關(guān)于寫(xiě)合作的作文300字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)合作的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)合作的作文300字 篇1
在驕陽(yáng)似火的夏季，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，烤著(zhù)大地。這時(shí)天與地之間像一個(gè)大蒸籠一樣好像要把世間萬(wàn)物蒸熟了。小草也低下了頭，樹(shù)上的葉子都蔫了。
就是在這樣一個(gè)炎熱而又有可能缺水的季節里，兩只烏鴉兄弟準備到非洲大陸游玩。
它們飛呀飛呀，突然覺(jué)得有點(diǎn)渴了，便開(kāi)始找水。烏鴉大哥翻越連綿起伏的高山，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于費了九牛二虎之力，找到了一個(gè)裝有一點(diǎn)水的罐子，還找到了一根吸管，烏鴉大哥把小弟叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：小弟，這水就這么點(diǎn)，吸管吸不到罐子里的水，要不你先扔石子，我用我找到的吸管試著(zhù)喝水，我如果喝好水后，我們位置就換一下，我扔石子，你喝水，好不好？烏鴉小弟雖然內心充滿(mǎn)疑問(wèn)與不解，但是一聲不吭地開(kāi)始扔石子，累的滿(mǎn)頭大汗。慢慢地，罐子里的水位升高了，不知不覺(jué)超過(guò)了吸管的位置，大哥咕嚕咕嚕地喝了兩大口水。之后，它們位置互換了一下。大哥扔石子，小弟大口大口得喝水。
最后，經(jīng)過(guò)它們的分工合作，最終都喝到了水。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候要勇敢面對，不要輕易放棄，而且要互相幫助，積極動(dòng)腦筋，想出解決困難的辦法，這樣困難就會(huì )迎刃而解。
寫(xiě)合作的作文300字 篇2
在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊，很慶幸我又和劉蓓一隊。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我看我們是穩操勝券的了。
首先對方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒(méi)接到球，我就馬上把球挑了起來(lái)，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過(guò)去，對方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作，我永遠也不會(huì )忘記。
寫(xiě)合作的作文300字 篇3
“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說(shuō)的就是團結合作的道理。
某國的一位女士來(lái)到中國的一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子，里面有五個(gè)小球，她要求七秒鐘內五個(gè)小球全部通過(guò)，要不然就會(huì )被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò)，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語(yǔ)了幾句，便示意游戲可以開(kāi)始了。只見(jiàn)其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個(gè)小球依次而出，最后出來(lái)的'是年齡最大的小朋友。七秒鐘內五個(gè)小球全部拽出來(lái)了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動(dòng)的淚水，因為她知道，她的這個(gè)實(shí)驗在其他國家做過(guò)很多次了，那些小朋友都爭著(zhù)往外拽，結果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。
這個(gè)故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現實(shí)生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學(xué)，和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。
寫(xiě)合作的作文300字 篇4
朋友們，你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級都要進(jìn)行大掃除。
接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天要大掃除�，F在我來(lái)安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子�！贝髵叱�，這可是一個(gè)費力的活，一個(gè)人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門(mén)，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開(kāi)了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧��！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會(huì )兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我們的大掃除終于順利解決了。
我這才明白：“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì )提高辦事效率，多好��！”告訴你吧，通過(guò)這次大掃除，我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團結起來(lái)一起盡力，才會(huì )把事情做得更好。