合作作文400字集合五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的合作作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文400字 篇1

　　今天是圖書(shū)義賣(mài)，我和徐揚到了門(mén)口發(fā)現大家連位置都擺好了，于是我們也加入到義賣(mài)的隊伍里。

　　老師叫一部分的男生去拉客戶(hù)，我們不知道誰(shuí)第一個(gè)來(lái)。有個(gè)學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)：你們每個(gè)人出一個(gè)數字，然后加起來(lái)的得數再對著(zhù)我們數，最后一個(gè)數字數到誰(shuí)，誰(shuí)就第一個(gè)。我們照著(zhù)她的方法做了起來(lái)，不幸的是，我居然是第一個(gè)，我只好拿起牌子，到了路口開(kāi)始拉客戶(hù)。

　　我看見(jiàn)一個(gè)阿姨帶著(zhù)一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，我趕緊上去問(wèn)：阿姨，要給小朋友買(mǎi)書(shū)嗎？對不起，小朋友要學(xué)習，下次吧！第一次拉客戶(hù)就失敗了。過(guò)來(lái)好久，我終于拉到了客人，只不過(guò)，他說(shuō)小孩子要回去學(xué)習，等會(huì )兒再來(lái)。

　　我的拉客戶(hù)任務(wù)很快就結束了，后來(lái)大家也陸陸續續地拉到客人。我只知道徐揚是怎么拉到客人的。他站在公交車(chē)站那里，看到一個(gè)阿姨帶著(zhù)小孩子往小區里走，他追上去問(wèn)，結果那個(gè)阿姨也說(shuō)小朋友要去學(xué)習，下次再說(shuō)�？吹叫鞊P失望的樣子，我就告訴他拉客人的技巧：

　　1、要選擇往小區里走的人。

　　2、走路很快的，一般都會(huì )有什么事，不會(huì )停下來(lái)買(mǎi)書(shū)。

　　3、拉客人的時(shí)候一定要有禮貌用語(yǔ)，一定要面帶微笑。

　　徐揚明白了這些技巧后，沒(méi)過(guò)多久，他也拉到了客人。

　　拉客戶(hù)費了我好大的勁兒，回家要好好休息一下。今天的拉客戶(hù)經(jīng)歷讓我知道了：沒(méi)有人做事情是馬上成功的，第一次做事情會(huì )有失敗，只要堅持，就會(huì )有收獲。

合作作文400字 篇2

　　有一天，我和我的好朋友鄭曉明騎我們心愛(ài)的自行車(chē)去郊游，一路上我們心情都很高興，欣賞著(zhù)路邊美麗的風(fēng)景，我們騎的也很快，不一會(huì )就快要到達目的地了，突然前面出現了一棵大樹(shù)橫在路上，擋住我了們的去路。

　　我們把自行車(chē)停在路邊，我和鄭曉明看了看這棵擋住路的大樹(shù)，這棵對有碗那么粗，我上前握住樹(shù)桿，抬了一個(gè)，樹(shù)紋絲不動(dòng)，我又用力抬了一次，樹(shù)還是不動(dòng)。鄭曉明說(shuō)：“我的力氣比你大，我能搬走�！编崟悦饔檬治兆�樹(shù)桿，用力的搬樹(shù)，樹(shù)搖晃了一下，然后就不動(dòng)了。鄭曉明深深的吸了一口氣，用力的去搬樹(shù)，樹(shù)動(dòng)了一下，可是鄭曉明已經(jīng)沒(méi)有力氣了。樹(shù)還停在原地，鄭曉明松開(kāi)了手。我說(shuō)：“還是我們一起搬吧，才可能把樹(shù)搬走�！编崟悦饕矝](méi)有說(shuō)什么，我就走過(guò)去和鄭曉明一起握住樹(shù)桿，我們一喊“一、二、三”，真的，樹(shù)挪動(dòng)了一點(diǎn)，我們再喊“一、二、三”，樹(shù)又被我們挪動(dòng)了一點(diǎn)。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)我和鄭曉明的努力，終于把擋在路上的大樹(shù)挪開(kāi)了，路暢通了，我和鄭曉明都笑了。這真是“合作力量大”呀！

合作作文400字 篇3

　　獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！�—題記

　　“你會(huì )做這道題嗎？”“不會(huì )”“那我來(lái)教你吧！”

　　自習課上，我被一道數學(xué)題困住了，正在手足無(wú)措時(shí)，同桌小A向我伸出了援手。

　　從上學(xué)期開(kāi)始，我們的學(xué)校就實(shí)行了小組學(xué)習的方法，來(lái)讓我們互幫互助，共同學(xué)習。

　　一開(kāi)始，我們小組五個(gè)人互相看不上，導致我們組連續兩周的分數是全班倒數。后來(lái)，組長(cháng)給我我們開(kāi)了會(huì )，使我們越來(lái)越團結。

　　有一次，我像往常一樣回家寫(xiě)作業(yè)。掏出作業(yè)本，正準備拿出夾在里面的卷子，才發(fā)現卷子居然不見(jiàn)了！我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)夾層，卻沒(méi)有發(fā)現那張卷子。我連忙跑去學(xué)校，希望能找到卷子，可惜，我沒(méi)有找到。

　　夜已經(jīng)很深了，窗外一片寂靜，偶爾有兩聲蟋蟀的鳴叫聲傳來(lái)，像是在表明著(zhù)不只我沒(méi)睡，還有其它動(dòng)物在陪著(zhù)我。我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，心里想著(zhù)我那項沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。

　　我一翻身，壓上了一個(gè)硬硬的東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是手機�！斑�？我可以問(wèn)問(wèn)誰(shuí)方便把卷子的照片發(fā)給我呀，我就能寫(xiě)作業(yè)了�！蔽倚睦镞@樣想著(zhù)，點(diǎn)開(kāi)了微信，發(fā)出了信息。

　　“哈哈，不要著(zhù)急，稍后片刻，我馬上就來(lái)救你！”小B向我發(fā)來(lái)了回復和笑臉，我的心里倏然一喜。

　　風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)，透著(zhù)窗子吹了進(jìn)來(lái)，輕輕地吹拂著(zhù)我。

　　記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛又出現了同組同學(xué)為我發(fā)卷子的一幕，它使我懂得什么才是友誼。

合作作文400字 篇4

　　我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著(zhù)桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　這樣的好處有很多，例如：

　　1、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因為其中一個(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。

　　2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因為上課時(shí)會(huì )面對著(zhù)一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。

　　3、這樣不僅會(huì )自己找出來(lái)知識，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠學(xué)習更多的新知識。

　　4、全班交流更好了。俗話(huà)說(shuō)，團結起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì )有更大的學(xué)習提升、文化提升和思想提升。

　　怎么樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠學(xué)業(yè)有成，學(xué)習進(jìn)步。

　　還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測驗。我想這樣也會(huì )使我們的學(xué)習能夠更加進(jìn)步。也測試一下我們上課學(xué)習的知識。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。

合作作文400字 篇5

　　在預習的.時(shí)候，我們經(jīng)常依賴(lài)全易通，但是我們現在都不依賴(lài)全易通了，因為我們相信全易通沒(méi)有我們小組合作的好，也沒(méi)有我們找的全。因此，我終于懂得了小組合作的力量。

　　每次預習的時(shí)候，我們都把一些重要的內容抄到書(shū)上，老師提問(wèn)的時(shí)候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是準確的回答。自從每位老師都去別的學(xué)校參觀(guān)回來(lái)后，我們就不讓拿全易通往上抄答案了，老師就開(kāi)始讓我們也像他們一樣，踐行小組合作。我想：要是小組合作的話(huà)，能討論出來(lái)嗎？

　　到了課上，老師就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，但我們都不是很會(huì )，因為之前依賴(lài)全易通來(lái)解決問(wèn)題，現在沒(méi)有全易通，我們都不知道標準答案是什么，老師讓我們小組討論，我們都從開(kāi)頭開(kāi)始找，我先說(shuō)了一個(gè)句子，但是我不是很能體會(huì )，我們就在小組里你一句我一句的討論起來(lái)。最后，每個(gè)小組都找到了很多地方，也體會(huì )到了很多優(yōu)美句子。也領(lǐng)悟到了很多的道理。有的小組找的不全，我們就來(lái)做補充，如果我們補充的到位，老師就會(huì )送我們幾分。在小組合作前，我們的分很少，自從小組合作后，我們的分就比以前多了好多分。

　　小組合作真有效，以后，我們再也不依賴(lài)全易通了，因為小組合作的力量很大。

　　��！我終于懂得了小組合作的力量了。

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