那時(shí)花開(kāi)作文范文

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字一：那時(shí)花開(kāi)

　　那時(shí)，遍野的花開(kāi)了�？墒悄菂s是一個(gè)分離的日子。

　　五年級

　　因為母親嫁給了一個(gè)中國人，于是我隨著(zhù)母親來(lái)到一個(gè)陌生的地方——中國。

　　在緬甸的XX學(xué)校外，站著(zhù)一群學(xué)生，我就在車(chē)外站著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)生淚流滿(mǎn)面，有的還痛哭流涕。我感到非常不舍，但又能怎樣呢？我還是擺脫不了命運。就在我茫然的時(shí)候，“嘭”地一聲把我拉回了現實(shí)，只看見(jiàn)一副橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：這里永遠歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶，淚情不自禁地流了下來(lái)。車(chē)內傳來(lái)了媽媽的催促聲，我不得以上了車(chē)。我把頭伸出車(chē)窗外，大喊著(zhù)：“我會(huì )回來(lái)看你們的”。這是。我只看見(jiàn)窗外的茉莉花爭相開(kāi)放著(zhù)……

　　畢業(yè)

　　“同學(xué)們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個(gè)教室里了，是最后一天當小學(xué)生了，今天的座談會(huì )大家盡情的玩吧！”

　　今天是我畢業(yè)的日子，雖然我很難過(guò)，但是我要把握在母校的時(shí)間，于是我和老師同學(xué)們聊起天來(lái)�？墒�，就在我正吃的津津有味的時(shí)候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領(lǐng)著(zhù)女生一隊追趕敵軍。突然背后傳來(lái)一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見(jiàn)一個(gè)女生摔得四腳朝天，便引來(lái)一場(chǎng)哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國旗前，照了一張我珍貴的相片。

　　尾聲

　　現在我看著(zhù)手中的相片，至今才發(fā)現玉同學(xué)們的笑臉相輝映的還有國旗后那一簇茉莉花。我握著(zhù)張相片沉睡在了歲月中……

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字二：花開(kāi)那時(shí)

　　十月，正是桂花飄香時(shí)。

　　記憶中的外婆，有一頭銀白的頭發(fā)，慈祥的臉龐，和藹的眼神。

　　我是外婆的長(cháng)孫女，外婆也素來(lái)最疼我，我的童年，都是外婆陪伴著(zhù)我。

　　金秋十月，漫山遍野盛開(kāi)著(zhù)規劃。外婆家的后院里，一棵桂花樹(shù)正在向滿(mǎn)園播撒著(zhù)它的芬芳。小小的規劃，金黃的顏色，煞是可愛(ài)。外婆牽著(zhù)我的手，坐在掛花樹(shù)下，講述著(zhù)桂花的故事。月桂樹(shù)的故事，月桂樹(shù)的凄美童話(huà)深深吸引著(zhù)年少的我。

　　外婆說(shuō)，桂花樹(shù)不僅好看，好聞，還好吃呢。外婆小的時(shí)候，曾祖母常給外婆做桂花糕，桂花糖吃，還有淡淡清香的桂花茶。外婆問(wèn)我要不要桂花糖，我說(shuō)好的。

　　于是，外婆走進(jìn)老屋，拿出一個(gè)深藍色的碎花布包裹，打開(kāi)，里面是小小的、方方的桂花糖。外婆拿起一塊喂到我的嘴里，剎那，沁人心脾的芳香彌漫在我的嘴里，清甜的滋味涌上我的心田。

　　外婆說(shuō)，桂花糖是她小時(shí)候的最?lèi)?ài)，我拿起一塊便喂到了外婆的嘴里，外婆閉上眼，嘴角微微上揚，臉上洋溢著(zhù)幸福的神色。

　　第二年，也是桂花飄香的時(shí)節，外婆逝世了。她離開(kāi)的前一夜，把我叫道身邊，遞給我一個(gè)包裹，我認得，那是桂花糖，新鮮的、清甜的桂花糖。外婆慈祥的看著(zhù)我，我一陣心酸，眼圈發(fā)紅，卻不知該說(shuō)什么。

　　第二天，外婆與世長(cháng)辭。

　　我們把外婆的骨灰埋在老屋后院的那棵桂花樹(shù)下。那里有祖孫三代太多太美好的回憶。就讓桂花樹(shù)永遠陪伴著(zhù)外婆。

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字三：那時(shí)花開(kāi)

　　不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。

　　那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得?

　　我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著(zhù)一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。

　　而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名；一年級時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續聽(tīng)Jay的歌曲……

　　隨著(zhù)這一點(diǎn)一滴的變化，我們在慢慢地長(cháng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時(shí)光。

　　再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。

　　一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。

　　小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。

　　原來(lái)，記憶是可以消失得這么快的。

　　當中學(xué)的校園里又涌進(jìn)一批新生時(shí)，我們突然驚覺(jué)，我們已記不起小學(xué)同學(xué)的名字、面貌。

　　無(wú)數次地，在街道上，我們看到一個(gè)人，與他擦肩而過(guò)的同時(shí)，還在拼命地想著(zhù)：那個(gè)人是誰(shuí)啊，好面熟。

　　而“那個(gè)人”，是你承諾永遠不會(huì )忘記的小學(xué)同學(xué)。

　　時(shí)間的潮流，帶著(zhù)同學(xué)們的面容，帶著(zhù)那些花兒，帶著(zhù)那些你認為絕對不會(huì )忘記的事，越流越遠。

　　而你只是站在原處，茫然地看著(zhù)記憶流失。一回首，恍惚中，在榕樹(shù)下，花兒紅紅的，格外醒目。

　　長(cháng)大的我們，看著(zhù)年幼的我們，我們也想走過(guò)去，卻發(fā)現一堵名叫“時(shí)間”的墻隔在我們中間，與此同時(shí)，我們兒時(shí)的身影，也越來(lái)越淡，直至消失，唯有那時(shí)的花兒，紅紅的，分外耀眼。

　　遠處，隱隱傳來(lái)樸樹(shù)的歌：

　　“她們都走了吧，她們在哪里呀，幸運的是我，曾陪她們綻放�！�

　　“她們都走了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各奔天涯�！�

　　風(fēng)吹起，滿(mǎn)樹(shù)的花兒緩緩綻放。

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字四：那一刻，我的世界春暖花開(kāi)

　　如果植物的種子結束了顛沛流離的生活，如果散落的陽(yáng)光回歸了懷抱溫暖的大地，那么，世界將會(huì )怎樣？

　　——題記

　　飽受冬天嚴寒的種子即將復蘇，我們的心底依舊盈滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷——冬天這么快就逝去了，那鋪落一地的白雪在不經(jīng)意間消失在這個(gè)世界！我們或許又會(huì )朗誦起來(lái)一年之計在于春之類(lèi)的話(huà)了。但是春天還是從世界的各個(gè)角落開(kāi)始蔓延了。我們帶著(zhù)希望播下一粒種子，然后耐心地等待第一天，第二天，第三天……在這個(gè)時(shí)候，我便在本子上記下每天的變化和按捺不住的的心情。功夫不負有心人，終于在某日的早晨，土壤里鉆出了一點(diǎn)綠色。那種充滿(mǎn)新生的活力的綠色，絲毫不亞于嬌艷欲滴的花兒！他帶著(zhù)對未來(lái)世界的憧憬，帶著(zhù)和花兒爭奇斗艷的美麗，帶著(zhù)對前方困難的頑強，破土而出，迎接光明與希望。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　當太陽(yáng)照到北回歸線(xiàn)的那一刻起，夏天便來(lái)臨了。于是，你便又想到了陽(yáng)光炙烤大地的溫度，知了發(fā)出憤懣的叫聲，水分瞬間蒸發(fā)的速度了吧！沒(méi)錯，夏至來(lái)了。但是，你卻可以在陽(yáng)光下灑落芬芳，在陽(yáng)光下捕捉輕鳴，在陽(yáng)光下感受溫暖……在散落的陽(yáng)光匯聚成一束熾陽(yáng)時(shí)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　這使我又想起了一句詩(shī)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蹦敲�，我是否又在那一刻面朝大海了呢？思緒回歸，我們的從前依舊如此美好。

　　清風(fēng)拂過(guò)，望窗外流動(dòng)的綠色，似乎可以感受到我的世界已變成一片花海。

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字五：那時(shí)花開(kāi)

　　思念纏綿，繞不盡拈指飛揚；風(fēng)住塵香，看不透人間幻夜。易安，你是個(gè)如花一般的女子，即使狂風(fēng)驟雨，你也傲立寒霜。

　　然后那天，我夢(mèng)到你了。

　　清幽的朱閣里，你斑白的兩鬢格外醒目，歲月在你的眼角留下尖銳的刻痕。你滿(mǎn)臉倦容。你坐在桌邊，我站在你身后，看著(zhù)對面鏡里的你搖搖頭又輕輕合上妝奩。起身，慵懶地向著(zhù)窗邊走去，素衣的裙角輕輕卷起又無(wú)力垂下——喔，你那時(shí)身上已鮮有喜慶之色。我跟著(zhù)你走過(guò)去，靠在一旁的墻上，聽(tīng)見(jiàn)你柔聲喚進(jìn)侍女，問(wèn)：“昨夜暴雨，園里的花還剩下多少？”得知花已盡數凋零，剛想平靜地答話(huà)，剛啟朱唇，淚珠就不可抑止地滑落，慌忙轉身，擺手讓侍女退下。我看見(jiàn)你的眼濕潤了，皺紋也濕潤了，連同我因剛看見(jiàn)你的喜悅之心也跟著(zhù)沉默了。

　　你彳亍著(zhù)到了屋外的花園里，看著(zhù)角落處的一株紅豆，你踮起腳尖抬手輕撫它新抽的枝芽，袖子從腕處滑落到手臂，露出你蒼白纖細的手臂，你望著(zhù)樹(shù)尖，我也隨你望著(zhù)。天藍樹(shù)綠，你固執地望著(zhù)，直到我的脖子也酸痛了，你仍望著(zhù)。我仿佛看見(jiàn)了豆蔻年華的你，天真浪漫，和朋友一起在荷花池中蕩舟，歡聲笑語(yǔ)，驚起鷗聲一片。相思有情，戰火無(wú)情，你最終失去了你最?lèi)?ài)的那個(gè)他。

　　打掃庭院的侍女在一旁小聲交談著(zhù)，說(shuō)這日雙溪的春景尚好，草長(cháng)鶯飛，嫩柳扶岸。你寂寞的臉上流露出幾絲欣喜，大概是憶起了過(guò)往，也想去踏春。但馬上又輕皺眉頭，嘆了口氣，慢慢吟出：“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！鼻那牡�，我的心也泛濫了。

　　年輕的侍女們在一旁嬉鬧著(zhù)，連她們周?chē)�的風(fēng)也是活潑靈動(dòng)的�？墒悄阋恢膘o默著(zhù)，你的世界也黯淡了，像是不入流的人畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，單調、沉重�？梢膊槐M然，當你想起他，想起你們，又是溫暖的。

　　我喜歡你的溫柔，感動(dòng)于你的情思、愛(ài)戀。

　　那時(shí)花開(kāi)，悠然的你年輕自在。

　　那時(shí)花開(kāi)，她在叢中笑。

　　那時(shí)花開(kāi)作文600字六：那時(shí)花開(kāi)

　　窗外下著(zhù)小雨，院子里雪白灑落一地，好想再捧著(zhù)一杯香茗，任那記憶中的絢麗一朵朵肆意的開(kāi)。

　　曾經(jīng)，我流連于童稚的花叢中，幾乎把所有時(shí)間都用在了玩耍上。被自行車(chē)軋傷了腳，被蟲(chóng)子蜇了手，被針刺，被狗追……壞事總與歡樂(lè )不期而至，可我似“少年不識愁滋味”，痛過(guò)以后照樣調皮的玩，不曾怕過(guò)什么。這也許就是現在心底渴望的快樂(lè )之花吧！

　　長(cháng)大后，我在迷茫中尋找那棵理想之花。少了快樂(lè )，卻多了責任、壓力。小學(xué)開(kāi)始的熱情勁兒消退了不少，但更多的是對學(xué)習生活的強烈追求。那時(shí)的我，在老師眼里不是最優(yōu)秀的，但是是最積極的，最活潑的。這便是記憶中中最美最艷麗的花了。

　　有一段時(shí)間，心情總是沒(méi)來(lái)由的煩躁，看誰(shuí)都不順眼，做什么事情都不順心。還老是亂發(fā)脾氣，和朋友鬧別扭，和爸媽因為一點(diǎn)小事吵架，好像失去了自己。媽媽安慰我說(shuō)：“閨女，誰(shuí)都有青春期，不順心的事可別悶在心里，多和我們溝通溝通�！眲x那，一朵溫暖的幸福之花開(kāi)在我心頭，幸福高充斥我的四肢百骸。

　　上初中了，又多了新同學(xué)、新老師，我擔心自己這性子會(huì )適應不了陌生的環(huán)境�？墒�，和氣、親切的老師和熱心、團結的同學(xué)們逐漸消除了我心中的隔閡，慢慢與集體相融。這不正是友愛(ài)之花在傳遞、開(kāi)放嗎？

　　現在，常常和朋友聊天時(shí)提起：我心里有一座大大的百花園，那里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，在記憶中散著(zhù)芳香。

　　品著(zhù)茶香，采下記憶深處那時(shí)盛開(kāi)的花，細細品味，是花的芬芳，更是心靈的芬芳。

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