有關(guān)合作作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的合作作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文600字 篇1

　　在這個(gè)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，我們經(jīng)常對追求新事物感到困惑。隨著(zhù)時(shí)間的推移，它已經(jīng)成為人們所說(shuō)的追求的趨勢。但就在這時(shí)，我們忘了想想我們正在尋找的是否適合我們。我周?chē)�有個(gè)故事。世界上下著(zhù)大雨。我不能上課。我在課堂上戴著(zhù)耳機，靜靜地聽(tīng)著(zhù)耳機里美麗的旋律。我在這短暫的寧靜中放松了。不幸的是，一個(gè)女同學(xué)跳到我跟前，躺在桌子上說(shuō)：“你在聽(tīng)什么樣的歌？”我在聽(tīng)。在我說(shuō)話(huà)之前，她摘下耳機，把它戴在頭上。過(guò)了一會(huì )兒，她像一只小貓一樣迅速地站起來(lái)，摘下耳機，把它塞進(jìn)我的手里。

　　然后她用輕蔑的眼光看著(zhù)我，好像她告訴我你太離譜了。過(guò)了一會(huì )兒，她拿出手機放了音樂(lè )。這是最新的新歌。比你的老歌要好得多。突然，一股強烈的重金屬音樂(lè )滲透到我的大腦里，我感到頭暈目眩。我關(guān)掉音樂(lè )，把手機換給她。也許我不知道怎么欣賞你喜歡的音樂(lè )。你不知道什么是音樂(lè )。饅頭。然后他轉身離開(kāi)了。我是唯一一個(gè)搖頭笑的人。另一個(gè)發(fā)生在我和鄰居身上。他很胖，戴著(zhù)一副大眼鏡。他總是穿著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物的衣服。那天他來(lái)到我家，讓我和他一起去商店買(mǎi)手機。我們在三星和諾基亞的商店里閑逛，很快他就喜歡一部手機，聽(tīng)推銷(xiāo)員說(shuō)這是三星的最新手機。操作系統與計算機系統相同。他很興奮，立刻把它買(mǎi)回來(lái)。我在桌子前學(xué)習作業(yè)。不久，他讓我和他一起去手機商店。我問(wèn)他：不，我剛回來(lái)。

　　你為什么要去手機商店？他撓頭說(shuō)，這不是因為我不使用這個(gè)電話(huà)。你不會(huì )用的。你為什么要買(mǎi)呢？我說(shuō)我買(mǎi)這個(gè)電話(huà)的主要原因是�，F在我們班的手機操作軟件并不全是Android蘋(píng)果等等。我是學(xué)校里第一個(gè)使用它的人。只有這樣，我們才能走在我們班的手機潮流中。1.1。我在這里保持沉默。當我回到家時(shí)，我坐在辦公桌前，想一想是否對一個(gè)人來(lái)說(shuō)更受歡迎。我還沒(méi)搞清楚。

合作作文600字 篇2

　　在茫茫人海之中，形形色色的事常常困擾著(zhù)我們，于是便有了“人緣”“人際關(guān)系”等常用名詞，人與人之間友好的合作關(guān)系，使我們漸漸接近成功。

　　俗話(huà)說(shuō)：“獨木不成林”，當狂風(fēng)襲來(lái)之時(shí)，一棵樹(shù)很容易被折斷，而一片森林卻可以抵擋住狂風(fēng)的虎嘯猿鳴。一棵樹(shù)的茂盛與否，取決于陽(yáng)光與水土的滋養；而一片森林的形成，便取決于幾十棵樹(shù)共同努力的結果，它們被人保護，受人愛(ài)戴。

　　植物之間的合作既是如此，動(dòng)物之間的也不例外。

　　體形渺小的螞蟻們通過(guò)成群結隊的合作意識在大自然里生存，它們以幾只工蟻來(lái)搬大它們幾倍的食物。當洪水來(lái)臨時(shí)，幾百只工蟻將蟻后團團圍住，若一只工蟻被水沖走了，其它工蟻會(huì )義無(wú)反顧地堵住那個(gè)“缺口”。身為候鳥(niǎo)的大雁每年都在南北兩方來(lái)回穿梭，它們一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒排成“一”字形，它們的隊伍就好似一支軍隊，褐色皮毛就是它們的服裝，打頭的大雁飛累了，就會(huì )有其它的大雁替換它，它們成群結隊地飛向新世界。

　　一支筷子很容易折斷，而一舉折斷十幾支筷子卻很難，這便是團結合作的力量。我們應學(xué)會(huì )合作，“團結就是力量”決不為無(wú)中生有之談。

　　合作需要彼此信任，彼此配合，取別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處，中心一致，互相鼓勵，從而走向成功。精誠合作可以達到事半功倍，但如果自私自利，那合作必定會(huì )失敗，夢(mèng)想也一定會(huì )坍塌，例如在戰國后期，秦國勢力強大，它采用了連橫的戰略，遠交近攻，而其他六國因自身私利而不肯聯(lián)合，最終“秦王掃六合”�！耙患�易折，五箭難催”正是這個(gè)道理。

　　“人心齊，泰山移”“眾人拾柴火焰高”。身為二十一世界新青年的我們，不但要努力增加個(gè)人智慧，還要認識到團結合作的力量，只有這樣，我們的夢(mèng)想才更容易實(shí)現！

合作作文600字 篇3

　　從五年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始實(shí)行小組合作。小組合作有許多好處，比如遇到難題時(shí)就可以討論，6個(gè)人的智慧肯定比一個(gè)人要強。而且小組合作還方便老師管理，老師與我們約法三章，定了許多條例，定了加分減分至，到學(xué)期末評三好時(shí)，加多少分就加多少票，相反，減多少分就減多少票。不過(guò)老師的'這套管理方法使我很憂(yōu)愁，因為我們組有兩大巨頭，一個(gè)是愛(ài)惹是生非的巨頭，另一個(gè)是調皮搗蛋的巨頭�？梢哉f(shuō)二者得一，便可以和三好說(shuō)拜拜了，可我非�！靶疫\”，就像當年劉備得臥龍鳳雛一樣，那兩大巨頭全都到我這組來(lái)了。

　　這愛(ài)惹是生非的巨頭長(cháng)得小巧精悍，卻爭強好斗。記得有一次，我們班的成章不知是語(yǔ)言冒犯了他還是和他發(fā)生了爭吵，這個(gè)巨頭便和成章打了起來(lái)，在他們打的時(shí)候，有同學(xué)便來(lái)報告有人打架了，安全委員殷方杰趕了過(guò)去，剛好我對這樣的八卦新聞很感興趣，便也趕了過(guò)去，到了事發(fā)地點(diǎn)一看，是我們組的二號巨頭，都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，可現在這位巨頭的樣子簡(jiǎn)直與魔鬼一樣。眼睛瞪得溜圓，嘴巴張的老大，呼吸短而急促，雙手緊緊握成拳頭，那架勢好像要把成章吃掉一樣。這時(shí)，二號巨頭又對成章發(fā)動(dòng)猛攻了，我見(jiàn)了趕緊沖上去抱住二號巨頭的手，阻止他的進(jìn)攻�？伤�好像已經(jīng)被沖動(dòng)魔鬼完全控制了，扭動(dòng)著(zhù)身體，使出了全身的力氣掙脫了我的制服，向成章沖了過(guò)去。我看實(shí)在制服不了他，便再次沖過(guò)去直接把他放倒，然后用肘部抵住他的下巴，他這才老實(shí)了。

　　我們組的頭號巨頭非常調皮，經(jīng)常被老師批評，也經(jīng)常被扣分。我本來(lái)想把他們踢走，但想了想，覺(jué)得我們不應該踢他們，反而應該幫助他們改正惡習。

合作作文600字 篇4

　　星期天，我們美術(shù)學(xué)院班要舉行一場(chǎng)折紙剪紙比賽。我一大早興高采烈的來(lái)到了美術(shù)學(xué)院，進(jìn)教室后，看到同學(xué)們早到了，都在等我呢。我趕忙將美術(shù)工具拿了出來(lái)，這時(shí)，美術(shù)老師對我們說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行折紙飛機和紙飛船的比賽，但要求我們必須兩人一組進(jìn)行合作完成，因為單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。二人同心，其力斷金。同學(xué)們必須培養互相協(xié)作的精神，互幫互助來(lái)完成這個(gè)任務(wù)�！�

　　我們聽(tīng)了老師的話(huà)，就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我和我的合作伙伴商定，我來(lái)折紙，他來(lái)涂色。因為我和他各有所長(cháng)，我折紙的速度比較快，他上色的手法非常好。我先把彩紙拿出來(lái)，將彩紙疊成一個(gè)紙飛機，小伙伴馬上調好染料，開(kāi)始給飛機上色，他在機身上畫(huà)了一個(gè)漂亮的“八一”徽章，然后又給翅膀上涂上了紅藍色彩，我們的飛機做好啦！接著(zhù)我又繼續折飛船，他也不停的揮動(dòng)著(zhù)自己的彩筆，就這樣，我們馬不停蹄的疊著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，感受著(zhù)相互合作帶來(lái)的快樂(lè )。不大一會(huì )兒，我們在規定的時(shí)間內提前完成了所有的作品。

　　我們的手工作品大功告成！我們倆迫不及待的跑到美術(shù)老師面前，對美術(shù)老師說(shuō)：“我們合作的作品完成了�！泵佬g(shù)老師看了看，笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“你們完成的時(shí)間比平時(shí)縮短了一倍，而且比平時(shí)做的更完美，這說(shuō)明你們合作的很默契，應該受到獎勵！”

　　比賽結束后，我們獲獎了，老師問(wèn)我們：“對這次比賽有何感想呢？”我和我的伙伴不由得喊道：“二人同心，其力斷金�！薄昂献髁α看�！合作真快樂(lè )！”

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