精選成功的合作作文合集八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成功的合作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的合作作文 篇1

　　今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜很無(wú)助地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的彩帶不小心被樹(shù)枝掛住了，怎么也弄不下來(lái)，你們能幫幫我嗎?”

　　我聽(tīng)了，帶著(zhù)陳琪和張靜一起下了樓。

　　到了花壇旁邊，只見(jiàn)一根細長(cháng)的彩帶亂七八糟地纏繞在樹(shù)枝上。這下我可著(zhù)急了，滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，也似乎感覺(jué)到圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，彩帶就纏在最下面的一根樹(shù)枝上，于是，我們就一起使勁搖動(dòng)那根樹(shù)枝，樹(shù)枝被搖得呼扇呼扇的，樹(shù)葉一個(gè)勁兒地往下掉，可是那根彩帶卻跟長(cháng)在上面一樣，就是不下來(lái)，我們急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，花壇里立刻變得鴉雀無(wú)聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉，說(shuō)：“學(xué)校的小賣(mài)部有很長(cháng)的棍子，好像能夠把彩帶弄下來(lái)�！�

　　聽(tīng)了陳琪的話(huà)，我決定和她一起去小賣(mài)部里借棍子。

　　到了小賣(mài)部，陳琪對那里的黎老師說(shuō)：“黎老師，我們的玩具掉到樹(shù)上去了�！�

　　“玩具掉到樹(shù)上去了找我干嘛?”

　　我說(shuō)：“要借下你們的棍子啦!”

　　“借棍子可以，但是別弄丟了好�！�…”

　　“好咯!”

　　有了棍子，我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來(lái)。把棍子還給了黎老師。

　　看著(zhù)張靜拿著(zhù)彩帶笑瞇瞇的樣子，我心里比吃了蜜還甜。因為我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人。經(jīng)過(guò)這次的事情，我心想：以后遇到困難得多動(dòng)腦筋，團結合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開(kāi)心又快樂(lè )。

成功的合作作文 篇2

　　“啊，成功了！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！”我握著(zhù)爸爸的手，歡呼雀躍著(zhù)。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏，我不禁想起了制作風(fēng)箏的過(guò)程。

　　這天，我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風(fēng)箏，滿(mǎn)心歡喜地跟著(zhù)爸爸去田野里放風(fēng)箏。憑著(zhù)爸爸“高超”的技術(shù)，再加上這只優(yōu)質(zhì)的風(fēng)箏，不一會(huì )兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時(shí)候，意外發(fā)生了，風(fēng)箏那銀絲般的細線(xiàn)突然斷掉了。望著(zhù)漸漸遠去的風(fēng)箏，淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉。爸爸走上前來(lái)，安慰我說(shuō)：“別哭別哭，我們再做一個(gè)�！蔽也亮瞬裂蹨I，看看爸爸，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回家以后，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了許多柳條和宣紙，然后又讓我找來(lái)了顏料、毛筆、墨汁等繪畫(huà)工具，開(kāi)始胸有成竹的做了起來(lái)。

　　爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條，并且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接著(zhù)，他又讓我用毛筆在紙上畫(huà)上我喜歡的畫(huà)。我那起毛筆，心想：畫(huà)什么好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫(huà)猴子吧。有了靈感，我就開(kāi)始動(dòng)筆，只三兩下，一只活靈活現的猴子就畫(huà)好了。最后，我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風(fēng)箏扎好了。終于一只美麗的風(fēng)箏扎好了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！闭�是因為我和爸爸的這次“小合作”，才使我懂得了這個(gè)人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀念意義的風(fēng)箏！

成功的合作作文 篇3

　　人們常說(shuō)：“團結就是力量，合作就是橋梁�！笔堑�，合作，是信心的基點(diǎn);合作，是力量的源泉;合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈;合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

　　“本學(xué)期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，知道這期板報的主題是“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”。聽(tīng)了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負責寫(xiě)大標題，我和諶紅麗等同學(xué)負責畫(huà)圖畫(huà)、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學(xué)負責抄文章。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，就亂干一氣。結果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好，寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說(shuō)：“楊婷婭，你先寫(xiě)大標題，謝永勝、趙媛媛你們再開(kāi)始抄文章，我們最后畫(huà)圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗�！苯�(jīng)過(guò)我的再一次分工后，同學(xué)們干起來(lái)比先前有秩序多了。通過(guò)兩天的努力，楊婷婭的大標題寫(xiě)好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫(huà)就更不用說(shuō)了，一切準備就緒。我把這些材料交給班長(cháng)陳家揚，讓他組織其他同學(xué)把這些材料貼到到黑板上去�？墒前嚅L(cháng)陳家揚同學(xué)說(shuō)，他的藝術(shù)細胞不多，怕貼出來(lái)的效果不好，影響班級的榮譽(yù)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“干脆我們去找班主任老師來(lái)幫忙，請她替我們欣賞一下，順便給我們的工作提一些指導性的意見(jiàn)，說(shuō)不一定還能拿個(gè)獎呢!”當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)主意不錯，于是我們就去找了班主任老師來(lái)幫忙，給我們的工作作指導。最后，在班主任老師的指導下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現在大家面前。 同學(xué)們看了之后，簡(jiǎn)直都不敢相信這是我們班上的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力，進(jìn)行分工合作共同完成的板報設計。

　　板報評比結果出來(lái)以后，更讓同學(xué)們大吃一驚，我們班居然得了三等獎，獎金一百元，獎狀一張。當班主任老師把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，大家的心情激動(dòng)極了，覺(jué)得同學(xué)們的努力總算沒(méi)有白費。此時(shí)我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬(wàn)木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅固長(cháng)城。無(wú)論在生活中還是學(xué)習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會(huì )成功。

成功的合作作文 篇4

　　星期五中午，老師給我們每個(gè)小組都布置了一個(gè)作業(yè)——手抄報。

　　放學(xué)回家吃過(guò)飯后，組員們在我家開(kāi)始討論，然后進(jìn)行了分工。我說(shuō)：“我們辦一期《動(dòng)物世界專(zhuān)刊》吧！”大家覺(jué)得這個(gè)主題和內容很有趣，可以將中國的十二生肖設計進(jìn)去。

　　分完工后，大家都忙碌起來(lái)。兩位男同學(xué)去買(mǎi)工具，我和另一位女同學(xué)在我家里討論還怎樣畫(huà)手抄報，怎樣查閱資料……工具買(mǎi)來(lái)了，資料收集好了，我便和組員們開(kāi)始設計和繪畫(huà)了。

　　我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個(gè)大主題和小主題標識出來(lái)了。我又把資料拿給了另一位女同學(xué)，我和她分別把查到的資料填在相應的位置。我和她把資料文字填寫(xiě)得工工整整的。

　　接著(zhù)，我們又畫(huà)了十二生肖的圖像。鼠，我畫(huà)了它又大又圓的耳朵，一翹一翹的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，還有那細細的長(cháng)尾巴。女同學(xué)又畫(huà)了一頭強壯的牛，像彎弓一樣的硬角長(cháng)在頭頂。

　　我畫(huà)了一只兇猛的大老虎，橙色和黑色的條紋長(cháng)在身上。她又畫(huà)了一只肥肥的白兔，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅寶石一樣的眼睛，還有一張三瓣嘴。我們還畫(huà)了人們想象出來(lái)的龍，還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。

　　我們畫(huà)的十二生肖就像真的一樣。第二天，我們把作業(yè)交了上去，得了班上的第一名。

　　這次手抄報作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作，讓我知道了“團結就是力量”的道理。

成功的合作作文 篇5

　　一場(chǎng)籃球比賽的勝利是全體每個(gè)隊員相互協(xié)作的成果，一棟建筑的完美竣工，是全體工人共同努力的成果，一個(gè)集體的榮譽(yù)是每一位成員爭取的，結果這一個(gè)又一個(gè)的事實(shí)告訴我們合作往往促使我們走向成功。

　　合作還潛移默化的，和成功聯(lián)系在一起，這就像一根筷子容易被折斷，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如說(shuō)10根筷子單獨的拿出來(lái)，他們都會(huì )被不費力氣的，一根根折斷，通過(guò)合作組成的集體他有著(zhù)他每一個(gè)元素所不具備的本領(lǐng)，因此合作使我們更加強大。哲學(xué)上講，系統作為一個(gè)整體，具有它每一個(gè)要素都不能單獨具有的功能及一加一大于二，它的成立是有條件的及系統的各個(gè)要素按照一定的順序和方向發(fā)生作用，他強調整體功能不是部分簡(jiǎn)單的相加這里變突出了合作的重要作用，如果系統之間各個(gè)要素不同結協(xié)作每個(gè)人都要獨立獨行，那么他們的努力就很有可能相互抵消，所以系統優(yōu)化的方法要求我們要從整體出發(fā)，把各個(gè)要素聯(lián)合起來(lái)考察優(yōu)化組合充分考慮個(gè)體中的每一個(gè)部分時(shí)，每一個(gè)部分都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，這里面便提到了，合作共贏(yíng)。

　　在生活中我們要善于合作，那將會(huì )促進(jìn)我們成功！

成功的合作作文 篇6

　　合作，是多么重要的一個(gè)詞呀！如果沒(méi)有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無(wú)處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時(shí)的小事做起，就會(huì )有意想不到的驚喜出現！

　　記得那是四年級時(shí)的一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進(jìn)行房屋的制作。老師一聲命令下，各個(gè)小組都亂了起來(lái)，你做你的，他做他的，連個(gè)架子也架不起來(lái)。我一看到這種情況，我便對自己的組員輕聲說(shuō)道：“別的組沒(méi)有團結意識，那我們組能不能團結起來(lái)合作完成一件屬于我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看著(zhù)我，但又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像又有點(diǎn)疑惑。我知道，他們都想完成屬于自己的作品，但是，這是一項工程，必須眾人共同建設才能讓它穩固。

　　我把每個(gè)人的的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快，想象豐富，適合畫(huà)草圖，我和郝燁琪分別當他們的小助手。沒(méi)有幾分鐘，我們把樓房的'地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的，房子東到西歪的，一會(huì )有的散了架子了，有的又重新畫(huà)草圖……我們幾個(gè)人會(huì )意地笑了笑。一個(gè)人扶著(zhù)，一個(gè)人捆綁著(zhù)，一會(huì )兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣�？煜抡n了，我們組第一個(gè)完成任務(wù)。老師拿著(zhù)我們的建筑物四處“炫耀”，撫摸著(zhù)我們的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天的動(dòng)手實(shí)驗，不僅僅是為了練習搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高��！”我們組勝利了，大家的笑容更加燦爛了！

　　合作既是成功的基石，又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢？

成功的合作作文 篇7

　　一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì )有另一只大雁陪伴著(zhù)它痊愈或死亡�？戳诉@個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們人類(lèi)是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

　　在一次奧運會(huì )上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?中國人沒(méi)有合作意識。

　　有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，我們仍然只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習中相互合作的例子。假如一個(gè)人，采取了開(kāi)放式的學(xué)習方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想�？梢�(jiàn)，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

　　有的同學(xué)，考試取得了好成績(jì)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jì)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習，最后，連高中都沒(méi)有考上。

　　俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！币粋�(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

　　合作是通向成功的指向標。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀(guān)察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現。臨終前第谷將資料交給助手開(kāi)普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀(guān)察和開(kāi)普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動(dòng)三大定律的發(fā)現，揭開(kāi)天體運動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作，哪來(lái)行星運動(dòng)三大定律?

　　讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

成功的合作作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽液芟矚g這句俗語(yǔ)，因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來(lái)， 就會(huì )像諸葛亮一樣，戰勝許多困難。

　　由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語(yǔ)：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……

　　以前我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天森林里突然著(zhù)起了熊熊烈火，動(dòng)物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮定。接下來(lái)他們的行動(dòng)讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個(gè)角度：如果螞蟻們各逃各的，就會(huì )全軍覆沒(méi)。這個(gè)故事曾感動(dòng)過(guò)許多人,是因為合作創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　小小的螞蟻尚且如此，更何況我們人類(lèi)呢？生活中有許多這樣的例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……

　　在生活中，離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。

　　離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。

　　合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能長(cháng)得更茁壯；病人和醫生合作，可以驅走病魔；老板和員工合作，可以提高工作效率……只要大家精誠合作，還有什么困難戰勝不了呢？

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