合作作文600字集錦九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的合作作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文600字 篇1

　　“獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！�

　　在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì )張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng )造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作��！

　　“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�言，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。

　　大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他�？商A相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“咱們都是趙國的重官，讓別人知道咱們不和，定會(huì )趁機進(jìn)攻�！绷�頗聽(tīng)了非常愧疚，于是背負荊條上門(mén)請罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。

　　在平時(shí)的生活當中，也切實(shí)體會(huì )到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中咱們決定比賽誰(shuí)先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始咱們各個(gè)意見(jiàn)不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)咱們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲。咱們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

　　“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑�，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì )合作吧，因為合作就是力量。

合作作文600字 篇2

　　老師布置我們以一桌為一組，合作出一張手抄報，3天后交。我和我的同桌——小婷，是全班同學(xué)公認的最完美的一組。因為，我的畫(huà)獨步校園，小婷的書(shū)法遠近聞名，并且，我們獨立完成的手抄報都曾拿過(guò)第一名。這樣的組合，怎能不讓人羨慕？

　　當老師布置這任務(wù)時(shí)，我便想：小婷的手抄報出得那么好，叫她出一幅來(lái)代表我們組準會(huì )得第一�？僧斘艺郎蕚湎蛩�開(kāi)口時(shí)，她卻說(shuō)：“你出一張代表我們，準蠃”

　　看著(zhù)她狡黠的眼神，肥嘟嘟的小嘴，一臉得意的模樣，我氣極了。哼！我才不會(huì )讓你在一旁悠閑地扇扇子呢。

　　“不行，我沒(méi)空，你的手抄報出得那么好，為什么要我出？我才不干呢�！蔽曳瘩g道。

　　小婷瞪了我一眼，我毫不示弱地睜大眼睛瞪著(zhù)她。

　　就這樣，我們僵持了好久，準也不愿出，更談不上合作了。到了第二天，仍無(wú)“作品”問(wèn)世。

　　到了第三天傍晚，再不出就沒(méi)時(shí)間了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)�？墒�，這么短的時(shí)間內我一個(gè)人是不可能完成的。

　　小婷終于說(shuō)話(huà)了：“要不今晚我去你家趕趕吧”

　　來(lái)不及構思，來(lái)不及設計，在一片慌亂中，我們終于趕出了一份手抄報。

　　結果出來(lái)了，班上同學(xué)期望最高的作品居然名落孫山。望著(zhù)宣傳欄里一幅幅精美的手抄報，聽(tīng)著(zhù)大家各種各樣的議論，我的心里恨極了小婷，如果她不那么自私，結果也許不會(huì )這樣了。沒(méi)想到，滿(mǎn)面怒容的小婷丟下一句“都怪你，自己出一張手抄報有那么難嗎”,氣沖沖地走了。

　　聽(tīng)著(zhù)獲獎同學(xué)“雙劍合璧，無(wú)往不利”的歡呼，望著(zhù)她遠去的背影，孤獨的我陷入了沉思……

合作作文600字 篇3

　　說(shuō)起那次合作，真是令人難忘。人家合作是互助，我們合作呀，差一點(diǎn)把對方害慘了！

　　那是一次大測驗，上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)。不管語(yǔ)文還是數學(xué)，考題都很難，老師卻把及格的分提得特別高：凡是95分以下的都算不及格。沒(méi)辦法，只有在考試時(shí)想個(gè)“高招”來(lái)對付了。好了！有辦法了。

　　考試開(kāi)始了，一道難題難住了我，斜眼看看同桌，也在不斷地摸摸腦袋，嘬嘬牙花子，犯了難。我狠狠心，咬咬牙，悄悄地對她說(shuō)：“開(kāi)始合作吧。我不會(huì )的，你寫(xiě)在紙上，我掩護；你不會(huì )的，我寫(xiě)在紙上，你掩護。怎么樣？”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，合作開(kāi)始了。

　　沒(méi)多久，同桌傳來(lái)了不會(huì )的題，我一看，簡(jiǎn)單，把答案往紙上寫(xiě)。剛寫(xiě)到一半，同桌咳嗽了一聲，我抬頭一看，老師來(lái)了。我把紙條迅速壓在了鉛筆盒底下，假裝思考問(wèn)題。老師見(jiàn)了，微微一笑，慢慢地走開(kāi)了。我松了一口氣。

　　就這樣，一上午，我們合作得很“巧妙”，沒(méi)露一點(diǎn)馬腳。

　　可是下午，就不這么順利了。同桌又有一題不會(huì )作，我正在給她寫(xiě)答案，老師走過(guò)來(lái)了，也沒(méi)有微笑了，板著(zhù)面孔，嚴肅地問(wèn)我：“桑安南，在寫(xiě)什么？”我吃了一驚，馬上回答：“我……我演算呢！”老師皺皺眉頭，沉思了一下，說(shuō)：“以后，別用這么小的紙演算了！”老師看了看我，又輕輕地走開(kāi)了。

　　啊，好險��！差一點(diǎn)沒(méi)命了！

　　考試成績(jì)下來(lái)了，我們的成績(jì)都很好。有的同學(xué)向我們兩個(gè)微微一笑，這微笑是贊揚，還是嘲笑？還是挖苦？說(shuō)不清楚，但自己的內心深處，總是惴惴不安的，覺(jué)得不是個(gè)滋味。

　　如此的“合作”，有什么好處？下一次打死我，也不干這種蠢事了！

合作作文600字 篇4

　　你要明白，生氣是最沒(méi)用的東西，自己難受還什么都挽救不了。遇到困難，你要做的，不是慪氣，而是如何打敗它。

　　昨天學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì )完美落幕，我和我同桌那段相聲也贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的喝彩，想想為晚會(huì )之前的彩排，我為自己感到了深深的臉紅。

　　兩星期前，老師找到我們。說(shuō)讓我和同桌在學(xué)校元旦晚會(huì )上共同表演一個(gè)節目，當時(shí)喜歡熱鬧的我立刻說(shuō)好呀好呀。

　　在討論該準備什么節目時(shí)，我和同桌犯了難，同桌喜歡唱歌，可我卻是天生的音癡。我喜歡變魔術(shù)，可同桌卻是個(gè)標準的手殘黨。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，不知道該準備什么節目。突然，我靈機一動(dòng)，咱們講相聲吧！同桌接受了我的想法。

　　在排練的時(shí)候，該背的詞很是繞嘴。而且需要配合動(dòng)作才能達到搞笑的效果，看著(zhù)面前的同桌站在那里像根木頭一樣，還總時(shí)不時(shí)的忘詞。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨完了，“你到底能干成啥呀！”我生氣的怒吼道！“我是第一次，有點(diǎn)難�！蓖�桌辯解道�！氨烤褪潜�，找什么借口�！蔽蚁氘敃r(shí)我一定是瘋了，竟然這種話(huà)逗說(shuō)出了口。

　　當時(shí)同桌就摔門(mén)而去了，只留下了一個(gè)氣憤的我。正好老師經(jīng)過(guò)我們門(mén)前，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師。這時(shí)候，老師一臉嚴肅的告訴我:“遇到問(wèn)題不要老生氣，你要心平氣去找出問(wèn)題所在。你要明白，合作，不是去埋怨對方，如果蜜蜂都覺(jué)得別的蜜蜂沒(méi)自己采的蜜多，自己也少采，到最后會(huì )是什么結果？你同桌比你慢，你就應該慢慢的教她，這樣你門(mén)才能得到好的'成績(jì)�！崩蠋煹脑�(huà)深深地刻到了我的心里。

　　我跑到班級，向同桌深深的鞠了個(gè)躬，表達了歉意，得到了同桌的原諒。于是，我們又開(kāi)始了排練，找出了存在的問(wèn)題。想起在晚會(huì )上同桌和我惟妙惟肖的表演，和臺下被逗笑的觀(guān)眾，想起那一波一波的掌聲，我明白了一個(gè)道理，合作的重要性，不是互相埋怨生氣，而是發(fā)揮出各自的長(cháng)處，改善對方的缺點(diǎn)，這才能做出最好的成績(jì)。

合作作文600字 篇5

　　這次的大同體育節上，有一個(gè)有意思的集體項目一一齊心 協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)們之間的合作精神，20個(gè)同學(xué) 的腳一個(gè)連一個(gè)地綁起來(lái).一起跑30米，最先到達終點(diǎn)的班為第一名。

　　離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了魔鬼似的訓練。剛 開(kāi)始，我們都各走各的，有的快，有的慢;沒(méi)走兩步就“全軍覆 沒(méi)”，重重地摔在地上爬不起來(lái)�！熬凸帜�，走那么快干嗎? ” “是你走慢了! ”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也特 別氣憤，心想：怎么遇上這么狴人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把 我復制20個(gè)去參賽，準能拿第一!就這樣，一氣之下，仝隊解 散/，淮也不答理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現這不是某 個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng) 員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結， 找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：我們要是規定了每步的距離， 并目-喊起拍子，喊“一”時(shí)單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二” 時(shí)單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來(lái)，20個(gè)人不就像一 個(gè)人在走了嗎?有了這個(gè)方法，我們走的速度明顯加快了，從 岡五秒-步到一秒一步。在烈日下，我們練了昨多遍，大家都 學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流

　　滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但^始至終都沒(méi)有人提出 要休息。說(shuō)實(shí)話(huà)，練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，摔 在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵著(zhù) 自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步一些，不要因為我 一個(gè)人而影響了集體的榮譽(yù)，這樣，我又強打起精神，認認真 真地參加訓練。

　　不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練4才結束。解開(kāi)繩子， 我才發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了。腳脖子也腫了，全身都 濕透了。

　　我們一直都在訓練著(zhù)，直到比賽那大。這場(chǎng)比賽我們得 了第三名，這個(gè)成績(jì)雖然不是最好的，但在訓練中，我們學(xué)會(huì )了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

合作作文600字 篇6

　　學(xué)校是一個(gè)大社會(huì )，是一個(gè)大舞臺，是一個(gè)大家庭，在這里我不斷成長(cháng)，在成長(cháng)中我懂得了合作。

　　在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫(xiě)本中更為突出�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們立馬拿出書(shū)背了起來(lái)，王老師一邊發(fā)默寫(xiě)本，一邊強調要好好背，爭取默到100分�！昂�，合書(shū)，收起來(lái)，開(kāi)始默�！毖劬�快速地掃視了全班，停了幾秒后，說(shuō)：“U1單詞表NO.1大的......”默好后，王老師讓組長(cháng)們收，第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星，我和張雨潤一人收前，一人收后，速度還算領(lǐng)先，可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少：我們倆真是“默契”十足，我們在與對方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放，兩攤本子總合不到一起，再看看其他組，不僅追上我們，有的還交上去了。我不耐煩了，翻了張雨潤一個(gè)白眼，索性往她的桌子上一攤，由她收拾“殘局”，最后我們組以不齊、不快、不會(huì )合作取得了倒數第一，組員都很不服氣，不甘心，怪我和張雨潤速度慢，能力差。我和張雨潤對視了一下，明白了出差錯的地方，于是我對張雨潤說(shuō)：“方法和剛才一樣，交換時(shí)，我吧左手的給你，你把右手的給我，這樣就不會(huì )出現剛才的情況了�！薄昂�。這次一定要好好合作，爭取取得第一名，讓組員們開(kāi)心一下，有星加�！钡诙�輪默寫(xiě)開(kāi)始了，一默完，我們組都準備好了。收本子時(shí)，我立刻伸手把前兩位的默寫(xiě)本拿了過(guò)來(lái)，再讓他們與我和同桌的本子重合，完畢后立即往后轉，把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起，正巧張雨潤已收完其他人的，我環(huán)顧了一下四周：其他的組長(cháng)還在收本子，只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子，。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺，將默寫(xiě)本交給了老師。老師笑了笑說(shuō)：“第三組加星�！蔽液蛷堄隄櫹嘁曇恍�，再看看組員們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。有時(shí)合作不僅能給自身帶來(lái)成功的喜悅，還能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。

合作作文600字 篇7

　　這次的大同體育節上，有一個(gè)有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái)，一起跑30米，最先到達終點(diǎn)的班為第一名。

　　離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了魔鬼似的訓練。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了，重重地摔在地上爬不起來(lái)�！熬凸帜�，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復制20個(gè)參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現這不是某個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。

　　我仔細琢磨著(zhù)：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時(shí)單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來(lái)，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。說(shuō)實(shí)話(huà)，練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。

　　不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現自己的膝泉已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都濕透了。

　　我們一直都在訓練著(zhù)，直到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得的第三名，這個(gè)成績(jì)雖然不算好，但在訓練中，我們學(xué)會(huì )了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

合作作文600字 篇8

　　人心齊，泰山移，團結就是力量。在生活中，有許多事情只有團結了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困難解決掉。

　　這是一個(gè)特殊的中午，我們吃完飯后來(lái)到籃球場(chǎng)，原來(lái)，五年級六個(gè)班要舉行一次盛大的拔河比賽，我不禁暗暗自喜：正好吃完飯，力氣沒(méi)地方花，這次可以大顯神威了！哈哈哈。老師把我當成主力，在最前面，這正合我意。只聽(tīng)一聲令下，雙方便使出了吃奶的力，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，活像一個(gè)關(guān)公。只見(jiàn)中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這里移，還差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！贏(yíng)了！”我們班的同學(xué)像一群無(wú)頭蒼蠅，東跑西跳，可是這只是第一局。只見(jiàn)對手圍成一個(gè)圈，好像在談?wù)撌�敗的原因。第二局開(kāi)始了，這次卻沒(méi)有了先前的神氣，不管怎么拉都沒(méi)用，突然，對手們像一群脫韁的野馬，全體同學(xué)的身子都往后仰，我們使不上力氣，被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局，我們班每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，用充滿(mǎn)殺機的眼神看著(zhù)對手，前面兩局已讓我們“元氣大降”，三十六計，走為上策，所以這次要來(lái)一個(gè)耐久戰，把對手耗到筋疲力竭為止，這也要講究“戰術(shù)”的，只見(jiàn)劉老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們第一局很團結，可是到了第二局就很得意，你們必須要合作起來(lái)，重心往后才能贏(yíng)，記住了呀，人心齊泰山移，要團結！”我們恍然大悟，雙目炯炯有神的看著(zhù)對手，對最后一局充滿(mǎn)信心。隨著(zhù)一聲令下，最后一局開(kāi)始了，全班同學(xué)都拼出了最后一口氣，快了，快了�！耙�！哈哈哈”我們再一次的勝利了，這場(chǎng)激烈的拔河比賽結束了。

　　通過(guò)這次比賽，讓我懂得了合作力量大，只有合作加團結，才能勝于一切。

合作作文600字 篇9

　　軍訓對于我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的日子，不僅讓我的身體得到了鍛煉，更磨練了我的意志，最重要的是讓我深刻的認識到了什么是集體的力量，什么叫做集體責任感，讓我學(xué)會(huì )了團結。

　　在這次軍訓的時(shí)候，開(kāi)始幾天的訓練對于大家來(lái)說(shuō)都是很難的，因為大家總是自己練習自己的動(dòng)作，無(wú)論大家怎么做都是不整齊的。比如，在整齊的時(shí)候，大家沒(méi)有相互看齊；在走正步的時(shí)候，大家沒(méi)有意識到彼此的速度，因此大家無(wú)論自己做的再好也是沒(méi)有用的。針對這些現象，教官想出了一些法子來(lái)訓練我們，如果大家沒(méi)有意識到身邊人的錯誤，那么就是自己替身邊的人受罰，所以大家從事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度轉變?yōu)榭梢韵嗷シ龀�、相互學(xué)習。教官還制定出一套隊伍懲罰制度，可以容許別人主動(dòng)替罰的，由于強烈的體能訓練下來(lái)，很多同學(xué)的體力跟不上，這時(shí)候有些體力好的男同學(xué)主動(dòng)代替接受懲罰。這些措施，讓大家在訓練之中更加了解彼此，從個(gè)人意識逐漸轉變?yōu)榧�體意識。最后，大家在相互的配合下學(xué)會(huì )了基本的軍姿。

　　正式的整體練習時(shí)候，發(fā)現團結合作是那么的重要，因為在進(jìn)行齊步走、齊步跑的時(shí)候，剛開(kāi)始大家還是很整齊，到了后來(lái)大家就便亂了。教官和我們說(shuō)齊步動(dòng)作是需要大家整體配合，第一排的同學(xué)不能太快、也不能太慢，第二排的同學(xué)要配合第一排和第三排的速度，每一排的同學(xué)都是這樣的。就這樣，大家在反復的練習中，不斷總結出經(jīng)驗，漸漸形成了一種默契。

　　這次的軍訓，讓我清楚認識到自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)告誡著(zhù)我，無(wú)論是在學(xué)習還是生活中要善于團結他人，重視集體的力量。

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