這里的花開(kāi)花落作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的這里的花開(kāi)花落作文，歡迎大家分享。

這里的花開(kāi)花落作文1

　　是只鷹，總會(huì )飛翔；是棵樹(shù)，總會(huì )長(cháng)大；是朵花，總會(huì )花開(kāi)……該來(lái)的，便總會(huì )來(lái)臨，不必心急，不必強求。

　　曾記小時(shí)候學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，每一個(gè)繽紛的下午都有媽媽陪我到畫(huà)室度過(guò)。那一幅對我來(lái)說(shuō)復雜的不堪設想的畫(huà)，在媽媽的指導下，每根線(xiàn)條仿佛就更加清晰了，一筆一畫(huà)便輕松勾勒出一幅畫(huà)。漸漸我長(cháng)大了，便對畫(huà)畫(huà)沒(méi)了那么多興趣，終于有一天，我丟下畫(huà)筆，沖媽媽喊道：“我不畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)有什么用呢？反正又成不了畫(huà)家，沒(méi)什么大不了的收獲，付出這么多，一點(diǎn)都不值得！”只見(jiàn)媽媽拾起畫(huà)筆，在白色的紙上勾勒出一朵含苞待放的花。媽媽說(shuō)：“你看！一朵正準備開(kāi)放的花，相信它再努力幾日，便會(huì )在那一霎那綻放出它最美的一面�！眱簳r(shí)對這句話(huà)，似有似無(wú)的理解，如今，終覺(jué)那真正的含義。

　　是啊，是花總會(huì )花開(kāi)，何必太心急呢？在那花兒開(kāi)放前，是努力，是期待！

　　漆黑房間里，微弱燈光下，奮筆疾書(shū)為明日備考。我堅信，努力終會(huì )有回報，付出總會(huì )有收獲。瀏覽一本又一本書(shū)，穿越數字王國，遨游英語(yǔ)世界，泡在知識的海洋里，心無(wú)雜念，一心看書(shū)復習。困意來(lái)襲，堅持奮斗，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，堅信今日每分每秒的復習，定會(huì )在明日發(fā)揮出強大無(wú)比的威力。

　　是啊，是花總會(huì )花開(kāi)付出終有回報，在那花兒開(kāi)放前，是堅持，是不放棄！

　　經(jīng)過(guò)那永恒的信念，我攀上了山頂，在那懸崖邊上，一朵小野花的花蕾吸引住了我的眼球，每一片花瓣都長(cháng)得那樣堅定。想必它在懸崖邊上，一定受了不少苦。然而在石縫中不肯放棄一絲生的希望，它堅信自己一定會(huì )開(kāi)出花，就不茍一絲努力。付出了，不怕不會(huì )花開(kāi)，不付出了便一會(huì )被世人遺忘在石縫里，至少活給自己看！

　　是啊，是花總會(huì )花開(kāi)，堅信自己是最美的花便能開(kāi)花！在那花兒開(kāi)放前，是要有堅定的信念！

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)巢中雛兒學(xué)習飛翔，它堅信，天空是最好的游樂(lè )場(chǎng)，堅信自己會(huì )拍打著(zhù)翅膀與白云并肩，終于，他學(xué)會(huì )了飛翔。

　　沐浴無(wú)數風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力，流過(guò)無(wú)數滴汗，終有一日，便會(huì )從那含苞待放開(kāi)放出最美的花，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

這里的花開(kāi)花落作文2

　　陽(yáng)光肆意揮灑，像個(gè)不懂事的孩子，照得人眼睛生疼。她邁著(zhù)輕快的腳步，一路晃到教室。

　　喧囂的教室里，大家不約而同地攥著(zhù)一沓提綱，嘴里念念有詞�！凹笔裁囱�？都在干什么呢？”她拍拍講臺桌，有些詫異�？諝饽�固了有半秒，又瞬間爆開(kāi)�！鞍�喲大小姐，馬上就要考試了，你說(shuō)我們急些啥�！卑嚅L(cháng)好心提醒。她撅著(zhù)小嘴，嘟囔道：“有什么好背的，真沒(méi)勁！”說(shuō)罷，她撲向那片肆意的陽(yáng)光……

　　不久，成績(jì)出來(lái)了，她又是第一，且遙遙領(lǐng)先。她滿(mǎn)意地捧著(zhù)成績(jì)單，得意地挑挑眉毛：“看看吧，背書(shū)有什么用！”

　　期中考來(lái)得太突然，讓人措手不及。那段時(shí)間很熱，大家幾乎是泡在汗水里。陽(yáng)光很毒辣，曬得花兒有些奈不住。不過(guò)還好，那些水靈靈的花兒是有些底子的，不至于蔫過(guò)去�？删褪沁@樣的天氣，她也閑不住——總是這兒倒騰來(lái)，那兒折騰去。

　　期中成績(jì)下來(lái)了，她退步了一點(diǎn)，但還能保住第一的寶座。當大家提起這件事時(shí)，她依舊那樣沒(méi)心沒(méi)肺：馬有失蹄，人有失足啦！說(shuō)完，她尷尬地把臉挪向窗邊，卻又敏感地縮了回來(lái)，揉了揉澀疼的眼睛。

　　期末考那天下了場(chǎng)很大的雨，濕氣籠罩著(zhù)一切。她很懊惱，像活蹦亂跳的螞蚱被狠狠地拔去雙腿。桌子上堆著(zhù)復習資料，但她一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。

　　成績(jì)出來(lái)了，她不僅沒(méi)有保住第一，連第二也不是。她一向是那種自尊心很強的人，癱在角落一聲不吭。有人說(shuō)：“喲，學(xué)霸，今天魂沒(méi)啦？”她猛地抽了一下，隨即沖進(jìn)了噬人的暴雨中。

　　“為什么！”她幾乎是仰天長(cháng)嘯，淚水混合著(zhù)雨水，重重地摔在地上。跺腳，號啕，宣泄，在沉重的不滿(mǎn)和委屈中，她瞥見(jiàn)了那朵曾經(jīng)艷麗的花兒，被巨大的雨點(diǎn)狠狠敲打著(zhù)。它很虛弱，卻依然努力支撐著(zhù)快折斷的腰身和耷拉著(zhù)的花瓣。她好像明白了些什么，給花兒做了個(gè)簡(jiǎn)單卻極有力的“雨傘”，便往家的方向狂奔。

　　她一刻都等不及了，只想把心中的那片空白全部填滿(mǎn)。

　　開(kāi)學(xué)了，她又踏著(zhù)輕快的腳步，卻有了些不易察覺(jué)的沉穩。

　　陽(yáng)光沒(méi)有放肆的意味，花苞兒慵懶地舒展著(zhù)筋骨，做好了蓄勢待發(fā)的準備。

　　經(jīng)歷了那場(chǎng)花開(kāi)花落，她也不再輕狂，像花兒一樣——不再看重自己，也不會(huì )看輕自己，只管在陽(yáng)光里奮斗，在風(fēng)雨中堅強！

這里的花開(kāi)花落作文3

　　陽(yáng)光下，億萬(wàn)莘莘學(xué)子，奮發(fā)圖強，‘為中華崛起而讀書(shū)’、‘愿相會(huì )中華騰飛世界時(shí)’而努力拼搏。

　　當第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破天空的寂靜，我醒了。我是一株君子蘭。

　　記得當我嘮叨這個(gè)世界之前，花仙子曾對我說(shuō)：“君子蘭，花中君子，集美麗、高雅于一身，所以你一定要綻放最絢麗的美麗，陶醉他人，愉悅他人�！罢娴娜绱�，主人將我重在最美麗的陶瓷花盆中，擺在花廳最顯眼的位置上。于是，我期待著(zhù)花開(kāi)的日子，我告訴自己，我一定要開(kāi)放出最美麗的花�？墒窃诜ξ兜牡却�中，我漸漸失望了。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，當第一株草兒發(fā)芽，當第一朵花兒開(kāi)放，我的內心就被一種強烈的欲望充斥著(zhù)：我是最美麗的花，我要開(kāi)花！可是，當我用盡全力，扎根，成長(cháng)，我的'身上還是只有一抹綠色，沒(méi)有一點(diǎn)花的訊息。

　　夏日，花廳里熙熙攘攘。每當有客人到訪(fǎng)，主人總要把他們領(lǐng)到這里，欣賞這樣，那樣盛開(kāi)的鮮花，然后是嘖嘖的贊嘆。偶爾，也會(huì )有一兩個(gè)客人，站在我面前，仔細打量：“喲，原來(lái)你還有君子蘭啊，寶貝長(cháng)得不錯��！“我在心里苦笑：”不開(kāi)花的也算花嗎？不開(kāi)花也算長(cháng)得好嗎？不開(kāi)花也算寶貝嗎？“

　　習習的秋風(fēng)吹走了酷熱的夏，身旁的花兒紛紛凋謝了，有的葉子開(kāi)始枯黃，飄落，我感到了陣陣寒意，我還是沒(méi)有開(kāi)花啊，怎么能這樣平凡地度過(guò)這一年的歲月？冬天不遠了，一片片葉子整齊地排列著(zhù)，寬大的葉柄，像一把利刃。我無(wú)語(yǔ)，靜默地站在花盆里，一天天長(cháng)著(zhù)我的葉。

　　冬天終于來(lái)了，窗外的雪花飄飄灑灑，屋子里的花，葉都睡了，他們在等待下一個(gè)春天�？墒俏�，碧綠的葉子晶瑩剔透，莊重挺拔。對著(zhù)鏡子，我發(fā)現自己又長(cháng)高了，這些葉子規則地排列，像是開(kāi)屏的孔雀，很漂亮。我沒(méi)有陶醉，我時(shí)時(shí)感覺(jué)自己心潮澎湃，開(kāi)花的信念從根傳達到每一條脈絡(luò )。

　　——茁壯的花梃撐起一團火紅的花朵，幾十朵小花像喇叭向四方鳴唱。親朋好友來(lái)了，望著(zhù)我，說(shuō)：“花中君子，果不同凡響�！�

　　天，漸漸放晴；硝煙、烏云，慢慢散去。我們在燦爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝。陽(yáng)光將溫暖帶到我們的惡身邊，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，勤奮學(xué)習，努力創(chuàng )新，立志成才，報效祖國。

這里的花開(kāi)花落作文4

　　梔子花開(kāi)，潔白的花朵晶瑩剔透，似一塊塊碧玉掛在枝頭，單純得像我們小小的心靈，毫無(wú)瑕疵，盛開(kāi)著(zhù)美好的情思，幽幽飄香。

　　那年的梔子花開(kāi)得與今年一樣繁盛，花下是我們一群孩子天真的臉龐，梔子花的白光照映在我們臉上，也看在楊老師的心里。

　　“孩子們，不要打鬧呦，注意安全，”楊老師的嗓音，甜甜的像蜜糖，“記住，要觀(guān)察一些盛開(kāi)的花朵或茂密的葉！”

　　于是一群同學(xué)，便各自分組行動(dòng)，觀(guān)察校園中盛開(kāi)的花朵與植物。

　　我呆呆地立在原地，不知所措。別的同學(xué)都去找植物了，我的臉逐漸紅得像個(gè)蘋(píng)果。

　　“你怎么不去找花朵呀？”楊老師輕輕地走了過(guò)來(lái)，鄒著(zhù)眉看著(zhù)我，我的心快速跳著(zhù)，一句話(huà)也不敢說(shuō)。梔子花在我與楊老師頭頂潔白著(zhù)，在藍天的映襯下如一張張臉，花下的我心底一片迷茫，顯得我的臉更加紅了。

　　楊老師見(jiàn)我不語(yǔ)，蹲了下來(lái)，又往我身邊挪了挪距離，近得可以聽(tīng)見(jiàn)老師的呼吸。她依然眉頭緊鎖，親切的臉上滿(mǎn)是疑惑。

　　我害羞地低下了頭，目光躲閃著(zhù)，心中揣了頭小鹿砰砰直撞，我只能盯著(zhù)自己的手指，支支吾吾說(shuō)些什么：”我……我……”

　　緊張中，我好似聞見(jiàn)了梔子花開(kāi)撲鼻的清香，夾雜著(zhù)楊老師身上散發(fā)出的芳香。

　　“沒(méi)關(guān)系啦，不用害怕，”楊老師首先打破了沉默，我微微抬起頭，楊老師的臉上掛滿(mǎn)笑容，一雙眸子似一汪春水般蕩漾，泛起一圈圈漣漪。嘴角勾起的笑意盡情洋溢著(zhù)。梔子花下，她的臉也如一朵盛開(kāi)的花朵，在春風(fēng)里蕩漾著(zhù)，肆意地舞蹈著(zhù)，伴著(zhù)孩子的稚嫩嗓音，盡情地翩翩起舞，奏出一曲春日里優(yōu)美的交響曲。

　　楊老師拉起我瑟縮著(zhù)的手，溫柔的一勾，勾走了我心中的恐懼，那雙在手包裹著(zhù)我小小的手，就像一把傘保護著(zhù)我幼小的心靈，為我遮風(fēng)擋雨，為我遮蔽心頭的塵埃。

　　我跟著(zhù)楊老師在春光中笑著(zhù)，奔跑著(zhù)找尋盛開(kāi)的花朵，我的周?chē)�始終縈繞著(zhù)梔子花淡淡的清香，一直回蕩在我的心頭，似楊老師的溫柔，揮之不去……

　　時(shí)光作渡，眉目成書(shū)。多年后的我回憶起那段時(shí)光，腦中是一團梔子花甜美的笑顏，心中不禁溫暖一片。那是盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵，在心底飄香，一如以前般的美好。

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