【精選】合作作文400字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的合作作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文400字 篇1

　　說(shuō)到“合作”，我們必定不會(huì )陌生。在奧運會(huì )的團體項目上，如果不合作，能取得勝利嗎？在實(shí)驗室里，如果不合作，又能得到研究成果嗎？不用質(zhì)疑，生活中少不了合作。無(wú)論在哪里，合作會(huì )給你帶來(lái)不同的收獲。

　　從前，有一個(gè)幸運的人被上帝帶去參觀(guān)天堂與地獄。他們首先來(lái)到地獄，只見(jiàn)一群人，圍著(zhù)一個(gè)大鍋肉湯，但這些人看來(lái)都營(yíng)養不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個(gè)人都拿著(zhù)一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長(cháng)，所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。緊接著(zhù)，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方與先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè )，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。這位參觀(guān)者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方，結果卻大不相同？最后，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，他終于看到了答案：原來(lái)，在地獄里的每個(gè)人都想著(zhù)自己舀肉湯；而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對面的另一個(gè)人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很開(kāi)心。

　　這個(gè)故事很明白的表達了合作的意義，合作是一種精神，是一種讓人能夠生存，能夠獲得成功的精神！人們常說(shuō)：“團結力量大”，這也說(shuō)明了合作能帶來(lái)更強大的力量。不要為了一己私利，而放棄合作，這有可能讓你走向失��！

合作作文400字 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起，準備舉行哪個(gè)一場(chǎng)隆重的比賽，我們猜拳決定誰(shuí)與誰(shuí)一隊，在商議比賽的項目。

　　經(jīng)過(guò)一陣商議，我和黃藝佳，韓玉玲，陳書(shū)格一組，其她人組成一隊，比賽項目：齊心協(xié)力向前沖，比賽規則：四個(gè)人把腳綁在一起，一齊向終點(diǎn)走，最先到達終點(diǎn)的一方勝利。

　　我們四個(gè)好朋友正在做著(zhù)準備練習，我們各走各的，有的人快，有的人慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆滅”了，重重的摔在地上爬不起來(lái)，“都怪你，走的那么快干嘛”�！笆悄阕呖炝恕薄�…我們互相埋怨，怪這怪那，當時(shí)，我也是非常氣憤，心想：怎么與她們分在一起，不知道齊心，要是把我復制四個(gè)，我準能拿第一。就這樣，一氣之下，我們就解散了，誰(shuí)也不答理誰(shuí)。

　　后來(lái)，冷靜下來(lái)一想：發(fā)現這不是某個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神，想到這，我立刻跑去動(dòng)員她們，重新開(kāi)始了訓練。

　　我首先發(fā)言：“我們可以制定一個(gè)口號：一二，一二，一二……根據口號來(lái)移動(dòng)步伐，我們試了一下，果然成功了。

　　正式比賽開(kāi)始了，我們按照訓練時(shí)的方法，遠遠的把對方甩在了后面。

　　“勝利了……，”我們歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，高興的無(wú)法形容。從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理：競爭需要合作，合作中存在競爭。

合作作文400字 篇3

　　你讀過(guò)《三個(gè)和尚》嗎？我覺(jué)得這本書(shū)十分具有教育意義.《三個(gè)和尚》講的是：一個(gè)小和尚到寺廟里去，沒(méi)有別人依靠，就每天到山下挑水吃，日子過(guò)得也非常好；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚，他們便有些計較了，但還是兩人一起去抬水吃；最后，一個(gè)胖和尚來(lái)了，三個(gè)人更加計較自己的得失，你推我，我賴(lài)你，最后反倒落了個(gè)沒(méi)水吃的下場(chǎng)。我覺(jué)得他們只為自己著(zhù)想，真是太自私了！

　　后來(lái)，寺廟里起了大火，他們的家馬上就要消失了！

　　這時(shí)，他們三個(gè)人都著(zhù)急了，爭先恐后地救火，可是缸里并沒(méi)有水��！

　　那時(shí)候，他們誰(shuí)也沒(méi)有心思去想誰(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了，都爭著(zhù)搶著(zhù)的去挑水。由于大家齊心協(xié)力，十分合作，大火終于被撲滅了。他們在一起研究、探討，又想出了一個(gè)省力、省時(shí)又有質(zhì)量的辦法：用輪滑提水。從此以后，他們再也不會(huì )為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了！

　　我覺(jué)得他們這樣做真好，齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀！

　　其實(shí)，生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說(shuō)學(xué)校的大掃除吧，你看，同學(xué)們全都動(dòng)起來(lái)了：有的擦窗戶(hù)；有的排桌子；有的掃地；還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，但每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了笑容。效果出來(lái)了：窗戶(hù)被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看，這就是合作的成果！

　　通過(guò)讀《三個(gè)和尚》這本書(shū)，我明白了：要從小學(xué)會(huì )與他人合作！

合作作文400字 篇4

　　“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來(lái)生活的火光。

　　跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我和我的合作伙伴，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的攤位上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷(xiāo)一下，我自言自語(yǔ)道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣(mài)。

　　我們來(lái)到了教室，我拿這一個(gè)迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個(gè)小女孩走去，和藹可親的說(shuō)：“妹妹，這個(gè)迷你包包可愛(ài)嗎，上面還刻著(zhù)中國要不要，原價(jià)20，特價(jià)十塊�！币�不是靠著(zhù)他的伶牙俐齒，估計我的東西都賣(mài)不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來(lái)，價(jià)格八元，賺了錢(qián)，合作其利。

　　合作是人與人的連接，交流的語(yǔ)言，只有合作才能創(chuàng )造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng )造一切奇跡，不管事買(mǎi)賣(mài)，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。

合作作文400字 篇5

　　老師常說(shuō)：“團結力量大，每個(gè)人都必須分工合作，才能完成偉大的任務(wù)�！庇幸淮�，要大家幫忙學(xué)弟妹搬書(shū)，每個(gè)人分工合作，雖然氣喘如牛，但很快就搬完一大半了。大家抱著(zhù)一顆熱忱的心幫忙搬書(shū)，不知繞了學(xué)校多少圈，繞得暈頭轉向；大家使出九牛二虎之力，搬著(zhù)那些厚重的書(shū)本，每個(gè)人都汗流浹背、揮汗如雨，像一只只勤快的螞蟻合作無(wú)間的搬著(zhù)食物，雖然辛苦，但我們依然樂(lè )在其中。很快的，全班將所有的書(shū)都搬完了。

　　好不容易搬完所有的，老師又說(shuō)還有一個(gè)年級還沒(méi)搬完，一陣陣嘆氣聲傳來(lái)我的耳邊，但是大家想起老師說(shuō)的分工合作的故事，讓大家不再唉聲連連，反而更加勤快。過(guò)沒(méi)多久終于又搬完了，大家拖著(zhù)疲憊的心情，走回教室，而老師為了獎勵我們的辛勞，于是，老師請每一個(gè)人喝飲料，大家的快樂(lè )無(wú)與倫比，可以幫助學(xué)弟妹又有口福，何樂(lè )不為呢？

　　假如大家像一盤(pán)散沙，沒(méi)有分工合作、互相協(xié)助，只有少數幾個(gè)人在努力，即使做得筋疲力盡，也不可能在短時(shí)間內完成替學(xué)弟妹搬書(shū)的這一項任務(wù)，因為有些事情是靠團體共同達成的，只依靠著(zhù)少數人的付出辛勞與汗水，等待著(zhù)別人去完成，那這個(gè)社會(huì )上，人們的冷漠就會(huì )造成整體的不合群。

　　借著(zhù)搬書(shū)的這件事，讓我完全體會(huì )到“分工合作”的重要，不論是任何人，都要“有福同享，有難同當�！敝灰�大家同心協(xié)力，互相扶持鼓勵，不管多少艱難繁雜的事物，我們心中都會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力，所有艱困的事情也都能迎刃而解。

合作作文400字 篇6

　　一個(gè)人的力量總是有限的，而團隊的力量則是無(wú)窮的。

　　放眼望去，不論是籃球領(lǐng)域還是足球領(lǐng)域，都有屬于自己的光芒，自己的風(fēng)格，但有一相同的是‘他們都是團隊戰，都需要合作’。進(jìn)球是門(mén)技術(shù)活兒，單憑一人之力是完不成的，畢竟1v11也不是‘好打的’（那么容易的），所以就更突顯了團隊合作的重要性。

　　就如足球前鋒，他的任務(wù)是帶球入門(mén)，但想憑一人之力將球踢入對方球門(mén)，恐怕沒(méi)有這么容易吧。等等，別忘了，足球可是團隊戰可不只前鋒一人，還有左右邊鋒，顧名思義，他們就是前鋒左右兩邊為他保駕護航，開(kāi)辟道路的鋒將，像不像古時(shí)衛將軍開(kāi)路的小兵呢！當然了，一個(gè)團隊之中，單不能只有三人，還有中鋒，后衛，中后衛，門(mén)將，這才組成了一支足球團隊。門(mén)將負責把守好球門(mén)，后衛負責攔截對方進(jìn)攻球員，中后衛負責保護門(mén)將，組織對方進(jìn)球，而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對方球門(mén)，正是有了這一系列的配合與協(xié)作，足球團隊才能運轉起來(lái)，才能慢慢的取長(cháng)補短，變成一支攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的球隊。

　　同理，在我們的生活和學(xué)習當中，我們也應該有合作的意識，畢竟想要補缺自己的短板，單憑自己怕是不行的，如天使與地獄那則材料，眾鬼魂人人挨餓，眾天使人人開(kāi)心，天使們因合作而沒(méi)有挨餓，這就表明了合作可以達到共贏(yíng)。

　　所以，合作可以讓雙方甚至多方取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，達到雙贏(yíng)共贏(yíng)的局面，因此我們要學(xué)會(huì )多多合作哦！

合作作文400字 篇7

　　我最喜歡的花是百合花，百合花分很多種，其中，我最喜歡的就是白百合。

　　白百合，顧名思義，就是白顏色的百合花。白百合和其它百合花一樣，都有著(zhù)綠色的長(cháng)長(cháng)的莖，莖上面有嫩綠色的葉子，最上面開(kāi)著(zhù)美麗的花朵。百合花的花瓣與其它的花不同，只近似橢圓形向外翻卷的花瓣，好像嬰兒燦爛的笑臉。

　　白百合有著(zhù)比白云還白的白色，這也是我喜歡它的原因之一。白色，是清純、純潔的象征。白百合沒(méi)有火百合那么鮮艷，惹眼，可是它有著(zhù)世界上最純潔的白色；白百合也沒(méi)有黃百合的明艷，可它是世界上最能代表清純的花兒。

　　白百合的香氣不像牡丹那么濃烈，而是散發(fā)出一種清純高雅的幽香。這香氣在空中飄蕩，能使每個(gè)聞過(guò)它味道的人都感到清新。

　　白百合花有旺盛的生命力，只要掉在地上一顆種子，不久，你就能看到有一株白百合生長(cháng)出來(lái)。無(wú)論是烈日當空，傾盆大雨，還是干旱缺水，白百合花始終會(huì )挺立枝頭，在藍天下綻放出美麗的笑臉，讓人們驚嘆于它的美麗，讓大地意識到它的存在。而白百合花這種不屈不撓，不在逆境中低頭的精神不正是我們所缺少的嗎？

　　我們在學(xué)習和生活中總會(huì )遇到各種各樣的'困難，但我們絕對不能輕易說(shuō)放棄，更不能向困難低頭。我們要學(xué)習白百合花不屈不撓的精神，學(xué)會(huì )在困難面前不放棄。只要我們有了百合花一樣的意志力和不屈不撓的精神，又有什么困難不能克服呢？

　　我愛(ài)白百合花純潔的顏色，更愛(ài)它堅忍不拔的意志力。

合作作文400字 篇8

　　“小蘇打”這個(gè)名詞，對于我來(lái)說(shuō)非常的陌生�？墒�，今天在科學(xué)課上，我不僅認識了它，而且還知道它與醋混合在一起時(shí)，居然會(huì )產(chǎn)生這么奇妙的現象。

　　小蘇打乍看和淀粉差不多，所以好多同學(xué)都把淀粉當作了小蘇打。老師讓我們進(jìn)行比較，結果我發(fā)現雖然它們都是白色的有點(diǎn)粉末狀的，可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時(shí)，有“沙沙”的顆粒狀的感覺(jué)，而淀粉沒(méi)有。當我把小蘇打倒入有醋的杯子里時(shí)，頓時(shí)，出現了許多小氣泡，而且都爭著(zhù)往瓶口跑，越倒泡沫越多，同時(shí)還伴有“沙沙沙”的聲響。過(guò)了一會(huì )兒，聲響慢慢小了，氣泡沒(méi)有了，而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢？我的疑問(wèn)老師幫我揭開(kāi)了。老師讓我們聯(lián)系生活中燒水的現象。當水燒開(kāi)時(shí)，鍋里的水會(huì )不斷沸騰起來(lái)，然后有氣往上跑，就是因為產(chǎn)生了氣體。一般地說(shuō)有氣才會(huì )出現氣泡，那么這氣泡說(shuō)明了小蘇打混合后產(chǎn)生了氣體。

　　為了證實(shí)這個(gè)推測，老師又讓我們用火柴去試驗一下。當我們把燃著(zhù)的火柴放入空杯子中時(shí)，火柴仍然著(zhù)的；可當我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時(shí)，火柴卻一下子滅了。同學(xué)們試驗完了后，都感到很高興，因為這證明了我們的推測是正確的。

合作作文400字 篇9

　　前不久的星期三下午科學(xué)課上，我和謝同學(xué)還有我們班的羅怪才為一個(gè)小組，在科學(xué)教室合作制作一個(gè)水鐘實(shí)驗。

　　我把材料和做實(shí)驗用的物品準備完畢后，實(shí)驗開(kāi)始了。謝同學(xué)負責計時(shí)，羅怪才負責做記號�？墒�，才過(guò)了一分鐘，事情就發(fā)生了變化：由于謝同學(xué)計時(shí)不準確，羅怪才暴跳如雷，一怒之下把謝同學(xué)給氣走了。這個(gè)小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個(gè)表，我負責計時(shí)，他負責標劃刻度。同時(shí)，他又把滴孔挖得大了一些，這個(gè)水鐘的水像撒尿一般，嘩嘩地流下來(lái)，流得到處都是，我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想：羅怪才怎么這么調皮��！不過(guò)，同他一起做實(shí)驗還是挺有趣的。

　　很快，兩個(gè)水鐘都做完了，我們開(kāi)始做書(shū)上的實(shí)驗。我們拿了一個(gè)量杯，把做好的水鐘倒扣在量杯上。當然，這都是羅怪才的想法，水到了１０毫升，用了４秒鐘；水到了３０毫升，用了１２秒；水到了１００毫升，用了４２秒……

　　下課了！把桌面擦干，收拾好東西，再把材料放好，邁著(zhù)輕快的步伐，我們回到了教室！

合作作文400字 篇10

　　春天的腳步正在慢慢地靠近我們身邊，楊老師讓我們四人一組準備辦一個(gè)關(guān)于“春天的腳步”的小報。

　　我們組的組長(cháng)是楊云琪，組員是：崔益豪、劉子欣和我。組長(cháng)把我們召集在一起討論怎樣將這次小報辦得好一些，我說(shuō)：“我們應該吧關(guān)于春天的短文、詩(shī)句和圖片貼在一張A4紙上�！眲⒆有勒f(shuō)：“對，這能表現出春天生機勃勃的景象�！睏钤歧髡f(shuō)：“那好吧，張鎮皓負責收集春天的短文，劉子欣負責收集春天的詩(shī)句，崔益豪負責收集春天的圖片，我負責裝飾小報。這次大家一定要把小報辦好！”

　　第二天，我們將自己準備好的材料按一定的順序用膠帶粘在A(yíng)4紙上，楊云琪還用彩筆在短文的四周畫(huà)上了漂亮的花邊，在空白的地方畫(huà)了幾朵五顏六色的小花。

　　我們用了一上午的時(shí)間才將這份小報完成，楊老師表?yè)P了我們并且把我們的小報貼在了墻上。這次辦小報我懂得了一個(gè)道理：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，在我們做任何事情的時(shí)候都要想到與別人合作，只有合作的力量是最大的。

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