彼岸花開(kāi)作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的彼岸花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼岸花開(kāi)作文1
天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。不禁感嘆：時(shí)間去哪兒了？短暫的初三時(shí)光似白駒過(guò)，任誰(shuí)也抓不住它，但它又是如此漫長(cháng)。轉身離開(kāi)的瞬間，猛然回首，發(fā)現得到的太多太多。你的愛(ài)，是我一生還不完的債。
月朗風(fēng)清，捧一冊書(shū)籍，讀一段優(yōu)美的文字，靜靜地回味，那時(shí)，那言語(yǔ)。
你曾教我們說(shuō)，欲征服語(yǔ)文，必先征服作文；欲征服作文，必先練好書(shū)寫(xiě)。得作文者得天下，我的字寫(xiě)得“跟鬼一樣”，縱然如此，我也一直在努力著(zhù)——我征服不了散文寫(xiě)作，我可以征服議論文。積累美文已不在話(huà)下，甚至成為習慣，成為學(xué)習生活中的一部分。不管中考成績(jì)如何，我依然“卒獲有所聞”。
湖光艷瀲，駕一葉扁舟，賞一片青翠蔥蘢的勝景，深深地感慨，這時(shí)，這遺憾。
稍不經(jīng)意的一次回眸，滿(mǎn)眼往事中有過(guò)那次遺憾。中考“死翹翹”了，你說(shuō)我若能“殺進(jìn)千分線(xiàn)”，“狗都有褲子穿了”，注定“狗”與“褲子”無(wú)緣，留給我的是遺憾，留給我的是流年的感動(dòng)。
但畢竟我不只“血拼一百天”，血拼了三年，終于“試鋒六月，萬(wàn)卷化蝶”。遺憾也美，因為遺憾，人生才能如此精彩和美麗。我不會(huì )因遺憾而放棄而沉淪，新的三年，我愿“在紅塵中修煉”，帶著(zhù)遺憾遠行，奮起，執著(zhù)，追求。
金秋落葉，拾一片朝花，走一段激情澎湃的高中，輕輕地抬頭，走起，走千里。
也許我發(fā)現，在高手如云的年段，不當學(xué)霸只能是學(xué)渣。正因如此，我追求“活讀書(shū)”拒絕“死讀書(shū)”，過(guò)渡到“學(xué)霸”不再是追求。海明威曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睂幙杀粴�，我也不會(huì )放棄，而是要堅持一份自信，堅持一份自律，堅持一份自強，用堅持的信念豎起一座青春的大廈。
正如馬云所言：“今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，然而很多人卻死在了明天的晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)�！背踔泻軞埧�，高中更殘酷，高考過(guò)后，萬(wàn)卷化蝶，方能看見(jiàn)成功的曙光。青春年華，壯麗不朽�？匆换啬o的樹(shù)影，數一數金黃的落葉；我倚暖了石闌的青苔，青苔涼透我的心坎；難忘六月的黃昏，遠樹(shù)凝寂，三年后的六月，還是一樣的輕柔暝色么——致終將逝去的20xx！
曲終人散，天下無(wú)不散的宴席，初三這一曲充實(shí)而略有瑕疵的明快小調早已結束，宴席上的笙簫沉默，終究還是要分別的吧！
背起自己小小的行囊，在風(fēng)口遙望彼岸的紫丁香，人走香依舊。別離后，愿有淡淡的“鄉愁”。
彼岸花開(kāi)作文2
一扇門(mén)，隔開(kāi)了天堂與地獄；一扇門(mén)，隔開(kāi)了美好與世俗；一扇門(mén)，隔開(kāi)了光明與黑暗。于是，這扇門(mén)成了時(shí)間的鏡子，一面照著(zhù)夢(mèng)，另一面照著(zhù)現實(shí)。
沒(méi)錯，我就是那扇門(mén)，經(jīng)過(guò)了幾百年都屹立不倒，原以為生活就會(huì )如此平淡但卻幸福，而卻在那時(shí)，我見(jiàn)到了一幕又一幕不以我存留與記憶的畫(huà)面，很想試著(zhù)去忘記，但卻怎么也忘不掉。
我至今仍深刻地記得那是一個(gè)深秋的清晨，身外成片的法國梧桐將外面裝點(diǎn)成金色的童話(huà)世界。當所有人都還在睡夢(mèng)中時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)黑色的身影東張西望的，也不知四處尋覓著(zhù)什么。他走近了，黑色的口罩遮住了他的大半張臉，只露出一雙兇神惡煞般的目光，左手上拿著(zhù)一把尖銳的匕首，漏出陣陣寒氣，泛著(zhù)驚人的白光。
他警告似的瞪了我一眼，讓我乖乖閉上嘴，我沒(méi)有理會(huì )他，頭別向了一邊。
也就是一會(huì )兒的功夫，他背著(zhù)一個(gè)黑色的大袋子鬼鬼祟祟地溜了出來(lái)。我看見(jiàn)了那袋子里好像有一條生命，因為袋子很不安分地動(dòng)著(zhù)。
我大喊一聲：“站��！”他扭頭看了我一眼，我挪動(dòng)著(zhù)笨拙的身軀。他見(jiàn)大事不妙，轉身就跑，我伸長(cháng)手臂一把抓住了他，拉了過(guò)來(lái)。他將袋子重重地扔在了一邊，隨著(zhù)“嘭”的落地聲還有一陣哭聲。是一個(gè)孩子，我怒火中燒：“你為什么要這么做？”“老子和他爸又恩怨！”他的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了憤恨。我扔下他，跑向那一個(gè)無(wú)辜的孩子，將他解救出來(lái)。那個(gè)“小偷”面露兇殘，掏出匕首，朝孩子的頭顱直直地扔了過(guò)去。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，而當回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻為時(shí)已晚。孩子大叫了一聲，腦袋流出了一堆又一堆鮮紅的血。我懷里的孩子越來(lái)越冰冷，直至沒(méi)有聲息。
那一刻，我內心如五味雜陳，說(shuō)不出的痛楚與無(wú)奈，痛楚的是一個(gè)可愛(ài)的孩子因為一個(gè)可以化解的矛盾而消失，無(wú)奈的是這人世間現在已無(wú)人情味兒。
我等待著(zhù)一束光，隨之而降一位天使，將這孩子重新賦予生命，但時(shí)長(cháng)，無(wú)果，迎接我的只有冰冷的軀體與一灘獻血。
在那一剎那，我倒下了，并不是因為害怕，而是累了，我早已被人間的世俗迷失了方向，遮蓋住了身心。
我等待著(zhù)彼岸的花開(kāi)，等待這世間沒(méi)有了黑暗，而只存留一片光明。
彼岸花開(kāi)作文3
一條紅絲帶緩緩從指間滑過(guò)，一枚書(shū)簽攜著(zhù)第一縷陽(yáng)光出現在眼前，那么熟悉，又聞到了一絲花香，或許，彼岸的花開(kāi)了吧……
記得那是一個(gè)美妙的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，之后便霸占了整個(gè)房間，來(lái)到窗前一派生機，小草綠得發(fā)亮，幾只鳥(niǎo)兒慵懶地散步，你悄悄來(lái)到我的身邊，留下一個(gè)側臉的微笑，完美的弧度定格在空中，你拉著(zhù)我上了車(chē)。
這是一片花海，紅的牡丹，紫的薔薇，金的郁金香正驕傲地開(kāi)著(zhù)，牡丹的花瓣那么張揚，一片一片疏密有致地排放，在光的照耀下像一個(gè)王者；密密的薔薇盡情的張揚，鋪開(kāi)了一條舞者的紫裙；郁金香則像一尊尊雕塑，又像是一張張孩子的臉。
你帶我奔跑著(zhù)，出現在眼前的是一片白色的世界，這片屬于茉莉花的世界，我驚訝地喊出：“是茉莉！”你笑了笑：“我知道你喜歡�！蔽衣紫律碜�，欣賞每一朵花，茉莉是那么潔白沒(méi)有一絲雜質(zhì)，嬌弱的花瓣上還留有清晨的露珠，陽(yáng)光照射著(zhù)，成了一個(gè)五彩斑斕的水晶球，葉片們甘當護花使者，他們張開(kāi)雙臂伸向遠方，花瓣肆意開(kāi)放，嫩黃的花蕊正努力地開(kāi)放，并不粗壯的莖挺得筆直，茉莉花一朵挨著(zhù)一朵，相擁簇著(zhù)連成一片純凈的世界。
天漸漸暗了下來(lái)，很快淡灰的黃昏也消失了，這時(shí)覺(jué)得身后總有光芒在閃耀，我回頭，那一刻時(shí)間仿佛定格了，你端著(zhù)大大的生日蛋糕，15根蠟燭閃耀著(zhù)，你完美的弧度再次呈現在我眼前，你的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，這時(shí)遠處的幾個(gè)小伙伴向我們跑來(lái)。
我們圍坐在地上，你帶頭唱起了生日歌，清脆的歌聲回蕩在耳畔，你從身后拿出了一本《水滸傳》，“送給你�！�
我雙手接過(guò)書(shū)，封面是那么精致，一條紅絲帶從指間滑過(guò)，我輕輕從書(shū)中抽了出來(lái)，是一枚書(shū)簽，上面印著(zhù)我們的照片，下面還有醒目的兩個(gè)大字“友誼”，淚在眼眶里跳躍著(zhù)，最后還是跳出眼眶，在空氣中劃過(guò)，我抱著(zhù)你，我們緊緊攥著(zhù)絲帶……
后來(lái)，你走了，沒(méi)有告訴我。
我再次來(lái)到那片花海，手里捧著(zhù)那本書(shū)，絲帶在空中飛揚，書(shū)簽安靜地躺著(zhù)。
彼岸的花開(kāi)了，你呢？
一枚書(shū)簽，一分情！
彼岸花開(kāi)作文4
你可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的松柏，在寒風(fēng)中飽受苦難的摧殘，你可曾領(lǐng)悟蹁躚起舞的蝴蝶，在成長(cháng)時(shí)敢于破繭的勇氣，你可曾感受拼搏后的成功，嘗到彼岸花開(kāi)的喜悅？
適合自己，才是最好
記得在小學(xué)，學(xué)過(guò)一篇夏洛蒂勃朗特的課文，當我讀到她放棄自己原來(lái)的打算時(shí)，感到非常不解，替她感到惋惜，但正是因為她選擇了一條適合自己的路，她才獲取了進(jìn)取的方向，最終取得成功。所以我明白，適合自己，才是最好。只有適合自己的舟，才能帶領(lǐng)自己經(jīng)歷江海，在險灘密布中勇拼激流，感受奮斗的充實(shí)；只有選擇適合自己的路，即使風(fēng)霜雪月，即使一路荊棘，也能看見(jiàn)彼岸最美的花開(kāi)。
不懈追求，一直努力
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的古訓告訴我們要不懈追求，一直努力。我想正是因為這樣，司馬遷才能在有限的生命里完成無(wú)價(jià)的巨作《史記》，天行健，君子以自強不息的精神教會(huì )我們應志存高遠，壯志凌云，用毅力勇往直前，用堅持戰勝困難，用追求迎接成功。即使身處溝壑，依然仰望星空。只要我們不懈追求，一直努力，就會(huì )看到彼岸最美的花開(kāi)。
正視挫折，奮勇向前
人生哪有一帆風(fēng)順，正所謂失敗乃成功之母，所以失敗是成功的前提，沒(méi)有失敗，哪有成功？我想：遇順境處之泰然，遇逆境處之淡然才是最重要的吧！著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，一生失敗無(wú)數，一生挫折無(wú)數，但正是因為有了一顆泰然、淡然的心，才取的了舉世矚目的成就，才實(shí)現了人生的價(jià)值與意義。同時(shí)，他也讓我懂得失敗不等于絕望，人生也正為有了失敗的洗禮，才變得如此曲折，如此輝煌。所以我們應懂得，昨天的茫然已離我而去，今天的追求，已伴隨旭日東升走進(jìn)生活，我們要用至真的虔誠追求理想，在這理想中，我們才能走進(jìn)彼岸，看到最美的花開(kāi)。
石破天驚，彼岸花開(kāi)
探索一條適合自己的路，堅定自己的夢(mèng)想，并為之不懈追求，一直努力，用勇氣披荊斬麻，用毅力勇往直前，用堅持戰勝困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們要用拼搏的汗水，用成功的淚水來(lái)迎接人生的雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)到彼岸，欣賞最美的花開(kāi)！
彼岸花，綻放……
彼岸花開(kāi)作文5
彼岸，總是那么神奇，那么美麗，而那彼岸花，更是誘人，更是嬌艷欲滴。每個(gè)人心中都有一片繁花似錦的彼岸，每個(gè)人都對彼岸充滿(mǎn)了好奇與向往�？杀税杜c此岸終究有一條深不見(jiàn)底的大河將他們隔開(kāi)，給人一種可望而不可即的感覺(jué)。
看著(zhù)彼岸那誘人的一切，有巧克力堆砌的城堡，有牛奶般絲滑的草地，還有那一片片美麗的花海，我終于按捺不住心中的憧憬，開(kāi)始尋求一條通往彼岸的大道。
當我看著(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)都抵達了彼岸時(shí)，我企圖尾隨著(zhù)他們的腳步，踩著(zhù)他們留下來(lái)的腳印，也去到我想要去的彼岸�？墒俏野l(fā)現當我想要順著(zhù)腳印走時(shí)，遠方就變了，沒(méi)有我想要的一切，他們變成了別人期望的樣子。
于是，我懂了：沒(méi)有誰(shuí)能替代我，沒(méi)有誰(shuí)能做我的引路人，沒(méi)有誰(shuí)能告訴我我該怎么做。
我能做的只有當一個(gè)拓路者，自己開(kāi)辟一條屬于我的成功之路。我開(kāi)始計劃我的航線(xiàn)，著(zhù)手制造我的巨輪。我用學(xué)識建好它的骨架·舵盤(pán)，用經(jīng)驗揚起風(fēng)帆，最后我的巨輪開(kāi)始航行了。
也許，前路漫漫，危機四伏，暗礁沉底，暗流涌動(dòng)；也許，稍不注意，我的巨輪就要沉沒(méi)在這無(wú)底之淵；也許，還會(huì )有許多人嘲笑我的巨輪笨重且難看，可是，我還是起航了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
前進(jìn)的路果然如我所料：荊棘密布，暗礁叢生，但我終究挺過(guò)來(lái)了。如今，已是我出海的第十二年了，50天后，有一場(chǎng)大風(fēng)暴在等待著(zhù)我，只要我挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)暴，我就可以抵達我的彼岸。
十二年的風(fēng)吹雨打，沒(méi)有擊垮我的巨輪；十二年的風(fēng)吹日曬，沒(méi)有侵蝕掉我的彼岸；十二年的雨露風(fēng)霜，教會(huì )了我太多太多。
十二年的積蓄，只為一朝綻放；十二年的準備，只為一朝起飛；十二年的努力，只為那彼岸的一片繁花似錦。
我知道，當我選擇這條路時(shí)，上帝就狠心的切斷了我所有退路，即使在前方等待著(zhù)我的是一杯毒酒，我也只能含笑一飲而盡，路是我自己選的，怪不得別人。
因為我知道我不能做無(wú)謂的彷徨，不能辜負我青春的理想，所以我堅信：沒(méi)有到不了的地方，也沒(méi)有實(shí)現不了的夢(mèng)想。
帶著(zhù)自信，帶著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)夢(mèng)想，我做好了迎接風(fēng)暴的準備，我要做一只高傲的海燕，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，高歌吶喊，我要去到我的彼岸，看看我為之奮斗十二年的繁花似錦。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)這一路走來(lái)的雨露風(fēng)霜，我飛向彼岸花開(kāi)處……
彼岸花開(kāi)作文6
老屋的門(mén)前是一條不寬的河，河的另一岸是層巒疊嶂，一眼望不到盡頭。我總愛(ài)詢(xún)問(wèn)，山的那頭是什么？卻總是撅著(zhù)嘴被祖母扯回家中，鎖上了門(mén)。還嚇唬著(zhù)說(shuō)，河的那頭是有老虎德山，所以你千萬(wàn)不要過(guò)河。
年輕的生命總是不安定，得不到的總比得到的好，所以才會(huì )窮追不舍哪怕浪跡天涯吧！不幸，我也是，從小就是。
那日，陽(yáng)光刺破天空，烤焦的不只是大自然，還有人心。人們終于在晝夜不歇地忙碌奔波之后，累了。我偷來(lái)祖母的鑰匙，竊喜地開(kāi)始了十年來(lái)的第一次獨行。
我驚悚地走過(guò)了獨木橋，艱辛地爬上了我好奇已久的那無(wú)邊無(wú)際的山。小手布滿(mǎn)了被刺的小孔，鮮血毫不設防地溢出。我抹了一把臉，將汗與淚交織的液體撒下，我欣喜地往下俯視，映入眼簾的依舊是連綿青山。我失望之極，淚灑滿(mǎn)了回家的路途。我知道，等待我的是祖母的數落，祖父的責罵，對于這一切，我追悔莫及。
因了對生命的未知，才想策馬奔騰，踏破紅塵；因了對擁有的渴望，才會(huì )堅貞不屈，至死不渝。
錢(qián)先生說(shuō)，永遠快樂(lè )不僅飄渺的無(wú)法實(shí)現而且荒謬的不能成立，因為未來(lái)有太多的不可能和說(shuō)不定。沖刺高考的生活，風(fēng)景是固定的，路線(xiàn)是設定的，腳步是不停使喚的，眼睛是模糊的……沉重是生活的籌碼，痛苦是成熟的代價(jià)。只要真心付出，此岸的花開(kāi)，就會(huì )使今天的生活更加絢爛，何必寄希望與虛無(wú)縹緲的幻想呢？現是安穩，歲月靜美。
海子說(shuō)，遠方除了遙遠，一無(wú)所有，所以才決定，從此，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)；在三毛的筆下，撒哈拉沙漠里有著(zhù)震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是漫天狂舞的狂沙，爛漫和真情絲毫也不能掩蓋殘酷的生存現實(shí)。此岸不能得到的彼岸也不能得到。李白一生輾轉于長(cháng)安，然而，長(cháng)安終究不是他的，既然“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”,何不“呼而將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”.彼岸遙遠的不可抵達，殊不知，此岸花開(kāi)正濃。
得不到的是人之所向，這是人之常情但切莫沉湎其中，此岸花開(kāi)勝彼岸，活在當下，享受現世吧，畢竟，知足者常樂(lè )！
彼岸花開(kāi)作文7
夜幕降臨時(shí)分，我又走在那條并不寬敞但卻安靜而又飄著(zhù)花香的小路上，一臉的迷惘，不知走向何方。晚風(fēng)揚起我紛飛的長(cháng)發(fā)，那是為愛(ài)情蓄起的長(cháng)發(fā)。而此時(shí)，長(cháng)發(fā)在夜風(fēng)中狂舞，在眼前形成一個(gè)黑色的網(wǎng)，讓我看不清愛(ài)情的方向。
在這條飄香的小路上，他曾緊緊地牽著(zhù)我的手漫步在花叢中。也有的時(shí)候是因為擔心遲到，拖著(zhù)我的小手在這條小路上奔跑。聽(tīng)風(fēng)聲過(guò)耳，聞花香撲鼻，陽(yáng)光溫柔地灑在臉上，那時(shí)感覺(jué)曾是那么的美好。
然而，有一天他卻對我說(shuō)，為保持兩情相悅的永遠，那就是倆人永不圓滿(mǎn)，即使人面對面也讓心在天涯，在天涯永遠痛苦的呼喚與思念。他說(shuō)唯一只有這種感情才適合叫愛(ài)情。
于是，為了保持這種愛(ài)情的完美，在那個(gè)蝴蝶翩然飛舞的季節，他向太陽(yáng)升起的地方獨自飛去。留下我在花叢中孤獨地守望，踽踽獨行在夜的寂寞里守著(zhù)一顆孤獨晶瑩的心。我不知道自己要去哪里，卻又必須走下去，即使毫無(wú)目地，也不愿讓心在冰冷的夜晚痛得無(wú)法入睡。
在這條小路上我越走越遠，固執的心依然期待他能來(lái)找尋，等待他溫暖長(cháng)久的擁抱�？墒俏彝浟�，我們已有著(zhù)不同的方向。路上的花朵已沒(méi)有了愛(ài)情的芳香，路的盡頭，那些鮮艷的花朵逐漸變得蒼白而枯萎。它們在冰冷如水的夜風(fēng)中輕輕的.顫抖，有些花瓣已紛紛飄落，翩然墜入看不見(jiàn)的幽幽深谷，正如我的淚水寂靜的墜落而無(wú)人看見(jiàn)一樣。
幽幽的深谷，用它如夢(mèng)魘般的召喚誘惑著(zhù)我，它說(shuō)會(huì )幫我消除所有煩惱。于是，我便迎著(zhù)深谷一步步走向它，感覺(jué)自己輕飄飄地變成一片沒(méi)有色彩，沒(méi)有汁液的花瓣，飄向鋪著(zhù)白色低吟著(zhù)的寂寞的谷底。
深谷幽幽的回聲，終于讓我在黎明的路上從睡夢(mèng)中醒來(lái)。讓我第一次償試了與愛(ài)神和死神擦肩而過(guò)。雖然夢(mèng)醒了，但那份感覺(jué)仍在心中徘徊，總在不經(jīng)意間敲打著(zhù)那空虛脆弱的心靈。一向愛(ài)哭的我又怎么能夠抑制住與他擦肩而過(guò)的落寞，那孤獨的心靈又怎么能夠抵擋住對他的思念，以我的執著(zhù)又怎么可能輕松的說(shuō)一聲讓一切隨風(fēng)。
夜深了，涼風(fēng)四起，我仍然在那條曾經(jīng)飄香的小路上，靜靜地看愛(ài)情的過(guò)往，愛(ài)情的彼岸有煙花升起，絢爛地在空中大朵大朵地開(kāi)放，然后墜落，如一夜紫微星劃過(guò)天際。
愛(ài)情的彼岸，始終會(huì )再有煙花，那絢麗而華美的花朵，在愛(ài)情的天空載沉載浮，終究也會(huì )化作過(guò)眼云煙，不再有花的芬芳。但我會(huì )走出寂寞，重新采集花香。
彼岸花開(kāi)作文8
“啪嗒，啪嗒……”兩顆晶瑩的淚珠順著(zhù)臉頰，劃過(guò)殷紅的細細的花葉，滴落在地板上。我掛斷電話(huà)，無(wú)力地垂下手臂。透過(guò)淚水朦朧的雙眼，我望著(zhù)盛開(kāi)的彼岸花喃喃自語(yǔ)：“爸爸，你說(shuō)過(guò)的，彼岸花開(kāi)，你會(huì )回來(lái)的，會(huì )回來(lái)的……”
兩年前，我正上初一，由于家里剛剛栽了果園，再加上我上了初中花銷(xiāo)增大，家里一時(shí)資金周轉不開(kāi)，爸爸便跟隨了同村的八爺去外面打工。臨走時(shí)，他送給我一個(gè)小小的花盆，然后摸摸我的頭說(shuō)：“這叫彼岸花。關(guān)于彼岸花呢，有句話(huà)叫有花無(wú)葉，有葉無(wú)花，意思是開(kāi)花的時(shí)侯不長(cháng)葉，長(cháng)葉的時(shí)不開(kāi)花，它的花語(yǔ)是思念的意思�！彼紫聛�(lái)，看著(zhù)我，指著(zhù)不足一尺高的小苗苗，向我伸出小拇指，“來(lái)，爸答應你，當它開(kāi)花的時(shí)候，我一定會(huì )回來(lái)的�！蔽夜蚺吭诘厣�，伸出一只手，勾住他的小拇指，期望地說(shuō)：“嗯，一定要回來(lái)！”
自那時(shí)起，我便一直精心地養著(zhù)它，我還給它起了一個(gè)名字叫“曼珠沙華之迷夢(mèng)”，因為曼珠沙華是它的網(wǎng)絡(luò )名字，所以，它只有一個(gè)含義：謎一般仙鏡中的夢(mèng)，夢(mèng)里有我思念的人。
“喂，媽?zhuān)液孟癜延⒄Z(yǔ)課本放在書(shū)桌上了，你幫我送一下好嗎？”
“你在忙？哦，那你讓我爸幫我……”
話(huà)說(shuō)到一半，我頓住了，任由電話(huà)嘟嘟響著(zhù)，思緒卻飛到了九霄云外……
“媽?zhuān)页鋈ズ屯瑢W(xué)郊游了。你說(shuō)沒(méi)大人陪不行啊，那你就讓我爸來(lái)唄�！�
“不是有我爸嘛！”說(shuō)出這句話(huà)后。我沉默了一會(huì )兒，隨即便驀然轉身，放下準備好的背包上樓去了……
雨簾如織，站在校門(mén)口的我，期待爸爸可以來(lái)接我，可遲遲沒(méi)有出現那熟悉的身影，只有媽媽的短信：“你爸不在，我忙著(zhù)呢，你自己坐車(chē)回來(lái)吧�！蔽冶持�(zhù)書(shū)包，默默地走向車(chē)站，眼前卻不斷浮現出以前下雨天，我們父女共撐一把雨傘的身影……
此刻，電話(huà)那頭是爸爸疲憊而充滿(mǎn)歉意的聲音：“喂，楠兒，爸爸這兒還有一些事兒，可能得再過(guò)一段時(shí)間才回來(lái)……”掛斷電話(huà)后，看著(zhù)彼岸花，淚水劃過(guò)我的臉頰，滴落在那紅色的彼岸花上。
我喃喃地說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)，會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )回來(lái)的……”
彼岸花開(kāi)作文9
春夏秋冬四季輪回。此時(shí)此刻，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步悄然離去。緊接著(zhù)，夏哥哥就風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。人人都說(shuō)生命是寶貴的，但生命也是脆弱的。是啊，生命像水一樣柔弱，像花一樣脆弱，又像一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì )從此逝去。水雖然是生命之源，但它也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的危險，如果你一個(gè)不小心就會(huì )促使人提前結束這短暫的生命。因此，我們一定要珍惜生命，預防溺水。
同學(xué)們，每年的5月到10月這180天中是溺水的高峰期，在這180中，每年都會(huì )有許許多多的小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生被水奪走了寶貴的生命。每年因溺水而死亡的人數占死亡總人數的60％。因此，我們一定要珍惜生命，遠離溺水。
同學(xué)們，游泳？是一項非常健康的體育運動(dòng)，但有的人為了一時(shí)間的舒服，而選擇了江邊、水庫、河等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢的逼近……接下來(lái)，我舉幾個(gè)溺水例子給你們看看吧！我清清楚楚的記著(zhù)在20xx年5月29日，一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下，擅自離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎著(zhù)。學(xué)校那邊，老師發(fā)現人數不對時(shí)立刻聯(lián)系家長(cháng)，然后急急忙忙地一起去尋找。一位漁民告訴他們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘游泳。于是老師們急匆匆地趕到那時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚，立刻打電話(huà)報了警，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被撈了上來(lái)，通過(guò)醫生現場(chǎng)鑒定，這個(gè)學(xué)生是溺水死亡的，因為在水里的時(shí)間太久，無(wú)法判斷死亡的時(shí)間了。電視臺還特別播出了這篇報道。電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黑黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，臉上有明顯的淚痕。他嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦著(zhù)孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō)：“從兒子出生到今天為止，它就沒(méi)吃過(guò)任何虧，她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)�！笨吹竭@時(shí)我已熱淚盈眶。溺水身亡，不僅使自己失去了寶貴的生命，還傷了你最?lèi)?ài)的人！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，就在我們身邊，誰(shuí)能這樣輕易的奪走微弱的生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì )有更多像這樣類(lèi)似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們，成人們。因此，珍惜生命，預防溺水迫在眉睫。是啊，“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪�！彼亲匀唤缱顚氋F的資源，我們不能把這條生命的罪惡強加到無(wú)生命的誰(shuí)身上。讓我們一起行動(dòng)來(lái)“珍愛(ài)生命，預防溺水，還水一個(gè)清白吧！
彼岸花開(kāi)作文10
我有個(gè)發(fā)小，天生麗質(zhì)，韶顏稚齒�？蔁o(wú)論是那飛瀑般飄灑下來(lái)的黑發(fā)，亦或是高馬尾和翹劉海，都從未掩蓋她那雙清透的眉目傳出的優(yōu)雅恬靜。
我們都話(huà)少，不同于其他小伙伴間的歡聲笑語(yǔ)，我與她之間，常是相顧無(wú)言，又因為不太外向，所以空閑的時(shí)間里便常約著(zhù)到哪家的青磚陽(yáng)臺下，蹭著(zhù)明明滅滅的斑駁樹(shù)影，一起沉浸在各自小說(shuō)的光影流轉中。因為安妮寶貝的長(cháng)篇小說(shuō)《彼岸花》，我們一起喜歡上了這種花開(kāi)灼灼，粲然如火的精靈。
來(lái)如流水兮，逝如風(fēng)。不知何來(lái)兮，何所終。身材相當，性格相似的我們，就這樣走過(guò)了六載。
青春期的敏感讓我對自己的身高越發(fā)自卑，長(cháng)期淹沒(méi)在不自信中，愈發(fā)怯懦，不敢跟除她之外的人交流。而她，卻漸漸又變得有些讓我感到迷茫，我詫異于她的改變——從曾經(jīng)的靜謐變得古靈精怪起來(lái)，甚至她做的事看起來(lái)有些滑稽和輕浮淺薄。
心有不解，只是沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。
彼岸花的優(yōu)雅恬靜呢？可能真的是說(shuō)說(shuō)而已吧。我常這樣疑她。
幾日前，本如往常般輕浮淺薄的她，因為一次鋼琴比賽的落選，似是換了個(gè)人，又或許突然變回了原樣，獨自抿著(zhù)嘴擠在小角落里，一言不發(fā)。
我初是不以為意，覺(jué)得緩緩就好了�？梢贿B幾天，她都是這樣，我開(kāi)始由期待她變回原來(lái)的安靜內斂，又開(kāi)始心慌而又束手無(wú)策起來(lái)。
次日歸途，我第一次駐足在了一間花店前。躊躇著(zhù)進(jìn)去，有些尷尬地回憶著(zhù)之前她為了逗樂(lè )我而戴在頭上的那朵彼岸花——花紅灼灼，別在發(fā)間，似是舞臺上夸張的演員。
終是在一個(gè)不起眼的角落找到了記憶中那彼岸花的身影。
什么也來(lái)不及想，忙付了錢(qián)便跑向我們約好一起玩耍的天臺。小心地推開(kāi)紗門(mén)，笑著(zhù)跑到她跟前，用我所能達到的最活潑歡快的語(yǔ)氣，本能地將她曾經(jīng)給我的安慰贈予她：“怎么啦？又忘記你是彼岸花小精靈了嗎？”說(shuō)完，我把那朵灼灼的彼岸花別在了發(fā)間，沒(méi)來(lái)由地獨自笑了起來(lái)。
我笑著(zhù)，看她從悶悶不樂(lè )轉為笑靨如花的樣子，陽(yáng)光讓她的笑臉溫暖無(wú)比。瞬間，似乎有什么堵在了我的心頭，再也笑不起來(lái)了。
恍然間得到了一大串疑問(wèn)的答案，又似乎不愿承認自己曾經(jīng)的無(wú)知。那一刻我才忽然醒悟，原來(lái)，她從優(yōu)雅恬靜變得輕浮淺薄，全是為了我能走出那段陰霾歲月��！
我們都為彼此，變得幼稚了，變得不像原來(lái)的自己——但誰(shuí)又能否認這不是另一種成熟呢？
“聽(tīng)雪樓中聽(tīng)雪落，彼岸花零彼岸開(kāi)�！�
我想，我愿意像她為我一樣為了她改變，就如愿意為了心中的彼岸花開(kāi)，一直等待。
彼岸花開(kāi)作文11
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰(shuí)在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰(shuí)，其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠。腳到不了的地方，眼睛可以到，眼到不了的地方，夢(mèng)可以到，感謝漫漫長(cháng)路上有你的相伴，還有那夢(mèng)想花開(kāi)彼岸�；蛟S有一天，當歲月斑駁了青春的過(guò)往，當我們長(cháng)大，當一切蒼老，但永遠不倒去的卻是那段留在青春追夢(mèng)的熱烈時(shí)光。
——題記
我不知道該怎樣形容剛來(lái)到龍中的這些時(shí)間，一個(gè)相似的日子來(lái)回往復，擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦的板書(shū)，不集中恒久漂浮的粉筆屑，不知疲倦的鈴聲，永遠充滿(mǎn)激情的跑操，以及那無(wú)窮無(wú)盡的試卷�？粗�(zhù)身邊一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情為理想奮斗的同學(xué)，我開(kāi)始懷疑自己是否也有夢(mèng)想。
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主的打顫。期末考試的試卷發(fā)了下來(lái)，學(xué)霸們爭先恐后的搶著(zhù)看試卷成績(jì)，我仍然坐在座位上淡定的看著(zhù)我的小說(shuō)，當試卷發(fā)到我的桌子上，我不耐煩的掀起試卷，我好像看見(jiàn)了滿(mǎn)試卷的紅紅的大叉叉，組成了一張鮮紅的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈，不能掙扎。我又仿佛看見(jiàn)了老師滿(mǎn)面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。每次成績(jì)都是這樣——失望。我順手揉起試卷，朝向教室墻角的垃圾桶——進(jìn)，投籃！朝天大嚎一句：唉，朕很是傷心吶！
晚飯后的自習課上，我如往常一樣抱著(zhù)那本心愛(ài)的小說(shuō)，在漫游著(zhù)花花世界。突然感覺(jué)身后一個(gè)東西重重的砸在了我的頭上，我回過(guò)頭下意識的撿起，是一張紙條，是我后面的蒙扔給我的。
“這次考得怎么樣？
就那樣。
你就沒(méi)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)？
誰(shuí)說(shuō)的，我數學(xué)比上次多考了5分。嘿嘿，過(guò)60了，一大超越啊。你呢？
還行，又進(jìn)了倆名次，班級第六。
哦？學(xué)霸，就是牛！
你就沒(méi)什么夢(mèng)想？你就打算在龍中看三年小說(shuō)？
誰(shuí)說(shuō)的，我有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是成為20xx年山東省文科狀元。
那只能是幻想。
現在成績(jì)不好只能說(shuō)是我的小宇宙還沒(méi)爆發(fā)。
那是幼稚的幻想！”
上課說(shuō)話(huà)，跟她周?chē)娜苏f(shuō)笑，甚至違紀，很多時(shí)候都是為了引起她的注意，而這一刻我清楚地知道，其實(shí)她并沒(méi)有在看我，與此同時(shí)我也知道自己為什么會(huì )喜歡上她。
之后的日子，我拋棄了那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手的小說(shuō)，我在桌子上狠狠地刻下了“我要進(jìn)北大，我要當學(xué)霸！”希望在兩年半后你們能夠為我驕傲，夢(mèng)想花開(kāi)彼岸，燃燒吧，小宇宙！
彼岸花開(kāi)作文12
熱血，都灑在這花般的年華里，澆灌著(zhù)希望的種子，希望來(lái)年之春，彼岸花開(kāi)。
——題記
寒天將至，熱氣夾雜的那個(gè)大大的夏天終于散盡，什么也沒(méi)留下，甚至連最后一朵夏花也不留下。這是下一個(gè)花期來(lái)前的最后一個(gè)冬季，我點(diǎn)燃十八支生日的蠟燭，輕閉雙眸，默默許愿……
“我希望彼岸花開(kāi)�！�
這是我十八歲時(shí)成人禮的愿望。
不知不覺(jué)，距離我的高考日子已不足八個(gè)月，我如同曾走在這條路上的人一樣，時(shí)而彷徨，時(shí)而迷茫，轟轟烈烈的高三有時(shí)看來(lái)只是一張黑白舊照，單調而乏味，像極了窗外也同樣苦澀無(wú)味的秋。我的十八歲便悄悄的在這里鋪展開(kāi)來(lái)，以24個(gè)小時(shí)為周期做著(zhù)同樣的運動(dòng)。而我自己則更像每天物理題中做圓周運動(dòng)的小球，轉啊轉啊，不知何時(shí)是盡頭。
事實(shí)上，我對此樂(lè )此不疲，因為我希望彼岸花開(kāi)。
人散盡之時(shí)我依然會(huì )坐在自己狹小的座位上與牛頓較真，與各種各樣的數學(xué)題展開(kāi)廝殺，戰斗結束，小小犒賞自己一下，戰斗失敗，那又怎樣，拍打塵土繼續前行。因為我知道青春就該是瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然后站起來(lái)再跑。
就這樣，一天天地，幾乎快要忘完的一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，被我認真的撿拾起來(lái)，串聯(lián)成珠。
因為堅信彼岸花開(kāi)，所以才會(huì )放棄你原以為珍貴的東西�；蛟S兩個(gè)月以前我們還是有著(zhù)張張稚氣未脫的臉龐，可如今，我們已不得不像曾今同樣奮斗在這條路上的人一樣，憂(yōu)傷，失落，沮喪，掛上落寞的笑容。再不會(huì )在下課的那一
秒悄然睡去，再不會(huì )在陽(yáng)臺上大肆對樓下的男生女生點(diǎn)評一番。因為有夢(mèng)，因為相信彼岸花開(kāi)，所以不放棄，成為一個(gè)真正追夢(mèng)的人。
高三，有些苦，但很幸福。我們奮斗，用花一般年齡里的汗水細心澆灌著(zhù)希望的種子。
彼岸之花，你必將優(yōu)雅綻放；
彼岸之花，你必將令人迷醉；
彼岸之花，你必將香溢四方。
彼岸花開(kāi)作文13
彼岸深深淺淺浮現在腦海，小船搖搖晃晃度過(guò)了一秋。彼岸離我有多遠，只有一片水的距離。這條道路離我多遠，我覺(jué)得有一光年之遠。
小時(shí)候，我在彼岸望著(zhù)我遙遠的家，期待有一天可以到達。
那時(shí)候天懶懶的，很久很久才迎來(lái)黃昏。早上起來(lái)看看電視，玩玩寵物。有時(shí)候和寵物去未知的地方探險。
快樂(lè )那么淺，笑容那么深。
整天盼望去上學(xué)，很遲才回家。戴著(zhù)紅領(lǐng)巾在操場(chǎng)上嬉鬧，躺在石頭上數著(zhù)云彩，在國旗下做作業(yè)……
不是不想回家，只是那個(gè)“家”不是我真正的家，只有外婆陪著(zhù)我，可是她有自己的事。我在那里覺(jué)得很想逃，逃出囚牢。
快樂(lè )那么短，孤單那么長(cháng)。
回到家，很是安靜，只有電視里還響著(zhù)演員們的對話(huà)。偶然去看一下電視，又覺(jué)得無(wú)聊，轉來(lái)看書(shū)。書(shū)真是一個(gè)好的朋友，無(wú)聲無(wú)息卻教會(huì )了我很多。那時(shí)候，日復一日，如同單曲循壞。
我不知道未來(lái)會(huì )怎么樣，那時(shí)的我，心系在遠方的家。
后來(lái)，或許父親褪去了年少輕狂，臉上長(cháng)滿(mǎn)了胡須。以前的錯誤在他們面前如同局外人，開(kāi)始重新生活�？墒沁�是在的呀，外人的言語(yǔ)如同他們身上的疤一樣消失不去。
不管怎樣，我總算回到了家，這個(gè)遙遠的家。只是少了幾年時(shí)光來(lái)鋪墊我的成長(cháng)，人的模樣那么陌生我讀不懂他們的笑，一切那么陌生，不想去了解。
我擁有了曾經(jīng)希望的書(shū)柜，書(shū)桌，還有一個(gè)電腦。電腦讓我的視野開(kāi)拓了，也讓我變得浮躁。
每天把自己困在家中，偶爾吹吹風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)……日子還是一樣地過(guò)，不知怎的，竟沒(méi)了想探險的想法。
看電視，那么多臺看得我眼花繚亂，我卻沒(méi)有以前的滿(mǎn)足感。
一切都變了。
我也變了嗎，不再是那個(gè)剪男生發(fā)型的假小子了，我留了長(cháng)發(fā)。有時(shí)候思緒就像頭發(fā)一樣長(cháng)呀長(cháng)呀停不下來(lái)，卻舍不得剪去。
彼岸，到達不過(guò)是一個(gè)小時(shí)的路程，我卻無(wú)力走過(guò)。少年時(shí)光埋葬在美好的想念里。
現在，花又開(kāi)了嗎？
彼岸花開(kāi)作文14
都說(shuō)每個(gè)女孩都是上帝的寵兒，而你就是我的安琪兒！和你的相遇并不是驚天動(dòng)地，但卻無(wú)法比擬！我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識的，有老師來(lái)做‘媒介’，使我們這個(gè)八輩子都打不到的邊得人綁到了一起！虛擬世界中的你活潑，可愛(ài)，大方，就像活生生的小天使，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁！20xx年7月14日來(lái)學(xué)校報到的那一天，第一次離家這么遠的我早早來(lái)到了學(xué)校，老師接待了我，卻不見(jiàn)你的蹤影，我有點(diǎn)著(zhù)急，當老師把電話(huà)打過(guò)去時(shí)，你還在賴(lài)床，一聽(tīng)老師說(shuō)我到了，二活沒(méi)說(shuō)就往學(xué)校趕。到了學(xué)校，你已經(jīng)在辦公室等去考試的我。我一回來(lái)，你就給了我一個(gè)大大的擁抱并附于熱情的微笑。我們一起逛完學(xué)校，留下了歡樂(lè )，灑下了文章。第一次的時(shí)間雖然短暫，但你的微笑卻溫暖我的心！
現實(shí)中的你愛(ài)撒嬌、愛(ài)吃醋、愛(ài)�？�、，讓人眼前一亮！接下來(lái)的日子就是開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的前一天我來(lái)到這，你和你哥哥來(lái)接我，那是你帶了一頂帽子，穿著(zhù)一件T恤和一條牛仔褲，對上你那無(wú)邪的笑顏，真是讓我見(jiàn)到了多面的你！你領(lǐng)我到了你家，被熱情的招待，還領(lǐng)我去海邊玩，天知道我多討厭海，但有你的存在，我竟然慢慢的開(kāi)始喜歡它，我想你一定用了魔力，所以才使我對海有了改觀(guān)！開(kāi)學(xué)了，我們便名副其實(shí)的成了最要好的朋友，一起吃飯，一起看書(shū)，一起睡覺(jué)，一起玩樂(lè )，形影不離，就在在最甜蜜的時(shí)刻，而我感覺(jué)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去你，也與你厭倦了安然，漸漸的和一個(gè)整天不著(zhù)家的女生混在一起，開(kāi)始游行于酒吧、網(wǎng)吧、ktv等地。當時(shí)心情難以訴說(shuō)，既然這樣，我就安慰自己，你就像一個(gè)迷路的孩子，早晚會(huì )回來(lái)的，，然而，某一天，有一天你們不知道為何吵架，出事了，悔過(guò)了，我原諒你，因為人哪有不犯錯，哪有不迷茫？
你開(kāi)始慢慢恢復到了以前�，F在我們還小，畢竟這個(gè)社會(huì )太復雜，沒(méi)經(jīng)驗得我們怎么應對得了，我相信你出去磨練了，看到外面的世界時(shí)什么樣了。班主任多次找我談話(huà)，要我一定管好你，這點(diǎn)本就是我應該做的。一段時(shí)間后，你的成績(jì)有了很大的起色，我們都為你高興，尤其是我特別感到欣慰，你是一個(gè)聰明的孩子，在我心中你活潑可愛(ài)的形象一直沒(méi)變！我們的友情需要催化劑，就像那咖啡加上了伴侶才會(huì )更美味！在這里，我想說(shuō)我們的友情可是經(jīng)歷挫折，來(lái)自不易的，希望我們都要好好珍惜，好好呵護！如果有一天我們彼此分開(kāi)了，但我們的友誼不變，你一定要想著(zhù)遠方有一個(gè)支持你、在乎你的好伙伴！最后愿你在今后的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、追尋夢(mèng)想、放飛理想。加油！
彼岸花開(kāi)作文15
亙古以來(lái)，橋的作用就是溝通兩岸。一端系著(zhù)過(guò)去，一端系著(zhù)未來(lái)，它承載著(zhù)千萬(wàn)人的夢(mèng)想與希望。彼岸花開(kāi)，多么美好的境界啊，就在橋的彼岸。
我們曾在圖片看過(guò)無(wú)數的橋，卻難得親自走上一回，多么盼望能夠在橋上一直走下去，因為，腳踏實(shí)地才有幸福之感。只有當我們站在橋上看風(fēng)景時(shí)，才是最快樂(lè )的，那是我們就成了一道風(fēng)景。
小時(shí)候，我們在搖籃中長(cháng)大。聽(tīng)著(zhù)媽媽哼的小曲甜甜入睡，搖啊搖，我們在親情的滋潤下慢慢地成長(cháng)，不懂得什么是憂(yōu)愁，什么是汗水。彎彎的搖籃像小船，更像是在月亮上的家，我們在朦朧之中快樂(lè )地睡著(zhù)，真想一直夢(mèng)到永遠，不知道永遠有多遠，但是卻能感受到愛(ài)。哦，那是，我只是站在橋頭的孩子。
童年時(shí)，我們在校園中玩耍。聽(tīng)著(zhù)老師孜孜不倦地教誨，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)悟如何做人，�？墒悄菚r(shí)，我們哪懂什么未來(lái)與夢(mèng)想，只知道那是很遙遠的事。但是我們總喜歡幻想，幻想著(zhù)這個(gè)世界的美麗與繽紛，多姿與絢爛。我們總是對花草的微笑，小鳥(niǎo)的歌唱有一種特殊的眷顧。哦，那時(shí)，我只是個(gè)剛踏上橋的孩子。
青春時(shí)，我們在教師里學(xué)習。奮筆疾書(shū)，全身心地學(xué)習知識，開(kāi)闊視野，明白生命的可貴。這時(shí)我們便在飛速地成長(cháng)，我們已經(jīng)開(kāi)始慢慢有了成年人的思維，也將承擔起成年人的責任。為了更好的生活，我們必須努力地學(xué)，為自己的將來(lái)負責任了。我們也在提前領(lǐng)略著(zhù)這個(gè)世界的面貌和生活的艱辛。哦，這時(shí)，我們不過(guò)是在橋上奮斗前行的少年。
長(cháng)大后，我們要工作掙錢(qián)。當我們懂得責任時(shí)，就已經(jīng)真正成熟了。我們可以見(jiàn)到外面的世界了，不管它是甜蜜的還是憂(yōu)傷的，那兒有很大的發(fā)展空間，可以用我們的智慧和汗水讓世界變得更美好。那是的我們，是一只離開(kāi)了鳥(niǎo)窩的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了父母的依靠，只有靠自己為自己搭窩了。哦，那時(shí)，我們就走過(guò)了這座橋，不過(guò)等待我們的卻是更多的橋，更多的選擇。
人的一生，有太多太多的橋等著(zhù)我們去走過(guò)，在橋上，我們可以欣賞到湖光秋色，一覽無(wú)余，可以享受到自然給我們帶來(lái)的種種美麗。不過(guò)，在橋上也有一段非常艱辛的奮斗歷程，如果不經(jīng)過(guò)它，一座橋都無(wú)法走完，更領(lǐng)略不到這個(gè)世界的姿態(tài)。
彼岸花開(kāi)，多么美好的意境，是值得我們一生去追隨的。