聲：“沒(méi)，沒(méi)事�！贝丝�，桃花以全謝了，但我仍然感覺(jué)到它開(kāi)的滿(mǎn)枝都是，火紅，火紅。
再回頭看那條小路，仿佛能看到我和媽媽一個(gè)一個(gè)腳印，聽(tīng)到我們開(kāi)懷的笑聲，而后，記憶全都浮現在眼前……
走過(guò)四季，還會(huì )不經(jīng)意間想起，那年桃花開(kāi)得正旺……
桃花小學(xué)作文3
春天來(lái)了，小溪里漲滿(mǎn)了溪水。小魚(yú)兒們在小溪里歡快的游著(zhù)。小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了桃樹(shù)，桃花開(kāi)得紅紅的，漂亮極了，一陣春拂過(guò)，桃花落在水面上。一只魚(yú)兒一路游，一路上撿了許多桃花。
小魚(yú)游阿游，它看見(jiàn)小螞蟻正在搬家，但是被小溪擋了去路。小魚(yú)連忙說(shuō)：“小螞蟻，小螞蟻，我給幾片花瓣給你們當船，讓他們送你們過(guò)河吧！”“謝謝你小魚(yú)，”小螞蟻說(shuō)道�！安挥弥x，這是我因該做的�！毙◆~(yú)回答。
小魚(yú)又游阿游，它看見(jiàn)小白兔在采蘑，于是問(wèn)：“小兔，小兔，你才那么多蘑菇干嗎呀？”“我媽媽過(guò)幾天就要生日了，所以我采些蘑菇做一個(gè)大蛋糕�！薄澳俏宜鸵恍┗ǘ浣o你，你插在蛋糕上，那樣蛋糕會(huì )更漂亮，祝你媽媽生日快樂(lè )！”小魚(yú)說(shuō)道。小兔馬上說(shuō)：“謝謝你小魚(yú)，我媽媽生日的時(shí)候一定要來(lái)哦！”“知道了！
”
小魚(yú)再往前游阿游，它看見(jiàn)小鴨在西邊哭泣。小魚(yú)問(wèn)：“小鴨你怎么了�！毙▲喺f(shuō)：“他們都說(shuō)我丑小鴨，就連玩也不和我玩了�！薄皢琛獑琛毙◆~(yú)說(shuō)：“我送你幾朵桃花，把他戴在身上，那么你一定會(huì )很美的�！毙▲啿恋粞蹨I，接過(guò)桃花，說(shuō)：“謝謝你小魚(yú)�！薄安挥弥x�！薄�
小魚(yú)隨著(zhù)小溪一直游到了海洋，它終于看到了海洋的模樣，小魚(yú)也由一條小魚(yú)變成了一條大魚(yú)。小魚(yú)想起以前的事情，那多美��！
……
桃花小學(xué)作文4
今天桃花島將舉行五年一次的盛大廟會(huì )。吃過(guò)午飯，我和幾個(gè)同學(xué)以及她們的媽媽們一起來(lái)到了鎮中心的街上，等待游行隊伍的到來(lái)。
街上人山人海，都在等待這次盛大的廟會(huì )游行隊伍。遠處，一串串煙花升上天空，敲鑼打鼓的聲音把全場(chǎng)的氣氛變得熱鬧起來(lái)。過(guò)了好久，我們看見(jiàn)一條滿(mǎn)身金黃的龍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，嘴里還含著(zhù)一顆龍珠，我們急忙跑到龍頭下面鉆了一下，據大人說(shuō)鉆過(guò)龍頭可以保平安。
接著(zhù)，又有許多條龍走過(guò)，還有許多彩旗列隊走來(lái)，伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，鑼鼓聲，好不熱鬧。媽媽悄悄對我說(shuō)：“等會(huì )過(guò)來(lái)的拿著(zhù)旗幟的人中，拿著(zhù)‘太平’旗幟的就是外公�！蔽冶牬笱劬ψ屑氄伊苏�，一下子就認出了外公，看來(lái)我的眼力還不錯嘛！“��！媽媽?zhuān)@輛花車(chē)上坐的全是小朋友！”我叫道。媽媽說(shuō)：“看！這些小朋友一個(gè)個(gè)穿著(zhù)古裝服飾，他們演的是民間故事里的神仙呢！”花車(chē)后面拉著(zhù)一條繩子，一拉，就形成了一個(gè)小舞臺。一個(gè)戴著(zhù)和尚帽子的人和一個(gè)穿著(zhù)紅色古裝服的女子在跳舞，他們一會(huì )兒鼻尖碰鼻尖，一會(huì )兒轉圈，讓人們直拍手。原來(lái)他們在表演一個(gè)民間故事—濟公搭訕。
后面還有許多精彩的節目，讓我們意猶未盡。媽媽告訴我，舉行廟會(huì )是一個(gè)傳統的活動(dòng)，是我們祈禱國泰民安，風(fēng)調雨順。雖然我不是很懂里面的意思，但是這次的桃花廟會(huì )可真熱鬧，我希望下次桃花還能開(kāi)這樣的廟會(huì )。
桃花小學(xué)作文5
春天到了，萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，美麗的桃花悄悄地綻放出了它那粉嫩的笑臉。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和家人也迫不及待地來(lái)到森林公園觀(guān)賞這美麗的桃花。
進(jìn)了公園，首先映入眼簾的是那又細又長(cháng)的枝桿中綴著(zhù)的一朵朵、一簇簇的桃花，美不勝收，遠遠望去，如同一片艷麗的彩霞服披在了光禿禿的枝桿上，使原本暗淡的枝桿變得炫麗多彩。近看時(shí)，一朵比一朵美，有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三瓣，有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，有的還是花骨朵兒，一朵桃花就像一只美麗的花蝴蝶，如果從整體來(lái)看，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶撲在枝頭上，好壯觀(guān)呀！如果你細看，桃花展開(kāi)后，由外往里，顏色會(huì )越變越暗，你可以看到那豆芽似的嫩黃的花蕊，再看那枝桿上嫩綠的葉，在春風(fēng)中綠得閃亮，綠得發(fā)光，簡(jiǎn)直是錦上添花，讓這美麗的桃花更加艷麗，更加奪目。那春風(fēng)一吹，花兒搖曳著(zhù)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！讓人一看就心生愛(ài)慕。
你別看這桃花花小小的，它的用處可大呢，它可以制成桃花丸、桃花茶等食品，它還可以做成新娘出嫁時(shí)頭上的彩冠，難怪人們都這么喜歡它。在冬天，桃樹(shù)忍受著(zhù)嚴冬的考驗，在春暖花開(kāi)的時(shí)節讓桃花盡情綻放，盡展它的舞姿，那一樹(shù)一樹(shù)倔強爭春的花兒，用這種堅強的精神、堅持的決心讓人們看到了它的美，它的精神真讓人贊嘆，我喜歡這倔強而又美麗的桃花。
桃花小學(xué)作文6
桃花源依南山支流泠河而建。整個(gè)建筑都是仿照明清關(guān)中民居而建，采用了榫卯結構。今天，我心潮澎湃地來(lái)到了這里。
我們快速穿過(guò)城門(mén)，大莊嚴寺仰頭可見(jiàn)。大莊嚴寺是隋文帝為了紀念獨孤皇后而建。渭南名人還有司馬遷，他寫(xiě)了一部傳世佳作《史記》。著(zhù)名詩(shī)人白居易、唐朝大將軍張仁愿和北宋宰相寇準，都是生于渭南，所以渭南市被稱(chēng)為“三賢故里”。字圣倉頡也生于渭南。酒圣杜康的家鄉也是在渭南。我真為我的家鄉而驕傲。
走下一道緩坡，進(jìn)入右手邊的一道拱門(mén)，眼前便是豁然開(kāi)朗的園林風(fēng)光。園林里有一座荷花池，荷花池里的荷花，讓人目不暇接，有的已經(jīng)開(kāi)放，有的含苞待放。我還看見(jiàn)了許多青蛙，時(shí)而待在荷葉上，時(shí)而跳到池塘里，真是世外桃源。荷花池旁邊有一個(gè)“華”字建筑，全部是用圓木拼成，少一根原木它都會(huì )塌。這表示了中華民族的團結精神。
這里有許多的磚雕。富貴長(cháng)春圖、玉堂富貴圖等等。磚雕上刻著(zhù)葡萄喻意著(zhù)多子多福，牡丹喻意著(zhù)富貴，松柏喻意長(cháng)青，荷花代表著(zhù)純潔。玉蘭花和牡丹花組成了一幅富貴長(cháng)春圖。一座房子和一座房子之間，隔了一堵馬頭墻，也叫防火墻。如果自己家起火，不讓火燒到鄰居家，就有防火墻隔著(zhù)。這體現了關(guān)中人民的互相友愛(ài)。有些亭子是彩繪的，有些是原木的。南方亭子是飛檐，上面還有些小動(dòng)物。體現了南方人的驕傲。北方亭子是壓下去的，體現北方人做事腳踏實(shí)地的精神風(fēng)貌。
我喜愛(ài)桃花源，因為在這里讓人樂(lè )以忘憂(yōu)，還教會(huì )了大家做人的道理。
桃花小學(xué)作文7
在我家旁邊，就有一個(gè)美麗的桃園，春風(fēng)一吹，桃花盛開(kāi)了滿(mǎn)目的粉，醉人的笑，靜靜地搖曳。
門(mén)外，穿過(guò)茂密的竹林，眼前就是一片粉色了，簡(jiǎn)直就像仙境一樣，我興沖沖地跑進(jìn)桃林，桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，還有的還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得。美麗的桃花，一朵有一朵的姿勢，有的大膽的展現在人們的面前，有的害羞的躲在另一朵桃花的后面，還有的在別的樹(shù)枝邊竄來(lái)竄去，好像在玩捉迷藏。我信手牽過(guò)一枝來(lái)，癡癡地看著(zhù)，桃花有五片花瓣，白里透紅的，花蕊是黃色的。
林中不時(shí)飛進(jìn)幾只蜜蜂，我轉身一看，這群小蜜蜂都在一棵棵樹(shù)枝上停下來(lái)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地鬧著(zhù)忙碌著(zhù)。突然，幾只穿著(zhù)黃衣服的小蜜蜂排著(zhù)整齊隊伍從我身邊飛過(guò)，落到花叢中仿佛是樹(shù)叢中的碎金，給這綢緞一般桃園增添了無(wú)限的生機。
一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，真是花醉人，人自醉。陽(yáng)光柔柔地灑著(zhù)，柔美的光線(xiàn)烘托出桃林一片溫馨的色彩，腦海中頓時(shí)浮現出優(yōu)美的旋律：我在這兒等著(zhù)你回來(lái)，等著(zhù)你回來(lái)…… 歡快的歌聲，嬌艷的桃花，原來(lái)風(fēng)景還可以這樣感受。心中猶如這春色般溫暖，好開(kāi)心��！
瞎逛中，又發(fā)現美麗的花朵上有幾只可愛(ài)的小蜜蜂在采蜜，這道亮麗的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。
桃花小學(xué)作文8
自幼我便愛(ài)挑花，這不過(guò)一切的癡迷，永遠停留于那方盒子里的影像。至于那一次與桃花的小小偶遇，對于我而然就像夢(mèng)境般縈繞于腦海中，是真切而虛幻的。
故鄉的桃花林，是所有人的驕傲，是我一直的向往。平常的談話(huà)，也總帶著(zhù)桃花的倩影。跟隨著(zhù)鄉間的碧苔小路繞進(jìn)林間，那片簇擁的桃花林恍若從天而降的仙子，那么突兀地占據了我的眼簾。我曾在公園看到過(guò)那品種繁多的，姹紫嫣紅的眾花，卻不及此刻桃花的淡雅及不食人間煙火的美，或恬靜如水中月，或靜謐如林間花。
清風(fēng)拂過(guò)的剎那，像是撩起了少女的裙擺，那微搖的枝椏看起來(lái)頗有幾分錚錚傲骨的味道。那抹胭脂紅，仿佛是暈染在宣紙上的隨筆，絲毫不做作，恰似少女的青澀與純真的美好。連空氣和綠葉都變得飄渺了似的，簇擁的桃花清新而夢(mèng)幻，磨圓了萬(wàn)物的棱角，模糊了整個(gè)世界，好像大地也變得那么不真實(shí)了。那一樹(shù)的熱情與奔放，那一樹(shù)的清幽與淡雅，那恰到好處，攝人心扉的紅，是初戀時(shí)的萌動(dòng)，是收獲一份禮物后的喜悅。桃之夭夭，灼灼其華，想必就是這樣的美。
三月，連那飄灑的雨絲和清風(fēng)都包含著(zhù)桃花綻放的喜悅。不勝寒風(fēng)的她們，徐徐飄落，皆引入眼簾，翩翩起舞的風(fēng)華不遜于蜂蝶，那瞬的美好如流沙般逝而過(guò)。
后來(lái)媽媽告訴過(guò)我，去那片桃花林的路，極其難覓，而有點(diǎn)路癡的我，又如何尋得？我想，那大概便是，與桃花的緣分吧…
桃花小學(xué)作文9
有人愛(ài)妖艷嫵媚的玫瑰花，有人愛(ài)芳香馥郁的百合花，還有人愛(ài)華麗富貴的牡丹花，但我情有獨鐘的卻是我家鄉那令人陶醉的桃花。
每年的陽(yáng)春三月，我們一家三口都會(huì )回奶奶家欣賞那賞心悅目的桃園。走進(jìn)桃園，一股沁人心脾的芳香撲面而來(lái)。使人神清氣爽，好像進(jìn)入了桃花仙境�？�！這一棵棵桃樹(shù)宛若一把把撐開(kāi)的粉紅色大傘，我想：這一定是世上最美的傘。瞧！桃花三五成群地擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)，像一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的大家庭。還有許多桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃在綠葉中歡笑雀躍，那一朵朵，一簇簇，一串串桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)的那么紅，那么艷，在太陽(yáng)和綠葉的襯托下濃香四溢。我的思緒一下飛到了金秋收獲的季節，仿佛看到了仙女們正在潘桃園里打鬧著(zhù)、嘻笑著(zhù)、興高采烈地采摘著(zhù)又紅又大的潘桃，精心地為王母娘娘做壽，天蓬元帥偷吃潘桃后在樹(shù)底下憨睡可愛(ài)的樣子，讓人捧腹大笑。
這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們像千萬(wàn)個(gè)小精靈，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，你笑我，我笑你，熱鬧極了，真是讓人眼花瞭亂。我迫不及待地跑到桃樹(shù)旁摘了一朵桃花聞了聞，一種讓人神清氣爽的感覺(jué)，一點(diǎn)也不感覺(jué)到疲勞，我拿在手上仿佛我也變成了一朵桃花似的，陶醉在美麗的大自然中，像落葉繽紛似的翩翩起舞。
爸爸拍著(zhù)我的腦袋語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，這些桃樹(shù)都是爺爺生前種的，我想：他老人家栽這些樹(shù)的時(shí)候，該多么辛苦呀！可惜他再也欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花了……
我漫步在桃花叢中，緩緩的春風(fēng)，輕輕地吹，淡淡的清香，陣陣撲來(lái)心曠神怡，真令人流連忘返。
桃花小學(xué)作文10
花，是植物中最尋常的一種，但有一種花，是我最喜歡的，也是我最敬佩的。這種花就是桃花，我對它一見(jiàn)鐘情！
冬天已經(jīng)悄然離去，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了一片綠色。就在這春暖花開(kāi)之際，桃花盛開(kāi)了！前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。來(lái)到了桃花園，我被眼前的景象驚呆了：朵朵桃花爭妍斗艷，遠遠望去，如同一大片火紅的朝霞，真是美不勝收��！
桃花顏色有深紅、淺綠、淡紫，五彩繽紛。有的桃花三五成群地聚在一起，而有的孤零零地掛在枝頭。桃花的形狀有三瓣的，也有兩瓣的；有的剛探出頭來(lái)，露出淡黃色的尖尖�；ǘ湓诰G葉的襯托下，顯得更鮮艷嬌美！一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片桃花瓣像一只只盤(pán)旋飛舞的蝴蝶，在空中緩緩落下。枝頭上一只只正在辛勤采蜜的蜜蜂像是正為桃花伴舞，惹得蝴蝶也跑來(lái)湊湊熱鬧，大地在它們的襯托下顯得一派生機勃勃！
我們貪婪地看著(zhù)花，看看這一朵，很美，再看看那一朵，也很美。這時(shí)，好奇的同學(xué)嘗了一下桃花，說(shuō)桃花苦如黃連。我不相信，摘下了一片也嘗了嘗，可剛咬下去，桃花的苦汁就蹦了出來(lái)，確實(shí)如那位同學(xué)所說(shuō)，桃花苦如黃蓮��！那一剎那，我被怔住了，淚水像那斷了線(xiàn)的珍珠一樣，紛紛落下。因為我被桃花那種把美供人觀(guān)賞，把苦留給自己的精神品質(zhì)感動(dòng)了！桃花這種舍己為人的精神不正是我們偉大祖國廣大同胞們也擁有的美好品質(zhì)嗎？
我愛(ài)桃花，它是我們偉大祖國的精神象征；我敬佩桃花，因為它把美留獻了世間的每一個(gè)人，卻把苦留給自己！
桃花小學(xué)作文11
陽(yáng)春三月，才下過(guò)幾陣蒙蒙細雨。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。其中最引人注目，就是那妖嬈的桃花。
獨山腳下有著(zhù)一片紅艷艷的桃花林。走進(jìn)桃花林，一陣陣的清香撲鼻而來(lái)，遠遠看去就像一片粉紅色的花海，如同緋紅的晚霞。微風(fēng)拂過(guò)，整片桃花隨風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的'聲響，像是在演奏一支小夜曲。隨風(fēng)飛落的桃花如雪，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，真是“落英繽紛”呀！地上就鋪了一層粉色的地毯，真叫人賞心悅目！
來(lái)到林中，只見(jiàn)桃花挨挨擠擠地開(kāi)滿(mǎn)了花趟兒。每一朵桃花都像搽過(guò)胭脂似的。桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。有的才展開(kāi)一片兩片花瓣兒，羞答答的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的展開(kāi)了五片小巧玲瓏的花瓣兒一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的花粉；有的還只是花骨朵兒，靜靜地沉睡著(zhù)，但是看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著(zhù)紅艷艷的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地立在枝頭。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我一天的見(jiàn)聞，蜜蜂匆匆忙忙地飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的辛勤……
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花小學(xué)作文12
“二月春風(fēng)歸雨天，碧桃花下感流年�！笨匆�(jiàn)眼前的這一片桃林，我不禁想到這句詩(shī)，今天我們跟小桔燈老師到棗陽(yáng)平林，那里是油桃的生產(chǎn)基地。
空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)觀(guān)賞外面的風(fēng)景，那里處處是景，點(diǎn)點(diǎn)珠璣，相應成輝，美不勝收。野花遍地都是，有名字的，沒(méi)名字的，像星星，像眼睛還眨呀�！�
許久我們來(lái)到了棗陽(yáng)平林，一下車(chē)，便望見(jiàn)了滿(mǎn)山遍野的桃花，像織不完的錦緞那么綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空中的彩虹那么絢爛。
走進(jìn)桃林，每棵桃樹(shù)是不一樣的，但好似又一樣，都被修剪得整整齊齊，像一名名士兵保護著(zhù)這片土地。它們都有一樣粗壯的主干，那主干就像那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，每棵都有五個(gè)分枝，枝干上只有很少的嫩葉，幾片嫩葉之間便會(huì )有許多花朵，有紅彤賽火的桃花，有潔白似雪的桃花，有像小女孩紅撲撲的臉蛋似的粉花……
有的花開(kāi)放得已不能再開(kāi)了;有的花還未開(kāi)，但飽滿(mǎn)的馬上要裂開(kāi)似的;有的花像高傲的公主挺直腰桿;有的卻像謙虛的學(xué)者，把頭低著(zhù)，但各有各的美，各有各的妙處。
我喜歡桃花是因為它有高尚的品質(zhì)-----無(wú)私奉獻，擁有這樣的品質(zhì)的人有很多。比如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師。拯救生命的白衣天使，不管風(fēng)吹日曬指揮交通的警察叔叔等等。
我愛(ài)你桃花!
桃花小學(xué)作文13
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
——題記
深夜，我在石階上獨坐。仰望天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，身旁桃花正盛，繁如群星，清風(fēng)微吹，花瓣亦紛紛飛舞，美輪美奐。
我一直在想：我何時(shí)才能“一覽眾山小，”感受那立于天地之間的自豪與滿(mǎn)足；“一枝紅杏出墻來(lái)”安心賞花之?huà)擅�；“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……唉！好羨慕王維呀，能看破紅塵，隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無(wú)非就是為了爭權奪利，能謀得一官半職，否則官場(chǎng)怎會(huì )如此��？無(wú)論怎樣，競爭留下的東西只是一份輝煌的回憶，其實(shí)你自己的心靈并沒(méi)有得到凈化，縈繞在你心中的千千萬(wàn)萬(wàn)結，永遠也得不到解答。
記得有人曾說(shuō)：“寧可做雞頭，也不愿做鳳尾�！比缃�，來(lái)到這里，可謂是高手如云。真是“山外有山，天外有天人，”��！令人壓力之大，可想而知。我該如何是好？
此時(shí)此刻，我心早已波濤洶涌，再無(wú)心去欣賞花下之舞。顰眉，眼中滿(mǎn)是無(wú)奈與憂(yōu)郁。如今社會(huì )，又有誰(shuí)愿當“鳳尾”呢？終于體會(huì )到“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”之痛苦了。
��！何時(shí)才能不“科舉，”拋棄世俗“包裹，”游蕩于山水之間，閑適自得，自食其力，自吟自唱，何樂(lè )而不為？唉！可悲可嘆。
我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際，但是，世俗的煩亂，競爭的激烈，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)，隱居山林，遠離世俗，或許變成了大部分人內心深處的愿望。
桃花小學(xué)作文14
星期天一大早，我就醒了，因為今天我要去觀(guān)賞一種我最喜歡花——桃花。一路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，不久就來(lái)到了桃花園。
遠遠望去，一大片的桃花在周?chē)鷧采骄G樹(shù)的環(huán)繞中，就像春姑娘在碧綠的錦畫(huà)上繡上了一團紅色的火球，顯得那么耀眼、那么美麗。走進(jìn)桃花園，滿(mǎn)眼的桃花看的我眼花繚亂。有的桃花簇擁在一起，看上去像幾朵掛在樹(shù)梢的紅云；有的散落在枝頭，好像是樹(shù)姑娘發(fā)梢的頭飾；有的被風(fēng)吹落下來(lái)，悄無(wú)聲息地落在了柔軟的像翡翠一樣的綠草地上，“化作春泥更護花”了。
遠處的桃花很美，進(jìn)出的桃花也很美。走近細看，便看到各種各樣的美麗姿態(tài)。有的桃花挨挨擠擠，不知不覺(jué)中擠出了一陣陣淡淡的清香；有的欣然怒放，看上去就像一位落落大方的小姑娘；有的含苞欲放，看起來(lái)飽漲得像要破裂似的；有的已將怒放到了極致，花蕊都要掉出來(lái)了；有的還是花苞，想一個(gè)剛出生的粉嘟嘟的小嬰兒；有的則兩三朵地湊在一起，像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)……
我看的入了迷，忽然覺(jué)得自己也變成了一朵桃花，站在枝頭，被溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)，和煦的春風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)翩翩起舞。一只勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái)豎起大拇指說(shuō)：“你跳得真好！”
忽然，背后傳來(lái)了爸爸的聲音：“何，你在干嘛呢？”我這才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花真是迷人的花，我愛(ài)桃花，怪不得詩(shī)人都說(shuō)：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”！
桃花小學(xué)作文15
每當我讀起唐朝的大詩(shī)人白居易寫(xiě)的大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知入此處來(lái)”，就讓我就想起了我們學(xué)校的桃花。
學(xué)校的桃花沒(méi)有梅花的傲雪凌霜，也沒(méi)有荷花的亭亭玉立，更沒(méi)有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇，但它總在眾花沒(méi)開(kāi)之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園，讓我們感受到春意盎然；等到草木茂盛的時(shí)候，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)意爭春。
我們校園的桃花，一朵朵長(cháng)在樹(shù)上，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的怒放全展開(kāi)了花朵，像白色的仙女在翩翩起舞；有的只開(kāi)出一兩朵花瓣，像剛出生的小孩長(cháng)出的頭發(fā)。晴天時(shí)，花兒綻開(kāi)笑臉，一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜，引得幾只蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色，有一種難以形容的美，那雨水灑在桃樹(shù)上，花蕊鮮嫩欲滴，特別是花上帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小水珠，晶瑩剔透，可愛(ài)極了。遠處看著(zhù)如銀針一般的雨絲，再加上那有著(zhù)獨特魅力的桃花，就像是一幅栩栩如生的國畫(huà)。多美呀！過(guò)了一夜不見(jiàn)，真是一夜春雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵桃花開(kāi)；這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫(xiě)的《桃花源記》是那樣的引人入勝，那樣逼真。說(shuō)真的，我讀過(guò)《桃花源記》，仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個(gè)世外桃源。
我多么希望一年四季開(kāi)的都是桃花，讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來(lái)臨。
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