關(guān)于合作作文500字合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的合作作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文500字 篇1

　　“耳朵給我豎起來(lái)，聽(tīng)凌晨三點(diǎn)的集合哨聲!”這是教官透露給我們的“情報”。不過(guò)成老師告訴我們，一定會(huì )把我們叫醒。因此，我不慌不忙地躺在床上，等待著(zhù)睡意的到來(lái)。成老師的話(huà)我們是深信不疑的!

　　因為講話(huà)，我又被“體罰”了。因此我感到很困倦。教官好不容易“手下留情”后，我癱倒在床上，剛要合眼，一串急促的哨聲傳入我的耳朵，同學(xué)們的叫聲使我清醒了：“是緊急集合!”沒(méi)辦法,我只好迅速穿衣下樓，跑到了葉教官面前�？晌夷菚r(shí)還不知道哪條隊伍是“不及格隊”!這時(shí)，有一些沒(méi)跑錯隊的女生很“給力”，把我們拉到了“及格隊”，聽(tīng)了教官的敘述，我嘆了口氣，跑錯隊伍真丟人哪!要不是這些女生，我可要寫(xiě)反思嘍······

　　“你看我的衣服�！鄙砗笾祛ａ搶ξ艺f(shuō)。我偷偷向后一看，不禁笑出了聲。朱睿釗的衣服即穿倒又穿反，幸虧衣服是迷彩色，不然絕對會(huì )被教官發(fā)現!我再次定睛一看，除了金色的扣子“穿”到了衣服的下擺以外，乍一看還是很像樣子的�？吹浇坦僮呓�了，我們停止了交談，關(guān)注起那些“不及格隊”的隊員，只見(jiàn)他們有的只穿了一件小背心;有的皮帶拉下一大截，都快拖到地上了;有的衣服到很整齊，就是帽子沒(méi)有，一定是在集合時(shí)被擠掉的吧!還有一些，就是衣冠整潔，只不過(guò)跑錯隊伍了······突然，我看到了一位衣服穿倒的同學(xué)，不禁與站在“及格隊”的朱睿釗相視一笑。隨后，就看著(zhù)教官走到“不及格隊”，對那些人“怒發(fā)沖冠”。

　　教官訓罷，，把我們帶回寢室后，寢室里便“雷聲大作”······

合作作文500字 篇2

　　合作，當提到這個(gè)字眼時(shí)，有人回懷著(zhù)一副滿(mǎn)不相信的眼光說(shuō)：“合作？合作能讓人有所成就嗎？不可能吧！“有人也會(huì )懷著(zhù)鄙視的目光說(shuō)：“哼！合作有什么了不起，它能讓人有所成就嗎？“而我卻會(huì )告訴你：不對，都不對，合作它可以。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍蔚藍的天空下，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀！

　　“嗚“裁判的哨聲響了，當聽(tīng)到裁判宣布64班對六五班時(shí)，我的心里十分緊張，但又轉頭一想：“不要想那么多，只要盡力就行了�！坝谑�，我便緊跟在全班的后面走到裁判規定好的地方，排好隊準備比賽�！澳美K“，裁判大聲地喊著(zhù)。我們聽(tīng)了裁判的號令后，迅速地把繩子拿了起來(lái)準備聽(tīng)候裁判的第二道指令�！伴_(kāi)始“，裁判邊扯著(zhù)嗓子大聲地叫喊著(zhù)，邊用手指畫(huà)著(zhù)“開(kāi)始“。

　　聽(tīng)到指令后的我們立即用盡全身力氣開(kāi)始比賽�！�1，2，加油！“旁邊的拉拉隊為我們助威，那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空，劃破了蔚藍的天空。我們聽(tīng)了拉拉隊的助威聲更加有力了，可我們不管怎么拔，也已經(jīng)晚了，最終，我門(mén)輸了第一局。休息了片刻后，我們交換了場(chǎng)地，準備進(jìn)行第二場(chǎng)比賽�！皢��！氨荣愰_(kāi)始了，我們全班齊心協(xié)力地把繩子拉了過(guò)來(lái)，可繩子中間的紅布一直動(dòng)搖不定，一會(huì )過(guò)去，一會(huì )過(guò)來(lái)，讓我們雙方相持不下。就當我們雙方拉得精疲力竭的時(shí)候，我們猛地想起了那句“團結就是力量“的話(huà)，最后我們奮力一拔，終于把繩子拉了過(guò)來(lái)�！耙�！我們贏(yíng)了�！拔覀儦g呼著(zhù)。

　　怎么樣？相信了吧，這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話(huà)：你別小看“合作“這二字！

合作作文500字 篇3

　　一個(gè)人的力量是微不足道的，直有團結起來(lái)。力量會(huì )無(wú)窮無(wú)盡。

　　有一次老師讓我們，做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開(kāi)始做時(shí)有些吃力，但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開(kāi)始做橋了。我想好了，做橋的結構和框架。覺(jué)得應該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好，然后開(kāi)始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮，看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開(kāi)始了第二次的創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)我的努力，第二個(gè)橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著(zhù)，這是為什么？旁邊的老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō)，怎么啦？曉明！我對老師說(shuō)老師我搭了兩次，可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō)，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點(diǎn)東西，我問(wèn)老師什么東西��？老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成，這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的經(jīng)驗，我這次抱著(zhù)十分充足的信心，來(lái)完成這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來(lái)，當我把，眼睛睜開(kāi)時(shí)。橋梁，安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面，當把十塊放上的時(shí)候，橋梁還是安然無(wú)恙。

　　這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

合作作文500字 篇4

　　今天是千里無(wú)日，萬(wàn)里無(wú)云、山中無(wú)蚊的日子，臨時(shí)決定，去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來(lái)，還是山里特冷，總感覺(jué)冷風(fēng)颼颼，已入深冬。

　　山路八十八彎，彎彎頭暈暈，飄飄忽忽上山頂，還未定神就開(kāi)始采摘柿子了，滿(mǎn)樹(shù)紅紅橙橙的果子，讓人垂涎欲滴，恨不得變身孫悟空，一聲令下，收！統統入袋，嘻，多好。此行好幾個(gè)同學(xué)一起去玩，雖然個(gè)個(gè)都不太愛(ài)吃柿子，但都挺享受這過(guò)程。

　　大家分工合作，樂(lè )趣無(wú)窮，剛開(kāi)始，啥工具都沒(méi)有，可望不可及的果子此時(shí)和假的差不多。無(wú)奈之下，只能爬樹(shù)看能否可行。于是…上樹(shù)的上樹(shù)，接柿球的接柿球，不亦樂(lè )乎，趕明兒，都去參加世界杯的足球、籃球賽去，說(shuō)不定還有意想不到的驚喜！一個(gè)個(gè)接球我可沒(méi)本事，可也總不能在樹(shù)下發(fā)呆吧，還好小藍同學(xué)想到用衣服來(lái)接招，二人合作抓了衣服四個(gè)角，目標放大，投擲者容易多了，很快就有半箱子的果實(shí)了。正在這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)自制的.竹竿袋拿來(lái)了，這下，更熱鬧了，二組樹(shù)上樹(shù)下人員波波碌碌，很快，樹(shù)上的果子慢慢轉入地上的箱子了，看著(zhù)欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黃柿子，整齊地排著(zhù)隊，忍不住多拍了幾張照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特別哦。

　　回到屋外，發(fā)現還有小伙伴們去田里摘禾筍了。天哪！禾筍怎長(cháng)成這樣？就像山中會(huì )割傷手的野竿草，如此如此，漲知識了，嘻！在回的路上，我還撿了養花石子和松子殼，滿(mǎn)載而歸！

合作作文500字 篇5

　　“你看的是什么書(shū)？”一個(gè)龐大的臉出現在我頭上，幾乎把照在書(shū)上的光全都占為己有了。

　　“你能不能向旁邊去一去�！币粋�(gè)看書(shū)正入迷的人對于突然從天而降的一塊黑影當然是不高興的，至于他剛說(shuō)了什么，我是一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳愕臅�(shū)能不能借我看看？”什么？我才剛看入迷好不好！“不行！”我的語(yǔ)氣非常堅決�！斑@……好吧！”他顯得有些尷尬，我抬頭看了看四周，發(fā)現只有我是唯一一個(gè)獨自在看書(shū)的人，不禁心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　“等一等”我叫住那人，那人停住了，扭頭看了看我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑�！耙黄饋�(lái)看吧！”我終于吐出心中的矛盾，他臉上由冬轉春，立馬沖了過(guò)來(lái)，坐下，捧著(zhù)書(shū)，速度快得讓人難以置信。

　　一開(kāi)始，我雖然對書(shū)看得很有味，但總覺(jué)得時(shí)間太慢了，簡(jiǎn)直比蝸牛還慢，就有些浮躁�，F在，他一來(lái)，不停地指這指那，“你看，這個(gè)……”我倒也沒(méi)不耐煩，反而又進(jìn)一步地發(fā)現書(shū)中的黃金屋。

　　我對這本書(shū)的興趣就像滾雪球，越滾越大，看樣子他也是如此，越看越愛(ài)看。兩人一起看書(shū)，只要兩人注意力專(zhuān)一，那質(zhì)量只會(huì )更高。

　　其實(shí)，一起看書(shū)，就意味著(zhù)一起合作，只是不做事的合作。在生活中，許多事都是如此，只要兩人團結一心，就沒(méi)有看不完的“書(shū)”。

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