一路花開(kāi)作文
導語(yǔ)：美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。常常在最沒(méi)能料到的時(shí)候出現。下面由小編為大家整理的一路花開(kāi)作文，希望可以幫助到大家！
一路花開(kāi)作文一
不要為采擷花朵而駐足流連，只管前行，一路上，鮮花自己會(huì )不斷綻放。
——泰戈爾
青春如歌，每一樂(lè )章都譜著(zhù)歡樂(lè )；青春如詩(shī)，每一段都撒滿(mǎn)感動(dòng)；青春如花，只綻放一次卻絢爛無(wú)比。親情、友情、師恩，幻化成粉紅色的花瓣，鋪滿(mǎn)整條青春路。一路走來(lái)，我擷著(zhù)芳菲并一直珍視這份馥郁。我看見(jiàn)，青春之花，一路綻放。
漸步青春這片土地，父母分明為我種下綠蔭。公路上，我坐在自行車(chē)上，父親蹬著(zhù)車(chē)子，我為他擦去滲出的汗珠；小徑旁，媽媽靜聽(tīng)我的朗誦，她專(zhuān)注的目光使我的聲音又一次高亢。父母常以點(diǎn)滴之愛(ài)將我們沐浴，早晨喝的牛奶有媽媽的香氣，考試前的電話(huà)中是爸爸的鼓勵。青春因為有了父母，有了他們的關(guān)愛(ài)而無(wú)憂(yōu)。
踏向心中向往的象牙塔的不平之路，師者辛勤澆灌著(zhù)。他們是美的耕耘者，美的傳播者。有了他們，這片花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意。。三尺講臺上，疊夾著(zhù)書(shū)的案幾上，他們一直在耕耘著(zhù)，思索著(zhù)。只要想起他們的目光便振奮，只要憶起他們寬大的`手掌便會(huì )感動(dòng)。青春因為有了師者，有了他們的奉獻而精彩。
“撇開(kāi)友誼無(wú)法談青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春最美花朵�！北寂茉谇啻哼@條不悔的跑道，朋友為我帶來(lái)了歡樂(lè )、幸福。是朋友，可以同甘，可以在藍天下，清風(fēng)中與我共同傾聽(tīng)鳥(niǎo)啼；是朋友，可以共苦，可以在滂沱的雨中舍棄雨傘，與我一起淋在雨中。握著(zhù)手，靠著(zhù)心，我們快樂(lè )并幸福著(zhù)，青春因為有了摯友而充實(shí)。
泉水叮咚，沖走我的淚水；
春風(fēng)多姿，靠近我的心靈；
花兒綻放，詮釋我心中的青春。
��！青春的年華多姿��！青春的步伐匆匆��！跑著(zhù)，跳著(zhù)，盡情于這片花海中，我不斷采擷著(zhù)，又不斷珍藏著(zhù)。
我領(lǐng)悟到：青春似水更似花；青春在臉上，更在心里。
一路走著(zhù)，幸福著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。清風(fēng)襲來(lái)，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)囀鶯啼。我繼續走下去，打著(zhù)青春的節拍，應著(zhù)路邊花兒。
回望，那時(shí)，那地，繁花似海。
一路花開(kāi)作文二
獨自走在校園的小道，聽(tīng)著(zhù)廣播里的歌不斷地循環(huán)播放著(zhù)，看眼前的殘風(fēng)吹落了一地的枯葉，不由得一陣感傷。
前幾周和很要好的朋友（算是死黨吧）鬧翻了，我不知道那時(shí)是不是和某人玩的時(shí)候忽略了她，還是她對我反感了。不過(guò)后來(lái)，我和某人也鬧翻了，她們兩個(gè)玩在了一起，而我，只是形單影只�？粗�(zhù)她們打打鬧鬧的`樣子，有點(diǎn)懷念以前在一起的樣子，卻不敢表現出來(lái)。我以為把心思隱匿起來(lái)，就不會(huì )被別人看穿我的落寞。所以，當周?chē)耐瑢W(xué)問(wèn)我們怎么了，我只能很無(wú)奈地笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)什么。后來(lái)我也有了新的玩伴，卻只是不溫不火的關(guān)系，偶爾一起領(lǐng)飯，一起回宿舍，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。不會(huì )像之前和他們一樣形影不離，也不會(huì )像她們一樣敞開(kāi)心扉，一起瘋，一起鬧。我只是害怕，害怕太要好了友誼也就破碎了。以前的一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)，距離太近了，就會(huì )很容易鬧別扭。我很贊同她的看法，因為小學(xué)時(shí)候就是因為太要好了，才會(huì )和她一次次絕交，不過(guò)每次都會(huì )和好。
小時(shí)候的友誼，很純粹，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我喜歡你，就和你玩；不喜歡你，就不理你。鬧別扭了，就絕交，叉著(zhù)腰很?chē)虖埖貜淖炖锿鲁觥拔乙院笤僖膊缓湍阃媪恕边@句話(huà)。不過(guò)大多都是不出一天，倆人又黏在了一起。我記得最長(cháng)的一次絕交是到學(xué)期結束了才和好的。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，我叫她幫我寫(xiě)作業(yè)，她不愿意。那時(shí)，我嚇唬她說(shuō)，你不幫我寫(xiě)，我就和你絕交，企圖讓她屈服。沒(méi)想到她不但沒(méi)幫我寫(xiě)，還把那話(huà)當真了。后來(lái)，快到期末考試了，我遞給她一張紙條，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，就兩個(gè)字“再見(jiàn)”。我看見(jiàn)她在紙上刷刷的寫(xiě)了些什么，很快又遞過(guò)來(lái)，里面寫(xiě)著(zhù)“是說(shuō)拜拜了，還是和好”。其實(shí)那時(shí)我還是很想和她做朋友的，就又在紙上寫(xiě)了句“我們和好吧”。再后來(lái)，我們就和好如初了。
不知道是誰(shuí)唱過(guò)“越單純，越幸福，心像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)……”。長(cháng)大后的一切，都變成了我們不熟悉的模樣。我們想要掙脫，卻還是要沿著(zhù)生活的軌跡繼續走下去。天空不會(huì )因為我們的憂(yōu)郁而布滿(mǎn)陰霾；地球也不會(huì )因為我們的情緒而停止旋轉。
殘風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳枯葉飛舞。
我只愿，走過(guò)的地方，都能一路花開(kāi)。
一路花開(kāi)作文三
晶瑩的綠葉，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵千姿百態(tài)的花，輕巧的花瓣，纖細的花蕊，淡淡的花香，讓人陶醉……
生命也是如此，從開(kāi)始到終結，它的每一個(gè)階段又何嘗不是一朵朵盛開(kāi)的花？
春寒乍暖，雖然依然清冷，但已經(jīng)擋不住迎春花萌發(fā)的渴望。微黃的容顏，在寒風(fēng)中倔強地挺立起柔弱的身姿，正像初生的嬰兒，那第一聲啼哭，盡管還是那么的纖弱，但毫無(wú)疑問(wèn)昭示了一個(gè)新生命的開(kāi)始。迎春雖小，但卻擁有生命的美麗，如同襁褓中的`嬰兒，羸弱中孕育著(zhù)希望。
有了簡(jiǎn)單的思維，呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，人生開(kāi)始了“雛菊”時(shí)代。雛菊看上去很幼稚，嬌小玲瓏的乳白色花瓣緊緊簇擁著(zhù)金黃的花蕊，呵護著(zhù)美麗精細的生命。但也正是這種稚嫩，讓人體味到幸福和溫暖。兒童時(shí)代是人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一段時(shí)光。傷心、難過(guò)，不知道也不想去知道。雛菊讓人感到溫暖，幼小的孩童也讓人快樂(lè )。他們用一顆純潔的心去感動(dòng)周?chē)娜�，感�?dòng)整個(gè)世界。
小學(xué)的時(shí)光彈指而過(guò)，在歡樂(lè )與悲傷交織的生活中，感受更多是甜蜜和溫馨，康乃馨是這段時(shí)光最好的寫(xiě)照。它高雅、大氣、堅韌，就像雪花凝成的仙子，靜靜地傾吐著(zhù)芬芳，讓人心中不時(shí)有一種愉悅，有一種想長(cháng)大的沖動(dòng)。樸素的外表，不追求華麗，更多展示的是一種內在美。就像陽(yáng)光少年，雖然人生剛剛起步，但已經(jīng)深深地懂得未來(lái)還有很多美好的事物要去發(fā)現，還有更長(cháng)的路要去探索，心中永遠充滿(mǎn)的是信心和希望。
人生的路還很長(cháng)，沒(méi)有人知道將來(lái)會(huì )遇到些什么，但我相信，盡管路漫漫，卻注定會(huì )一路花開(kāi)。