悲歡離合作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的悲歡離合作文，希望能夠幫助到大家。

悲歡離合作文1

　　詩(shī)可以表現出一個(gè)人的心情，一個(gè)人的心境。朗讀詩(shī)，感受詩(shī)人的意境，感受詩(shī)人的悲歡離合。

　　還記得南唐后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡谋�，還記得馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡谋�。

　　還記得杜甫的“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂(lè )。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸�！钡臍g樂(lè )，還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡臍g樂(lè )。

　　還記得李白的“游云游子意，落日故人情�！钡姆蛛x，還記得王勃的“海內存知己，天涯若比鄰�！钡姆蛛x，還記得李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！钡姆蛛x。

　　還記得蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡淖Ｔ�，還記得白居易“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠茵茵里白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的期望。

　　一首詩(shī)表現了一個(gè)朝代的興衰，一首詩(shī)表現了一段社會(huì )時(shí)期的變故，一首詩(shī)表現了一個(gè)詩(shī)人一生的悲歡離合。

悲歡離合作文2

　　人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然起身，忍著(zhù)哽咽，說(shuō)：“我去大姨家，你在家里�！痹趲状畏瘩g后，我知道了你有重要事，我不能去，我只好在家里。

　　一分鐘，一小時(shí)，五小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憂(yōu)心忡忡，深怕你出事，八點(diǎn)鐘了，你出去六個(gè)小時(shí)，在奶奶的一句句命令下，我終于還是在想著(zhù)你中睡著(zhù)了。

　　第二天，爸爸把我們送到老家，你正坐著(zhù)哭泣。原來(lái)，昨天大姨家發(fā)生火災，舅舅不幸……

　　我哭了起來(lái)，這是我記事起，失去的第一個(gè)親人，這是我記事起，第一次哭得那么傷心，那么得撕心裂肺�？拗�(zhù)，想著(zhù)，想起第一次吃舅舅煮的`南瓜；想起第一次來(lái)到舅舅家……想起與舅舅在一起經(jīng)過(guò)地一幕幕。

　　生活中，我們無(wú)法避免分別，但只要我們記住他們，他們就永遠在我們心里。

悲歡離合作文3

　　大家也有笑的時(shí)候吧！聽(tīng)我講一講我笑的故事吧！

　　悲離：以前，我很愛(ài)哭，有一次為了賭氣把自己鎖在了小房間的里面，媽媽爸爸爺爺奶奶怎么叫也不開(kāi)門(mén)，爸爸一腳踹開(kāi)了大門(mén)，媽媽沖進(jìn)了房間把我拉到客廳罰站，結果我趁他們不備之時(shí)奪門(mén)而出。

　　歡合爸爸發(fā)現了緊追猛趕，果然一下子就追上我了，他把我背在身上用那像和煦陽(yáng)光的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你不知道你媽媽在你哭的時(shí)候也淚如泉涌嗎？”我好似如夢(mèng)醒地搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“我們發(fā)了火也不是要傷肝傷肺嗎？我們干嗎這么傻呀！都是為了你呀！”我的臉上頓時(shí)一臉自責心想：爸爸媽媽我對不起你們，我要讓你們放心，我要讓你們看到我平時(shí)開(kāi)心的笑臉！“你沒(méi)有對不起我什么，孩子�！卑职终f(shuō)，“你欠你媽媽的實(shí)在數也數不清，回去向你媽媽說(shuō)聲對不起她會(huì )原諒你的！”

　　我的臉上終于雨過(guò)天晴出太陽(yáng)嘍！還沒(méi)到家，早已看到心急的媽媽等候在小區門(mén)口，我一下子撲向了媽媽的胸前說(shuō)了聲“對不起！”媽媽原諒了我。

　　我心里的那份自責的殘渣終于變成了愛(ài)哭調皮的句號。

悲歡離合作文4

　　每當我想起那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我的心里便思緒萬(wàn)千。

　　今天，如往日一樣，晚飯后，我出去玩了一會(huì )兒，便回家睡覺(jué)了，但我帶著(zhù)絲絲睡意進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，突然一個(gè)沉重的電話(huà)鈴聲打破了我的夢(mèng)境，一個(gè)噩耗使我徹底清醒了。媽媽讓我趕緊把衣服穿好，對我說(shuō)：“外太婆去世了”我傷心的哭了起來(lái)。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們來(lái)到了舅婆家，看到了全身披著(zhù)白布的外太婆，所有人低聲痛哭，這個(gè)沉重的打擊，讓我許多天都吃不下飯、睡不著(zhù)覺(jué)。當我一想到外太婆以前對我那么好，有什么好吃的都留給我，可我以后再也不能給外太婆講故事了。這時(shí)眼淚便不住的往下流。特別是外婆，眼睛都哭腫了，每天茶不思飯不想的。再過(guò)幾天，我們就要去給外太婆上墳了，我覺(jué)得到了那個(gè)時(shí)候，所有人的眼淚又要hold。

　　每一個(gè)人，總有死的那一天，我們要把有限的生命，做出無(wú)限的成就，我們的死不能輕如鴻毛，要重于泰山。在人生中做出有價(jià)值來(lái)。

悲歡離合作文5

　　曉憲曾經(jīng)一本正經(jīng)地對我說(shuō)：悲歡離合，喜怒哀樂(lè )中，悲離哀怒是烘托，使人更加珍惜歡合喜樂(lè )。曉憲是那種喜歡打造完美童話(huà)幽默輕盈的人，慎重地講世事時(shí)，卻變得深沉起來(lái)。他還說(shuō)，有時(shí)候殘缺也是完美，有空多琢磨琢磨《宋詞》。他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我有些不甚理解。我雖不是那種滿(mǎn)腹經(jīng)綸的女孩，對于《宋詞三百首》等出色的作品還是比較熟悉的。也許是出于對曉憲的信任，我認真得讀起《宋詞》，不再似以往的死記硬背。過(guò)了一年也就是現在才有些理解曉憲當初的話(huà)。 一部《宋詞三百首》，寫(xiě)盡了悲歡離合，喜……

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悲歡離合作文6

　　他們也許曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果就這樣隨隨便便的讓你把這個(gè)小孩子帶走了，那么他們以后顏面何存。

　　我們來(lái)到忠義侯府，其實(shí)根本就不會(huì )覺(jué)得這些到底是有什么樣的差異的，所有人類(lèi)之間的榮華富貴和悲歡離合，其實(shí)都是他們人類(lèi)自己作出來(lái)的幺蛾子。

　　而對于我們這些高高在上的人，神仙來(lái)說(shuō)，這些其實(shí)根本就沒(méi)有什么意義。

　　就好像你們人類(lèi)也經(jīng)常去看那些戲劇化本子一樣，看著(zhù)他們演繹著(zhù)自己世界的悲歡離合。你們作為旁觀(guān)者，作為觀(guān)眾也一樣會(huì )拍手叫好，也一樣會(huì )隨著(zhù)他們劇情的開(kāi)展而流下自己的眼淚或者是綻放自己的笑容。

　　如果真的要采用一個(gè)比喻的話(huà)，也許就是這樣子恰當了。

　　如果再這樣一條道路上我們根本就不會(huì )覺(jué)得一條命對于你來(lái)說(shuō)有多么重要，那么在此之前，你確定了所有信仰都是以神明為標準，那么現在您是否也想過(guò)姨自己為標準了。

　　他們其實(shí)根本就不相信誰(shuí)。包括那一個(gè)神明都不相信他們唯一的相信就是把自己當做信念。

　　在這一路上如此漫長(cháng)的堅持過(guò)來(lái)，他們一直都覺(jué)得自己才應該是這個(gè)世界的王。

　　也許這種精神是非常值得我們去學(xué)習的。

悲歡離合作文7

　　考完試了，畢業(yè)考結束了。我平靜了下自己的心情，奇怪，我不是應該開(kāi)心的嗎？可是，為什么？為什么我完全沒(méi)有喜悅的心情，反倒多了幾分傷感。呵呵，或許，我們真的要分開(kāi)了吧！

　　畢業(yè)了，大家都昏昏噩噩地站在一起---欲哭無(wú)淚。我強忍住快要沖出眼眶的眼淚。真的，真的分開(kāi)了。我想，與其這樣，還不如大家抱在一起大哭一場(chǎng)�？墒�，我們要把最后的堅強留給朋友們。

　　大家聚在一起，不斷地商量著(zhù)畢業(yè)聚會(huì )。呵呵，期待吧，期待著(zhù)什么時(shí)候大家再在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。我說(shuō)，我們大家不要傷感了，以后會(huì )再見(jiàn)面的。琪說(shuō)，大家一起哭一場(chǎng)吧！鈺說(shuō)，周二大家去拍大頭貼。我拉著(zhù)蕓的手，說(shuō)：“親愛(ài)的，以后見(jiàn)不到你了，我會(huì )想你的！”蕓說(shuō)：“美女寶貝，我們以后還會(huì )再見(jiàn)面的�！蔽倚α�，我和蕓的關(guān)系大家都知道，就好比是親生姐妹一般，于是我們就成了“情侶”。

　　記得畢業(yè)前幾天，我拉著(zhù)蕓的手，笑著(zhù)問(wèn)她：“老公，你說(shuō)畢業(yè)那天大家會(huì )怎么樣呢？”蕓低下頭，過(guò)了良久，她從嘴里擠出4個(gè)字---淚流滿(mǎn)面。我的笑容凝固在嘴角，呵呵，也許吧！她盡量的裝作滿(mǎn)不在乎，可是，我分明看到了她眼角濕潤了。

　　朋友們，短暫的分開(kāi)不代表永遠的離別，我們還會(huì )再相聚的！

悲歡離合作文8

　　到了一個(gè)新的學(xué)期我升入了五年級，媽媽告訴我一個(gè)好消息就是我可以回到我以前的學(xué)校了，我是多么想和以前的好朋友又見(jiàn)面阿！但我的媽媽一點(diǎn)也沒(méi)看出我真的那么著(zhù)急，我說(shuō)媽媽快點(diǎn)好不好啊，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的軟磨硬泡我那做事不干脆的媽媽終于吃完了，我是多么得想她們呀，我急如星火的跑著(zhù)但是也不缺乏紳士風(fēng)度，我終于跑到了學(xué)校，我強烈像班級的心已經(jīng)讓我迫不及待，“哎，老媽快一點(diǎn)可以不”媽媽說(shuō)：“快好了，等一下下”終于說(shuō)完啦我走進(jìn)了我的班級，但是……

　　我們原來(lái)的集體要分開(kāi)了，因為人太多了，學(xué)校又擴建了所以我們就要分班了，我在我以前溫暖的集體里呆了3年才分開(kāi)對于現在的分班我真的有很多的舍不得，我以為我又可以和大家團聚的，我一來(lái)為什么就分班了，我很傷心，古人說(shuō)得好啊“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我討厭五年級因為她解散了我們這個(gè)大家庭，讓我傷心；我喜歡五年級它又讓我找到了一個(gè)新的大家庭。

　　這個(gè)五年級把握折騰得“死去活來(lái)”，我一定會(huì )在這個(gè)五年級理當同齡人的榜樣，做比我小的學(xué)生的模范，所以我要好好學(xué)習，沒(méi)時(shí)間了，拜！我去寫(xiě)作業(yè)嘍。

悲歡離合作文9

　　小時(shí)候盼望著(zhù)長(cháng)大，看著(zhù)六年級哥哥姐姐們都向著(zhù)初中的道路前進(jìn)，心里羨慕不已�？赡撬坪跤肋h都不會(huì )奔我而來(lái)的六年級真正來(lái)臨時(shí)，我心卻交錯著(zhù)喜悅和悲哀，悲歡離合都涌上心頭。明明這就是我向往著(zhù)的長(cháng)大，可眼下卻開(kāi)心不起來(lái)了。

　　通往初中的路，有喜悅也自然有別離，意味著(zhù)陪伴我六年的老師將不再教導我，我的同學(xué)們可能會(huì )七零八碎的分散在各班，甚至各校。我將會(huì )遇見(jiàn)新的陌生的老師，同學(xué)。又似從前剛上一年級時(shí)慢慢與同學(xué)老師們熟悉。

　　都像昨日一般，卻又像是好久好久之前的事了。

　　我想起我們一起迎接春天，又想起一起歡迎新來(lái)的同學(xué)，一起考試、玩鬧，冬日里我們堆得無(wú)數的雪人。如今我們相伴的日子愈來(lái)愈少。

　　我又記起校門(mén)口的道路兩旁的樹(shù)木，學(xué)校旁邊承載著(zhù)許多樹(shù)的公園以及載滿(mǎn)我們回憶的校園。就珍惜眼前的日子吧，我們總是要離開(kāi)親愛(ài)的母校而奔向更遠的地方。但我們總不忘，那充滿(mǎn)我們曾經(jīng)的歡笑的地方。

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