校園的油菜花開(kāi)了作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校園的油菜花開(kāi)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅�，四處都是一片生機勃勃的景象。
那天，老師帶我們去欣賞了學(xué)校的油菜花。
從遠處望去，油菜地里一片金燦燦的顏色，走進(jìn)了，還看見(jiàn)幾只小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”“嗡嗡”地飛著(zhù)，像是在交頭接耳，又像是在和我們打招呼。
大家都顯得很興奮，“呼啦”一聲散了開(kāi)來(lái)，一邊欣賞著(zhù)，一邊復習科學(xué)知識�！鞍ミ@是雌蕊吧？”“笨蛋那是雄蕊啦！”“老師這油菜花是風(fēng)媒花還是蟲(chóng)媒花��？”“哎你看那花朵那么小當然是風(fēng)媒花啦！”“誒嘿我們來(lái)玩兒人工授粉吧！”“哈哈哈哈哈好啊好啊”……十分熱鬧！
我也走進(jìn)田地里去觀(guān)賞，油菜花的.花朵小小的，金燦燦的，纖長(cháng)的莖，細細的，仿佛輕輕一掐就斷了�？粗�(zhù)這些小小的花朵，又看了看那一大片的金黃色的油菜花田，心里驚嘆著(zhù)這小小的花兒是怎么組成這么一支龐大的“軍隊”的！那么多數不清的金黃色的小花兒，雖然那么小，那么柔弱，卻依舊迎風(fēng)挺立著(zhù)。
我禁不住摘下了一朵小花兒，細細的觀(guān)察著(zhù)。柔弱的花蕊，小小的、軟軟的花瓣，雖小，卻肆無(wú)忌憚的開(kāi)放著(zhù)，毫不掩飾它的美麗與驕傲！
再看了看這片浩瀚的花田，我不由得對手中的花兒肅然起敬，同時(shí)心中也滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚與辛酸，它再小，再弱不禁風(fēng)，也是這花田中的一員，有著(zhù)屬與它自己的驕傲，是不容許任何一個(gè)人去隨意踐踏的，我們應當尊敬他，感謝他，還有這花田中的每一個(gè)成員，都是值得尊敬的！
時(shí)間到了，我們該回去上課了。大家都很不舍的望著(zhù)這片花田，我也在心里由衷的說(shuō)了一句，謝謝你們！
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