【精選】合作作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的合作作文7篇，希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1

　　一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開(kāi)眾人對他的幫助與支持，離不開(kāi)相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。

　　曾記否，秦滅六國就是利用六國的不團結、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結道：“滅六國者六國也，而非秦也�！比羰橇鶉�能團結起來(lái)抗秦，六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策，而六國君主只顧自己的利益，卻沒(méi)想到正中秦人心懷，這六國滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團結就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀！

　　還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國人悲痛萬(wàn)分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團結關(guān)愛(ài)的合作之情。

　　我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅強不摧的長(cháng)城。我們也看到了武警戰士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著(zhù)受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著(zhù)夢(mèng)想的偉大，看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運向災區……在這場(chǎng)災難中，我們看到了更加頑強的中國。

　　三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿(mǎn)土灰的工人，中國社會(huì )主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。

　　而我們，從現在起更應該明白合作的重要，前面的路或許布滿(mǎn)荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì )讓你充滿(mǎn)活力與信心。

　　簡(jiǎn)評：這篇習作中心比較明確，能運用古今的典型事例來(lái)闡述合作的重要性，開(kāi)頭一段寫(xiě)得特別好，能運用比較的方法，運用比較工整的句式，生動(dòng)地闡述合作的重大意義！

合作作文 篇2

　　都說(shuō)歌能陶冶情操，沒(méi)錯！在我初一的學(xué)習生涯中，合作怎能不是一首歌？它奏響了一篇篇五彩繽紛的學(xué)校生活的樂(lè )章。

　　友情篇

　　今年的冬天格外寒冷，北風(fēng)呼嘯，尤其是早晨上學(xué)時(shí)，吹得我的鼻尖通紅通紅的。一進(jìn)教室，那可憐的鼻子忍不住要抱怨，打了個(gè)大大的噴嚏，真難受！正在這時(shí)，班媽的帥兒子“多姐”提這個(gè)袋子走了過(guò)來(lái)，跟我搭話(huà)：“今天可真冷喲！要組罩么？免費的，機不可失，失不再來(lái)呀！”什么？他怎么知道我急需組罩的？真是有心！我興奮的得到了我急需的東西，心里暖暖的。放了學(xué)，我們小組的成員齊刷刷的帶上了組罩，仿佛在不要臉的自夸：瞧！我們小組可是萬(wàn)眾一心呢！下次第一非我們莫屬！

　　真的！雖然是一個(gè)小小的組罩，但它卻凝聚著(zhù)小組成員的互相關(guān)愛(ài)，它使我明白：一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)組的努力是乘法！不易得到的愛(ài)才會(huì )使我們記住一輩子！

　　幫助篇

　　每個(gè)小組都有個(gè)最差的的組員，幫助他們是整個(gè)小組的責任與義務(wù)。作為我們組的頭，雖然排行第二但學(xué)習上輔導小妹，也沒(méi)什么不可得了！于是，我聯(lián)合排行第一的奶爸開(kāi)始了艱苦奮戰，我們耐心地幫她講題，耐心地解答她的疑問(wèn)。你知道嗎？瑤瑤的成績(jì)居然慢慢的往上升，這也給我們小組增添了不少光彩，老師整天表?yè)P著(zhù)瑤瑤，每當給他發(fā)獎，我們小組的掌聲可是最熱烈的！我們使勁兒的鼓掌，按捺不住心中的喜悅。再悶個(gè)朋友面前，我無(wú)不自豪的夸起瑤瑤，激動(dòng)萬(wàn)分

　　瑤瑤的媽媽為了感謝我們，每個(gè)星期都為我們提供獎品，還寫(xiě)了一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，什么：“用這不是沒(méi)有眼淚，而是含淚奔跑�！毖�，什么“失敗是成功的奠基石”呀......引領(lǐng)了我們的做人和成長(cháng)。

　　每當想起瑤瑤，我都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)，真的，幫助別人，快樂(lè )自己！

　　合作的樂(lè )章絢爛多姿，它陶冶了情操，讓我感受到了快樂(lè )與幸福，它不正是一首歌嗎？

　　雪兒の話(huà)：期末考試的一篇滿(mǎn)分作文，很不錯呢！O(∩_∩)O~要再接再厲！(⊙o⊙)哦

合作作文 篇3

　　百合都是白色的，象征著(zhù)純潔，美好，幸福。但是你聽(tīng)過(guò)藍百合的傳說(shuō)嗎？藍百合帶有魔力的微笑，會(huì )在困難時(shí)幫助你。他有五個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都能幫你完成一個(gè)愿望。

　　故事發(fā)生在國王的家里，這個(gè)國王叫威卡*邁克，他有一位善良又漂亮的王后叫藍玲*南茜，她為國王生下一對龍鳳胎，女孩取名為安娜*伊拉，男孩取名為簡(jiǎn)*約翰。他倆長(cháng)的十分討人喜愛(ài)。十五年后，倆人聰明，清秀。在孩子生日之際，國王送他倆一人一枝藍百合，為的是在困難時(shí)幫助他們。國王的藍百合是二十年前一位魔法師送給他的，因為國王是他最好的朋友。國王為兩個(gè)辦了個(gè)生日宴會(huì )，還請預言家送給他們忠心的祝福。而這時(shí)有一位老人說(shuō)在兩個(gè)孩子十六歲時(shí)會(huì )有災難降臨，如果想要戰勝就要靠自己的耐力。不知不覺(jué)一天天過(guò)去了，王子和公主非�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，根本就沒(méi)在意那位老人所說(shuō)的話(huà)，而國王卻憂(yōu)心忡忡的對王后說(shuō)：“那位老人說(shuō)的會(huì )不會(huì )應驗？”王后說(shuō)：“一切小心，可怕的事就不會(huì )發(fā)生�！痹谶@一年里王子和公主風(fēng)調雨順，而國王卻非常擔心。十六歲的第一天到了，正如老人所說(shuō)的王子和公主提出要一起去航海。國王很擔心，不想讓他倆去，王子和公主執意要去，國王攔不住，只好讓他們去了，并且讓他們帶上了藍百合，他們的船造的非常牢固，可是好景不長(cháng)，不久刮來(lái)了臺風(fēng)，因風(fēng)力太大，船倒了。

　　王子漂到了一個(gè)很遠的國家，國王正準備去打獵，看到了簡(jiǎn)*約翰，把他救了上來(lái)，因為他是一個(gè)好心人，他的名字叫哈隆爾。當王子簡(jiǎn)*約翰醒來(lái)時(shí)，最先想到了他的妹妹安娜*伊拉，便問(wèn)國王哈隆爾妹妹安娜*伊拉在哪？哈隆爾國王說(shuō)；“我不知道�！薄澳銖哪睦飦�(lái)，叫什么？”王子說(shuō)：“我從貝尼國來(lái)，我叫簡(jiǎn)*約翰�！蓖踝酉肫鹆怂{百合，得國王哈隆爾說(shuō)：“我想一人待一會(huì )�！薄翱梢浴蓖踝影阉{百合拿出來(lái)，，它還是那么完整。王子對藍百合說(shuō)：“我想知道我妹妹現在在哪�！彼�看見(jiàn)了但無(wú)能為力。完成心愿的花瓣枯萎了。這時(shí)一個(gè)侍女敲門(mén)說(shuō)：“國王讓我扶你去用膳�！薄昂��！碑斖踝雍�(jiǎn)*約翰出去時(shí)看到了一位美若天仙的公主，他愛(ài)上了公主。公主很溫柔，還很聰明，人見(jiàn)人愛(ài)。過(guò)了五天，國王覺(jué)得簡(jiǎn)*約翰心地好，還很英俊，便把公主許給了他。這時(shí)他向國王說(shuō)：“我要去找我的妹妹�！眹�王說(shuō)：“我給你一艘船和水手，但你要保證在出去的第七天回來(lái)�！眹�王慈祥的說(shuō)�！昂谩蓖踝雍�(jiǎn)*約翰說(shuō)“我保證�！鄙狭舜�王子對藍百合說(shuō)：“請讓我們趕快到達我妹妹所在的地方吧�！辈灰粫�(huì )就到了。他看到了妹妹安娜*伊拉，但她斷了氣，王子把她帶到了船上，對藍百合說(shuō)：“讓我們快快回去�！鞭D眼間已換了一副場(chǎng)景，王子把公主帶到自己的臥室，對藍百合說(shuō)：“讓安娜好起來(lái)吧！”而這時(shí)藍百合卻說(shuō)，“救你妹妹需要三片百合瓣而我們不夠那力量�！边@時(shí)王子搜公主的衣袋找到了一片�！白屗�好起來(lái)吧�！蓖踝诱f(shuō)。當花瓣凋落時(shí)，公主醒了。過(guò)了一陣子國王哈隆爾不幸去世了，哈隆爾的另一個(gè)王子法特德繼承了王位。這時(shí)王子約翰帶著(zhù)他的妻子還有妹妹安娜準備回國，就這樣他們同藍百合來(lái)到了皇宮門(mén)口，但士兵不讓他們進(jìn)去。王子說(shuō)：“我們要見(jiàn)哈隆爾國王�！钡�士兵卻告訴他們國王已經(jīng)死了。這話(huà)讓王子還有公主感到莫大的悲傷。公主請求藍百合帶他們去見(jiàn)王后。當他們來(lái)到王后面前時(shí)，王后很驚訝同時(shí)也很高興。就這樣王子開(kāi)始輔佐新一任國王法特德，而公主嫁給了別國的王子也成了王后。

　　至于藍百合則去幫助另外一些需要幫助的人們了。

　　……

合作作文 篇4

　　朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。

　　我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節前上的一節體育課。

　　那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺(jué)還可以，可是一下樓，感覺(jué)鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì )兒，血就開(kāi)始滴了，高楊于哲見(jiàn)狀，立馬去報告體育老師。

　　花了好長(cháng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨有周正旭坐在樹(shù)下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練�！蔽覍λ�說(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著(zhù)還不到十步，我便重心不穩，帶著(zhù)周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因為周正旭實(shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數次跤，我們由起初的跑變?yōu)樽�，走�?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅持到終點(diǎn)。

　　這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè )的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè )趣！

合作作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”。只要團結一心，做什么事都能獲得成功。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到奶奶家大掃除。奶奶年紀大了，所以每個(gè)周末我們一家人都會(huì )一如既往的去幫奶奶打掃衛生。

　　奶奶家有個(gè)很大的'院子，加上前幾天刮大風(fēng)，院子里亂糟糟的。媽媽給我們分配好任務(wù)，分工協(xié)作。我拿起灑水壺接滿(mǎn)水，把角角落落都灑上水。爸爸拿起大掃帚揮舞著(zhù)，把落葉和塵土掃到一起。不一會(huì )兒，院子里就變得干凈起來(lái)。

　　媽媽負責收拾屋里，我灑完水走進(jìn)屋里幫忙，看見(jiàn)媽媽先拿著(zhù)吸塵器在清掃地面�？墒�，沙發(fā)底下掃不到，媽媽用力推了推沙發(fā)，沙發(fā)卻紋絲不動(dòng)。我趕忙叫來(lái)爸爸，爸爸輕輕一推，沙發(fā)就離開(kāi)了原來(lái)的位置，地面立刻變得一塵不染。

　　我也不閑著(zhù)，從衛生間端來(lái)一盆水，拿起毛巾就去擦桌子。高高的桌子夠不著(zhù)，怎么辦呢？我眼珠一轉想到了個(gè)好辦法，站在凳子上不就能夠著(zhù)了！就這樣，我認認真真的把屋里所有的桌椅都擦的干干凈凈的。接著(zhù)，媽媽把床上的床單都換了一套。最后，媽媽用拖把把地面拖了兩遍，屋子里立刻變得光潔如新。

　　經(jīng)過(guò)全家人的共同努力，大掃除結束了�？粗�(zhù)奶奶家被收拾的井井有條，我們臉上笑開(kāi)了花!

合作作文 篇6

　　合作，是我們這個(gè)社會(huì )上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來(lái)；能讓整個(gè)社會(huì )強大起來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“獨木不成林”，如果要完成一件事，靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量去拼搏的話(huà)，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團結合作。我也有和別人合作過(guò)的經(jīng)歷。

　　放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難逢的好天氣。這天我早早地起了床，尋思著(zhù)做一件有意義的事。對了！我靈機一動(dòng)，賣(mài)報紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢(qián)。好，說(shuō)干就干！我從我的錢(qián)包里拿了一些零花錢(qián)，向家里人打聽(tīng)了進(jìn)報的地點(diǎn)后，就準備出發(fā)�？晌肄D念一想，不能自己一個(gè)人賣(mài)吧？又要拿報，又要收錢(qián)，肯定忙不過(guò)來(lái)。于是，我拿起了電話(huà)，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請，葉葉滿(mǎn)口答應了下來(lái)。我們約好在進(jìn)報的地方見(jiàn)面。當我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報地點(diǎn)時(shí)，正好8點(diǎn)，許多報販早已等待著(zhù)了。等到報紙一到，人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙，不然我們就無(wú)法實(shí)行計劃了。

　　搶到報紙后，我們首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車(chē)水馬龍，人山人海，是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著(zhù)報紙，呆呆地站著(zhù)，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理我們。對了，賣(mài)報紙就要吆喝嘛！可是誰(shuí)來(lái)吆喝呢？這時(shí)，葉葉說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎？平時(shí)你說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕；發(fā)起言來(lái)口若懸河；與人辯論起來(lái)妙語(yǔ)連珠。今天你就吆喝幾句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意呢？我終于鼓足勇氣，大聲吆喝起來(lái)：“《瀘州晚報》，事事知道！快來(lái)買(mǎi)《瀘州晚報》��！五毛錢(qián)一份兒！”……在我的帶動(dòng)下，葉葉也跟著(zhù)吆喝起來(lái)。不一會(huì )兒，有很多人都圍過(guò)來(lái)，爭著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)兩份兒！”“我來(lái)一份兒！”我們立刻分工：葉葉收錢(qián)，我拿報。整整一個(gè)上午，我們都忙得不亦樂(lè )乎�？斓�11點(diǎn)的時(shí)候，我們的報紙已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們數了數賺來(lái)的錢(qián)，不但本錢(qián)還上了，還另賺了一些錢(qián)。這時(shí)，我們的心情像吃了蜜糖一樣甜。

　　團結合作在如今的現實(shí)生活中，有著(zhù)格外重要的分量。我們在今天，更要有著(zhù)團結合作的精神，它是對現代生活不斷向上的需求。所以，團結合作是現代生活蒸蒸日上的主要調劑，絕對不能忽視！

合作作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“遺人玫瑰，手有余香�！睆娜祟�(lèi)社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，競爭永遠是一個(gè)沉重的話(huà)題。沒(méi)有競爭的社會(huì )缺少前進(jìn)力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過(guò)俄羅斯方塊的人都會(huì )明白一個(gè)道理：要想達到游戲成功的頂點(diǎn)，就要學(xué)會(huì )“取長(cháng)補短”。合作==雙贏(yíng)。游戲如此，生活又何嘗不是呢？

　　一位勤勞的老果農數十年如一日地研究果樹(shù)新品種，終于獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴嚴實(shí)實(shí)，而是把自己的成果挨家挨戶(hù)地送給鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他為什么不保留自己的競爭力，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì )被傳播的花粉污染�！彼�的話(huà)讓人恍然大悟，這種做法既保存了老農自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進(jìn)步。這難道不是一種雙贏(yíng)智慧嗎？

　　歷史就像一面鏡子，透過(guò)它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鉤心斗角而落敗的例子。當年，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯(lián)軍，使曹操80萬(wàn)大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權消除了曹操的威脅，又使劉備開(kāi)辟了在蜀地的霸業(yè)，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數十年來(lái)休養生息，這值得嗎？

　　即使到了現代，競爭還是無(wú)處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏(yíng)，但不希望中國贏(yíng)，對中國加入WTO的百般阻撓；中國加入WTO后，他們又對中國出口貨物重重刁難……

　　這些都說(shuō)明了什么？中國要振奮國家的經(jīng)濟，就離不開(kāi)西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展，更加離不開(kāi)中國這有著(zhù)十多億人口的大市場(chǎng)。既然如此，雙方為何不拋開(kāi)成見(jiàn)，真誠合作，謀求雙贏(yíng)呢？

　　作為學(xué)生，互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習上的競爭對手，更是學(xué)習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進(jìn)取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。

　　合作=雙贏(yíng)，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進(jìn)步��！

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