桃花依舊笑春風(fēng)的作文
美好的約定，清新的旋律，生活如桃花，桃花依舊笑春風(fēng)作文。
乍暖還輕冷，夢(mèng)里繁花盡，生活依舊。
草長(cháng)鶯飛，拂提楊柳，生活如春風(fēng)。
桃花，依舊，笑春風(fēng)。
·········· ——寫(xiě)在前面。
又是一個(gè)開(kāi)始，似乎對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了向往。每當夕陽(yáng)西下，背著(zhù)書(shū)包追趕太陽(yáng)的時(shí)候，總會(huì )懷念著(zhù)一天，這一天中的每一秒。因為，無(wú)論如何，我們都要路過(guò)這一天，去面對新一輪從地平線(xiàn)升起的太陽(yáng)。
時(shí)光肆虐的流逝著(zhù)，我們卻總沒(méi)有機會(huì )去留住它。到不如，讓筆尖在一張張紙上搖曳，讓平凡的白色充滿(mǎn)色彩。那五顏六色，就是我們生活的寫(xiě)照。
它就是這樣一本書(shū)，盡管只是黑與白的映襯，卻寫(xiě)出了不平凡的故事。
匪我思存用如此輕快的文筆，輕松的態(tài)度，勾勒出一個(gè)個(gè)生活中typical的小人物。整本書(shū)給人以清新的感覺(jué)，就好像過(guò)年時(shí)吃的雜拌；恰到好處的心理，語(yǔ)言描寫(xiě)，更是給這本就流光溢彩的歲月鍍上了一層金。
肖豫，九江，濼弦，一個(gè)個(gè)唯美的姓名，在無(wú)意間像我們傳達了清晰的信息；相會(huì )，相識，結交，一個(gè)個(gè)行云流水的過(guò)程，讓我們感受到了希望的存在；“幸福像花兒一樣”“佳期如夢(mèng)拾錦”“舊時(shí)風(fēng)月”“我愛(ài)黑色匯”，四個(gè)故事向我們展現出了生活的美好與憧憬。
整本書(shū)沒(méi)有固定的故事情節，只不過(guò)被分為了四節，每節的故事情節和主要人物都不相同。但作業(yè)有一個(gè)大的概念：我們的生活就像是雜拌，有許多感覺(jué)等待你去體會(huì )�！八锩嬗刑鸬南痰�，酸的辣的.，長(cháng)的短的，各式各樣的小短篇，就像一盒‘雜拌’。過(guò)年的時(shí)候你會(huì )打開(kāi)漆盒子，就可以挑選你愛(ài)的那幾樣，嘗一嘗，放一放，再?lài)L嘗�！�
要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對人與事。它們就好像鏡子，你對它們笑，它們也會(huì )對你笑。
我們，為何不能在同學(xué)與同學(xué)的人際交往之間多一些歡快的氛圍，讓那冷色調到一邊無(wú)地自容；我們，為何不能告訴自己，我是陽(yáng)光的，我是快樂(lè )，我所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方都是流光溢彩的；我們，為什么不能讓那午后溫暖的陽(yáng)光射入心房，放飛自己的夢(mèng)想？
早上，與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，為何不能用一個(gè)溫暖的微笑拉近彼此之間的距離；課下，與老師交流問(wèn)題時(shí)，為何不能說(shuō)一句普通的“謝謝”來(lái)表達自己的心情；在社會(huì )中，為何不能以一個(gè)小小的動(dòng)作去打動(dòng)別人？
其實(shí)，我們要做的，就是讓我們美好的。
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