【精選】合作作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的合作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文 篇1

　　11月10日，是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我、媽媽和她單位的同事一起去象山摘桔子。

　　我和媽媽同事的孩子一起玩，我們都嫌桔林里太多蟲(chóng)子，就沒(méi)有去摘。后來(lái)，我們不想玩游戲了，就去摘桔林邊緣的桔樹(shù)上桔子。這時(shí)，我們才真正感受到桔林的美。一大片綠油油的樹(shù)上，點(diǎn)綴著(zhù)許多桔色或棕色的“小星星”，為什么為出現棕色的桔子呢？因為這樣的桔子沒(méi)有打過(guò)農藥，種下樹(shù)苗澆好水，就隨它生長(cháng)，好啦，這里不多說(shuō)，趕緊看看接下來(lái)的事吧！

　　突然，我看到了幾棵長(cháng)著(zhù)桔色“小棗”的樹(shù)，走近一看，原來(lái)是幾棵金桔樹(shù)，上面的小金桔可貴了，要五十幾塊錢(qián)一斤呢！趕緊趁此機會(huì )摘一些吧！大家都讓我來(lái)分配任務(wù)，“一、二、三、四……總共有5個(gè)人，這就好辦了�！比蝿�(wù)這樣分配，兩個(gè)朋友來(lái)摘金桔。只見(jiàn)他們一個(gè)人摘一棵樹(shù)上的桔子，一手拿著(zhù)剪刀，看到一顆熟的黃金桔，另一只手就拉住樹(shù)枝，把它剪下來(lái)，放進(jìn)地上的籃子里。還有兩個(gè)朋友把剪下來(lái)的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我負責把桔子搬運出去。我們有多個(gè)籃子，我把盛滿(mǎn)桔子的籃子運到車(chē)上，之后用空籃子去交換。累死了，合作力量大，不一會(huì )兒，我們就摘了一堆桔子呢！“你們真能干！”咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)那里的老鄉在夸我們呢！

合作作文 篇2

　　在我們的人生道路上必然會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的困難，我們有許許多多的解決方法，比如，向他人請求幫助，或是獨立思考，克服困難。而我認為最重要，也是最值得我們大家去擁有的是團隊協(xié)作。

　　就在前不久，我們學(xué)校舉行了一個(gè)團隊協(xié)作的比賽，叫“五人六足”。也就是五個(gè)人一起跑步只不過(guò)要把自己的腳與旁邊同學(xué)的腳捆在一起。你可千萬(wàn)不要小瞧了這個(gè)項目，五個(gè)人每一步跨出的距離和頻率都要相同，才能使游戲順利進(jìn)行。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們班的男生迅速組成兩組：一組是由一群班上體育好的人組成的，另一組是由那些體育差的同學(xué)組成的。我也參加了，而且我在體育好的那一組。剛組好隊，準備開(kāi)始練習的時(shí)候，我們組可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得我們讓另一組三秒鐘，都能比他們跑得快。

　　比賽前的熱身開(kāi)始了。我們先是一起走，但是沒(méi)走兩步就摔倒了。我們趕緊爬起來(lái)繼續試，但結果都以失敗告終。

　　另一組也和我們一樣，但在幾番嘗試失敗后，只見(jiàn)他們突然圍在一起，總結經(jīng)驗，討論方法，繼續練習。再一看我們隊，已經(jīng)開(kāi)始起內訌了——我們隊的隊員互相罵了起來(lái)，都認為是其他人的責任，始終沒(méi)有一個(gè)人在自己身上找原因，更別提想出解決方案了。

　　后來(lái)老師看我們長(cháng)時(shí)間不練，就過(guò)來(lái)給我們上“思想課”。最終，我們僅練了20分鐘，就跑出來(lái)了九秒一的好成績(jì)，贏(yíng)了另一隊。

　　多人一起做事是一把雙刃劍。你若好好利用人多的這個(gè)優(yōu)勢，便會(huì )起到“一加一大于二”的效果；若用得不得當，便會(huì )造成數不清的麻煩。所以，讓我們一起發(fā)揮團隊協(xié)作的能力，把那些難事變得更加簡(jiǎn)單，讓我們的社會(huì )變得更加美好。

合作作文 篇3

　　“査雨唉—你曉得我的剃須刀在哪兒呀？”老爸又來(lái)問(wèn)我某某東西在哪。他總是這樣，一件東西總是亂放。最后連自己也不知道在哪兒了。他這個(gè)毛病是改不了的。

　　“不知道！你自己放的自己不知道呀，怎么反而問(wèn)我�！闭�在寫(xiě)作業(yè)的我不耐煩的回了一句�！斑�？爸看見(jiàn)我的字典了嗎？”

　　悲哀啊，沒(méi)有想到老爸“健忘”的毛病居然會(huì )遺傳到我身上。這也讓老媽給我們父女倆起了個(gè)外號—“父女健忘組合”。

　　今天我和老爸又發(fā)生了一件“健忘事件”。

　　老爸今天剛要準備出門(mén)，一想自己該怎么去呢，開(kāi)拖拉機吧，好像不太合適；走著(zhù)去吧，又太慢。在他左右為難時(shí)，目光投向我的“專(zhuān)用車(chē)”—“小鳥(niǎo)牌”電動(dòng)車(chē)。他懇請我把電動(dòng)車(chē)借他用一用，我爽快地答應了。但一掏口袋，鑰匙卻不見(jiàn)了。到底放哪兒了呢？我健忘的毛病又犯了，怎么想也想不起來(lái)。于是我和爸爸來(lái)了個(gè)大搜索。

　　找了半天,連車(chē)鑰匙的影子也沒(méi)有見(jiàn)到,我們反倒累得大汗淋漓�？吹嚼习质�望的表情，我便安慰他說(shuō)：“好久沒(méi)出汗了這次真爽��！”

　　接著(zhù)我和老爸又靜下心來(lái)仔細想。老爸問(wèn)我：“你星期五回家，之后把鑰匙放哪兒了？”我搖搖頭，說(shuō)：“我只知道我到家之后，把鑰匙放在手上，然后寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、吃晚飯、睡覺(jué)，其他的都不知道了�！崩习质�望的表情轉為希望：“那我們就從客廳開(kāi)始找�！�

　　最后，終于在我的枕頭下找到了鑰匙。我興奮極了，高呼道：“我們找到了我們找到了！”在一旁的媽媽見(jiàn)我們這樣笑著(zhù)說(shuō)：“健忘癥把鑰匙丟了，現在找到用得著(zhù)這么高興嗎？”

　　話(huà)雖這樣說(shuō)，但這健忘的毛病始終是要改的，將來(lái)可是會(huì )誤大事的。

合作作文 篇4

　　或許是一場(chǎng)巧合，我和針?shù)h相對的夏媛竟然會(huì )在一段話(huà)的描述后，做出相同的一場(chǎng)生動(dòng)的'闡述，也因此，我倆已和好如初。

　　而我們的感情分裂，友誼破碎也完全是一場(chǎng)“巧合”。

　　那天，我們的成績(jì)又是名列前茅，然而，在這次“大考”中，一定要排出名次。很巧，我倆都是第一，但是，卻因誰(shuí)的名字寫(xiě)在前頭而爭得面紅耳赤，最后，兩人都沒(méi)寫(xiě)上，還被老師“狠批”了一頓，真是“賠了夫人又折兵”��！

　　然而，接下來(lái)的日子我們幾乎都沒(méi)有說(shuō)話(huà)過(guò)，還不時(shí)會(huì )指桑罵槐，盡管在爭吵中是“淋漓盡致”但過(guò)后，我總是后悔莫及，看來(lái)想和好是再不了可能。這段日子，我感到失去知心朋友，是多么“痛不欲生”��！

　　………

　　那天，在一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì )上，我倆又和好了，簡(jiǎn)直出乎我的意料之中，那是因為……

　　老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“夢(mèng)”字，要我們用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達對“夢(mèng)”以及相關(guān)的感受。

　　而我倆同時(shí)想到了“捕夢(mèng)”，不知為何，我們不約而同脫口而出，不知是天意還是巧合。

　　現在，我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓它撕碎噩夢(mèng)，捕獲明天。我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓它捕捉到一夜里美好的夢(mèng)。我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓每一個(gè)清晨都能回味一下昨日的美好。夢(mèng)境，是一個(gè)虛幻、縹緲的世界，是一個(gè)亦真亦假的世界。但我們仍然想念它，因為它是現實(shí)的滲透，對未來(lái)的憧憬。一樣是美好的，可我們往往將它遺忘。所以，從現在開(kāi)始，我要捕夢(mèng)，捕獲以往失去的美好。

　　描述后，全場(chǎng)響起了掌聲，我和夏媛對視，從她眼里我看到了純潔，看到了希望，我給了她一個(gè)深深的微笑，她也咧嘴一笑……

　　就是這樣一場(chǎng)巧合，我和夏媛成了“不共戴天”的仇人，又變成了“形影不離”的死黨。

　　巧合，會(huì )帶給人失望，又會(huì )帶給人希望，會(huì )帶給人痛苦，又會(huì )帶給人歡樂(lè )，世界因有許多巧合而變得多姿多彩！

合作作文 篇5

　　溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟瑩瑩。

　　山于湖畔，倒影中更顯挺拔秀麗，微風(fēng)徐來(lái)，山的雄渾更添一份靈氣。

　　山與水毫不猶疑地向我們展示了一種對峙中的和諧，自然當仁不讓地不斷演繹著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。

　　不知從何時(shí)起，耳畔一直充盈著(zhù)這么一些話(huà)語(yǔ)：“你要努力了，不能比別人差�！薄跋麓我欢ㄒ�考過(guò)他！”等等，難道現在的社會(huì )徹頭徹尾的都是競爭二字么？難道非要爭個(gè)高下，以致于兩敗俱傷才甘心么？最后剩下一個(gè)人，孤獨，冷清，卻一直想著(zhù)競爭，一個(gè)人走了那么久，不愿意幫助也不愿意得到幫助，難道告別“單身”，不好么？

　　形單影只走在路上，煢煢孑立，把所有人當作敵人，永遠是一個(gè)人的戰役，最后一個(gè)人失敗，一個(gè)人成功，只有這樣才算成功么？你看，校園中三五成群在一起講著(zhù)習題，運動(dòng)場(chǎng)上，雙方互相對峙，誰(shuí)說(shuō)，競爭激烈的現代社會(huì )充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？只有彰顯自己并且成就別人才是立足社會(huì )的雙贏(yíng)大智慧。

　　在武將廉頗眼中，一個(gè)只會(huì )說(shuō)幾句好話(huà)的文臣藺相如何能職位比他高？于是處處與之作對，出言不遜。而相如并不與他計較，道出“先國家后利己”的君子之言，這話(huà)著(zhù)實(shí)讓廉頗汗顏，于是就有了負荊請罪的佳話(huà)，有了將相和的美談，文相武將輔佐君主，繁榮國家。藺相如的堅忍、包容讓人欽佩，與他人和平相處，合作共贏(yíng)，才能使自己的地位更加穩固。正是他的忍讓?zhuān)�讓他和廉頗都受到世人的尊敬，同時(shí)也為國家穩定做出了貢獻，這不能不說(shuō)也是一種雙贏(yíng)的智慧。

　　世間萬(wàn)物皆如此，自然有大美而不言，雙贏(yíng)大智而自現。

　　天空有無(wú)盡的湛藍，但仍為白云留了些許空間，于是，藍天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海洋養育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。

　　現實(shí)生活中競爭無(wú)時(shí)不在，但它不應該是一味的言論相攻，兩敗俱傷，或許，只要我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份包容，不僅成就了自己也成就了別人，在付出中收獲雙贏(yíng)。

　　閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧去接納云，我們的一生寵辱不驚。

　　去努力實(shí)現雙贏(yíng)，告別“單身”！

合作作文 篇6

　　離是憂(yōu)傷的，合是美好的，然而兩者總是會(huì )不可預知地發(fā)生。

　　因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來(lái)到這里，成為上門(mén)女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來(lái)往很少……

　　記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來(lái)高，偏在這個(gè)時(shí)候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開(kāi)始準備用品，并上了公交車(chē)……

　　老爸的老家在南陽(yáng)，離沁陽(yáng)挺遠，坐了一天的車(chē)，中途還換了兩班車(chē)。

　　對爺爺奶奶家充滿(mǎn)未知的我急切地跳下車(chē)，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著(zhù)雪，更讓人難以分清哪個(gè)才是老爸兒時(shí)生活的地方。拉著(zhù)老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來(lái)這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺(jué)那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著(zhù)。家人們問(wèn)了我許多問(wèn)題，關(guān)于學(xué)習，健康，心情……各個(gè)方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時(shí)間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無(wú)比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無(wú)論如何也愉悅不起來(lái)，也許是不習慣罷了�！岸嘧�幾天就習慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。

　　我和老爸回到了我們的根，雖然暫時(shí)合了，但也終有離別的時(shí)候。

　　根的離合充滿(mǎn)樂(lè )與傷，但只要跟不斷，就還會(huì )再相聚……