合作初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的合作初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作初中作文1
轉眼間，幾個(gè)月向風(fēng)似的飛過(guò)了，又要到我最?lèi)?ài)的寒假了。在寒假里，我又可以捧起我最?lèi)?ài)的那本哈利波特，津津有味的讀起來(lái)。放開(kāi)一切雜念，到書(shū)的世界游蕩一圈，去感受書(shū)里人物的情感吧……
在一個(gè)早晨，我來(lái)到了哈利的家里，看看四周，有暖爐，有小隔間……書(shū)上說(shuō)的真的一點(diǎn)也不假，哈利熱情的款待我，還讓我玩玩玩它的“飛石粉”。在田地里看到了“小精靈”他們個(gè)個(gè)矮小丑陋，一點(diǎn)也不可愛(ài)！后來(lái)在一個(gè)小小的.花園里與羅恩共享了一個(gè)快樂(lè )的午餐，與赫敏一起去看了球賽，比賽選首們個(gè)個(gè)球技高超，再加上觀(guān)眾洪亮的呼喊聲，真是精彩極了！再球場(chǎng)旁的森林里看到了我最討厭的馬芬和他的大塊頭部下，我是氣憤添胸的上去就是一拳，打得他滿(mǎn)地找牙，正在不亦樂(lè )乎中的我們……
“嘭”的一聲，我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)我剛剛做了一個(gè)大頭夢(mèng)，雖然起來(lái)了，但我還沉浸在那夢(mèng)的美好事物之中，想了一想，“嗨”還是好好地等我的winter vacation吧！
合作初中作文2
深夜，我就這么睡著(zhù)了。突然，嗡嗡的聲音把我吵醒了。當我起床時(shí)，我看到一只蒼蠅不知從哪里冒出來(lái)，在房子周?chē)w來(lái)飛去。
受了五分鐘的`苦，我實(shí)在受不了。我拿出兩套蚊香點(diǎn)燃，希望它不僅能熏蚊子，還能熏“哥哥”。兩分鐘后，蒼蠅安然無(wú)恙，但我那著(zhù)名的蚊香卻是可惜了。
我又想到了化學(xué)武器——殺蟲(chóng)劑。我剛要按下開(kāi)關(guān)，就瞄準了蒼蠅。我以為，不是，這里噴農藥。我睡哪里？唉，這就是科學(xué)的兩面性。
前兩輪比賽后，我決定這次用蒼蠅拍。我左跑右跑，上跑下跑，但是打不過(guò)小蒼蠅。這個(gè)老辦法沒(méi)用。
三條路都沒(méi)抓到蒼蠅，只好用秘密武器——電蚊拍，在空中蒼蠅要經(jīng)過(guò)的路上把電蚊拍截住�？蓱z的蒼蠅被電網(wǎng)攔住，死了。
解決了這件事，我就睡覺(jué)了。
合作初中作文3
今天，媽媽帶我去買(mǎi)花，我們買(mǎi)了一株百合花，我盯著(zhù)那像狗尾巴草一樣的百合，心想：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)像狗尾巴草一樣的，能開(kāi)出花嗎？”
過(guò)了幾天，我去看了一下它，還是沒(méi)有什么變化呀！我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)就是這樣，過(guò)些日子就變了，百合還能入藥，真棒！
夏天到了，它的枝干長(cháng)的很高了，而且在頂端長(cháng)出了一個(gè)又細又長(cháng)的橘紅色的花苞，花苞倒垂著(zhù)像個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了幾天花苞張開(kāi)了口，顏色非常鮮艷，像一個(gè)彩色的小喇叭�；ㄔ介_(kāi)越大，慢慢的花瓣反卷起來(lái)了，露出了它鮮艷的內衣，橘紅的花瓣上有許多黑色的小圓斑，像老虎的皮一樣，我想這就是它名字的`來(lái)源吧。這時(shí)一根根花蕊顯露出來(lái)，整個(gè)花看起來(lái)就像個(gè)彩色的小燈籠了！
過(guò)了幾天，花枯萎了，莖上卻長(cháng)出了許多黑色的顆粒，媽媽說(shuō)那是它的種子，來(lái)年我們再種下它就會(huì )長(cháng)出更多美麗的虎皮百合。
合作初中作文4
我現在終于知道了，應該這么總結才對：
想得太過(guò)于美好，總認為努力能成萬(wàn)事，不過(guò)，無(wú)緣還真的是無(wú)論這么也辦不到。自己也想過(guò)像他那樣，但是，自己終究是自己，一味地去學(xué)校他的方法，只會(huì )失去原本的自己。既然已經(jīng)知道自己不行，那么，就只能以其作為榜樣算了，終究達不到那樣，我只是一個(gè)將會(huì )被歷史所遺忘的人，雖然還只是小孩，但是，應該目光高遠，這么說(shuō)可能會(huì )覺(jué)得在裝偉大，不過(guò)，事實(shí)就是這樣。在生命結束的前幾天，你會(huì )深深嘆息將往事回顧，回顧那已被自己所浪費的時(shí)間，那被自己所浪費的`生命，在逝去的前一分鐘，你的腦子里只有懊悔。
也許當時(shí)說(shuō)了也許會(huì )好過(guò)一點(diǎn)，但要知道，那是不可能會(huì )成功的，那將會(huì )成為我埋藏在我心里最深處的一個(gè)痛楚，無(wú)人知曉，想到它，只有自己往心里滴淚。
自己做不到，就不要勉強；自己沒(méi)能力，就不要逞強；自己沒(méi)那個(gè)資格，就不要在一味的白白浪費力氣，那樣最后傷的只有自己。
合作初中作文5
母親是一位文藝詩(shī)人，生活之余常喜歡寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，養養花。母親養了幾株百合，是托朋友從國外帶來(lái)的，花費了很大力氣。那百合甚是好看，潔白如雪，花芯是淡紫色的，怪不得母親十分喜愛(ài)。那幾株百合很難養，聽(tīng)朋友說(shuō)，需要每天精心呵護。我甚至有時(shí)都有些嫉妒呢。
6月的.江南是雨季的天堂，雖說(shuō)常常是細雨絲絲，但偶爾也有狂風(fēng)驟雨。那時(shí)恰逢我周末，我也是個(gè)傻丫頭，從不帶傘，母親也那我沒(méi)辦法。當時(shí)母親正在上班，聽(tīng)到我的來(lái)電后，便是一陣急促的聲音。
母親來(lái)的很快，我剛想起家中的百合可能要遭遇了，她就到了。路途上，我試探的問(wèn)她是不是忘了什么。她沒(méi)有回答，微微一笑。我說(shuō)咋家的百合可能遭殃了你不會(huì )忘了吧。她卻道是百合重要還是寶貝女兒重要啊。我心里一陣沸騰，暖暖的走著(zhù)……
我那時(shí)才明白我才是母親心中永遠的百合，不謝的百合……
合作初中作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小螞蟻從洞里走出來(lái)找食物。忽然聞到一股香噴噴的氣味，它沿著(zhù)氣味走呀走呀，來(lái)到了一片茂密的草叢里，它撥開(kāi)草叢一看：一根又大又肥的'骨頭躺在草叢里。它饞得直流口水，心想：“這根骨頭應該夠我們美美地吃上一頓了吧！我得趕緊把它抬回家�！彼叩焦穷^旁邊，使勁地抬起骨頭，可骨頭實(shí)在太重了！盡管小螞蟻使出了九牛二虎之力，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團團轉，心想：“怎么辦呢？”它眼珠子骨碌一轉，靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
小螞蟻像一支離弦的箭飛快地跑回家叫了一群又高又壯的螞蟻兄弟來(lái)幫忙。它們分成兩排，抬起骨頭，一邊喊：“一二一，一二一……”，一邊大步地向洞里走。不一會(huì )兒，它們就順利地把骨頭搬回洞里了。小螞蟻激動(dòng)得手舞足蹈，大聲叫道：“合作的力量真大呀！”
合作初中作文7
在植物中有一種純潔與莊嚴的花朵，她長(cháng)著(zhù)嬌艷的花朵，細長(cháng)細長(cháng)的身體猶如一位亭亭玉玉的少女，花瓣微微向下卷曲。這種花就是人見(jiàn)人愛(ài)的百合花。
我從書(shū)中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世紀時(shí)，人們只將百合作為藥用。中國的百合傳到世界各國后，也深受的人民喜愛(ài)。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現了植株挺立、葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細觀(guān)察著(zhù)潔白無(wú)暇的“小仙子”，只見(jiàn)清新的葉子泛著(zhù)綠意，潔白的.花朵初綻嬌嫩，這是我第一次這么近距離地凝視與欣賞一束百合花。
瞧！它們沐浴著(zhù)陽(yáng)光隨風(fēng)搖弋，那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞澀澀的低著(zhù)頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
如果你仔細觀(guān)察百合花，你一定會(huì )發(fā)現它的另一種美。
合作初中作文8
今天是很好的一天，因為我得到了2張獎券，那時(shí)我還在想我會(huì )得到幾張獎券？（當我拿到獎券的時(shí)候），哦，我松了一口氣，總算是拿到了2張。
我覺(jué)得探究課和美術(shù)課都很特別，是兩節連著(zhù)上的。探究課需要觀(guān)察，內容很豐富，我很喜歡。我們今天做了一張海報，老師說(shuō)大家不太懂合作。（我認為）合作就是平均分配工作，大家都做一點(diǎn)，不能一個(gè)小朋友做的很多，那么沒(méi)做的小朋友就學(xué)不到本領(lǐng)了。
體育課也有點(diǎn)特別，別的.課都是坐在教室里的，體育課可以出去運動(dòng)，但要一切聽(tīng)指揮，不能自動(dòng)（亂動(dòng)？）。今天我們跳短繩，我覺(jué)得可以手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)很開(kāi)心，希望大家也喜歡哦。
我（已經(jīng)）拿到了5張獎券，很想去換糖。但我又想，集滿(mǎn)10張就可以換小星星貼在墻上了，這樣每個(gè)來(lái)到我們教室的老師家長(cháng)和同學(xué)都能看到，那多光榮��！
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