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合作的作文

時(shí)間:2022-10-13 19:42:47 合作 我要投稿

【熱門(mén)】合作的作文合集七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的合作的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】合作的作文合集七篇

合作的作文 篇1


  你知道“合作”是什么嗎?讓我來(lái)告訴你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人為什么要合作?因為人是群體動(dòng)物,個(gè)人無(wú)法離開(kāi)群體而獨自生活,所以俗話(huà)說(shuō):“團結力量大”。所以,只要大家能團結,沒(méi)有不可能的是,反而能更快解決問(wèn)題。

  愚公移山故事中,愚公一個(gè)人沒(méi)辦法將整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”,將“有形化成無(wú)形”,相信有一天一定會(huì )成功,這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》,有一個(gè)農夫他生了許多兒子,兒子們常常吵架,爸爸受不了,

  想了一個(gè)方法,拿一大把筷子,請兄弟們折斷,可是沒(méi)有人 能折斷,農夫就說(shuō):“只要你們能通舟共濟,沒(méi)有人能打敗你們;相反的,如果你們彼此不和,就會(huì )被別人打敗!边@是什么道理?只要團結合作、同心協(xié)力,就會(huì ) 產(chǎn)生極大的力量,不會(huì )被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上,

  弱小的猴子過(guò)著(zhù)群居的生活,共勞共得,漸漸長(cháng)的又高又壯;強壯的猴子離開(kāi)群體,獨自生活,一個(gè)月后,科學(xué)家發(fā)現強壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們如果不團結,做什么事都會(huì )失敗。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“兩人同心,齊力斷金”,形容團結產(chǎn)生的力量可以對付敵人。俗話(huà)也說(shuō):“一虎難敵眾犬”,弱者同心協(xié)力,便能制服強敵。所以,懂的合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!

合作的作文 篇2

  有一株野百合,不知怎地長(cháng)在一片斷崖上。

  她也不知道自己從哪里來(lái),她的身邊都是野草,但她知道:“我不是草,我是花兒,我要開(kāi)花!”

  這樣執著(zhù)。這就是夢(mèng)。

  旁邊的野草知道了,沒(méi)有鼓勵,沒(méi)有幫扶,反而冷嘲熱諷:“我看她是瘋了,明明是株草,卻妄想開(kāi)花!

  野百合沒(méi)有說(shuō)什么,白天的溫暖消失了,她享受夕陽(yáng)的余暉,夜里的露水失去了,她感謝天亮前的晨露。

  終于有一天,她頭上結出了一個(gè)小小的花苞。她很激動(dòng),很興奮。野草們卻不以為然,興許只是腦袋上長(cháng)個(gè)瘤子呢。

  不知哪一天的早晨,潔白的花骨兒綻放了,她脫去綠色的粗布衫,披上潔白的白紗,剎那,灼灼芳華。野草們震驚了,說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)。

  幾十年,也許更久。這兒成了一片百合花田。

  或許花兒們便是這樣,匆匆一生只為一剎灼芳華,無(wú)怨無(wú)悔只構一個(gè)簡(jiǎn)單夢(mèng)。

  人又何嘗不是如此呢?

  活在世上,總要有夢(mèng)想。這夢(mèng)想不一定要多,也不一定多遠大,你只要挑一顆種子,簡(jiǎn)單的,適合你的,不必是最香的,不必是最美麗的,但一定要小心翼翼地種在你的心田上。用行動(dòng)去栽培,用努力去澆灌,或許哪一天就成一大片了。這將是最有意義的事。

  在你的成長(cháng)中,你將決定自己是否挺立起來(lái),或許有風(fēng)吹過(guò),有雨飄過(guò),但風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹。

  你只要呵護她,屬于你的的夢(mèng)。

合作的作文 篇3

  合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它幾乎連塊肉都夾不起來(lái),而用一雙筷子,結果就會(huì )截然相反?梢(jiàn),只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量,才能擁有大于個(gè)體的力量。

  合作無(wú)處不在。即便是在自然界中,人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養后代。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

  樹(shù)有長(cháng)短,人分高矮,水有清濁,面分丑俊,蕓蕓眾生忙碌在大千世界,他們都離不開(kāi)競爭與合作。競爭與合作往往是并存的, 如果你不能戰勝對手,就加入到他們中間去,F代競爭,不再是“你死我活“,而是更高層次的競爭與合作。

  只有合作,才能成功。合作,是信心的基點(diǎn),是力量的源泉,是開(kāi)啟人生之路的探照燈,是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

合作的作文 篇4

  在十四世紀和十五世紀的時(shí)候,歐洲資本主義如同一粒玉米種子那樣開(kāi)始萌發(fā)并逐漸發(fā)育成長(cháng)起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候歐洲商業(yè)出現了極度繁榮,以地中海為中心的商業(yè)開(kāi)始進(jìn)入到旺盛時(shí)期。

  在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生了一種類(lèi)似于商業(yè)合作的方式,這一種方式促進(jìn)了歐洲資本主義如下過(guò)雨的春筍般的速度成長(cháng),也影響了世界后來(lái)的進(jìn)程。這個(gè)方式被稱(chēng)為包買(mǎi)主,這種方式主要是商人通過(guò)將生產(chǎn)資料分配給很多手工業(yè)者,通過(guò)手工業(yè)們的共同合作來(lái)最終完成生產(chǎn)任務(wù),之后進(jìn)行貿易,手工者們通常是按日計費或按件計費,也就是我們后來(lái)所說(shuō)的的工資。

  這一種方式生產(chǎn)了更多的商品,生產(chǎn)力大大提高,并出口了更多商品,使沿著(zhù)地中海的國家和商人們賺的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。之后便開(kāi)始推廣到歐洲各國。而更多的人為了更好促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,發(fā)明了機器,由此開(kāi)啟了工業(yè)革命,使的歐洲(尤其是發(fā)達國家)領(lǐng)先了世界達200多年。你看,一個(gè)小小的合作就引領(lǐng)了歐洲和世界的方向,并正在影響今天的我們。

  而在世界格局風(fēng)云變幻的今天,合作將被重新被世界各國所重視,尤其是今年,新冠肺炎沖擊了全球各地,給全球各種方面帶來(lái)了一次史無(wú)前例的重創(chuàng ),甚至某些國家看見(jiàn)那一個(gè)國家出現了疫情,就開(kāi)始給這個(gè)國家下絆子(大家伙們應該知道對某些國家指的是誰(shuí))。就在這個(gè)危難的時(shí)候,世界衛生組織和中國開(kāi)始呼吁世界各國要團結協(xié)作,共同來(lái)抵抗疫情,中國也積極的幫助各國抗擊疫情,捐贈口罩和呼吸機,各國國家開(kāi)始共同合作。我相信在世界各國和人民的合作和努力下,最終會(huì )戰勝這次疫情,讓世界重新開(kāi)始充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  在如今世界的各個(gè)國際組織(包括聯(lián)合國)中,都是以合作為基礎而建立并運作起來(lái)的。就好比企業(yè)之間為了共同的利益等方面而進(jìn)行簽約和聯(lián)盟。然而這樣的合作是必須要建立在各國間相互信任的基礎上,這樣才能發(fā)揮功效。如果說(shuō)各個(gè)國家采用你打你的鼓,我一二敲我的鑼的方式,缺乏信任力度,合作就產(chǎn)生了失效,一但合作失效,那么各個(gè)國際組織基本上都名存實(shí)亡。譬如說(shuō)某個(gè)國家欠聯(lián)合國很多會(huì )費,使聯(lián)合同產(chǎn)生了財政危機。連聯(lián)合國的前面的水池都因為錢(qián)不夠而停用。由此可以看出,缺少誠意和信任的合作是沒(méi)有意義的。

  所以,當今世界,雖然說(shuō)敵我頑三種態(tài)勢對立,局勢錯綜復雜,誰(shuí)也不是吃干飯的。但是有一種趨勢是不可以改變的,那就是合作,只要我們團結合作,共同一心,就能產(chǎn)生巨大的能量,攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。

合作的作文 篇5

  Long long ago,有兩只一起被主人用鎖鏈分別鎖住一只腿的山羊。

  某一日,一只山羊想去前方的草窩吃草,而另一只山羊卻昏昏欲睡。那只想要吃到美食的山羊不顧另一只想睡覺(jué)的山羊的阻撓用盡了全身的力氣要把那些看似美味佳肴的嫩草吃到那早已餓急了的肚子里,可卻毫無(wú)所獲。

  最終累的那只想要吃飯的山羊也想要昏昏欲睡了。

  這只山羊對另一個(gè)山羊說(shuō):“嘿,哥們,你怎么就不動(dòng)呢?你不知道嗎?你真的很重!”

  另一只山羊說(shuō):“我想要睡覺(jué),可你卻想要吃下嫩草,我不同意,你又能怎樣?”

  那只餓的暈暈的山羊又勸慰的問(wèn)了和它栓在一起的山羊:“哥們,咱們能不能一起去吃那些好吃的綠草?”

  聽(tīng)到了這句話(huà)的那只山羊,把自己的眼睛張的大大的,似乎又好像聽(tīng)到了一件很好笑的事情,它說(shuō):“怎么?想讓我和你一樣長(cháng)得那么胖?我可不想!”

  就這樣,它們沉默的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑夜白晝。

  等到那兩只山羊在被主人用鎖鏈鎖住的第三天里發(fā)生了一件很有愛(ài)的事情。

  那只一直想要睡覺(jué)又懶惰的山羊終于忍不住了,對另一只山羊說(shuō):“我們一起合作吧!其實(shí)我也是餓了!

  就在這一天,它們吃到了早已失去美味的綠草,但這兩只山羊都得到了自己想要的東西。

  它們其中一個(gè)吃完飯的山羊感慨的說(shuō):“謝謝你。如果不是你我怕我會(huì )餓死了!”

  而聽(tīng)到這句話(huà)的山羊,又把自己的眼睛張的大大的,似乎又好像聽(tīng)到了這世界上最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà),它說(shuō):“哎!如果不是我你也不會(huì )白白餓了幾天!你看你都瘦了N圈了!”

  它們說(shuō)完互相都笑了。

合作的作文 篇6

  從我懂事起到現在,經(jīng)過(guò)了許多令我成長(cháng)的事。成長(cháng)不是年齡、身高的增長(cháng),是從謙讓、愛(ài)國、合作的事中,懂得的道理。

  成長(cháng)是人與人之間的謙讓。記得我五歲時(shí),那時(shí)我還在上幼兒園。有一次,我和小朋友一起吃飯和一起玩時(shí)不知道謙讓?zhuān)谴纬詵|西時(shí)我不顧旁邊小朋友的想法,一臉笑容,咧個(gè)大嘴地搶著(zhù)吃,玩游戲時(shí)也總是犯規。之后小朋友都對我愛(ài)答不理的,第一天還沒(méi)什么事,可是時(shí)間久了,就感覺(jué)很寂寞了。再吃飯的時(shí)候總是照顧別的小朋友,玩時(shí)也會(huì )遵守規則,不再犯規了。這之后小朋友對我也好多了,通過(guò)這件事我明白了與同伴同玩時(shí)要謙讓。成長(cháng)是國旗冉冉升起對國家深深地愛(ài)。記得九歲是,看見(jiàn)的那一幕——我們從外地回來(lái)已經(jīng)很晚了,今晚的'景色很好,一輪彎月掛在天上,一群群星星閃爍著(zhù),似嬰兒眨著(zhù)溫柔的小眼睛。地上一排排的路燈照亮了回家的路,好像守著(zhù)道路的衛士,那樣莊重。

  樹(shù)也在輕柔的微風(fēng)下,向我們招著(zhù)手。路上已經(jīng)空無(wú)一人了,只有幾輛汽車(chē),還淅淅瀝瀝地開(kāi)著(zhù),都向家的方向開(kāi)去?粗(zhù)這些美景,轉眼間已經(jīng)到了天安門(mén),天安門(mén)上毛主席的頭像格外明顯,一頭烏黑的發(fā),一臉親和的表情……突然看見(jiàn)國旗桿底下有一些背著(zhù)大包的人,也有一些人在睡覺(jué)“爸,那些人是干什么的?”我指著(zhù)國旗桿底下的那些人!八麄兪敲魈炜瓷龂斓,因為他們是外地來(lái)的,所以要很早就來(lái)。明天我們也來(lái)看升國旗好不好!薄昂谩闭f(shuō)著(zhù)好但是心里卻想著(zhù):不就是看個(gè)升旗嗎?用這么著(zhù)迷?還這么早來(lái)?第二天,爸爸帶我來(lái)到天安門(mén),看見(jiàn)國旗隨著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起時(shí),我才感覺(jué)自己身為一個(gè)中國人是多么自豪,才知道那些人深深地愛(ài)著(zhù)自己的祖國。我愛(ài)我的祖國。

  成長(cháng)是比賽時(shí)擁有一顆合作的心,F在我十二歲了,記得有一次在操場(chǎng)上我們舉行了一場(chǎng)躲避球運動(dòng)會(huì ),上半場(chǎng)我只不過(guò)是自己打自己的,不管自己隊里的其他人,結果我們輸了。中間休息時(shí),教練告訴我要有一顆合作的心。于是下半場(chǎng)比賽我與隊友緊密配合,我們取得了勝利。成長(cháng)是人與人之間的謙讓?zhuān)怀砷L(cháng)是國旗冉冉升起時(shí)對國家深深地愛(ài);成長(cháng)是比賽時(shí)要有一顆合作的心!

合作的作文 篇7

  合作是取長(cháng)補短彼此信任,合作是通往成功的橋梁!@是我在經(jīng)歷過(guò)一次成功的合作后得到的啟示。

  那是一個(gè)星期五,老師點(diǎn)名指定我、多多和慈恩利用周六早上的時(shí)間畫(huà)黑板報,主題是“安全教育”。剛開(kāi)始時(shí)我們互不信任,總覺(jué)得其他人的字不如自己寫(xiě)得好,構思不如自己的精妙,畫(huà)畫(huà)不如自己的生動(dòng)。于是,我們互不相讓?zhuān)髯园哉剂恕耙环教斓亍备阕约旱。搞了一個(gè)多小時(shí),我們三個(gè)站在畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的黑板前,尷尬地面面相覷,垂頭喪氣:我們的黑板報單看某一部分還算過(guò)得去,可是整體一看,有些內容重復了,有些字體大,有些字體小。簡(jiǎn)直就是大雜燴,亂七八糟毫無(wú)美感。不知道為什么,我的腦海中浮現出這樣一行字:團結就是力量!于是我拿出平時(shí)做班長(cháng)的魄力,把他們拉到一邊說(shuō):“我們這樣各自為政,不團結合作是不行的。多多你的文筆最好,你負責編輯畫(huà)報的文字內容;慈恩,你的畫(huà)獲得過(guò)全市第一名,就負責所有插圖;我是班上公認的小書(shū)法家,我來(lái)負責寫(xiě)字。同意的舉手!编У囊宦,多多和慈恩馬上把手高高舉起,我們對視一眼,然后默契地相互擊掌,最后還比了一個(gè)大“V”。

  說(shuō)干就干,我們商議好整體構思后,我就爬上桌子,再黑板上面中間寫(xiě)了大大的標題“安全伴我行”。寫(xiě)好后。我就覺(jué)得有點(diǎn)單調,我就說(shuō):“慈恩,在標題一旁面畫(huà)個(gè)十里路口,紅綠燈,對了,再畫(huà)個(gè)威風(fēng)凜凜的交警叔叔!薄昂眠!”慈恩馬上響應,拿起彩色粉筆就卷起袖子畫(huà)起來(lái)。慈恩還沒(méi)畫(huà)好,多多就已經(jīng)根據篇幅,編輯好了一部分有關(guān)安全教育的文字交給了我,我馬上專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)。就這樣,我們有條不紊地相互合作起來(lái),很快,一幅圖文結合,內容詳實(shí)的安全教育黑板報就展現在我們面前。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái),把黑板報映照得閃閃發(fā)光,把我們的笑容映襯得分外燦爛——多么美妙的感覺(jué)!

  周一早上,同學(xué)們迎著(zhù)晨光陸續回到課室,聽(tīng)著(zhù)他們的驚嘆:“哇!好美的黑板報!”“安全伴我行,這個(gè)標題真搶眼!”“這次黑板報評比,我們班肯定能得一等獎!”我不由得笑著(zhù)看向多多和慈恩,發(fā)現她們也正笑著(zhù)看向我。那一刻,我的心像住進(jìn)了一個(gè)太陽(yáng),暖暖的,亮堂堂的。啊,這就是合作的魅力!

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