推薦《青銅葵花》讀后感（精選51篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的推薦《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀后感 篇1
寒假里我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我感慨萬(wàn)千。
《青銅葵花》講述了這樣一個(gè)催人淚下的男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣——葵花的爸爸因尋找女兒落水而死，讓城市葵花和鄉村青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，卻是一個(gè)好哥哥，不管妹妹要什么，他都滿(mǎn)足她。他們一起生活，一起抗爭貧窮，一起長(cháng)大。12歲那年，像一團黑云似的壞消息傳到了大麥地---命運又將女孩葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩所在的地方……書(shū)中有一小段最讓我感動(dòng)：“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花，青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵---花！’”青銅竟然能說(shuō)話(huà)了。我知道，這是兄妹倆之間的純潔的友情感染了他，是愛(ài)的力量讓青銅終于說(shuō)話(huà)了！
這本書(shū)中最觸動(dòng)我心靈的是：他們在那么困苦的環(huán)境下，竟然有這樣堅強的意志，把那苦難的日子過(guò)得那么純美、快樂(lè )。他們竟能將遭遇的困難綻放成一朵朵美麗的花。
生活中，苦難幾乎是不可避免的，它會(huì )突然而來(lái)，又會(huì )突然而去，讓我們也許無(wú)法接受。如果一個(gè)人遇到困難就后退，一步步地往后退，最后苦難就一定會(huì )把他推到絕境中去；如果遇到大苦難的時(shí)候敢于站立起來(lái)，擊退困難，那痛苦中就也有歡笑和甜蜜�，F在，讓我們站立，做一個(gè)生活的強者！
《青銅葵花》讀后感 篇2
青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了大麥地村，大麥地人都替青銅感到高興。青銅的父母知道后，與青銅的舅舅商量讓青銅跟他去學(xué)一門(mén)手藝，出去見(jiàn)見(jiàn)世面，免得孩子在這個(gè)窮地方受苦。當他們跟青銅說(shuō)這件事的時(shí)候，青銅也很樂(lè )意，他披上件外衣，圍著(zhù)村子發(fā)瘋般地跑。自出生以來(lái)，青銅還沒(méi)有去過(guò)縣城呢，這突如其來(lái)的機遇讓他欣喜若狂。青銅的媽媽看他那高興勁兒，輕輕地嘆息了一聲，眼中滿(mǎn)是不舍之情。
青銅要去學(xué)藝了，村里很多人來(lái)送他。
媽媽一邊給青銅干糧，一邊囑咐他：“到了城里一定要聽(tīng)你舅舅的話(huà)，當心一點(diǎn)！”
“媽媽放心，我一定會(huì )很好的！”青銅哭了，他撲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽慈愛(ài)的撫摸著(zhù)他的頭。
一直在一邊沉默的爸爸突然走上前，把事先準備好的一疊毛票塞進(jìn)青銅手中。
“爸爸！”青銅從媽媽?xiě)牙锾痤^望著(zhù)他，在一剎那，他發(fā)現一向堅強的爸爸眼中有晶瑩的淚珠在閃動(dòng)。
爸爸轉身離開(kāi)了人群……
青銅帶著(zhù)媽媽給他的干糧，在眾人的目光中跟舅舅離開(kāi)了大麥地。河旁的蘆葦那碧綠的葉子在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，像一個(gè)個(gè)舉著(zhù)劍的武士在列隊歡送。青銅望著(zhù)這片生他養他的土地，不由得又一次落下淚來(lái)，這一別，不知何時(shí)他們能再相見(jiàn)。船下的河水推動(dòng)著(zhù)船前行在蜿蜒的河道中，遠處，是一片望不見(jiàn)邊的蘆葦蕩，天地之間，有說(shuō)不出的孤寂。在孤寂中，青銅又想起了妹妹葵花，又想起了那一片美麗的葵花田……
《青銅葵花》讀后感 篇3
青銅，一個(gè)普普通通的農村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災難降臨了——火災。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機會(huì )青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著(zhù)比天還高，比海更遠的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然非�？鞓�(lè )。
苦難對于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括非常多，有自然災害，疾病……問(wèn)題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì )在苦難中學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，最終你會(huì )感謝苦難。如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì )被它永遠困擾著(zhù)。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì )到來(lái)。
《青銅葵花》讀后感 篇4
讀完《青銅葵花》，書(shū)中那至深的愛(ài)把我打動(dòng)了。在人世間，有多少人懂得感恩呀！感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，平常的一聲“謝謝”、一聲祝福、一個(gè)微笑、一杯水……
《青銅葵花》這本書(shū)雖然我已讀很多遍，但百讀不厭。故事里的青銅哥哥雖然是個(gè)啞巴，但他那固執的面孔永遠留在我心中，他能和葵花用心靈溝通，并且盡自己最大的努力保護著(zhù)葵花，真是太不容易了。他們時(shí)常在田埂上，時(shí)常在蘆葦蕩，時(shí)常在茨菰田里……大麥地沒(méi)有他們沒(méi)去過(guò)的地方，在大麥地里，青銅和葵花就像生活在天堂里一樣！
青銅家很窮，可這家人并不把葵花當作負擔，他們把葵花當作了家中的一員。他們無(wú)微不至地照顧她�？ㄊ且粋�(gè)知道感恩的孩子。她教會(huì )了啞巴哥哥青銅寫(xiě)字；為了給奶奶省錢(qián)治病，她甚至想要放棄讀書(shū)；在假期中她為了奶奶，孤身一人隨著(zhù)大船到很遠很遠的江南去撿銀杏，掙了“很多很多”錢(qián)，葵花在用自己的愛(ài)去感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間。我感恩老師，因為她們一直默默地支持我、鼓勵我，讓我在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)，不斷超越。我感恩父母，因為他們含辛茹苦把我帶大，毫無(wú)怨言，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。在遇到困難時(shí)，鼓勵我勇敢面對；在取得成績(jì)時(shí)，提醒我不要驕傲。這本書(shū)教會(huì )了我如何去感恩，如何去理解并報答別人的愛(ài)。我要謝謝它！
懂得感恩，才會(huì )懂得付出。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。別人給予的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，我們都應當永懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
《青銅葵花》讀后感 篇5
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，這是一個(gè)男孩和女孩的故事，青銅葵花作文400字。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
當葵花被重新召回城市中，有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著(zhù)，用盡平生力氣，
大聲的喊：葵花!正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。青銅又大聲的喊：葵—花!雖然吐字不清楚，但這分青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，作文400字《青銅葵花作文400字》。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
《青銅葵花》讀后感 篇6
今天，我向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做——《青銅葵花》。本書(shū)的作者是著(zhù)名作家曹文軒。
作者曹文軒是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )會(huì )員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導師。他的長(cháng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩的名字叫青銅是個(gè)啞巴，女孩叫做葵花，來(lái)自城市。由于葵花爸爸到了干校后溺水身亡了，她媽媽很早就死了，她父母都是孤兒。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花被青銅一家領(lǐng)了回去。青銅一家里：爸爸——是一個(gè)誠實(shí)、不貪小便宜；媽媽——是一個(gè)樸實(shí)的農村婦女；奶奶——是一個(gè)和藹可親，心地善良，受全村人尊敬的老人；青銅——是一個(gè)說(shuō)到做到，堅持，脾氣犟，一個(gè)只要別人夸自己妹妹就高興好多天的好哥哥。所以很快葵花就融入了青銅一家。在青銅一家十分清貧的情況下，哥哥青銅放棄自己讀書(shū)的機會(huì )讓妹妹葵花上學(xué)�？ㄆ邭q到十二歲的日子里，她和青銅以兄妹相稱(chēng)和全村人一起度過(guò)了三月的蝗蟲(chóng)，葵花教青銅寫(xiě)字，在葵花獨自一人偷偷到江南撿銀杏的期間，青銅每天晚上提著(zhù)紙燈籠到碼頭上等葵花回來(lái)……可是在葵花十二歲那年，命運又將她召回她原來(lái)的城市。男孩青銅從此常常坐在三層樓高的大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
《青銅葵花》讀后感 篇7
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話(huà)在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當我讀完一本書(shū)后，我都會(huì )感覺(jué)我又長(cháng)大了，會(huì )品味書(shū)中的道理了，這應該就是書(shū)籍的力量吧！
在父親給我買(mǎi)了一本叫《青銅葵花》的書(shū)后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的一本小說(shuō)，生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面。
《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。
這里面的許多情節都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì )了忍受別人的羞辱，為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機會(huì )，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著(zhù)大風(fēng)雪天還要承受著(zhù)風(fēng)雪的捶打去賣(mài)鞋，但是他仍因為多買(mǎi)了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢(qián)而把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，回家后腳都凍僵了�？赐旰�，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛(ài)他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過(guò)時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著(zhù)，青銅你不要放棄生活�？ɑ氐搅顺抢�，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書(shū)，值得思考的書(shū)，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會(huì )成功。
《青銅葵花》讀后感 篇8
暑假，我認真地讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。青銅葵花可不是一件藝術(shù)作品，而是兩個(gè)孩子的名字。哥哥叫青銅，妹妹叫葵花。他們一起在貧窮的家庭里度過(guò)了一段難忘的幸福時(shí)光。
作者曹文軒說(shuō)，這本書(shū)中主要體現了苦難的美麗�？ㄊ请S父親一起來(lái)到大麥地的五七干校的小姑娘。在父親不幸去世后，被大麥地的青銅一家人收養。青銅，媽媽?zhuān)职�，奶奶對葵花付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。故事寫(xiě)了青銅一家所遭受的一個(gè)個(gè)苦難。失去親人，暴雨，蝗災，貧窮……一次次的苦難讓我留下眼淚，可是他們一家卻沒(méi)有被困難擊倒，他們一起度過(guò)了最艱難的日子。在苦難中，我看到了他們可貴的親情和無(wú)盡的幸福。
在生活中，幸福和苦難是一對姐妹。只有一起品嘗了苦難的滋味，幸福才會(huì )更加珍貴。只要一家人永遠站在一起相互鼓勵，就沒(méi)有什么災難是不能戰勝的。2008年5月12日14點(diǎn)32分，汶川大地開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)。一場(chǎng)8.0級的大地震將無(wú)數生命掩埋。面對著(zhù)這場(chǎng)災難，全國各族人民和汶川人民緊緊地團結在一起，一起度過(guò)難關(guān)。很多解放軍，不知名的志愿者都參與到了抗震救災中，每個(gè)人都盡自己的力量捐款捐物，幫助災區重建家園。我們沒(méi)有被災難擊倒，災難讓我們更堅強，讓我們的感情更濃厚，讓我們成了相親相愛(ài)的一家人！
看完《青銅葵花》，我感受到了苦難的美麗，更感受到了親情的溫暖�？嚯y中的親情，讓我一次次流下眼淚。
《青銅葵花》讀后感 篇9
合上曹老師寫(xiě)的青銅葵花這本書(shū)，我已淚流滿(mǎn)面。鄉村男孩青銅與城市女孩葵花之間淳樸友誼的故事感動(dòng)著(zhù)我，使我的內心久久不能平靜。
這本書(shū)以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言講述了鄉村女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了大麥地村，與青鄉村啞巴男孩青銅的展開(kāi)了他們之間天長(cháng)地久的友誼。從此他們兩個(gè)以兄妹相稱(chēng)，整天形影不離，成為了最知心的朋友。他們一起經(jīng)歷了恐怖的水災和驚心動(dòng)魄的蝗災，這使他們的友誼變得更堅固，也是他們變得更樂(lè )觀(guān)，更堅強。然而一切終究也會(huì )有轉折點(diǎn)。就在葵花12歲那年，命運將他召回了城市，而這對好朋友又怎樣舍得分離呢？啞巴男孩青銅著(zhù)急得居然喊出了“葵-花”。這使我的心靈受到了極大地震撼，同時(shí)也是生活在蜜罐里的孩子所體會(huì )不到的。
友誼，一個(gè)有著(zhù)深厚情誼的詞語(yǔ)，它改變了葵花和青銅兩個(gè)人的命運，它也使兩人的成長(cháng)道路中蛻變了許多，懂得了許多，收獲了許多，樂(lè )觀(guān)了許多。我想如果青銅和葵花的條件不那么艱苦，不那么轉折，他們也許會(huì )生活的更好。但也許他們缺少了那份對友誼的執著(zhù)，堅定。
放眼望去，大麥地的蘆葦蕩那么無(wú)邊無(wú)際，那么讓人心里沒(méi)有底，在這片土地上呼吸，一種苦澀的清香撲鼻而來(lái)，其實(shí)這就是成長(cháng)的味道。雖然遇到無(wú)數困難，但我們在成長(cháng)，雖然我們摔倒過(guò)許多次，但我們也學(xué)會(huì )從新站起，走到最后的終點(diǎn)，品嘗最后的甘甜，放飛年少時(shí)的夢(mèng)想，堅定雛鷹展翅飛翔的理想。
或許，我們這些在蜜罐里泡大的孩子在他們的環(huán)境中，最終會(huì )挫敗，會(huì )放棄，應為我們已經(jīng)習慣了被別人保護，為我們創(chuàng )造好條件。也許，我們可以試著(zhù)思考沒(méi)有旁人的照顧，在放眼望去無(wú)邊的成長(cháng)道路上創(chuàng )造屬于自己寬敞的大路，擁有一個(gè)燦爛的明天！
《青銅葵花》讀后感 篇10
我一直想知道：什么才是真正的朋友？終于在《青銅葵花》這本書(shū)中找到了答案。
看到書(shū)名《青銅葵花》時(shí)，我很好奇，青銅葵花是個(gè)什么東西呢？當我打開(kāi)這本書(shū)才知道，原來(lái)青銅是一個(gè)男孩子，葵花是一個(gè)女孩子。
青銅是大麥地村里的孩子，他是一個(gè)啞巴，是在一場(chǎng)大火中失去說(shuō)話(huà)能力的。他長(cháng)得特別像葵花因腦膜炎而死的哥哥�？ㄊ请S爸爸一起來(lái)到干校的城里孩子，她有點(diǎn)膽小，在爸爸意外去世后，無(wú)依無(wú)靠的她被貧困善良的青銅家認領(lǐng)，成了青銅家的一員。
青銅一家對葵花非常好，特別是青銅。為了葵花晚上能在家里寫(xiě)作業(yè)，他就去捉螢火蟲(chóng)、采蓮花來(lái)做燈；為了葵花在演出時(shí)能帶上漂亮的項鏈，他在冰天雪地里采冰柱，耐心的磨成冰球，做成項鏈。他還為葵花做了很多很多的讓人感動(dòng)的事兒�？▽η嚆~一家也非常好，在奶奶生病時(shí)，為了掙錢(qián)給奶奶看病，她一個(gè)人偷偷到江南撿銀杏。為了省下錢(qián)給奶奶看病，成績(jì)很好的她，在考試時(shí)故意考砸而不去上學(xué)。她還教青銅認字、寫(xiě)字，讓青銅成為了一個(gè)會(huì )寫(xiě)字的啞巴！
青銅和葵花這對兄妹，在那樣一個(gè)艱難的環(huán)境下，就這樣互相幫助、艱辛而又快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。最后，葵花又回了城里，青銅因為思念葵花，整天昏昏沉沉的，突然有一天他在幻覺(jué)中看到了葵花，激動(dòng)得竟然叫出“葵花”兩字來(lái)！
看完這本書(shū)，我的心情是既沉重又感動(dòng)，沉重的是，那個(gè)年代孩子們生活的貧乏，感動(dòng)的是，青銅和葵花之間深厚的友誼！由此我想到了我才讀過(guò)的課文《生命的藥方》中的艾迪和德諾，德諾得了艾滋病，艾迪對他不離不棄，一直陪伴著(zhù)他到生命的最后一刻。這才是真正的友誼。真正的朋友是不因貧困，疾病，危險，距離而分開(kāi)的。
《青銅葵花》讀后感 篇11
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫青銅葵花。讀了這本書(shū)以后，我才真正懂得了什么叫做關(guān)愛(ài)，什么叫做無(wú)私。
青銅葵花講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩之間發(fā)生的感人故事。
干校有個(gè)女孩叫葵花，她媽媽病死了，爸爸因勞累過(guò)度也相繼去世了，葵花就成了孤兒。最終，河對岸的青銅一家收養了葵花。這讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長(cháng)大。
哥哥青銅是個(gè)啞巴，妹妹是個(gè)孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，正當要盤(pán)算著(zhù)誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機會(huì )毫不猶豫地讓給了妹妹。當大水沖走自家的房屋時(shí)，青銅為了他最親最?lèi)?ài)的妹妹，離開(kāi)了大麥地，去尋找蓋房屋的金茅草。當妹妹要參加文藝表演，需要一條項鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作了一條匯聚著(zhù)自己對妹妹的關(guān)愛(ài)的項鏈。
當青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應了！為了妹妹的一張彩色相片，需要這么做，他也愿意這么做。當冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，因為為了妹妹，他什么都愿意做……
常聽(tīng)大人們說(shuō)，血濃于水，可青銅面對這原本毫不相識的陌生人，甚至連自己的生命都愿意付出。他全心全意對妹妹好，對他來(lái)說(shuō)，妹妹早已比自己還要重要。這是多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)��！
我要像青銅一樣，在以后的日子里，孝順爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心身邊需要幫助的人。堅強地面對生活和學(xué)習中的各種困難，做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
《青銅葵花》讀后感 篇12
今天，天氣晴朗，我倚窗而坐，閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)，讀后頗有感觸。
《青銅葵花》是一本讓人感動(dòng)的書(shū)。它描述了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩的故事。在一個(gè)特別的機緣里，城市女孩和鄉村男孩成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，葵花的爸爸因為撿河上的葵花圖而死去，葵花因此成了孤兒。干校的人便把葵花送給了住在大麥地的青銅家�？ê颓嚆~在一起生活、一起長(cháng)大。青銅家雖然窮，但青銅的爸爸媽媽就算死也不讓葵花比別人遜色一些，青銅的爸爸媽媽關(guān)心葵花勝過(guò)關(guān)心他們的親生兒子青銅，一家和和睦睦�？珊镁安婚L(cháng)，葵花12歲的那年，命運又將她召回城市。無(wú)奈，青銅從此只能遙望女孩葵花所在的地方，但原本不會(huì )說(shuō)話(huà)的他，喊出了一聲“葵花”。
眼淚簌簌地順著(zhù)臉龐滴了下來(lái)，濕潤了衣襟�？ㄊ悄菢拥目蓱z，又是那樣的讓人感到憐惜�？ㄔ居兄�(zhù)幸福的生活，但由于她爸爸突然之間的離去，使葵花如跌入了“萬(wàn)丈深淵”。她雖然悲痛欲絕，但因為世界上還存在著(zhù)一個(gè)叫青銅的男孩，葵花又站了起來(lái)。幸運的葵花如愿以嘗的被青銅家領(lǐng)養了�？吹竭@里，我那原本正在暗暗哭泣的心頓時(shí)又歡躍起來(lái)�？ê颓嚆~在一起整整生活了好幾年，他們有難同當，有福同享，兩個(gè)人互相關(guān)心，從來(lái)不吵架，他們的友誼像宇宙那樣大，那樣寬。
啊，一對真正的兄妹，是這樣的讓人羨慕。這本《青銅葵花》讓我落淚，讓我感動(dòng)，讓我有了從未有過(guò)的想法。
《青銅葵花》讀后感 篇13
《青銅葵花》是曹文軒的一步親情小說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農村小男孩青銅的故事。
青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然起火，村里的人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個(gè)講話(huà)口齒清楚的小男孩就變成了啞巴�？ㄉ聛�(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味�？伤莻�(gè)不幸的孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地------青銅住的地方，看看有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養她的。過(guò)了一個(gè)上午青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定，就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好�？ㄔ谇嚆~家住了一段日子，漸漸地與他們家人有了感情，她很懂事，學(xué)習很刻苦，成績(jì)也很好。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因為沒(méi)錢(qián)，就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)讓葵花去補拍一張彩色照。日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著(zhù)葵花回來(lái)。有一天，青銅好像看到了葵花的影子，便大喊了一聲：“葵花�！焙暗煤�，啞巴竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了……里面的故事感人肺腑。青銅不知為葵花默默付出多少。
我愛(ài)這本書(shū)！因為這本書(shū)告訴我了好多道理！希望大家也會(huì )喜歡這本書(shū)！
《青銅葵花》讀后感 篇14
讀了《青銅葵花》這部圖書(shū)，我的眼淚在眼眶里打轉，不時(shí)落在我的臉龐。一個(gè)一個(gè)故事使我淚水連連，感慨萬(wàn)分。
這部圖書(shū)主要講了一個(gè)住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。
作品難——大苦難，將難寫(xiě)于最深刻之處。寫(xiě)美？——大美，將美寫(xiě)到極致。寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)詩(shī)意。
這是一個(gè)從小喪母的小女孩，在一次水災中，又不幸喪父（葵花的父親不幸去世），從此，小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進(jìn)青銅家的第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經(jīng)過(guò)一次次的挫折，他們建立了深厚的友誼，所以青銅與葵花不能分開(kāi)。青銅哥哥十分疼愛(ài)妹妹，看戲時(shí)不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛(ài)哥哥，家里環(huán)境不好，她自己一個(gè)人上學(xué)，哥哥每天來(lái)接送她，她到家后就把當天學(xué)習的知識再教給哥哥，這樣就可以省出一份學(xué)費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長(cháng)。
一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不舍。從此青銅每天都在門(mén)檻上坐著(zhù)等葵花回來(lái)。等著(zhù)等著(zhù)，地上長(cháng)滿(mǎn)了向日葵，青銅仿佛看見(jiàn)了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……
這部圖書(shū)告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求，堅持不懈、奮發(fā)向上、自強不息，歷練自己的意志品質(zhì)。還告訴我們要建立友誼，相互支持、幫助、共同克服困難，一起幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
《青銅葵花》讀后感 篇15
未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的�！芪能�
今天我要給大家推薦的好書(shū)是曹文軒的《青銅葵花》，這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩子大麥地的啞巴青銅，女孩是天真懂事的葵花。一場(chǎng)意外，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起放牛、挖荸薺、編蘆花鞋、去看馬戲團，也一起從大火蔓延的房子中逃出，在寒冷的冬季將冰棱柱串成冰項鏈，在斷電的夜晚抓螢火蟲(chóng)聚成明亮的紙燈籠……雖然“青銅家如一輛破舊的馬車(chē)”，在過(guò)去的許多年里，他在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著(zhù)。車(chē)子缺油，輪子破損，在各個(gè)環(huán)節都顯得有些松弛，“咯吱咯吱”的轉動(dòng)著(zhù)樣子很吃力，但它還是一路向前了倒也沒(méi)有耽誤路程。在起起落落的生活中，青銅一家永遠滿(mǎn)懷對生活的希望，辛勤勞作著(zhù)。
最打動(dòng)我的是鴨王風(fēng)波這一情節。在大麥地蝗蟲(chóng)肆虐的三月，青銅費勁千辛萬(wàn)苦才為快吃不上米的一家人抓了一只野鴨，吃上了葷菜，但大麥地中最富庶的嘎魚(yú)一家不分青紅皂白地誣陷青銅偷了他家的鴨王，這無(wú)疑是對正直、光明磊落的青銅一家莫大的羞辱，最終青銅抓回了嘎魚(yú)家的鴨王，自證了清白，也贏(yíng)回了大麥地人民對于這個(gè)啞巴的尊重——那時(shí)青銅抱著(zhù)改家那只鴨王默默地走著(zhù)深巷里，就只有青銅兄妹倆的足音，這足音敲打著(zhù)大麥地人的心。
在葵花12歲的那年，因市長(cháng)見(jiàn)到市中心葵花爸爸生前的雕塑作品，觸景生情，幾經(jīng)周折了解到葵花的生活現狀，就成立了專(zhuān)門(mén)的小組，安排接葵花到城里生活。青銅一家在村長(cháng)說(shuō)服和謀劃葵花未來(lái)生活下，終于含淚同意葵花去城里生活。從此以后男孩青銅就獨自一人坐在村口的大草垛上，遙望蘆葦蕩盡頭，遙望葵花離去的方向……
作品寫(xiě)苦難，寫(xiě)大苦，寫(xiě)大麥地勞動(dòng)人民的質(zhì)樸生活，寫(xiě)美，寫(xiě)大美寫(xiě)陽(yáng)光呼啦啦瀉下葵花田，千萬(wàn)朵葵花轉向太陽(yáng)的景象，寫(xiě)愛(ài)寫(xiě)大愛(ài)，寫(xiě)青銅與葵花間相互陪伴的親情。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，凡是不能兼愛(ài)快樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦，凡能體味他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。青銅葵花告訴我們的，大概就是這個(gè)意思。
《青銅葵花》讀后感 篇16
今天，我想給大家推薦一本我認為不錯的書(shū)——《青銅葵花》，為什么說(shuō)這是一本好書(shū)呢？首先我從它的感人程度去考慮。其次，我又從它的語(yǔ)言、用詞等方面來(lái)分辨，這本書(shū)是面面俱到，所以，我才認為這是一本好書(shū)，才敢將這本書(shū)推薦給大家。了解了這是一本好書(shū)，下面就請大家聽(tīng)一下我對這本書(shū)的介紹吧！
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。這部小說(shuō)，描寫(xiě)的就是這兩個(gè)少年經(jīng)受的苦難歷程和面對苦難所顯示的風(fēng)度。在困難面前他們永不向命運低頭，他們就是青銅和葵花。
這本書(shū)里有許多感人的地方，其中《紙燈籠》這一節更讓我深受感動(dòng)。在家境日漸貧寒的時(shí)候，葵花眼看著(zhù)他們家即將衰落，心里酸酸的、癢癢的，總想為家里出一點(diǎn)力，當她聽(tīng)說(shuō)去江南撿銀杏賺錢(qián)多時(shí)，急忙搭上最后一只去江南的船，義無(wú)反顧地奔向那個(gè)令她重拾生活希望的地方。撿了許許多多的銀杏，他們終于滿(mǎn)載而歸。而他的哥哥青銅早已在等待著(zhù)她。兄妹見(jiàn)面后，緊緊地摟在了一起。此刻哥哥的心里只有感動(dòng)，全沒(méi)有了責備。
青銅，一個(gè)倔強的男孩；葵花，一個(gè)可愛(ài)的女孩。青銅，象征著(zhù)穩重而剛強；葵花，代表著(zhù)纖弱與智慧。他們?yōu)榱怂麄兊募�，不斷努力�?zhù)。兄妹倆用真心，用真情感動(dòng)了所有人的心。我推薦給大家這本書(shū)，希望大家喜歡。
《青銅葵花》讀后感 篇17
書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。今天我要為大家推薦一本書(shū)——《青銅葵花》。
它的作者是著(zhù)名作家曹文軒。他懷著(zhù)復雜的心情寫(xiě)下了這本書(shū)，寫(xiě)盡了苦難、美好與大愛(ài)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了城市女孩兒葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹，他們一起成長(cháng)，一起歡笑，一起哭泣。最后他們分開(kāi)了，葵花回到了城市，但他們的心還在一起。
作者用細膩的手筆把人物形象刻畫(huà)得惟妙惟肖：青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，但心里處處想著(zhù)別人；奶奶十分慈祥，很疼愛(ài)孩子們；嘎魚(yú)活潑調皮，有時(shí)又有些討人嫌……其中，我最喜歡的是葵花，她很可愛(ài)、天真、善良，雖然年紀小，但很懂事兒，從不給家里增添負擔，還經(jīng)常幫助別人。
除了人物形象外，這本書(shū)還有一個(gè)地方深深地吸引了我，那就是這一家頑強的精神。房子沒(méi)了，再蓋；糧食沒(méi)了，熬著(zhù)；學(xué)費不夠，再掙……總之就是什么困難都能挺過(guò)去。
我很喜歡這本書(shū)，葵花的善良，青銅對妹妹的體貼，奶奶和老牛任勞任怨地為家做貢獻都使我著(zhù)迷，令我熱淚盈眶。我想，我們也應該像他們一樣，不給別人增添負擔，不計名利地為集體作出貢獻。
《青銅葵花》讀后感 篇18
人生就像老天爺的心情一樣，不會(huì )一直是晴天，偶爾也會(huì )刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(cháng)的。然而，在這路中不可能會(huì )是一帆風(fēng)順的。也會(huì )偶爾出現挫折，困難。每個(gè)人出現的挫折是不同的，面對挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日，我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事�？ㄊ且粋�(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)了母親，后來(lái)父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運的是，上天讓她遇見(jiàn)了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負？但后來(lái)我去改觀(guān)了，正是由于有著(zhù)這樣的痛苦，他們才會(huì )如此的乖巧�？梢�(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運低頭！里面讓人感動(dòng)的故事情節真是太多了！當我讀到青銅為了滿(mǎn)足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣(mài)給那個(gè)素不相識的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢(qián)，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。假如是我遇到這樣的情況，我會(huì )將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？肯定不會(huì )呀！即便會(huì )，那位路人想多給我一些錢(qián)，我會(huì )不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？還有看馬戲的時(shí)候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè )了，可是他卻累的頭暈�？梢�(jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準則。還是那么的樂(lè )于助人，寧愿自己吃苦，也要滿(mǎn)足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，因此就設計好把唯一的上學(xué)機會(huì )給了妹妹。由于家里很窮沒(méi)有燈能讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來(lái)了，螢火蟲(chóng)做成了南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，因此放棄了一次珍貴的照相機會(huì )，也沒(méi)有跟家里人提起這事。由于他知道，只要他說(shuō)了，哥哥一定會(huì )掙錢(qián)讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢(qián)治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個(gè)已經(jīng)實(shí)現的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對的，青銅和葵花在人生的成長(cháng)道路上受到了和別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲了比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應該學(xué)著(zhù)他們笑著(zhù)面對和勇敢去克服！
《青銅葵花》讀后感 篇19
《青銅葵花》這本書(shū)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)特別的早晨，這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹，從此他們便一起成長(cháng)，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來(lái)的城市，離開(kāi)那個(gè)男孩，他必須重新開(kāi) 是自己的生活`````這個(gè)男孩的名字叫青銅，這個(gè)女孩的名字叫葵花。
青銅的身上有一種謙讓的品德。正由于這種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。
這本書(shū)著(zhù)重寫(xiě)了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時(shí)間里，苦難時(shí)常跟著(zhù)他們，但他們卻十分堅強，敢于和困難與挫折作斗爭。青銅便是一個(gè)很好的例子。他在一場(chǎng)火災過(guò)后成了啞巴，她因此無(wú)法去他向往的學(xué)校，無(wú)法與人交流，然而她堅持和這些挫折作斗爭，最終，他奇跡般地再一次恢復了聲音，有一個(gè)啞巴變成了一個(gè)可愛(ài)的男孩。
在我們的生活中，會(huì )遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂(lè )與幸福，也有苦難和挫折，難道這樣我們還會(huì )以為世界上只有歡樂(lè )嗎？現在，我們的生活都很歡樂(lè )，然而很多人卻認為苦難是不能忽略的。當我們在苦難的生活中，才能鍛煉我們的意志，段里我們的堅強，讓我們敢于和苦難作斗爭。
當我們明白多動(dòng)了苦難之后的快樂(lè )，才會(huì )有真正的，與質(zhì)量的快樂(lè )。
因此我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們才會(huì )里會(huì )到真正的快樂(lè )。
《青銅葵花》讀后感 篇20
書(shū)中的環(huán)境寫(xiě)得很好。如，第一章中“七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空�！薄跋袂宄旱牧魉焙汀皣W啦啦漫瀉”寫(xiě)出了陽(yáng)光的燦爛和充足，在我們眼前展現出一幅天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的景象；第二章中“無(wú)數匹紅色的野獸，正呼嘯著(zhù)，爭先恐后，痙攣一般撲向大麥地�！卑汛蠡鸨茸鳌凹t色的野獸”，寫(xiě)出了大火的可怕和威力的巨大，使讀者仿佛身臨其境，也看到了大火燒起來(lái)時(shí)驚心動(dòng)魄的壯觀(guān)景象……這樣的環(huán)境描寫(xiě)在這本書(shū)里還有很多，它們一定能讓你喜歡這本書(shū)。
書(shū)里還有很多精彩的細節描寫(xiě)。如，第二章中“他將她放到床上時(shí)，常常會(huì )看到她的嘴角綻放出一個(gè)甜甜的笑，那笑就像水波一般蕩漾開(kāi)來(lái)�！泵鑼�(xiě)的是葵花睡著(zhù)后臉上的笑容，“綻放出”和“甜甜的”寫(xiě)出了她熟睡時(shí)的香甜，“綻放出”更使葵花的臉好像是一朵安靜的花兒，顯得她格外的讓人疼愛(ài)；第四章中“粥很稀，月亮在碗里寂寞地晃蕩著(zhù)�！泵鑼�(xiě)粥的稀時(shí)寫(xiě)了碗里的月亮，這使粥顯得更稀，也體現出青銅家中的貧窮和撫養葵花的不容易；第四章中“葵花一直待在教室里，外面的專(zhuān)注，一陣陣撲進(jìn)她的耳朵里�！薄奥暲恕�、“一陣陣”和“撲進(jìn)”寫(xiě)出了外面的熱鬧，和安靜的教室形成鮮明的對比，襯托出教室的冷清、葵花的寂寞和她渴望照相的心情，便她顯得懂事，讓人心疼……這些細致入微的描寫(xiě)使書(shū)中的文字更加動(dòng)人，閃爍著(zhù)人性的光輝。
書(shū)中的情感質(zhì)樸純真�！短J花鞋》中家里的錢(qián)只夠供一個(gè)人上學(xué)讀書(shū)，青銅和葵花都想上學(xué)，卻爭著(zhù)不上學(xué)；《三月蝗》中，蝗災過(guò)后，干校的叔叔阿姨在自己也糧食緊張的情況下，給青銅家送來(lái)一袋米；《紙燈籠》中，奶奶為讓兩個(gè)孩子穿上新棉衣累得病倒了，葵花偷溜出去賺錢(qián)，想給奶奶治��；《大草垛》中，葵花要被城里來(lái)的人接走了，大麥地的人知道了，都沒(méi)告訴青銅一家，怕他們傷心，老師同學(xué)們對葵花格外的好，等事情壓下來(lái)了，青銅家也都知道了，一個(gè)個(gè)又變得很講義氣，努力不讓葵花被接走……人與人之間純潔的情感，把書(shū)中的大麥地變成了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的世界，一定會(huì )讓你深受感動(dòng)。
《青銅葵花》這本書(shū)，有充滿(mǎn)詩(shī)意的文字，有細膩動(dòng)人的描寫(xiě)，更有真摯的情感，是一本值得你讀的好書(shū)。
《青銅葵花》讀后感 篇21
暑假里，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書(shū)的主人公是兩個(gè)孩子—青銅和葵花。
這本書(shū)主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養了她，從此過(guò)上了快樂(lè )、充實(shí)的生活，但最后，葵花還是被干校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導下，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
看完書(shū)，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。酸，是因為青銅和葵花分開(kāi)了；甜，是因為她們在一起的快樂(lè )時(shí)光；而苦，又是因為青銅家為了撫養起葵花不惜得罪人家……書(shū)中的葵花十分聽(tīng)話(huà)，我十分慚愧，因為，我每次都很晚做完作業(yè)，而媽媽一直陪到我做完作業(yè)，十分勞累，我應該向葵花學(xué)習她那種乖巧。
記得有一次，天氣很熱，可還沒(méi)有到夏天。一放學(xué)，幾乎所有孩子都拉著(zhù)家長(cháng)光速沖到小賣(mài)部，要大人買(mǎi)一支冷飲給她們解解暑。我也想，于是拉著(zhù)爺爺去了，我走到一半，就聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)聲：“8元一支！不行，7元，不然不買(mǎi)……”聽(tīng)著(zhù)越抬越高的價(jià)錢(qián)，我突然想起了葵花，她可從來(lái)不吃那么貴的食品……頓時(shí)，我拉著(zhù)爺爺很堅決地走了回去，夕陽(yáng)將我們的影子映得十分高大……
我們應該學(xué)習她們，青銅的節儉，葵花的懂事，以及好多好多……
《青銅葵花》讀后感 篇22
今天我為大家推薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，想必大家都看過(guò)這本書(shū)吧，那我就來(lái)介紹一下吧！
看完這本書(shū)，不僅僅是它的情節內容讓我們栩栩如生，更是因為他讓我們明白了一些人生道理。
主人公青銅以為一場(chǎng)病而導致失啞，本孤獨的他，卻從天而降一個(gè)妹妹，全家人都視她為掌上明珠，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿……而葵花也很懂事：有一天，村子里來(lái)了一個(gè)拍照，每個(gè)小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機會(huì )，所有人都向父母親要錢(qián)來(lái)拍照，可葵花知道，家里窮，所以沒(méi)敢要。而聰明的青銅知道后，對父母親講。他們知道后，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由于葵花沒(méi)有項鏈，青銅就連夜趕做了一條冰項鏈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都愿意做；父母親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了賺錢(qián)，去采棉花的時(shí)候不小心累倒了身子……
青銅這一家子，我覺(jué)得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜愛(ài)）→孩子（尊敬長(cháng)輩）→父母（疼愛(ài)孩子）……
實(shí)際在生活中也少不了這種例子：在公共汽車(chē)上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著(zhù)過(guò)馬路……有太多太多的例子了。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時(shí)，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你“吃”到了精髓，將會(huì )對你人生有很大幫助的！正因為如此，我才推薦這本書(shū)的。
《青銅葵花》讀后感 篇23
《青銅葵花》這本書(shū)，拿起來(lái)粗看，總覺(jué)得這本書(shū)中有數不清的苦難，可以毫不夸張地說(shuō)，這本書(shū)是“苦難集”�？勺屑氁豢�，這本書(shū)在寫(xiě)苦難的同時(shí)，也寫(xiě)出了人們的團結、淳樸。
開(kāi)始，葵花不得已與爸爸一起來(lái)到干校，正當大家勤奮工作的時(shí)候，噩耗傳來(lái)了：葵花的爸爸為去撿水中的畫(huà)，落入水中淹死了。這個(gè)消息，對葵花來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。這個(gè)災難，使葵花懂得了生活中需要堅強。
在老槐樹(shù)下，站著(zhù)兩個(gè)人家：青銅一家，有風(fēng)燭殘年的奶奶、忠實(shí)的老黃牛、勤勞、善良的爸爸媽媽、懂事的青銅。嘎魚(yú)一家，有蠻不講理的爸爸，盲從的媽媽?zhuān)瑦?ài)搞惡作劇的嘎魚(yú)。他們?yōu)榱艘ㄟ@個(gè)“懂事的閨女”，爭得面紅耳赤，因為青銅幫助過(guò)她，嘎魚(yú)欺負她的緣故，她來(lái)到了青銅家這輛“破舊的馬車(chē)”上�？磥�(lái)我們確實(shí)要“事雖小，勿擅為”不要做壞事。雖然當時(shí)不會(huì )損失，但以后一定會(huì )得到應有的懲罰。
在青銅家，因為貧窮的緣故，懂事的葵花沒(méi)有告訴家人學(xué)校里照相，當放學(xué)同學(xué)們歡天喜地地觀(guān)賞著(zhù)自己的照片時(shí)，葵花只能寂寞地獨自走著(zhù)。一家人自然明白，當初是自己答應要好好照顧她的，現在虧待了她。為了讓葵花像別的女孩，快快樂(lè )樂(lè )地生活，一家人費盡周折，做了一百零一雙蘆花鞋，青銅又頂著(zhù)寒風(fēng)，賣(mài)了鞋，快快樂(lè )樂(lè )地照了相�？磥�(lái)只有付出，才能收獲。
一陣狂風(fēng)暴雨，把青銅一家本來(lái)就破舊不堪的屋頂吹壞了，一家人為了生活下去，讓青銅、爸爸去割茅草，大家一起努力，終于建造起來(lái)了一個(gè)金光閃閃的“茅草屋”
新年的時(shí)候，要表演一系列節目，葵花可是學(xué)校文藝活動(dòng)的骨干。因為有了漂亮的過(guò)年衣裳，葵花顯得更加鮮艷了，可這個(gè)時(shí)候，劉老師說(shuō)葵花需要一串銀項鏈。家里這么窮，怎么能買(mǎi)到昂貴的銀項鏈！做哥哥的青銅聽(tīng)到了，靈機一動(dòng)，用冰凌，做出了更加美麗的項鏈。那變幻無(wú)窮的冰項鏈，震撼了所有在場(chǎng)的觀(guān)眾。我情不自禁地想：青銅真是一個(gè)稱(chēng)職的好哥哥！
人們正在為今年的稻子長(cháng)勢喜人而興奮地無(wú)法形容的時(shí)候，三月蝗，像一把掃帚，把人們心中的興奮、希望一掃而盡，在這里，奶奶也去世了。
最后，市長(cháng)把葵花接回城市，結束了葵花淳樸的鄉間生活。
看來(lái)，苦難也是一種磨練，玉不琢，不成器！要不是葵花受到了那么多的苦難，也許早就在青銅一家的寵愛(ài)、關(guān)懷下成為了“享樂(lè )派”�？嚯y，是生活中必不可少的東西，沒(méi)有了苦難，就沒(méi)有了生活的意義，當我們在一個(gè)地方絆倒的同時(shí)，也明白了一種“生活的陷阱”，只有經(jīng)受苦難的人才能夠成為笑到最后的人。
《青銅葵花》讀后感 篇24
這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書(shū)中的故事跌宕起伏，人物的命運讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì )到了人間大愛(ài)。
書(shū)中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個(gè)城里女孩，青銅是一個(gè)農村男孩。很小的時(shí)候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來(lái)到大麥地旁邊的五七干校。在一場(chǎng)意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛(ài)、說(shuō)話(huà)流利，在一場(chǎng)大火中受到驚嚇，得了重病，病愈后卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了給葵花掙學(xué)費，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了；為了省下學(xué)費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；為了……在葵花十二歲那年，她被命運召回了城市，葵花走后，一直說(shuō)不出話(huà)的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……
在這本書(shū)里我讀到了“愛(ài)”：因為愛(ài)，葵花和青銅成了兄妹；因為愛(ài)，葵花上了學(xué)快樂(lè )的去“瘋”；因為愛(ài)，青銅由啞巴變得會(huì )說(shuō)話(huà)了；因為愛(ài)，苦難也開(kāi)始甜蜜……青銅、葵花在愛(ài)里長(cháng)大！
這讓我想到了另一個(gè)人——
我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒(méi)有辜負姑姑和姑父對她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因為從小在農村長(cháng)大，她的自理能力很強，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著(zhù)干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習。我雖然表面看起來(lái)不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。
姐姐是不幸的，但她又是幸運的，她也沐浴著(zhù)愛(ài)呢。
讓我們都學(xué)會(huì )愛(ài)、傳播愛(ài)吧，這樣，我們都會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)！世界也會(huì )充滿(mǎn)溫暖的!
《青銅葵花》讀后感 篇25
每個(gè)人都有自己的童年，大部分人的童年應該是充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶的，而青銅和葵花的童年確是與苦難相依相隨的。
因為一次火災，青銅變成了啞巴�？ㄊ莵�(lái)自城市的姑娘，她只有一個(gè)親人，那就是爸爸。因為爸爸媽媽都是孤兒，爸爸只能到哪都帶著(zhù)葵花。爸爸要下鄉干活，葵花也只能跟著(zhù)爸爸來(lái)到大麥地。在一次不幸中，葵花失去了唯一的親人。青銅一家人毅然收養了葵花，從此青銅成了葵花的哥哥，照顧著(zhù)她，一家人相親相愛(ài)，相互扶持。12歲那年，葵花又回到了城市里，從此，青銅就一直坐在草垛上看著(zhù)那蘆蕩的盡頭。
青銅的命好苦啊，因為不能說(shuō)話(huà)，不能像我們一樣上學(xué)，后來(lái)他又把上學(xué)的機會(huì )留給了妹妹。想想我們，身體正常，家里什么都不讓我們做，就是讓我們上學(xué)，而我們卻不珍惜學(xué)習的機會(huì )，我們怎么對得起老師、父母，又怎么對得起這僅有一次的童年時(shí)光？
生活在這個(gè)時(shí)代的我們是多么幸福，只需要學(xué)習就行，其他的什么都不用操心，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？少壯不努力，老大徒傷悲，只有在年輕時(shí)努力，才能不在年老時(shí)后悔，為了不讓自己后悔，抓緊每天的時(shí)間努力學(xué)習吧。
《青銅葵花》讀后感 篇26
近兩年，在中國的文壇上興起了一位了不起的作家，他就是曹文軒教授，而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學(xué)教育的經(jīng)典之作，也獲得了巨大的成就，而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動(dòng)了，作為同齡人，我們應該向他們學(xué)習，不僅要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，還要懂得體諒和理解他人，做一個(gè)懂事的小孩！
故事的主人公葵花是一個(gè)乖巧的小女孩，但是她很不幸，在意外失去了爸爸之后，被家境困哪的青銅家收養。青銅是個(gè)啞巴，但他非常懂事，為了讓葵花可以讀書(shū)上學(xué)，他因為經(jīng)濟條件困難放棄了這個(gè)機會(huì )，并負擔起了男子漢的重任，用自己的努力來(lái)幫助葵花更加快樂(lè )的學(xué)習和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼，抽空教青銅讀書(shū)寫(xiě)字，并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年，她回到了自己的城市，給青銅留下來(lái)無(wú)盡的想念。
讀了這本書(shū)，是否讓很多同齡的學(xué)生們心有愧疚和無(wú)地自容呢？我想是的。在條件如此惡劣的情況下，葵花和青銅并沒(méi)有被生活打倒，而是用自己的勤奮和努力勇敢的付出，頑強的挑戰生活中的困難。
如今，我們擁有寬敞明亮的教師，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，與青銅和葵花想比，條件好上了百倍千倍，并且學(xué)習的機會(huì )還是青銅無(wú)法獲取的，但他比我們努力多了，懂事多了。因此，我們要加倍努力，讓自己成長(cháng)起來(lái)，減輕父母的負擔，努力完成自己的學(xué)業(yè)，做力所能及的家務(wù)，成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩！
《青銅葵花》讀后感 篇27
每一個(gè)人都有自己喜歡的，百看不厭的一本書(shū)。我喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。它的作者是曹文軒�！肚嚆~葵花》里面的人物獨特鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純潔優(yōu)美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)感人肺腑。震撼人心的燦爛光輝。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)來(lái)自城市的小女孩，葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)村莊生活，認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅，爸爸的意外死亡讓葵花成了一個(gè)孤兒，青銅的一家人收養了她，青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想，12歲那年，命運將葵花召回到城市里，失去妹妹的青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊一個(gè)名字“——葵花，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈�！�
這個(gè)故事多么得感動(dòng)，為了給妹妹做某件事，都不惜一切代價(jià)，每個(gè)人的時(shí)代都有痛苦，痛苦絕不僅僅今天的少年才有，年少時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷。這未嘗不是件好事，它會(huì )讓人變成強者。
通過(guò)這個(gè)故事，對我的觸動(dòng)很深，我想：我們今天的學(xué)習生活是多么幸福，上學(xué)來(lái)回家長(cháng)接送，一到家象小公主、小皇帝似的，遇到不順心的事還向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，比起青銅、葵花那個(gè)年代，一個(gè)天上，一個(gè)地上。所以我們不要生在福中不知福，要珍惜學(xué)習時(shí)光。勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，在知識的高峰上努力攀登，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。
《青銅葵花》讀后感 篇28
在書(shū)桌旁，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，書(shū)里的內容使我受益匪淺。
故事主要講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫“大麥地”的村莊生活，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩"青銅"。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著(zhù)蘆蕩的盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他高喊了一聲：“葵花！”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì )跟著(zhù)他們快樂(lè )起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好��！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后蛻變得更加堅強、樂(lè )觀(guān)�？梢黄痖L(cháng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵――花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。
《青銅葵花》讀后感 篇29
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟隨爺爺來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》讀后感 篇30
世界上，有哪個(gè)女孩為了省油燈錢(qián)去別人家借光；有哪個(gè)哥哥為了讓妹妹看馬戲而和好幾個(gè)人打架；有哪一個(gè)奶奶為了自己的子孫而日夜不停地采棉花；又有哪一個(gè)小女孩為了奶奶而故意考砸，只身一人去江南撿銀杏；還有哪一個(gè)窮苦家庭寧可自己家人吃不飽、穿不暖，也要收養一個(gè)別人的孩子？認真閱讀《青銅葵花》這本書(shū)吧，它會(huì )給你答案。
愛(ài)有無(wú)窮的力量，正是這種力量讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的女孩葵花故意考砸；正是這種力量，讓她沒(méi)有想到可能會(huì )被人拐賣(mài)，可能會(huì )被人欺負，可能會(huì )吃不飽、穿不暖。也正是這種力量讓她獨自去離大麥地很遠的江南撿銀杏。如果換做是我，我可能只會(huì )干著(zhù)急，不會(huì )勇敢地去做些什么的，因為我的不堅強，讓我沒(méi)有勇氣去做。
在每一個(gè)年代，都有每一個(gè)年代的人的痛苦，在我這個(gè)年代，青銅與葵花的痛苦我是不會(huì )有的。所以和我同一時(shí)代的嬌小的雛鷹，努力吧，奮斗吧，我們也要學(xué)會(huì )排除萬(wàn)難，因為只有這樣才能飛上藍天，只有這樣，才可以讓愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人驕傲。
《青銅葵花》讀后感 篇31
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
該書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因為一場(chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來(lái)母親去世，爸爸帶著(zhù)她到了農村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農村的青銅成了兄妹，一起成長(cháng)。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類(lèi)的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒(méi)有任何時(shí)代沒(méi)有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì )延伸。你也許會(huì )問(wèn)：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂(lè )與痛苦。雖然快樂(lè )十分美好，但我們還是應該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂(lè )的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！_曼羅蘭
《青銅葵花》讀后感 篇32
“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)在時(shí)才可能是一個(gè)強者�！辈芪能幍膸拙湓�(huà)讓人受益匪淺，如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話(huà)的.原形？青銅葵花。
苦難，是永恒不滅，無(wú)法避免的，在青銅葵花那個(gè)年代，青銅葵花便是那個(gè)年代的強者，那個(gè)年代的佼佼者！在大麥地蝗災厄運降臨時(shí)，正值青黃不接之際，莊稼長(cháng)勢喜人，但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈，沒(méi)有手足無(wú)措，在這突如其來(lái)的苦難降臨之際，他們沒(méi)有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒(méi)有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂(lè )，有著(zhù)一種苦難厄運中的堅強樂(lè )觀(guān)，為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂(lè )主義泛濫的今天，人們將會(huì )怎樣面對深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學(xué)習“樂(lè )觀(guān)”實(shí)施“樂(lè )觀(guān)主義”，其一味的樂(lè )觀(guān)并不是樂(lè )觀(guān)，而是享樂(lè )，去忘卻痛苦、苦難，不去戰勝它們，或堅強樂(lè )觀(guān)地面對它們，而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中，許多人認為這樣做是強者的表現，是一種精神，其實(shí)是大錯特錯！這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現，一種懦弱的表現，一種膽怯的表現！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂(lè )主義，無(wú)視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認識苦難，能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎？
如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。
《青銅葵花》讀后感 篇33
《青銅葵花》是著(zhù)名的作家曹文軒寫(xiě)的一本催人淚下有童趣又幽默的書(shū)。曹文軒先生是中國唯一得過(guò)“國際安徒生純美小說(shuō)文學(xué)獎”的作家。他寫(xiě)的書(shū)還得了：“全國精神文明建設‘五個(gè)一工程’獎”、“中國出版政府獎”、“中國作家協(xié)會(huì )全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”等。
這本書(shū)的女主角葵花是一個(gè)看起來(lái)膽小柔弱，內心卻堅強、勇敢的小女孩。她的媽媽在兩年前得病逝世了，她爸爸在“大麥地”村工作時(shí)又因為一次小龍卷風(fēng)，從船上掉進(jìn)了水里，也去世了。于是她就跟著(zhù)和爸爸一起從干校過(guò)來(lái)的叔叔阿姨們，在老榆樹(shù)下等著(zhù)大麥地的某一家把葵花帶走。大麥地的人都很喜歡葵花，可大家都不愿邁出那一步，只是默默的交談著(zhù)什么。因為他們都很害怕自己太窮，照顧不了也對不起她。這時(shí)，這本書(shū)的男主角青銅和他的家人來(lái)到了老榆樹(shù)下，但青銅家是大麥地最窮的一戶(hù)人家，所以大麥地的人也就沒(méi)有想起青銅家而是想起了嘎魚(yú)家，因為嘎魚(yú)家是大麥地最富有的。
嘎魚(yú)是個(gè)非常調皮的男孩：葵花剛到的那天，到河里坐小船看風(fēng)景，結果小船越飄越遠，葵花害怕地大聲呼救，嘎魚(yú)跑了過(guò)去不僅不幫忙還用樹(shù)枝捉弄她，鴨子們游向葵花去救她，卻被嘎魚(yú)用石頭趕走�？渌�，耕地的青銅及時(shí)趕到用牛救了她。青銅是一個(gè)啞巴，因為一次火災喪失了聲音，變得孤僻又奇怪。
葵花選擇了青銅家�？ㄗ∠潞�，青銅變得樂(lè )觀(guān)又溫柔，因為他現在是一個(gè)哥哥了，他需要保護、照顧妹妹，還要懂得謙讓。學(xué)校表演文藝節目需要穿花衣服，青銅媽媽把結婚時(shí)穿的花衣服請奶奶“重新改裝”成葵花的大小。老師說(shuō)如果能再配一條銀項鏈就更好看了，葵花傷心的告訴了哥哥心事。青銅聽(tīng)了，沒(méi)反應，只是讓葵花坐上牛背，回家了。吃完午飯，葵花就去睡午覺(jué)了。而青銅呢？他跑到房檐下把冰凌一個(gè)一個(gè)的取了下來(lái)，把它們串成了一個(gè)冰項鏈。演出那天，青銅把他親手做的冰項鏈掛在了妹妹的脖子上，光彩奪目！令老師和同學(xué)們大吃一驚。
最后，市長(cháng)派了干校的人接葵花回市里居住，媽媽為了不讓青銅傷心，就騙他去外婆家拿一些棉花。青銅知道葵花要走了，但還是去了，葵花走了。當青銅回來(lái)時(shí)，下雨了，他坐在雨幕中模糊的看見(jiàn)葵花走了過(guò)來(lái)，馬上就站了起來(lái)，他邊跑邊哭。身為啞巴的他用盡全身的力量在雨中大喊了一聲：“葵花——”這可能是他最后一次見(jiàn)到葵花了，但不會(huì )是他最后一次想念葵花……
葵花的精神是可貴的，她內心強大，她也心地善良，連后爸罵她、打她、抽她，她都毫無(wú)怨言，有人覺(jué)得她傻，可我不覺(jué)得！我同情她、支持她，為她的善良、堅強、孝順、好學(xué)而感動(dòng)。在青銅爸爸把手打在她臉上的那一瞬間，我的心都快碎了。一本書(shū)，讓人哭碎了心。書(shū)上滴的那三滴眼淚，第一滴是因為那頭忠誠的老牛，那么多年，它都一直默默地為青銅家工作，直到死為止，也沒(méi)有抱怨過(guò)一句。第二滴淚就是為葵花而流，她真的太難了，媽媽病死、爸爸淹死、哥哥也因腦膜炎去世了。第三滴淚是為青銅而流，他身為一個(gè)啞巴，爸爸打他、抽他，他從不還手，他照顧妹妹，不欺負弱小，也不仗勢欺人。
《青銅葵花》讀后感 篇34
今天，我終于看完了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，它讓我感到了生命中的真善美，感動(dòng)了我的心靈。
主角葵花是一個(gè)聰明、美麗的小姑娘，但她也是一個(gè)不幸的孩子。從小就失去了母愛(ài)，幸好還有一個(gè)百般疼愛(ài)她的爸爸，可因為一場(chǎng)意外，葵花的爸爸也不幸逝世�？吹竭@兒，我不禁為葵花感到傷心，她還那么小，就失去了父母，就像一只無(wú)依無(wú)靠的小鳥(niǎo)。
不過(guò)，葵花也很幸福，村民們處處關(guān)照她，好心的青銅一家向她伸出了溫暖的雙手。青銅一家的樸實(shí)、善良、純真感動(dòng)了葵花：全家省吃?xún)�用給葵花攢學(xué)費，把酷愛(ài)學(xué)習的哥哥青銅的學(xué)習機會(huì )給了葵花;為了籌集學(xué)費，青銅在大冬天里把自己的蘆花鞋賣(mài)掉，赤著(zhù)腳在冰天雪地里奔走;年邁的奶奶為了省錢(qián)，坐船去摘棉花給兄妹倆做棉襖，最后病倒在棉花地里;青銅為了讓葵花看表演，忍著(zhù)痛把葵花駝在脖子上……在面對困難的時(shí)候，青銅一家總是格外堅強，樂(lè )觀(guān)地戰勝不幸。他們在苦難中感受到了幸福與溫馨。
讀了這本書(shū)后，我感到很慚愧�，F在我們有優(yōu)越的生活和學(xué)習環(huán)境，有爸爸、媽媽的愛(ài)，卻還對心中的幸福麻木。我想作者要告訴我們的就是：“我們應當正視痛苦，因為只有懂得它的人，才能體味到人生的價(jià)值和甜蜜�！�
《青銅葵花》讀后感 篇35
在假期里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了小女孩葵花幼年喪父，被大麥地的人收養，與哥哥青銅經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后回到了家鄉。
令我印象最深的一個(gè)片段是：葵花坐船到江南撿銀杏果掙錢(qián)�？ㄟ@么小，就懂得要為家庭分擔，真是令我感動(dòng)。
這本書(shū)里形形色色的人物令我感動(dòng)，也讓我感嘆：“他們過(guò)得真苦”。為了持家，不惜去外地打工，在人前獻丑。相比之下。我們如今的生活是多么幸福！我們卻不好好珍惜。在20世紀，多少人為了生計去拼搏？多少人為了家庭把重任扛在自己身上？所以，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。記得我以前，老覺(jué)得上學(xué)太累，每天還要寫(xiě)作業(yè)，以為不學(xué)習也能有個(gè)好出路。但是在看了《青銅葵花》以后，才知道原來(lái)以前的人們好多都上不起學(xué)校，窮的分文不剩，為了維持生計，只好在家種地或干著(zhù)又臟又累的活。所以我們要好好學(xué)習，天天向上，珍惜眼前的幸福生活。
我會(huì )珍惜自己的幸福生活，也會(huì )把希望和幸福帶給別人。
《青銅葵花》讀后感 篇36
現在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經(jīng)的農村生活，是有多么的困難、艱苦。
曾經(jīng)的我，懵懂、無(wú)知。在我一次又一次地浪費糧食、浪費水電之后，爸爸便為我買(mǎi)了一本《青銅葵花》讓我閱讀。正是這本書(shū)，讓我認識到一切一切的來(lái)之不易，讓我懂得了曾經(jīng)的痛苦，這本書(shū)在引領(lǐng)我認知痛苦的同時(shí)，也讓我認識到：就算再大的痛苦，也有它的美麗。
全書(shū)中，我印象最為深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敘述了在美麗的春末里，蝗災帶給人們的痛苦。其情景簡(jiǎn)直令我震驚：雖然蝗蟲(chóng)的個(gè)體很弱小，但是當一大群的蝗蟲(chóng)襲來(lái)，它們卻僅僅用了不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間吃光了整個(gè)大麥地的莊稼、綠葉和青草！它們只留給了大麥地一片令人哀傷的干凈……
面對這場(chǎng)災難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉去乞討了……但青銅和葵花，兩個(gè)比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個(gè)飽。他們去河灣采野菱角撲空后，沒(méi)有哀聲嘆氣，更沒(méi)有哭泣，只是躺在小船里，靜靜地望著(zhù)天上的云。他們把云想象成綿花糖、蘋(píng)果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂著(zhù)嘴，象模象樣地吃著(zhù)，還不時(shí)地相互推讓。這分明是一個(gè)有趣的情景，卻不得不讓我心里滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災難重生艱苦的歲月里，也許只有天真的孩子，才會(huì )笑對一切。準確地說(shuō)，這并不是“苦中作樂(lè )”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什么，他們的世界，沒(méi)有缺吃少喝，只有無(wú)窮的想象與那美麗的夢(mèng)……
曹文軒說(shuō)；“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@段話(huà)我感觸頗深。它告訴我，無(wú)論什么挫折和苦難降臨，我們都要積極應對，一笑而過(guò)，要知道痛苦有時(shí)也是美麗的！
人生美、人生甜，但假若這美和甜沒(méi)有了痛苦的襯托，那么也就不那么令人向往了。
《青銅葵花》讀后感 篇37
七歲女孩葵花走像大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦嘩啦漫瀉于天空。 是啊 ！這本書(shū)向我們訴說(shuō)著(zhù)在那么艱苦的生活環(huán)境中，彼此為對方著(zhù)想，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻的青銅與葵花。 他們雖然不是親兄妹，但勝似親兄妹。
我讀到青銅與葵花彼此讓對方去上學(xué)而爭吵時(shí)，感受到了兄妹情深；當我讀到葵花上學(xué)，上學(xué)青銅都在旁邊保護葵花時(shí)感受到了兄妹之間的深厚的情感，又當我讀到葵花為了讓奶奶的病早一點(diǎn)好起來(lái)，不害怕饑餓，寒冷去江南采銀杏時(shí)我感受到了葵花對青銅，對奶奶，對整個(gè)家的深厚感情。
而在我身上就有這樣的例子，讓我晚上睡覺(jué)時(shí)都能夠笑醒，因為這表示出了我一個(gè)姐姐該做的事情，我永生難忘。
有一次，我過(guò)10歲生日，爸爸媽媽出差時(shí)順便給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，我小心翼翼的打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)一個(gè)晶瑩剔透的，在燈光下閃著(zhù)刺眼的光芒，上面鑲嵌著(zhù)極小粒的珍珠的圖像好似一朵朵祥云，我頓時(shí)好像就要 開(kāi)心的 飛上天一樣，腳下踩云朵，舉手投足如風(fēng)拂楊柳般婀娜多姿。我一直把玉墜小心翼翼的放好 。
結果被我妹妹明目張膽的把寶貝搶走了，我頓時(shí)大發(fā)雷霆；暴跳如雷；我心里在做強烈的心理斗爭， 一個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小娃娃對我說(shuō)”別給她，她萬(wàn)一把你的寶貝弄丟了怎么辦."而另一個(gè)穿白色連衣裙的小 娃娃對我說(shuō)“給你妹妹吧，她多可愛(ài)啊!“
突然我的腦子里閃過(guò)一個(gè)片段，是青銅與葵花的片段，我想到，青銅都可以那么無(wú)私的對葵花，那我也可以當一回青 銅，讓著(zhù)葵花，我對妹妹一笑，妹妹笑著(zhù)散發(fā)出了一種童真的氣息。
是的，青銅對葵花那么好，他們的那種無(wú)私奉獻的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )更多愛(ài)‘只要擁有了愛(ài)，比什么都重要。就算日子再苦、再累，心里也是充實(shí)幸福的。
《青銅葵花》讀后感 篇38
《青銅葵花》是一本小說(shuō)。在大家的推薦下，我也到書(shū)店買(mǎi)了一本�？赐旰�，故事起起伏伏的情節令我印象深刻。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城，是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員。除此作品外，曹文軒還有許多著(zhù)名作品，比如：《草房子》《細米》《紅瓦》等等。
這本書(shū)的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時(shí)候的青銅并不是啞巴，反而是一個(gè)說(shuō)話(huà)很流利的男孩。在一天深夜，大麥地附近的蘆蕩著(zhù)了火，火勢蔓延到了大麥地�；鸷艽�，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一只只紅色的野獸覆蓋了夜晚的天空。無(wú)奈之下，青銅一家只有開(kāi)始了逃亡。這場(chǎng)災難過(guò)后，青銅先是發(fā)了五天高燒。等體溫恢復后，青銅就變成了一個(gè)啞巴，真是可憐。
葵花也是一個(gè)苦命的孩子。原來(lái)生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家，他一生中最驕傲的一個(gè)作品，就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。
故事里有一處令人感動(dòng)的情節。結尾的時(shí)候，青銅在葵花離開(kāi)后。站在河邊大喊了一聲“葵花！”這段不知道驚訝了多少人，要知道，青銅可是個(gè)啞巴��！
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：我們應當致力于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……我覺(jué)得《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧。
《青銅葵花》讀后感 篇39
趴在窗前，看著(zhù)依偎在一起的鳥(niǎo)兒，不禁想到了《青銅葵花》里的兄妹倆。
書(shū)中主要講得是，啞巴男孩青銅和城市女孩葵花在一個(gè)特別的機緣中認識，也因為葵花爸爸的離世，使他們成了兄妹相稱(chēng)的伙伴。他們一起經(jīng)歷了很多困難，一年年過(guò)去，葵花也適應了這樣的生活，把青銅和青銅的家人，也當成了骨肉相連的親人。原本以為生活會(huì )繼續快樂(lè )下去，可是卻并不如此。在葵花十二歲的時(shí)候，城里的市長(cháng)認為委屈了她，于是讓人把她接回去。青銅知道后，帶著(zhù)妹妹躲躲藏藏，可還是被拉上了船。于是，青銅常常遙望葵花所在的地方。一天，他好像看到了妹妹，激動(dòng)的都不會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這個(gè)故事使我學(xué)會(huì )了為別人著(zhù)想，青銅家雖然窮，可是老把好的給葵花�？m然成績(jì)好，為了給奶奶治病，故意考砸了省學(xué)費……因為思念妹妹，啞巴青銅竟然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。一件件感動(dòng)人心，一件件的兄妹之間情如大海般。我也聽(tīng)過(guò)無(wú)數個(gè)例子，如有大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)有人需要骨髓移植，并且型號和自己相符，竟然毫不猶豫去醫院捐獻；一個(gè)本身也不富裕的路人，看到路邊乞討者，能立刻從自己癟癟的錢(qián)包內拿出一些錢(qián)，施舍給他們…
如果我們可以做到將心比心，有了這種不一樣的愛(ài)，或許可以使得世界會(huì )變個(gè)樣呢？
《青銅葵花》讀后感 篇40
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起長(cháng)大，樂(lè )觀(guān)、從容地應對洪水、蝗災等一切災難。而在葵花12歲那年，命運又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。
他們?yōu)榱吮舜�，為了家人，承擔了許多本來(lái)不屬于他們這個(gè)年紀的痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識的機會(huì )；葵花為了青銅，沒(méi)有參加學(xué)校舉行的拍賣(mài)活動(dòng)�？ㄩL(cháng)大了，城里的人來(lái)接走她。青銅原本不能說(shuō)話(huà)，但思念使他重新開(kāi)口，那聲“葵花”，驚天動(dòng)地，讓人淚如泉涌！
相比他們的堅強，我顯得十分懦弱。我小時(shí)候隨外婆生活，外婆手巧，常常做些精致的工藝品出來(lái)。我看著(zhù)外婆用心地一點(diǎn)一點(diǎn)地做出的工藝品，十分心動(dòng)，就想讓外婆教我一些做工藝品的技巧。外婆教我繡花，她每做一步，我就緊跟著(zhù)做一步。繡著(zhù)繡著(zhù)，我的目光就從繡布上轉移到了一只蝴蝶上，一不小心，針扎到手指了。我“嘩”的一聲，大哭起來(lái)，喊著(zhù)說(shuō)：“嗚……外婆，我不想學(xué)了，這太難了�！苯又�(zhù)，又哭了起來(lái)。外婆安慰我，說(shuō)：“孫女啊，我讓你繡的只是區區一株小花，將來(lái)學(xué)成了，還會(huì )繡更復雜的。如果連這點(diǎn)困難都克服不了，還怎么堅持下去呢？只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才會(huì )變得更堅強�！甭�(tīng)了外婆的一番話(huà)，我立刻把淚水收回去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續繡起花來(lái)……
以后，我做什么事，都會(huì )堅持下去，遇到挫折，勇敢地面對，并取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的快樂(lè )。讀了這本書(shū)，我懂得了，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作斗爭，在不斷地磨練中，才能茁壯成長(cháng)！
《青銅葵花》讀后感 篇41
自從讀完《青銅葵花》這本書(shū)后，我一直有很大的感觸。這本書(shū)很讓人感動(dòng)，青銅一家樸實(shí)無(wú)華的精神令人敬佩。
這是一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的故事�？ㄊ浅抢锏囊幻袼芗业呐畠�，因父親不慎跌入水中死去，青銅家便收養了她。青銅家是整個(gè)村子里最窮的�？�7歲，該上學(xué)了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，但因為太窮，所以只能選擇一個(gè)，最終選了葵花。當葵花11歲時(shí)，整個(gè)村遇到了蝗災，家里沒(méi)錢(qián)，奶奶只好以去探望妹妹的名義去撿新棉花，換錢(qián)。因為過(guò)于疲憊，奶奶患上了重病，換來(lái)的錢(qián)給葵花交完學(xué)費就沒(méi)多少了�？榱四棠�，故意考不好試，去江南揀銀杏掙錢(qián)。當葵花回來(lái)時(shí)，奶奶就撐不住去世了。不久市長(cháng)知道了就把葵花接回市里，青銅一家都不舍得。青銅不管日曬雨淋每天坐在草垛上等待著(zhù)葵花，當他再次看見(jiàn)葵花時(shí)，他用盡平生力氣，喊出了葵花的名字。
我要向青銅葵花學(xué)習，應當勇于正視痛苦，學(xué)會(huì )善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)大家，付出就是愛(ài)。要知道人最寶貴的不是財富而是無(wú)私的奉獻。
《青銅葵花》讀后感 篇42
他，是一個(gè)勇敢堅強的小男孩——青銅。
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩——葵花。
青銅因為小時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒而導致他變成了啞巴，所有的小孩見(jiàn)到他都避而遠之，所以他在大麥地里沒(méi)有一個(gè)朋友，因為家里貧窮，還要受著(zhù)別人的歧視和嘲笑，平時(shí)最懂他的只有一頭家里的老黃牛。
葵花三歲時(shí)，她的母親就去世了，七歲時(shí)隨著(zhù)父親去了大麥地，一片充滿(mǎn)希望的土地，雖然他們的生活過(guò)得很平淡，但很快樂(lè )�？墒呛镁安婚L(cháng)，在一次事故中葵花的父親失去了生命，這給年僅七歲的葵花一個(gè)晴天霹靂，從此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭，因為她失去了生命里最重要的人。
就在葵花最需要家人的溫暖時(shí)，青銅一家收留了她，對她百般疼愛(ài)。為讓葵花上學(xué)，一家人省吃?xún)�用，青銅也放棄了上學(xué)的夢(mèng)想，才讓葵花上了學(xué)；為了讓葵花拍上一張照，青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)蘆花鞋；葵花寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有燈，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做南瓜燈為她照明；為了讓葵花在主持時(shí)更加惹人喜愛(ài)，青銅辛辛苦苦為她做了一條閃閃發(fā)亮的冰項鏈……
葵花也為這個(gè)家付出了不少，為了省錢(qián)，她放棄了拍照的機會(huì )；為了給奶奶治病，她故意考試考差，還獨自一人去海南撿銀杏……
雖然青銅一家的生活很困難，但是沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉，都笑嘻嘻的盼著(zhù)美好的日子。有一句話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周?chē)娜藗�，使他們也覺(jué)得人生充滿(mǎn)了和諧與光明�！笔前�！我們要向青銅和葵花學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，把歡樂(lè )傳給別人，讓別人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我們也要珍惜今天的時(shí)光!
《青銅葵花》讀后感 篇43
《青銅葵花》的作者是曹文軒，主要講了城市女孩葵花無(wú)意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉遇，彼此產(chǎn)生了好感�？ǜ赣H意外去世厚，青銅一家收養了葵花。他們一起生活，一起學(xué)習。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，青銅在對葵花的萬(wàn)般思念下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
本書(shū)中葵花是個(gè)乖巧聰慧的女孩，但她卻很自卑。她不滿(mǎn)一歲的時(shí)候母親改嫁，6歲那年又意外喪父，葵花失去了她唯一的親人，這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚(yú)調戲時(shí)，她一直低著(zhù)頭，不敢吱聲，淚水很快就模糊了雙眼�？吹竭@段時(shí)，我非常心疼葵花。我認為葵花完全可以不依靠嘎魚(yú)的“幫助”，來(lái)?yè)p害自己的尊嚴��！那樣自會(huì )讓越來(lái)越多的“熊孩子”欺負。
書(shū)中葵花很愛(ài)哭，但我不認為哭是女孩的天性。人們對哭很厭惡，總是說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的。但我認為，在一件事超過(guò)了一個(gè)人能解決問(wèn)題的極限能力，或是超過(guò)了一個(gè)人膽量所能承受的極限時(shí)，這件事對那個(gè)人來(lái)說(shuō)就是解決不了的問(wèn)題，哭可以幫助她發(fā)泄情緒，更好的面對生活。比如葵花和青銅看馬戲，被兩個(gè)大男孩打了一頓，哥哥被卷入“戰爭”，葵花擔心哥哥的安全，卻不敢打進(jìn)去，哭了起來(lái)。再比如，奶奶臨終前，葵花跪在地上，隨著(zhù)爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問(wèn)題葵花顯然解決不了，所以哭時(shí)一種情緒的發(fā)泄，是帶“味”的哭。
以上是我讀《青銅葵花》中的感受，我很喜歡這本書(shū)。如果你也感興趣，可以讀一讀，看看你的觀(guān)點(diǎn)和我一樣嗎？
《青銅葵花》讀后感 篇44
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的書(shū)房，房間變得明亮又溫暖。我打開(kāi)書(shū)柜，拿出《青銅葵花》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)……
這本書(shū)是大名鼎鼎的作家曹文軒寫(xiě)的，他是北京大學(xué)中文系教授、中國作家協(xié)會(huì )主席團委員，他還獲得了“國際安徒生獎”。
《青銅葵花》主要寫(xiě)的是青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)為妹妹著(zhù)想的人，為了讓妹妹在舞臺上更耀眼，親手給妹妹做了冰項鏈；寧可自己不上學(xué)，也要讓妹妹上。那年家里沒(méi)糧食，自己挖蘆根、抓野雞給妹妹解饞。青銅對葵花的愛(ài)，深深打動(dòng)了我，這是一本充滿(mǎn)溫情的書(shū)。
在這本書(shū)里，我最喜歡青銅，因為他是一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上、不求回報的人，我也要向他學(xué)習。
我讀這本書(shū)，最喜歡的一個(gè)片段就是蘆花鞋。因為家里貧窮，所以青銅冬天要出去賣(mài)蘆花鞋，所有的鞋子都賣(mài)完了，可還有一個(gè)人想買(mǎi)鞋，他就把自己腳上的那雙也賣(mài)了，自己光著(zhù)腳回去。等回到家時(shí)，他的腳都凍腫了，家人們十分心疼，可他卻說(shuō)沒(méi)事。
讀到這里，我被青銅敢于奉獻的精神所打動(dòng)了，我流下了淚水。難以想象，在這冰天雪地里，他是怎么赤著(zhù)腳走回家的。
我合上這本書(shū)，青銅的身影仍舊在我的腦海中久久揮之不去……
《青銅葵花》讀后感 篇45
翻開(kāi)《青銅葵花》，一種新書(shū)特有的油墨香立即飄滿(mǎn)了整個(gè)小房間。我的直覺(jué)告訴我：它，一定是一本好書(shū)。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活里，他們一家人頑強樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，堅強面對洪水和蝗災，從容應對饑餓和嚴寒。
這個(gè)故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫(xiě)了在一場(chǎng)無(wú)情的洪水過(guò)后，青銅的家已經(jīng)成了斷垣殘壁。為了省錢(qián)蓋新房，葵花每天晚上，她都說(shuō)去翠環(huán)家或秋妮家玩，實(shí)際上，是去她們家里借燈光做作業(yè)。當了自己戴了一輩子的首飾，問(wèn)起，反反復復只說(shuō)了一句話(huà)，要蓋茅草房，要蓋茅草房……
青銅愛(ài)家，葵花愛(ài)家，奶奶愛(ài)家，爸爸媽媽當然也愛(ài)家。青銅愛(ài)家，每天不辭辛苦，冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雪去賣(mài)鞋，最后鞋供不應求，他還把本留給自己穿的鞋賣(mài)了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，也被凍得通紅通紅�！�；葵花愛(ài)家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學(xué)費，還偷偷去江南撿銀杏換錢(qián)給奶奶治��；奶奶愛(ài)家，只說(shuō)去會(huì )會(huì )她妹妹，其實(shí)為的是給家里省下一個(gè)人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最后累倒了；爸爸媽媽愛(ài)家，每天天蒙蒙亮，就起來(lái)干活兒……
想想看，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常因為一點(diǎn)困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個(gè)超長(cháng)的英文單詞，再或者幾個(gè)容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學(xué)習青銅一家人面對困難時(shí)的不屈不撓，用愛(ài)，影響我們的父母、師長(cháng)和，團結一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫(xiě)道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂(lè )和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會(huì )一次次成長(cháng)！
《青銅葵花》讀后感 篇46
在大麥地村，青銅，一個(gè)善良的男孩在一場(chǎng)浩蕩大火中成了啞巴，葵花，一個(gè)失去爸爸的可愛(ài)女孩，一次偶然的機會(huì )，使他們成為關(guān)系要好的兄妹。
男孩青銅為人善良，體貼妹妹，在糧食緊缺的時(shí)候，他堅持不限的去抓鴨子，想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草，為大家蓋上最好的房頂，他從不喊累，從不叫苦�？瘩R戲時(shí)，關(guān)愛(ài)的把妹妹背著(zhù)身上，為了讓妹妹表演時(shí)更漂亮，他用冰凌編了一條冰項鏈。
葵花，她愛(ài)家人、愛(ài)哥哥，懂事乖巧，為了給奶奶治病掙錢(qián)，她背著(zhù)家人去江南采集銀杏，為了不上學(xué)照顧奶奶，她故意把試考砸，為了讓家里省錢(qián)，他放棄了難得的照相機會(huì )......
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質(zhì)，他們純真樸實(shí)、艱苦耐勞、關(guān)愛(ài)親人、幫助他人；不論遇到什么苦難，他們都堅持不懈的去生活。
讓我們去學(xué)習他們那些良好的品質(zhì)，感謝這本書(shū)中的人物給了我太陽(yáng)落山了。盡管青銅老是學(xué)不會(huì )，但是葵花還是很耐心的交他。在葵花12歲那年，有幾位城里人將葵花帶回到她本來(lái)的生活，由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字……
我們是溫室里的花朵，生活條件很好，但是我們不知道和我們一樣大的鄉村孩子的條件有多差，又受過(guò)多少苦難呢？
《青銅葵花》讀后感 篇47
我曾經(jīng)讀過(guò)一本兒童小說(shuō)，書(shū)名叫《青銅葵花》，是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)很感人，有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人使人落淚的生動(dòng)情節。書(shū)的主要內容是，一個(gè)叫青銅的鄉村男孩，和一個(gè)叫葵花的城市女孩，一個(gè)特別的機緣，讓他們成了情同手足的兄妹。他們倆在貧苦的家庭里一起生活，一起長(cháng)大。在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先居住的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花田的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章就是《蘆花鞋》了。在一個(gè)寒冷的冬天里，學(xué)校里組織照相，葵花也很想照，但是家里經(jīng)，被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……
多么懂事的孩子��！他們這個(gè)年齡原本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可他們卻用自己小小的肩膀承擔起一份痛苦，一份憂(yōu)慮。痛苦，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有，而那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)所不在的痛苦，更是深入而持久的。而現在，人們卻忽視了苦難，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能叫苦連天�？嚯y，是成長(cháng)過(guò)程中無(wú)法回避的�！霸诳嚯y中成長(cháng)，在磨難中成人�！泵鎸嚯y，我們需要一種風(fēng)度，要坦然面對。同時(shí)，必須要有足夠的耐心、韌性，不屈不撓。把苦難想象成一種對自己的考驗，一種樂(lè )趣，懷著(zhù)信心，堅持著(zhù)這種風(fēng)度，相信，暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )出現彩虹！
《青銅葵花》讀后感 篇48
我們不得不從來(lái)說(shuō)起這個(gè)故事，如果沒(méi)有勞動(dòng)，就不會(huì )有我們這個(gè)故事了�，F在，有了勞動(dòng)，故事來(lái)了，一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著(zhù)唯一的親人來(lái)到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，熱愛(ài)葵花的爸爸去葵花田里畫(huà)葵花，結果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著(zhù)要欺負葵花，青銅時(shí)刻保護著(zhù)葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負孤苦無(wú)依的葵花。孩子們最?lèi)?ài)的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，危難也結束了。在葵花離開(kāi)時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。
這本書(shū)名有兩層含義：
一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的表達出了本書(shū)主要內容，青銅和葵花的故事。
二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開(kāi)放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥(niǎo)蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來(lái)，原因僅僅是一棵老樹(shù)死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因為他是個(gè)啞巴，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達他的快樂(lè )，悲傷�？勺罱K，在葵花離開(kāi)時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛(ài)，用親情澆灌的愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛(ài)，奇跡就會(huì )出現!
《青銅葵花》讀后感 篇49
這學(xué)期，讀書(shū)節我們班讀了一本叫青銅葵花的書(shū)。
這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的。他寫(xiě)了好多書(shū)，有：山羊不吃天堂草、草房子、憂(yōu)郁的田園……
這本書(shū)主要了：葵花是個(gè)城市小女孩，因為她的爸爸媽媽去世了，所以城市人把她送到一個(gè)叫大麥地的村子，她遇到了青銅，并成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
他們一起長(cháng)大，一起生活，日子一長(cháng)，葵花便和青銅一家產(chǎn)生了深厚的感情。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
讀完著(zhù)本書(shū)后，我都快要哭了！我和葵花有類(lèi)似的經(jīng)歷，我出生在農村，由于生活的壓力和其它一些原因。在四歲爸爸媽媽一直把我放在農村由爺爺奶奶照顧我的生活，農村的生活非常艱苦，但爺爺奶奶對我的照顧確是無(wú)微不至，就這樣我度過(guò)了一段艱辛而又快樂(lè )的童年，和爺爺奶奶結下了深厚的感情。當我四歲那年爸爸媽媽接我到一個(gè)陌生的城市---南京的時(shí)候我哭著(zhù)不忍離開(kāi)，爺爺奶奶也含著(zhù)淚水對我說(shuō)：“去吧，孩子，城市的生活會(huì )更好的！”
現在我在南京生活，讀書(shū)，但我還是會(huì )不不時(shí)回想起農村那段艱苦而快樂(lè )的時(shí)光，想念我那年老多病的爺爺奶奶。幸運的是爸爸媽媽每年都會(huì )帶我去看望爺爺奶奶。而青銅葵花好可憐，他們也許一輩子也不能再相見(jiàn)了，所以我們要珍惜現在的日子和生活，珍惜和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的時(shí)間，一家人快快樂(lè )樂(lè )地生活。
《青銅葵花》讀后感 篇50
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，在那兒，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，窮卻善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。一家人為了撫養葵花用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。書(shū)后作者曹文軒還寫(xiě)到：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強者。我認為這一句話(huà)是多么地有意義呀!它告訴我們要學(xué)會(huì )堅強，要百折不撓，我一定要把這句話(huà)記在心里，它已成為了我的一部分，讓我永不氣餒。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)情節：一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把青銅一家人那破舊的房子弄塌了，但他們卻沒(méi)有氣餒，而是齊心協(xié)力，不離不棄，與葵花一起趕在冬天到來(lái)之前建造了一個(gè)溫暖而又讓人羨慕的新家，快樂(lè )、溫馨地度過(guò)了新年。這讓我充分感受到了：他們雖窮，但人窮志不窮，在危機關(guān)頭齊心地克服困難，有著(zhù)向往美好生活的積極心與堅強的意志力，這是許多家庭所沒(méi)有的，讓我深刻的感受到了家才是一個(gè)人最好的歸宿。
我愛(ài)這本書(shū)，它給予了我數不勝數的深刻的道理，告訴了我人生的價(jià)值，還讓我更加深刻地了解了這個(gè)讓人潸然淚下的故事。因此我認為，這是我們大家一輩子都要讀的書(shū)。
《青銅葵花》讀后感 篇51
午后，我坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我輕輕翻開(kāi)了手中的這本《青銅葵花》。
作者曹文軒是現代作家、學(xué)者，他的代表作長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……我都看過(guò)。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸，來(lái)到大麥地，被青銅一家所收養，然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮，但葵花在那里生活得很開(kāi)心，有一個(gè)愛(ài)她的家庭。但在她12歲時(shí)，她又被接回了城里。
在整本書(shū)中，我最喜歡的便是“冰項鏈”這一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演，葵花也要登臺表演，但她差一根項鏈，青銅家窮，買(mǎi)不起價(jià)格昂貴的真項鏈，青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項鏈。為了做這根冰項鏈，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手，為的就是讓舞臺上的葵花更為美麗。
而書(shū)中的葵花呢，她也是一個(gè)善良的好孩子，家人們都很愛(ài)她，她也懂得感恩：哥哥青銅不識字，葵花就教哥哥識字；奶奶生病，葵花為了掙錢(qián)給奶奶治病，獨自去撿銀杏；她不肯繼續學(xué)習，因為想把錢(qián)留下來(lái)給生病的奶奶……
當葵花要回到城里時(shí)，啞巴青銅站在蘆葦蕩里，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們一家深深地感動(dòng)了。他們一家雖然貧窮，日子雖然難過(guò)，但他們一家人相親相愛(ài)，相濡以沫，多么讓人感動(dòng)��！
人世間最美好的是親情，就算日子過(guò)得再苦，一家人相親相愛(ài)，苦日子也會(huì )變幸福。家是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在外面受多大的委屈，回到家，爸爸媽媽都會(huì )幫我們分擔。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們總是希望自己變得更優(yōu)秀，以此來(lái)幫助家人，回報家人。
曹文軒用優(yōu)美的文字書(shū)寫(xiě)了苦難，但我們在字里行間中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書(shū)讓我回味無(wú)窮，讓我在溫暖中成長(cháng)！
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