【精品】合作作文300字五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的合作作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

合作作文300字 篇1

　　在一個(gè)悶熱的下午，有一只小燕子，在空中飛來(lái)飛去，拼命的呼喚著(zhù)同伴，你猜猜它要干什么呢？

　　原來(lái)呀，它看見(jiàn)黑沉沉的烏云壓下來(lái)，大風(fēng)呼呼地吹得樹(shù)葉亂擺，閃電越來(lái)越亮，它知道快要下雨了，于是它趕著(zhù)下雨前出來(lái)找蟲(chóng)子吃，要是找不著(zhù)蟲(chóng)子，它的小寶寶就會(huì )在漫漫長(cháng)夜中餓肚子，它非常著(zhù)急。當它貼著(zhù)地面飛行時(shí)突然看見(jiàn)還有一只小鳥(niǎo)也在找食物，就飛過(guò)去，說(shuō):“我找不到蟲(chóng)子，你也找不到吧，不如我們分頭合作，你找這邊，我找那邊，或許能趕在下雨前多找一些。小鳥(niǎo)猶豫了一下，后來(lái)還是同意了。

　　它們同心協(xié)力，快樂(lè )合作，以找到時(shí)叫一聲為暗號，就這樣它們在很短時(shí)間內找到了足夠多的食物，后來(lái)它們高高興興地回家了。這一次的合作，它們不僅得到了想要的東西，而且讓小鳥(niǎo)明白:跟別人合作真的會(huì )事半功倍的，好處多多，小鳥(niǎo)也交了一個(gè)好朋友，就這樣它們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。

　　它們真是一對快樂(lè )合作鳥(niǎo)！

合作作文300字 篇2

　　你知道嗎?動(dòng)物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。

　　蜜獾（huān）和導蜜鳥(niǎo)是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹(shù)上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥(niǎo)發(fā)現了樹(shù)上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥(niǎo)往往扇動(dòng)著(zhù)翅膀，做出特殊的動(dòng)作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來(lái)，爬上樹(shù)去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥(niǎo)站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。

　　�？�蝦和紅�？�也合作得很好。�？�蝦的兩只大螯（áo）各自?shī)A著(zhù)一只紅�？�，整天東游西蕩。一旦遇到危險，�？�蝦立即提起紅�？�，紅�？�便用有毒的觸手對付來(lái)犯者。這樣，�？�蝦可以到處覓食，不必為安全擔憂(yōu)；而紅�？�只要收集�？�蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)的互惠互利更為有趣。千鳥(niǎo)不但在兇猛的鱷魚(yú)身上尋找小蟲(chóng)吃，還進(jìn)入鱷魚(yú)的口腔中，啄食殘留的魚(yú)、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚(yú)清潔口腔。有時(shí)鱷魚(yú)把大口一閉，千鳥(niǎo)就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥(niǎo)擔心，只要千鳥(niǎo)輕輕用喙擊打鱷魚(yú)的上下顎，鱷魚(yú)就會(huì )張開(kāi)大嘴，讓千鳥(niǎo)飛出來(lái)。

合作作文300字 篇3

　　我們五（2）班舉行了小組合作學(xué)習，這對我們很有效。想知道是怎么學(xué)習的嗎？趕快來(lái)看吧！

　　我們小組有一個(gè)閃亮的`名字：超級明星組！我們組的成員有：鄭鈞元（組長(cháng)、語(yǔ)文學(xué)科長(cháng)、科學(xué)學(xué)科長(cháng)）、王澤宇（信息學(xué)科長(cháng)）、周子淇（英語(yǔ)學(xué)科長(cháng)、音樂(lè )學(xué)科長(cháng)）、陳君如（美術(shù)學(xué)科長(cháng)）、羅偉（體育學(xué)科長(cháng)）和我（數學(xué)學(xué)科長(cháng)）。我們大家都很團結。

　　小組合作學(xué)習也給我們帶來(lái)了許多幫助，比如這件事：

　　上數學(xué)課了，老師說(shuō)要在小組內講評試卷，我正好有一道題不會(huì )，到了那道題時(shí)，我就認真的聽(tīng)他們講。這樣一來(lái)，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個(gè)題加深了印象！真是一舉兩得��！

　　小組合作學(xué)習還讓我們全班每個(gè)組員都學(xué)習，讓不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)認真學(xué)習，使他們取得好成績(jì)，這樣便幫助了考的不好的同學(xué)，同時(shí)自己也加深了印象。

　　小組合作學(xué)習真是好啊，我希望這樣的學(xué)習方式能一直堅持下去。

合作作文300字 篇4

　　4月22日下午，在這風(fēng)和日麗，極其平凡而有意義的日子里，二（六）班舉行家校教研活動(dòng)。

　　首先，我們聆聽(tīng)了章老師《揠苗助長(cháng)》的公開(kāi)課。瞧，今天來(lái)了這么多的家長(cháng)，孩子們喜悅之情溢于言表。課堂上，章老師生動(dòng)活潑、深入淺出的講說(shuō)、提問(wèn)。同學(xué)們聚精會(huì )神，聽(tīng)得津津有味。你瞧，這兩位“筋疲力盡”的近義詞回答得多貼切：疲憊不堪，腰酸背痛�，F場(chǎng)氣氛熱情高漲，同學(xué)回答問(wèn)題的正確率也非常高，這種寓教于樂(lè )的模式不愧是一種很好的教學(xué)方法。不知不覺(jué)一節課結束了，但孩子和家長(cháng)的心還沉浸在課堂的趣味中。

　　接著(zhù)，家長(cháng)會(huì )上，章老師對孩子們的學(xué)習狀況做了詳細的說(shuō)明，讓我們更科學(xué)的根據自己孩子的學(xué)習水平與心態(tài)進(jìn)行課外輔導。這樣一來(lái)，學(xué)校與家庭便構成一個(gè)系統，能更有利地促進(jìn)孩子們的學(xué)習。家長(cháng)們對章老師精湛的教學(xué)藝術(shù)和無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神贊不絕口。感謝校方能夠給我們這樣的機會(huì )，讓我們能夠進(jìn)一步地了解孩子，理解孩子，也令孩子們感受到父母對他們的重視。

　　希望校方更能多地組織這類(lèi)家校教研活動(dòng)，讓學(xué)校與家庭進(jìn)一步的聯(lián)系互動(dòng)，為我們孩子成長(cháng)發(fā)揮更大的作用。

合作作文300字 篇5

　　冬天即將要來(lái)了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來(lái)找食物。走著(zhù)走著(zhù)，他們看見(jiàn)了一個(gè)又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動(dòng)。于是，舉旗的隊長(cháng)說(shuō)：“我們有八個(gè)人，兩人搬一份�！薄昂玫��！逼溆嗟奈浵亼�和著(zhù)。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動(dòng)�？磥�(lái)，他們得要商量辦法了。于是，他們在激烈的討論。忽然，一只螞蟻說(shuō)：“隊長(cháng)，我和你回去叫許多螞蟻來(lái)搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里�！薄拔覀冋漳阏f(shuō)的去做�！庇谑�，他們倆回去了。不一會(huì )兒，他們不一會(huì )兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國王，過(guò)了一會(huì )兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來(lái)了，他們排成隊，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來(lái)，有的用嘴叼著(zhù)，還有的抬起來(lái)，終于把食物運回到家。

　　冬天來(lái)了，外面下著(zhù)鵝毛大雪，他們在洞里面吃著(zhù)自己辛苦搬回來(lái)的食物，他們非常高興�！昂锰鸷煤贸缘氖澄镅�！”所有螞蟻說(shuō)，螞蟻們明白了，一個(gè)螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。

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