合作的作文10篇(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的合作的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，也是運動(dòng)會(huì )的最后一天，比賽更加殘酷了。昨天，我班的運動(dòng)健兒們齊心協(xié)力創(chuàng )造了新的輝煌。我想：今天的接力賽他們一定會(huì )再接再厲，取得更好的成績(jì)。

　　第一場(chǎng)50m×4的男子接力賽已經(jīng)塵埃落定，我班和79班幾乎不分上下，只是79班比我班快一步，我班屈居第二，接下來(lái)就是緊張刺激的100m×4的男子接力賽。我想：唉！還不是一樣，我們怎么會(huì )跑過(guò)“飛毛腿”李偉呢？又肯定是一個(gè)銀牌。正當我這樣想著(zhù)，發(fā)令槍響了，我們班的健兒排在第一道，只見(jiàn)運動(dòng)員們像一支支離弦的箭，沖了出去。果然不出我所料，我班第一棒的雷森跑在了最后。棒傳遞到羅程豪手里，他抓住棒，像一頭健壯的雄鹿一樣，一跳一跳往前沖，快趕上倒數第二名了，棒又傳給了“小白臉”王聰，別看他腿不長(cháng)，可跑起來(lái)毫不遜色，眼看追到前四名了，棒又傳給李泉峰手里，這可是最后一棒，也是最關(guān)鍵的一棒，如果勝利了，4枚光閃閃的獎牌到手；如果失敗了，只得眼巴巴地望著(zhù)別人拿獎了。只見(jiàn)李泉峰左手捏緊拳頭，右手死死地抓住棒，瞪大雙眼，微張著(zhù)嘴巴 ，臉上的肌肉隨著(zhù)跑動(dòng)有規律地上下起伏。我大喊：“李泉峰——”“加油——”后方同學(xué)扯著(zhù)嗓子異口同聲吼道�？�，那小個(gè)子陳磊，沙啞著(zhù)嗓子，伸直了脖子，雙手湊在嘴邊喊著(zhù)：“泉峰加油——”臉上的青筋也一起一伏。李泉峰仿佛真加了油似的，腳下生風(fēng)，像一顆出膛的.子彈，超過(guò)一個(gè)個(gè)對手，就連79班的李偉也望塵莫及，只好望“峰”興嘆，當李泉峰的那雙白球鞋第一個(gè)踏過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。他伸出一根手指，使勁地搖晃著(zhù)，黑黑的臉上浮起了燦爛的笑容，顯得特別可愛(ài)。一群男生擁了過(guò)去，團團圍住他，笑啊，跳啊，高興得難以形容，像迎接凱旋歸來(lái)的大將軍。而他呢只是憨憨地笑著(zhù)，還是那么謙虛。我也驚喜得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，我才覺(jué)得我低估了他們，是啊，只要他們四人齊心協(xié)力，勇往直前，奮力拼搏，勝利就屬于他們。

　　看著(zhù)他們四人胸前光閃閃的金牌，看著(zhù)他們勝利的笑容，聽(tīng)著(zhù)耳畔不住的歡呼聲，我更真切地體會(huì )到“團結就是力量”。我忘不了這次運動(dòng)會(huì )，更忘不了這次精彩的接力賽。

合作的作文 篇2

　　獨木不成林，只有千棵樹(shù)，萬(wàn)棵樹(shù)才是林；一花不是春，只有千萬(wàn)朵花才能是春天；一人走的快，縱隊走的遠；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了，我們該怎么做呢？

　　首先，我們的.小組長(cháng)何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組，我的任務(wù)是把桌子對齊，掃地拖地。老師給我們說(shuō)：“每次做值日都得在20分鐘內完成�！蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地，還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情，我們的小組長(cháng)就把她分配來(lái)幫我。我對他說(shuō)：“你現在幫我架凳子，我來(lái)掃地，這樣就快了�！彼�就去架凳子了，可是凳子太重，他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現了，就放下掃把去幫他架凳子，凳子很快就架完了。我就又開(kāi)始掃我的地了，她也來(lái)幫忙了，我掃后面，她掃前面，不一會(huì )兒，我們就把垃圾聚集在了一起，順便把地也拖了，正好20分鐘。

　　望著(zhù)干干凈凈的教室，大家異口同聲的說(shuō)：“合作真快樂(lè )！”

合作的作文 篇3

　　有人說(shuō)：“合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應該如何做呢？

　　我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。

　　物競天擇，適者生存。大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個(gè)法則的事情出現，那么，就會(huì )有生物為此付出慘重的代價(jià)。在幾億年以前，長(cháng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現在這么長(cháng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(cháng)長(cháng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(cháng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(cháng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(cháng)。而那些脖子較短的長(cháng)頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

　　在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪與一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪最火的.時(shí)候。老板很是著(zhù)急，因為他發(fā)現他們的鋪子里的塑料碗沒(méi)有了。這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏(yíng)，所以合作也有合作的好處。

　　學(xué)會(huì )合作，也要學(xué)會(huì )競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會(huì )，迎接挑戰。

合作的作文 篇4

　　今天，家里非常臟，我和媽媽來(lái)了一個(gè)大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來(lái)拖地，掃地，媽媽負責抹窗戶(hù)。

　　我把地掃得干干凈凈，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來(lái)拖地�！翱偹阃细蓛袅��！蔽艺f(shuō)。但是媽媽卻還在抹。我實(shí)在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終于搞完了。

　　家里漂漂亮亮的，我開(kāi)心極了。

合作的作文 篇5

　　“這次領(lǐng)導來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。

師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。

　　不一會(huì )兒，領(lǐng)導來(lái)到我們三年級二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習”“為什么喜歡學(xué)習”“因為學(xué)習能給我們帶來(lái)知識”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習”。

　　有一位領(lǐng)導說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒(méi)人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。

　　就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(cháng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作，只要真誠的'合作。

　　這時(shí)，我們全班師生和領(lǐng)導為我們班長(cháng)回答的話(huà)鼓掌。大家對班長(cháng)的話(huà)所打動(dòng)，大家向班長(cháng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

長(cháng)回答的話(huà)讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠來(lái)合作，用心溝通。

合作的作文 篇6

　　“作業(yè)!快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)，慢死了!”后面傳來(lái)一個(gè)不滿(mǎn)的聲音。你一定以為這是老師在催促留堂生我吧，甭瞎猜了，后面的人是我的合作伙伴李景麗，也可稱(chēng)之為我的李經(jīng)理。

　　李經(jīng)理頭扎一條辮子，前額一方劉海，最喜歡穿上衣連超短裙，再配一條超短牛仔褲，而且極易惹怒這位人緣極廣，有遍布年級的朋友的大小姐，我們可真得避而遠之了。這位大小姐，連班長(cháng)都是她的超親妹兒，數學(xué)課代表環(huán)在身旁，并且將這位兇殘的數學(xué)課代表馴化的.老實(shí)的像只獅子狗。

　　這李經(jīng)理可了不得，抄遍八方，而我就是她的最忠誠合作伙伴。每次作業(yè)我都寫(xiě)的飛快，寫(xiě)完了，還得恭恭敬敬的呈上給李經(jīng)理“批閱”，說(shuō)是“批閱”，實(shí)際上就是挑重難點(diǎn)的題，參照我的答案，一字不落的抄上去。

　　不過(guò)，別以為我是受害者，我們是合作伙伴，又失必有得嘛!比如說(shuō)，我經(jīng)常收到她美味可口的餅干、牛肉干、糖果等令我垂涎三尺的美味!還有，我是一個(gè)巨無(wú)霸書(shū)蟲(chóng)，每次訂閱雜志，我都會(huì )橫殺雜志表，那昂貴的費用實(shí)在讓老媽頭疼不已。所以，我的合作伙伴為我量身定做了許多精神食糧，給我買(mǎi)最新一期的《讀者》，還有一些作文書(shū)，這讓我滿(mǎn)意極了!本來(lái)，訂的雜志只能頂幾天的“饑渴”，現在為了對付那幾本帶著(zhù)清香的雜志，我是上課看、下課看，像一個(gè)餓了三天三夜的人一樣大口“吃喝”。

　　她不僅是我的合作伙伴，而且據我調查得出結論，這個(gè)合作伙伴天生都有的過(guò)剩精力!瞧，那跟著(zhù)老師屁顛屁顛，沖著(zhù)男生拳打腳踢，放學(xué)圍著(zhù)自己一大堆的“鐵姐們兒”嘰嘰喳喳議論，直到老師送路隊回來(lái)還不走的，那就是李景麗小姐嘛!人怕出名豬怕壯，到我們李經(jīng)理身上，哪怕出名哪怕壯啊，恐怕再壯、再出名也不會(huì )消掉這李經(jīng)理的過(guò)剩精力。

　　不光說(shuō)干的，說(shuō)說(shuō)她的小便強迫癥吧。她幾乎每節課都去那臭烘烘的廁所，還要帶著(zhù)我一塊去，還不讓捂鼻子，她呢，蹲在便池上，一手捂著(zhù)鼻子，一手伸出手指，探到我鼻子上看看我有沒(méi)有用鼻子呼吸。上完廁所洗了手，便彈著(zhù)手指想把水“撥”到我身上讓我“清涼”一下，我呢，只得大步奔跑回教室，剛想捶捶酸痛的腿，上課鈴又響了。

　　哎!我的合作伙伴!希望你們能吸取教訓，別再讓我有合作伙伴2號線(xiàn)了。

合作的作文 篇7

　　我家有束百合花。她擁有荷花的潔白、玫瑰的芬芳、牡丹的富貴。

　　我家的百合花花朵是白色的，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的白喇叭�；ò晟宵c(diǎn)綴著(zhù)紅色的.斑點(diǎn)。她的味道芬芳撲鼻，讓我們的家里充滿(mǎn)了濃郁的香氣，甜甜的，像棒棒糖的味道，沁人心脾。一朵朵美麗的百合花婀娜多姿，有的展開(kāi)了兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了；細長(cháng)的花瓣中露出紅色的花蕊；有的還是含苞欲放的花骨朵兒。第二天，一起床，呀！我大吃一驚。原來(lái)的花骨朵兒消失了，到哪兒去了呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“孩子，百合花盛開(kāi)以后，過(guò)幾天就會(huì )凋謝，花骨朵兒則會(huì )接著(zhù)盛開(kāi)的�！蔽一腥淮笪�。窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，百合花隨風(fēng)點(diǎn)頭，好像再向我問(wèn)好。我仿佛覺(jué)得我就是一朵百合花，給人們送去祝福。

　　我愛(ài)我家的百合花。愛(ài)她的芬芳、愛(ài)她的潔白、愛(ài)她美麗的身姿。

合作的作文 篇8

　　春天的腳步正在慢慢地靠近我們身邊，楊老師讓我們四人一組準備辦一個(gè)關(guān)于“春天的腳步”的小報。

　　我們組的組長(cháng)是楊云琪，組員是：崔益豪、劉子欣和我。組長(cháng)把我們召集在一起討論怎樣將這次小報辦得好一些，我說(shuō)：“我們應該吧關(guān)于春天的短文、詩(shī)句和圖片貼在一張A4紙上�！眲⒆有勒f(shuō)：“對，這能表現出春天生機勃勃的景象�！睏钤歧髡f(shuō)：“那好吧，張鎮皓負責收集春天的短文，劉子欣負責收集春天的詩(shī)句，崔益豪負責收集春天的圖片，我負責裝飾小報。這次大家一定要把小報辦好！”

　　第二天，我們將自己準備好的材料按一定的順序用膠帶粘在A(yíng)4紙上，楊云琪還用彩筆在短文的四周畫(huà)上了漂亮的花邊，在空白的地方畫(huà)了幾朵五顏六色的小花。

　　我們用了一上午的時(shí)間才將這份小報完成，楊老師表?yè)P了我們并且把我們的'小報貼在了墻上。這次辦小報我懂得了一個(gè)道理：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，在我們做任何事情的時(shí)候都要想到與別人合作，只有合作的力量是最大的。

合作的作文 篇9

　　朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒(méi)有一個(gè)好朋友，你就等于失去了一大筆財產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見(jiàn)朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個(gè)我非常要好的朋友，一個(gè)叫石頭，另一個(gè)叫鵬鵬。

　　石頭和鵬鵬學(xué)習成績(jì)都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。

　　我們三個(gè)都喜歡打籃球，這天，我們三個(gè)正在球場(chǎng)上打籃球，突然有三個(gè)東小的人帶著(zhù)球了，并要我們走，我嚴肅地說(shuō)：”球場(chǎng)是大家的，我們不走，要么打比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)走�！啊焙谩�。他們同意了。

　　比賽開(kāi)始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結果A／B／C都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個(gè)人英雄，可他居然一下把A給撞倒了，球也被B搶走了，B和C左右的傳球，沖到了籃框下面，一個(gè)上籃進(jìn)了一個(gè)球。我們指責石頭，我說(shuō)”你一個(gè)人打算了“，石頭沒(méi)有吱聲。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，B把球發(fā)給了A，A被我一攔，動(dòng)不了了，從地上一個(gè)長(cháng)傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒(méi)有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯就改啊。

　　現在比分是一比一，再進(jìn)一個(gè)球，我們就勝利了。

　　我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把C防好。石頭被A／B兩人所困把球傳給了我，一投籃沒(méi)進(jìn)，并馬上抓住球再投，啊，進(jìn)了！最后我們以二比一勝利了。當A／B／C準備離開(kāi)時(shí)，石頭說(shuō)來(lái)，一起投籃吧。這時(shí)，我們都很驚訝，他的性格怎么一下就變了，我剛才批評他個(gè)人主義。

　　啊，石頭，我對你有了新的`見(jiàn)解，你大方勇敢，知錯就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財了，愿我們友誼永存。

合作的作文 篇10

　　螞蟻是一種非常常見(jiàn)的動(dòng)物，一低下頭就很容易看到它們，在食物的旁邊有它們�？墒悄銈冇凶凶屑毤毜赜^(guān)察過(guò)嗎?今天，就和我一起觀(guān)察觀(guān)察它們吧!

　　記得有一天中午，我蹲在家門(mén)口，無(wú)意中看到兩只螞蟻在找食物。正好我嘴里含著(zhù)一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊，起先他們嚇了一跳，后來(lái)又被這香味吸引了過(guò)來(lái)，在糖的旁邊轉來(lái)轉去，他們竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“你先在這里看管著(zhù)，我先把伙伴們叫來(lái)�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒，螞蟻大軍排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)了 ，一只螞蟻獅子大開(kāi)口，說(shuō)：“這么小的一顆糖，根本不需要一點(diǎn)力氣，只要動(dòng)一根手指就能搬起來(lái)，何況這么多‘人’

　　”等他一說(shuō)完，這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看，他們拉的拉，推的推�？墒翘且粍�(dòng)不動(dòng)的，好像什么事兒都沒(méi)發(fā)生。那只螞蟻呆若木雞，可心里卻火冒三丈，他們使盡力氣，費了九牛二虎之力，終于搬起來(lái)了，可是要怎樣搬到家里面呢?有的說(shuō)等糖融化了、有的說(shuō)用嘴咬、有的說(shuō)趴在糖上當床睡......經(jīng)過(guò)了幾分鐘的.議論后，大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開(kāi)，再吃也不遲。

　　從一群非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量，只要我們團結一致，再大的困難都會(huì )解決。