合作話(huà)題的作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的合作話(huà)題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作話(huà)題的作文 篇1

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了中國地圖的拼圖，剛好二姨帶了表弟騰騰來(lái)我家玩，于是我們就一起來(lái)玩拼圖游戲。

　　媽媽先把拼圖給打亂了，讓我們在十分鐘拼完，完成了獎勵大蘋(píng)果。我和弟弟合作，先是抓緊把地圖周?chē)�的海水、陸地拼好，再一鼓作氣合作向中間進(jìn)攻。弟弟說(shuō)：“我找到一塊黑龍江”，我拿過(guò)來(lái)把它安裝在右上角，那是中國大公雞的雞頭，接下去就是吉林、遼寧 等等，弟弟報名字，我來(lái)找位置，沿著(zhù)雞脖子、身子、腳一塊一塊地往下拼。不一會(huì )兒，一只雄赳赳的`大公雞就拼好了，仰著(zhù)頭，翹著(zhù)尾巴，好像在打鳴叫人起床呢。

　　我們在十分鐘之內拼好了，啃著(zhù)甜甜的大蘋(píng)果，我們笑得合不攏嘴。

合作話(huà)題的作文 篇2

　　望著(zhù)那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃罷后餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

　　魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但不能解決長(cháng)遠的.生計問(wèn)題，魚(yú)竿雖然可以解決長(cháng)遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無(wú)法解決。

　　只有將這兩樣東西結合起來(lái)，才能徹底解決生計問(wèn)題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場(chǎng)。

　　這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費了30年的時(shí)間精密觀(guān)察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現。臨終之前，他將資料交給了助手開(kāi)普勒。開(kāi)普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現行星運動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒(méi)有合作是不可想象的。

合作話(huà)題的作文 篇3

　　幾個(gè)學(xué)生拿了幾個(gè)空桶，讓水往桶里流，以免水繼續流出來(lái)。當水滿(mǎn)了的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生把它提了出來(lái)，把它倒進(jìn)門(mén)邊的下水道里，又換了一個(gè)水桶。八十九個(gè)學(xué)生拿著(zhù)掃帚，互相傳遞水，把水很有秩序地掃進(jìn)門(mén)外的'下水道。學(xué)生們也緊密合作。當一個(gè)同學(xué)看到鄧老師已經(jīng)回到辦公室，他立刻跑到辦公室，向老師報告了情況。老師迅速來(lái)到教室，安撫了我們的情緒，和同學(xué)們一起把水掃了出去，并打電話(huà)給學(xué)校校長(cháng)解釋了情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校派校工叔叔來(lái)了。他抓住自來(lái)水管，打了三個(gè)結。當他看到它時(shí)，學(xué)生們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”我剛才怎么沒(méi)想到呢？

　　團結就是力量。在學(xué)習和生活中，團結合作可以克服一切困難，取得成功。團結是一種堅不可摧的力量。

合作話(huà)題的作文 篇4

　　事情是這樣的：原先這條街道上開(kāi)了三家小飯店，那是三個(gè)自家兄弟開(kāi)的。他們有福同享，有難同當，三家小飯店開(kāi)業(yè)之日，也就是競爭開(kāi)始之時(shí)，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之間競爭起來(lái)，老大的紅燒牛肉火起來(lái)了，引來(lái)了很多顧客，不了這件事被老二知道了，老二就回去對他的工作人員說(shuō)：“去買(mǎi)一些好牛肉回來(lái)也做紅燒牛肉，價(jià)錢(qián)要比老大那邊低一成�！甭�慢的老二的飯店也吸引來(lái)了不少顧客�？墒�，沒(méi)多久，這件事又被老三知道了，老三也對他的工作人員說(shuō)：“去買(mǎi)一些最好的牛肉回來(lái)作紅燒牛肉賣(mài)，價(jià)錢(qián)要比老二的還低一成，慢慢的老三的生意也開(kāi)始火了�？墒堑搅俗詈笏麄兌假r本了。

　　后來(lái)在老大的召集下，三兄弟商議：在市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存，創(chuàng )業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去，只能自相殘殺，誰(shuí)也不能成為最后的勝者，勢必三敗俱傷。大家應聯(lián)合起來(lái)，集中力量辦好一個(gè)店，走共贏(yíng)之路。于是他們握手言合，讓寬厚、精明的老大當家理財，讓熱情、機敏的老二負責接待，讓善于熟飪的老三管理后廚，從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火，名氣越來(lái)越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營(yíng)才干，更欽佩“三兄弟飯店”的共贏(yíng)理念。很快，這“三兄弟飯店”吸引來(lái)了一大批渴望走共贏(yíng)之路的商家，這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏(yíng)街。

　　有一天，天上發(fā)生了混戰。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會(huì )上討論各自重要性的時(shí)候起了爭執，久爭不下，于是就打了起來(lái)。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居東方，信徒最多，我的重要性最大�！鄙系鄄灰詾槿�，首先反對，說(shuō)：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大�！卑材橙艘埠懿粷M(mǎn)，揚聲道：“崇拜應該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要�！庇谑�，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各路神仙各持一方，爭得天昏地暗、地動(dòng)潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個(gè)白胡子智慧老者上天調停。老者說(shuō)：“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個(gè)都不行��！”三神被捧得昏昏然，雖然有點(diǎn)不以為然，卻也不便再發(fā)作，于是憋著(zhù)氣，拍拍屁股，走了。

　　沒(méi)料到，不久之后，地面也掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

　　胖胖的.商人摸著(zhù)圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說(shuō)當今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展了社會(huì )才發(fā)展嘛�，F在的市場(chǎng)經(jīng)濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛，我們商人……”

　　脾氣急躁的工人受不了商人那冗長(cháng)的論調，不等他說(shuō)完，就漲著(zhù)黝黑的臉沖著(zhù)商人嚷道：“你們商人買(mǎi)的是啥，賣(mài)的又是啥？如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái)，你們流通啥呢？”

　　企業(yè)家一聽(tīng)，翹著(zhù)小胡子，也來(lái)勁；：“工人作用大��！而我們負責組織，管理他們，作用更大！”

　　科學(xué)家挺著(zhù)瘦長(cháng)的身軀，站了起來(lái)：“知識推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì )發(fā)展的領(lǐng)航人�！�

　　企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞，突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說(shuō)道：“知識重要��！可如果沒(méi)有知識的傳播者，我想也就沒(méi)有了科學(xué)家�！�

　　教師被推了一把，順勢站了起來(lái)，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說(shuō)道：“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒(méi)有教師是不行的�！�

　　同樣也架著(zhù)眼鏡的文學(xué)家受過(guò)老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過(guò)于放肆，只是嘀咕著(zhù)：“難道知識的傳播沒(méi)有我們的功勞嗎？”

　　這時(shí)候，做官的站了起來(lái)，威嚴地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業(yè)都要在正常的社會(huì )秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會(huì )秩序是我們的義務(wù)，與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大�！�

　　敦厚的農民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著(zhù)對自己職業(yè)的熱愛(ài)，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去�！�

　　首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話(huà)的機會(huì )了：“如不是我們，糧食推不到市場(chǎng)，誰(shuí)有得吃？米菜爛掉，農民也得窮死�！�

　　……

　　吵來(lái)吵去，一切都只是繞著(zhù)原點(diǎn)畫(huà)著(zhù)圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安某人的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無(wú)事了。

　　神只說(shuō)了一句，這句話(huà)就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�

合作話(huà)題的作文 篇5

　　我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)�的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。

　　什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的.人生道理，我們應該牢牢記住。

　　怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè )師，數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

　　這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�

　　可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )是一充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。

合作話(huà)題的作文 篇6

　　昨天，媽媽上街給我買(mǎi)了一雙非常漂亮的靴子，那靴子是紫色的。星期日，我穿著(zhù)心愛(ài)的靴子去上學(xué)了。

　　可是到了星期一的早上，我穿的`靴子怎么也拉不上去，我就叫了梁思雨過(guò)來(lái)幫忙，可是兩個(gè)人的力量還是不夠，怎么辦呢？

　　梁思雨想了想，就說(shuō)：“我有辦法啦！我有辦法啦！”我說(shuō)：“你快說(shuō)呀！”梁思雨說(shuō)：“叫祝旗穗來(lái)幫忙呀！”

　　后來(lái)，有了我們三個(gè)人的力量，終于我穿上了漂亮的靴子了！我覺(jué)得每一個(gè)人都有一點(diǎn)力量，要是大家能夠團結合作的話(huà)，你想做的事情一定能夠做好。

合作話(huà)題的作文 篇7

　　在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上，有你有我；在同學(xué)們贊許的目光中，有你有我；在老師的表?yè)P聲中，有你有我，在彼此的眼中有對方。這個(gè)中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。

　　端午節快到了，快人快語(yǔ)的女老師笑盈盈地說(shuō)：“我們將舉行一個(gè)Party，誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班�！斑x小文！她最合適了！”我的支持者首先嚷起來(lái)，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀(guān)。我的心里蠢蠢欲動(dòng)，媽媽的話(huà)又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家�！蔽因嚨卣酒饋�(lái)，在同學(xué)們驚異的目光中，我走到你跟前：“我們一起主持，好嗎？”

　　你的眼中滿(mǎn)是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。

　　“OK！”握在一起的手，感覺(jué)到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持……

　　晚會(huì )如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思。教室前那掛滿(mǎn)小禮物的圣誕樹(shù)，是我們從商店買(mǎi)來(lái)的，忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià)，忘不了一起搬動(dòng)圣誕樹(shù)時(shí)相視一笑的喜悅。節目開(kāi)始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長(cháng)，優(yōu)雅而情深的開(kāi)場(chǎng)白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無(wú)敵，你的妙語(yǔ)連珠，我的深思熟慮，贏(yíng)得大家的熱烈掌聲。還有智力答題，幸運闖關(guān)，“杯中取球”，“笑話(huà)一籮筐”等許多精采的節目�？粗�(zhù)同學(xué)們興奮的`笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會(huì )的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”，同學(xué)們笑得東倒西歪……

　　自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書(shū)館里，有我倆如饑似渴的身影；運動(dòng)場(chǎng)上有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛’”我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥(niǎo)兒，我們要做振翅高飛的鳥(niǎo)兒！”笑聲傳得很遠很遠。

合作話(huà)題的作文 篇8

　　每個(gè)人，一般來(lái)說(shuō)，做任何事情都需要人們真誠的合作，單靠一個(gè)人去完成時(shí)比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當今這個(gè)社會(huì )，人與人有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，獨自作戰是不現實(shí)的。再次，要進(jìn)行發(fā)散思維，打開(kāi)思路，提煉出盡可能多的觀(guān)點(diǎn)或中心。作為學(xué)生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習中會(huì )出現一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要別人來(lái)指導一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說(shuō)明了學(xué)習中合作的重要性。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì )，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。哲學(xué)上說(shuō)：“合作就是1十1>2�！�

　　小朋友說(shuō)：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著(zhù)群居生活，共勞共得，漸漸地長(cháng)得又高又大。強壯的那只則讓它離開(kāi)群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現原本強壯的猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗，結果依然如此。

　　這不更能說(shuō)明人需要合作嗎？

　　在我的記憶力，在上五年級下學(xué)期的時(shí)候。天氣非常熱，我和妹妹在花園里玩了一上午，回到家里已是汗流浹背，饑腸轆轆。打開(kāi)冰箱，一點(diǎn)兒吃得也沒(méi)有，但我們的肚子就是想跟我們唱反間計，“咕——咕——”……家里沒(méi)有人，一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò)——對呀，我們可以自己做……

　　說(shuō)做就做，“你洗菜，我切菜”我說(shuō)到。于是妹妹仔細的'細菜，我認真的切剛剛洗的菜。

　　“開(kāi)火”“倒油”。不一會(huì )兒油就叫了起來(lái)，好像再說(shuō)：“熱死我了，熱死我了……”我順著(zhù)鍋邊，將切好的菜放進(jìn)鍋里，菜好像很高興似的，還給大家跳了一支舞……我拿著(zhù)鏟子在鍋里鏟來(lái)鏟去，“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會(huì )兒，我們的醋熘白菜就成功地做好了。

　　嘗著(zhù)自己做的菜，心里又說(shuō)不出的高興。

　　合作，是我們這個(gè)社會(huì )上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來(lái)；能讓整個(gè)社會(huì )強大起來(lái)。

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